期末测试-2025-2026学年科学三年级下册 冀人版

**基本信息** 立足生活实践与科技前沿，通过种子选种、高速磁悬浮列车等真实情境，融合科学观念与探究实践，梯度覆盖三年级科学核心知识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|8题/28分|种子选种、运动描述、物质变化|结合600千米磁悬浮列车等科技素材，考查科学观念| |科学乐园|2题/25分|生长发育、相对运动|成长档案制作融合体验父母艰辛，培养态度责任；“手抓子弹”阅读题考查相对运动，体现科学思维| |回答问题|2题/18分|物质变化、交通运输|联系生活实例，如冰融化、快递运输，强化探究实践能力|

小学三年级第二学期期末调研测试 科学试卷 (冀人版) 时间：40分钟 满分:100分(卷面分:5分) 总得分: 总分人 题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分 得分 一、填一填。(28分) 1.选种要选择颗粒 、无虫害的种子，用水浸泡一段时间。 2.给交通工具分类时，我们可以按照它们活动的 、使用的 或者主要 来进行。 3.描述物体在某个时刻的位置，需要说明物体相对于某个参照物的 和 。 4.推铁环时，铁环的运动方式主要是 。 5.将一根直的铁丝弯成各种形状，用尺子测量。通过观察和测量发现铁丝弯折前后，发生变化的是铁丝的 ，没有变化的是铁丝的 。 6.2021年，中国成功下线了具有完全自主知识产权、时速 的高速磁悬浮列车。 7. 是常用的测量时间的工具。 8.受精的鸡蛋经过母鸡的 变成小鸡，小鸡身上的绒毛会慢慢变成 ，成年鸡羽毛丰满，具备了 能力。 二、判一判。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(9分) 1.绿色出行不仅包括步行、骑自行车，还包括乘公交、地铁、新能源汽车、拼车等。( ) 2.钟乳石能长大，属于生物。( ) 3.“十月怀胎，父母不易”我们应该从身边的小事做起，帮助父母做力所能及的事情，孝敬父母。( ) 4.航天育种只对粮食作物有效，对蔬菜水果无效。( ) 5.运动轨迹是指物体运动时通过的路径。如升降电梯工作时的运动轨迹是直线。( ) 6.交通工具只能分为天上飞的、地上跑的和水上行的三类。( ) 7.取一块面团，将其中一部分擀成饺子皮，另一部分压成面条，此过程中构成面团的物质发生了变化。( ) 8.观察和观测的目的都是为了获取事物的信息，它们是完全相同的一回事。( ) 9.我们在播种时，应待水渗入土壤后再播种子，每个坑里可以种两三粒种子。( ) 三、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(20分) 1.海鲜从海里运输到加工工厂，不可能用到的运输工具是( )。 A.货车 B.冷藏船 C.冷藏卡车 2.用一张32开的白纸和两个相距10厘米的桥墩搭一座纸桥，可以在纸桥上放棋子最多的是 ( )。 A.直接摆上 B.把纸折成双层 C.把纸折成“W”形 3.在观察记录中，以下( )数据是我们可以用工具进行“观测”得到的。 A.植物每周的高度(用尺子测量) B.叶子看起来更绿了(用眼睛看) C.今天开的花闻起来很香(用鼻子闻) 4.丽丽将三只相同的发条青蛙分别转动不同圈数后(不超发条最大的承受圈数)，把小青蛙同时放在起跳线上，在相同时间内，小青蛙跳的距离最远的是( )。 A.甲：发条转3圈 B.乙：发条转6圈 C.丙：发条转9圈 5.在“茄子的一生”中，标志着果实开始形成的阶段是( )。 A.现蕾 B.露瓣 C.“瞪眼” 6.下列现象中，构成物体的物质没有发生改变的是( )。 A.苹果腐烂 B.冰融化 C.蜡烛燃烧 7.汽车雨刷器在工作时的运动形式是( )。 A.摆动 B.振动 C.转动 8.以下不是高铁平稳运行相关因素的是( )。 A.轨道设计 B.钢轨技术 C.车厢颜色 9.下列技能中，通常是在婴儿期最先掌握的是( )。 A.会简单的烹饪 B.会叫“爸爸妈妈” C.会骑自行车 10.红红设计未来交通工具时，优先考虑了节能、环保的特点，下列动力选择最符合要求的是( )。 A.纯电力 B.太阳能 C.汽油 四、科学乐园。(25分) 1.制作“我的成长密码”小档案。(16分) (1)根据你家人的回忆或体检报告，填写以下数据。(5分) 我出生时的身高约是 厘米，体重约是 千克。 我现在的身高是 厘米，体重是 千克。 计算：我一共长高了 厘米。 (2)在下图的时间轴上，标出你学会下列技能的大致年龄。(5分) (3)在“体验父母艰辛”的活动中，你最大的感受是什么?请你写下一句最想对爸爸妈妈说的话。(6分) 2.阅读材料，回答问题。(9分) “手抓子弹”的奥秘 第一次世界大战期间，一个法国飞行员驾驶飞机在 2000米的高空飞行时，发现身边似乎有一个什么小玩意儿在游动着.他以为这是什么小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来。仔细一看，令他大吃一惊.这竟是一颗德国制造的子弹。 (1)在这段文字中，飞机相对于地面来说，它是 的；子弹相对于地面来说，它是 的。(6分) (2)而在这则资料中我们知道，子弹虽然速度很大，但它对于高空飞行的飞行员来说，他们的速度是一样的，也就是说他们是相对 的，所以飞行员能顺手就能抓住子弹。(3分) 五、回答问题。(18分) 1.你知道哪些物体会发生变化?(9分) 2.交通运输与我们的生活有着怎样的联系?(9分) 答案 一、1.饱满 2.空间位置 动力 用途 3.方向 距离 4.滚动 5.形状 长度 6.600千米 7.停表 8.孵化 羽毛 繁殖 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 三、1. A 2. C 3. A 4. C 5. C 6. B 7. A 8. C 9. B 10. B 四、1.(1)示例:50 3.5 140 35 90 (3)示例：在“护蛋行动”中，我一整天都提心吊胆，生怕鸡蛋宝宝碎掉。这让我想到，我小时候就像这颗鸡蛋一样脆弱，爸爸妈妈就是这样日夜不停地小心呵护着我，一定非常非常辛苦。 我最想对爸爸妈妈说：“爸妈，谢谢你们拼尽全力护我长大！以前我总不懂你们的辛苦，现在我多想快点长大，换我好好照顾你们。爸爸妈妈，我爱你们！” 2.(1)运动 运动(2)静止 五、1.示例：水可以变成冰，也可以变成水蒸气；木头可以做成家具；大石头可以变成小石头。 2.①我们吃的、穿的、用的，靠交通运输从各地运来； ②上学、旅游、走亲访友，交通让出行快捷方便；③急救、快递、救灾物资运送，交通保障我们的生活。 学科网（北京）股份有限公司 $