广东省江门市蓬江区陈白沙中学2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试卷

**基本信息** 广东省江门市蓬江区陈白沙中学2025-2026学年七年级下学期历史期中冲刺卷，覆盖隋唐至明清（至鸦片战争前），设选择（30题60分）、非选择（3题40分），以唯物史观为指导，融合时空观念与史料实证，适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30/60|隋唐政治经济（如大运河、贞观之治）、辽宋夏金元民族交融（如澶渊之盟、经济重心南移）、明清君主专制（如军机处）|注重时空定位，如区分贞观之治与开元盛世；结合家国情怀，如岳飞抗金精神考查| |非选择题|3/40|隋唐繁荣（农业、手工业、外交）、宋元科技（三大发明影响）、明清边疆巩固（台湾府、伊犁将军）|以材料驱动历史解释，如32题结合经济重心南移史料分析原因；体现综合思维，如33题从正反评价闭关锁国政策|

广东省江门市蓬江区陈白沙中学2025-2026学年七年级下学期历史期中考试冲刺试卷 （满分：100分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 本试卷分为选择题和非选择题两部分，共6页。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 3. 所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） （中国古代史：隋唐时期） 1. 结束南北朝分裂局面，实现全国统一的朝代是（     ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 2. 隋朝大运河以洛阳为中心，连接了南北交通。其开通的主要目的是（     ） A. 便利隋炀帝南巡 B. 加强南北经济交流 C. 巩固隋朝对全国的统治 D. 促进南北方文化融合 3. 唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明并推广了重要的生产工具。下列属于唐朝发明的耕作工具是（     ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 耧车 D. 翻车 4. 唐太宗李世民在位期间，政治清明，经济发展，国力强盛，史称（     ） 　　A.开元盛世 　　B.贞观之治 　　C.文景之治 　　D.光武中兴 5. “水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗常引用古人的这句话来警醒自己。这反映出他（     ） 　　A.重视农业生产 　　B.善于纳谏用人 　　C.认识到人民力量的伟大 　　D.注重发展科举制度 6. 唐朝时期，实行开明的民族政策，加强与周边少数民族的联系。下列史实能体现这一点的是（     ） 　　A.张骞出使西域 　　B.文成公主入藏 　　C.设立西域都护 　　D.昭君出塞 7. 唐代诗人杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。”这首诗描写的历史事件是（     ） 　　A.安史之乱 　　B.黄巢起义 　　C.藩镇割据 　　D.唐末农民起义 8. 唐朝时，中日文化交流频繁，对日本社会产生了深远影响。下列不属于唐朝文化对日本影响的是（     ） 　　A.仿照唐朝制度进行大化改新 　　B.参照汉字创制了日本文字 　　C.都城平城京模仿长安建造 　　D.佛教从中国传入朝鲜 9. 隋唐时期，科举制度得到完善。进士科考试注重考查诗赋，这直接推动了唐朝（     ） 　　A.教育事业的普及 　　B.文学艺术的繁荣 　　C.科技创新的发展 　　D.中外交往的活跃 10. 观察下图《唐朝三省六部制示意图》，其中负责执行政令的机构是（     ） A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.枢密院 （中国古代史：辽宋夏金元时期） 11. 北宋建立后，为强化中央集权，采取了一系列措施。其中，解除禁军将领兵权，加强中央对军队控制的举措是（     ） A.杯酒释兵权 B.重文轻武 C.设立枢密院 D.三衙分权 12. 北宋与辽、西夏并立，双方之间既有战争也有和平。澶渊之盟后，双方保持百年和平。对澶渊之盟的评价，最符合历史发展潮流的是（     ） A.是北宋屈辱的城下之盟 B.加重了北宋人民的负担 C.有利于边境的贸易与安定 D.体现了宋朝政府的软弱 13. 金朝建立后，先后灭掉了辽和北宋。与北宋灭亡直接相关的历史事件是（     ） A.靖康之变 B.澶渊之盟 C.陈桥兵变 D.安史之乱 14. 南宋时期，岳飞率领岳家军抗金，收复了许多失地，但最终被秦桧以“莫须有”的罪名杀害。我们今天纪念岳飞，主要是因为他（     ） A.保卫了南宋的领土 B.代表了坚定的爱国精神 C.是一位杰出的军事家 D.推动了民族融合 15. 从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。下列哪一现象最能说明经济重心南移完成？（     ） A.南方人口超过北方 B.南方成为国家财政的主要来源 C.南方商业超过北方 D.南方出现了许多商业城市 16. 宋代商业繁荣，城市中出现了“夜市”和“早市”，这表明（     ） A.政府对商业的管理非常严格 B.商业活动突破了时间限制 C.宋代城市没有宵禁制度 D.宋代农业非常发达 17. 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。元朝统一全国是在（     ） A.1206年 B.1271年 C.1276年 D.1279年 18. 元朝在地方上实行什么制度，从而加强了对全国的管辖？（     ） A.郡县制 B.三省六部制 C.行省制 D.三司制 19. 元朝时期，形成了一个新的民族——回族。回族的形成主要反映了（     ） A.元朝统治者的政治联姻 B.各民族长期杂居与通婚 C.元朝对边疆地区的开发 D.回族人民辛勤的劳动 20. 宋代科技成就显著，其中对人类文明进程产生最深远影响的是（     ） A.造纸术的改进 B.印刷术、火药、指南针的广泛应用 C.《本草纲目》的编写 D.《天工开物》的出版 21. 活字印刷术的发明者是（     ） A.蔡伦 B.毕昇 C.沈括 D.宋应星 22. 宋代市民文化生活丰富多彩。下列场所中，宋代城市居民主要的文化娱乐场所是（     ） A.瓦子 B.茶馆 C.酒楼 D.书场 23. 宋代词人苏轼的词风豪放飘逸，对后世影响很大。下列属于苏轼代表作的是（     ） A.《声声慢·寻寻觅觅》 B.《念奴娇·赤壁怀古》 C.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 D.《游山西村》 24. 北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了北宋都城汴京的繁华景象。这幅名画在历史研究中的价值在于（     ） A.展现了宋代高超的绘画技巧 B.是研究宋代社会生活的珍贵史料 C.反映了宋代商品经济的繁荣 D.记录了宋代宫廷生活的奢侈 （中国古代史：明清时期（至鸦片战争前）） 25. 明朝建立后，朱元璋在地方上废除行中书省，设立三司。其根本目的是（     ） A.提高行政效率 B.加强中央集权 C.削弱宰相权力 D.实行地方分权 26. 明朝时期，为了加强君权，朱元璋设立了直接对皇帝负责的特务机构（     ） A.锦衣卫 B.东厂 C.西厂 D.军机处 27. 清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝在位时期，国力强盛，史称 “康乾盛世”。下列哪一措施不属于清朝巩固边疆的举措？（     ） A.平定准噶尔叛乱 B.册封达赖、班禅 C.设置伊犁将军 D.与俄国签订《尼布楚条约》 28. 清朝前期，为加强对新疆地区的管辖，乾隆帝平定了（     ） A.噶尔丹叛乱 B.大小和卓叛乱 C.三藩之乱 D.准噶尔部叛乱 29. 明清时期，君主专制空前强化。清朝雍正帝时期设立军机处，标志着君主专制达到顶峰。军机处的特点是（     ） A.机构庞大，人员众多 B.参与决策，拥有实权 C.跪受笔录，传达皇命 D.掌管军事，不理政务 30. 明朝末年，李自成领导的农民起义提出 “均田免赋” 的口号，这反映出当时社会的主要矛盾是（     ） A.统治阶级内部的矛盾 B.地主阶级与农民阶级的矛盾 C.民族之间的矛盾 D.新兴资产阶级与封建势力的矛盾 二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分。） 31. （14分）隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期。阅读材料，回答问题。 材料一：隋朝开凿大运河，贯通南北，加强了南北地区的经济文化交流。大运河的开凿，虽然耗费了大量的人力物力，但客观上促进了国家统一和经济发展。 材料二：唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明了曲辕犁和筒车。手工业发展迅速，丝织品花色品种增多，陶瓷业在唐代有重要发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为有名。商业繁荣，长安成为国际性大都市。 材料三：唐太宗李世民，吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏。他任用房玄龄、杜如晦为相，改革吏治，发展生产。他统治期间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称之为 “贞观之治”。 材料四：唐朝时期，中外文化交流频繁。鉴真东渡日本，传播唐朝文化；玄奘西行天竺，带回大量佛经。这些交流促进了世界文明的发展。 请回答： （1）根据材料一，概括隋朝大运河的三点作用。（4分） （2）根据材料二，从农业、手工业和商业三个方面，各列举一项唐朝经济繁荣的表现。（6分） （3）根据材料三，概括唐太宗能够开创 “贞观之治” 的原因。（4分） 32. （14分）辽宋夏金元时期是民族交融与社会变化的重要时期。阅读材料，回答问题。 材料一：北宋与辽、西夏的并立，既有战争，也有和平。澶渊之盟后，宋辽之间维持了近百年的和平局面，宋辽边境开设榷场，进行贸易。 材料二：两宋时期，南方政局相对稳定，中原人南迁，带去了先进的技术和劳动力，加上自然条件优越，南方经济迅速发展。到南宋时期，经济重心南移完成，当时谚语称 “苏湖熟，天下足”。 材料三：宋代是中国古代科技发展的黄金时期。活字印刷术的发明，大大促进了文化的传播；指南针应用于航海，为远洋航行提供了条件；火药的广泛应用，在军事上发挥了重要作用。这些发明后来经阿拉伯人传入欧洲，对世界文明进程产生了重大影响。 材料四：元朝统一全国后，疆域空前辽阔。元朝在中央设中书省，在地方设行省，加强了对全国的管辖。同时，元朝境内的人口流动，促进了各民族的交融，形成了新的民族——回族。 请回答： （1）根据材料一，概括宋辽关系的特点，并指出澶渊之盟带来的积极影响。（4分） （2）根据材料二，概括南宋时期经济重心南移完成的原因。（6分） （3）根据材料三，并结合所学知识，简述活字印刷术、指南针、火药三大发明对世界文明进程的具体影响。（4分） 33. （12分）明清时期是中国古代社会的晚期，统一多民族国家得到巩固和发展。阅读材料，回答问题。 材料一：明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部，使皇帝直接控制六部，大大加强了君权。清朝雍正帝时，设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 材料二：康熙帝平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱，统一台湾，设置台湾府；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。这些措施都有力地巩固了统一的多民族国家。 材料三：清朝前期，为巩固统治，清政府对外实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。这一政策在一定程度上起到了自卫作用，但同时也导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流。 请回答： （1） 根据材料一，指出明清两朝为加强君主专制分别采取的关键措施。（4分） （2） 根据材料二，结合所学知识，列举清朝为巩固统一多民族国家采取的两例措施。（4分） （3） 根据材料三，结合所学知识，从正反两方面评价清朝的闭关锁国政策。（4分） 试卷结束 参考答案及详细解析 一、选择题 题号 答案 解析（含评分标准、易错点、答题思路） 1 A 解析： 本题属于识记层次。隋朝于581年建立，589年灭陈，结束了南北朝长期分裂的局面，实现了全国统一。易错点： 学生易与元朝统一混淆。元朝（1271 - 1368）统一是在1279年，晚于隋朝。答题思路： 抓住 “结束南北朝分裂” 这一关键信息。 2 C 解析： 本题属于理解层次。隋朝开凿大运河，客观上促进了南北经济交流，但其首要和主要目的是加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，特别是加强对南方的控制。易错点： 学生易误选B，但这是客观影响，不是 “主要目的”。答题思路： 分析统治者行为的根本出发点。 3 A 解析：本题属于识记层次。曲辕犁是唐朝发明的先进耕作工具，可调节耕土深度，适应水田耕作，提高了农业生产力。筒车是灌溉工具。耧车和翻车更早出现。易错点：曲辕犁和筒车容易混淆，分清一个是耕作，一个是灌溉。答题思路：明确 “耕作工具” 这一限定。 4 B 解析：本题属于识记层次。唐太宗李世民的年号是 “贞观”，其统治时期被称为 “贞观之治”。“开元盛世” 是唐玄宗统治前期的繁荣景象。易错点：贞观之治与开元盛世混淆。答题思路：牢记特定朝代和皇帝的标志性盛世。 5 C 解析：本题属于理解层次。“水能载舟，亦能覆舟” 以水和舟的关系比喻人民和君主的关系，强调人民既能拥护君主，也能推翻君主。这反映出唐太宗认识到人民力量的重要性，具有民本思想。易错点：学生可能只看到 “水” 与 “舟” 的关系，而忽略其政治寓意。答题思路：将古语与当时的政治理念结合分析。 6 B 解析：本题属于识记层次。文成公主入藏是唐朝与吐蕃（西藏地区）和亲的典型史实，体现了唐朝开明的民族政策，促进了汉藏友好和民族交融。易错点：张骞出使西域、设立西域都护是汉代，昭君出塞是汉元帝时期。答题思路：抓住 “唐朝” 和 “开明的民族政策” 这两个限定。 7 A 解析：本题属于识记/理解层次。杜甫的诗被称为 “诗史”，他的《春望》描绘了长安城在安史之乱中遭到破坏的惨状，表达了诗人忧国忧民的情怀。易错点：学生可能不熟悉这首诗的具体背景。答题思路：结合杜甫诗史的特点，联系唐朝由盛转衰的标志性事件——安史之乱。 8 D 解析：本题属于应用层次。A、B、C三项都是唐朝文化对日本产生影响的典型例证。D选项 “佛教从中国传入朝鲜” 是中外交流的史实，但与日本无关，且佛教早在汉朝就已传入中国。易错点：学生可能会忽略题干中的限定词 “日本”。答题思路：仔细阅读题干，明确 “对日本” 这一要求。 9 B 解析：本题属于理解层次。进士科考诗赋，直接推动了读书人创作诗歌的热情，从而促进了唐朝诗歌等文学艺术的繁荣。 易错点：学生可能认为科举制度促进了教育、科技等，但 “直接” 推动的是文学，尤其是诗歌。 答题思路：抓住 “直接” 这一关键词，分析考试内容和社会风尚的关系。 10 C 解析：本题属于应用层次。唐朝三省六部制中，中书省负责起草政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令。因此，负责执行政令的是尚书省。 易错点：学生容易混淆三省的职能。 答题思路：理解 “决策、审议、执行” 三个环节的对应机构。 11 A 解析：本题属于识记层次。“杯酒释兵权” 是宋太祖赵匡胤为加强中央集权，解除禁军将领兵权的著名事件。 易错点：重文轻武是宋朝的基本国策，但不是具体解除兵权的措施。 答题思路：记忆宋太祖强化中央集权的具体措施。 12 C 解析：本题属于探究层次。澶渊之盟结束了宋辽之间的长期战争，为双方带来了近百年的和平局面，并促进了边境贸易，有利于经济文化交流和边境安定，从历史发展角度看是利大于弊的。易错点：学生可能会片面地认为这是屈辱条约。答题思路：全面看待历史事件，从政治、经济、民族关系等多角度分析其长期影响。 13 A 解析：本题属于识记层次。1127年，金军攻破开封，掳走宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称 “靖康之变”。易错点：与北宋灭亡时间及事件混淆。答题思路：牢记北宋灭亡的标志性事件。 14 B 解析：本题属于理解/家国情怀层次。岳飞抗金，保护了南宋免受金军的入侵，其精忠报国的精神被后世传颂。我们今天纪念他，核心是弘扬爱国主义精神。易错点：学生可能从军事家角度思考，但 “主要” 原因在于其精神价值。答题思路：联系历史教育中 “以史为鉴、立德树人” 的要求，理解英雄人物的精神内涵。 15 B 解析：本题属于理解层次。经济重心南移完成的标志是南方的经济总量超过北方，成为国家财政的主要来源。例如，南宋时政府的财政收入主要来自南方。易错点：人口多不等于经济强，商业繁荣只是表现之一。答题思路：理解 “经济重心” 的本质含义，即经济最发达、贡献最大的地区。 16 B 解析：本题属于理解层次。夜市和早市的出现，打破了唐朝以来城市中严格的 “坊市” 制度和 “宵禁” 制度，表明商业活动的时间和空间限制被打破，体现了宋代商品经济的繁荣。易错点：学生可能只看到现象，而忽略其反映的 “时间限制被突破” 这一深层含义。答题思路：将 “夜市” 与 “时间” 这一维度联系起来分析。 17 D 解析：本题属于识记层次。1276年，元军攻占临安，南宋灭亡；1279年，崖山海战，元朝统一全国。易错点：1271年是元朝建立的时间，南宋灭亡是1276年，统一全国是1279年。答题思路：区分 “建立” 和 “统一” 的时间点。 18 C 解析：本题属于识记层次。元朝在地方上实行行省制，是中国省制的开端，有效加强了对全国辽阔疆域的管辖。易错点：郡县制在秦朝，三省六部制在隋唐，三司制在明朝。答题思路：记忆元朝在地方行政制度上的创新。 19 B 解析：本题属于理解层次。回族的形成是多民族长期杂居、通婚、经济文化交流的结果，是元朝民族融合的典型代表。易错点：学生可能认为是由单一原因造成。答题思路：理解民族融合的基本过程。 20 B 解析：本题属于应用层次。宋代的活字印刷术、指南针、火药的广泛应用，经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲的社会变革和近代化进程，被认为是“影响人类文明进程最深远”的成就。易错点：造纸术是汉代蔡伦改进的。答题思路：注意“深远”和“世界影响”这一限定。 21 B 解析：本题属于识记层次。北宋的毕昇发明了活字印刷术，是印刷史上的一次伟大革命。易错点：蔡伦改进的是造纸术。答题思路：基础知识的直接记忆。 22 A 解析：本题属于识记层次。瓦子是宋代城市中娱乐兼营商业的场所，里面有勾栏、茶楼、酒肆等，是市民文化娱乐的主要场所。易错点：茶馆、酒楼是从事特定活动的场所，不如 “瓦子” 综合。答题思路：记忆宋代城市生活的典型场所。 23 B 解析：本题属于识记层次。苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》是其豪放词风的代表作。易错点：学生可能误记其他词人的作品。A是李清照，C是辛弃疾，D是陆游。答题思路：识记重要文学家的代表作。 24 B 解析：本题属于探究层次。《清明上河图》作为一幅风俗画，生动地记录了北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是研究宋代社会风俗、经济、建筑的珍贵第一手史料。易错点：学生可能只看到艺术价值，而忽略史料价值。答题思路：从历史研究的角度思考画作的独特价值。 25 B 26 A 解析：本题属于理解层次。朱元璋废除行省，设立三司（承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司），将地方权力一分为三，互不统属，直接对中央负责，其根本目的是加强中央集权。易错点：“加强君权”是对皇帝而言，而“加强中央集权”是针对中央与地方关系。本题问的是地方制度调整的目的。答题思路：区分“皇权”与“中央集权”的概念。 解析：本题属于识记层次。朱元璋设立的锦衣卫是明朝第一个特务机构。易错点：东厂是明成祖设立，西厂是明宪宗设立。答题思路：记忆明朝特务机构的创立顺序。 27 D 解析：本题属于应用层次。A、B、C三项都是清朝为巩固边疆、加强对国内少数民族管辖的举措。D选项《尼布楚条约》是清朝与俄国签订的边界条约，旨在解决两国边界的对外关系问题，不属于对内“巩固边疆”的举措。 易错点：学生可能认为《尼布楚条约》也涉及边疆，但“巩固边疆”在本题语境中明确指向国内措施。答题思路：理解“巩固边疆”主要指针对国内民族地区的措施。 28 B 解析：本题属于识记层次。乾隆帝平定的是回部（维吾尔族）贵族大小和卓的叛乱，后设置伊犁将军加强对新疆管辖。易错点：噶尔丹叛乱是康熙帝平定的。答题思路：区分不同时期平定的叛乱。 29 C 解析：属于理解层次。军机处是辅助皇帝处理政务的机构，其军机大臣“跪受笔录”，将皇帝的意旨传达给中央各部及地方执行。这标志着君主专制达到顶峰。易错点：学生可能认为军机处参与决策，实际上它只负责传达。答题思路：理解军机处的职能及其象征意义。 30 B 解析：属于探究层次。“均田免赋”提出平均土地，减免赋税，主要诉求直指封建土地所有制和沉重的赋税剥削。这反映了当时农民与地主阶级之间尖锐的矛盾。易错点：学生易误选C，但李自成起义是明末国内农民战争。答题思路：从口号内容判断其矛头所向。  贯通南北（带来了交通便利）（1分）。  加强了南北地区的经济文化交流（1分）。  客观上促进了国家统一和经济发展（2分）。 评分细则：  农业：发明了曲辕犁和筒车等新式生产工具。（2分）  手工业：丝织品花色品种增多；陶瓷技术提高，如越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩等。（2分，举出一例即可）  商业：长安成为国际性大都市。（2分） 评分细则：  吸取隋亡教训，勤于政事（1分）。  虚心纳谏（1分）。  任用贤臣，如房玄龄、杜如晦（1分）。  改革吏治，发展生产（1分）。 评分细则：每点1分，共4分。要求从主观和客观两方面回答，意思相近即可。 32.（14分） （1）特点及影响：（4分）  特点：有战有和（既有战争，也有和平）。（1分）  积极影响：维持了近百年的和平局面；宋辽边境开设榷场，促进了边境贸易与经济发展。（3分） 评分细则：特点1分，影响3分。影响中答出“和平”给1分，“贸易”或“经济交流”给2分。 （2）原因：（6分）  南方政局相对稳定（2分）。  中原人南迁，带去了先进技术和劳动力（2分）。  南方自然条件优越（2分）。 评分细则：每点2分，共6分。要求从政治环境、人口流动、自然条件三个方面概括。只写“经济重心南移完成”不给分。 （3）影响：（4分）  活字印刷术：促进了文化的传播（1分）。  指南针：为远洋航行提供了条件（1分）。  火药：推动了军事上的变革（1分）。  总体评价：推动了世界文明的进程（1分）。 评分细则：每点1分，共4分。必须结合三种发明分别说明其影响，最后加上总体性评价。只写“对世界文明产生重大影响”给1分。 33.（12分） （1）表现：（4分）  明朝：废除丞相制度，权分六部（2分）。  清朝：设立军机处，君主专制达到顶峰（2分）。 评分细则：每个朝代2分。明朝只答“废丞相”得1分；清朝只答“设军机处”得1分。必须答出具体措施及影响或地位。 （2）措施：（4分，至少两例）  平定三藩叛乱（2分）。  统一台湾，设置台湾府（2分）。  平定噶尔丹叛乱（2分）。  平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军（2分）。 评分细则：每例2分，共4分。必须写出具体事件及对应的管辖措施（如 “设置台湾府”、“设置伊犁将军” 等），才可得2分；仅写出事件未写措施，给1分。 （3）评价： （4分）  积极作用：对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用（2分）。  消极影响：导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流（2分）。 评分细则：必须从正反两方面辩证评价。只答一方面给2分；两方面都答到且表述清晰给4分。 学科网（北京）股份有限公司 $