2026年湖北省武汉市第二中学九年级下学期物理课堂作业四
2026-05-24
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 武汉市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 477 KB |
| 发布时间 | 2026-05-24 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58014022.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以东湖绿道、冬奥会、智能晒衣架等真实情境为载体,融合光学、力学、电学等知识,通过实验探究与工程实践题,考查物理观念与科学思维,适配初中物理一模综合能力评估。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题/30分|光现象、声现象、物态变化、电磁波、机械效率|结合生活场景(厨房物态变化)、科技应用(5G通信),考查物理观念|
|非选择题|9题/70分|能源分类、摩擦力实验、电路设计、凸透镜成像、力学计算|跨学科实践(汽轮机模型制作)、工程案例(帕德玛大桥钢桩计算),突出科学探究与科学态度|
内容正文:
年级(下)物理课堂作业(四)
可能用到的物理量:ρ 水=1 × 103kg/m3
一、选择题
9 .东湖绿道是武汉的一张生态名片,在这里人们可以旅游观光、休闲健身, 欣赏优美的湖景。下列图片中的现象与湖面倒影成像原理相同的是( )
A . 自行车尾灯反光 B .海市蜃楼 C . 日晷针影 D .三棱镜分解太阳光10 .如图所示的现象中,下列分析错误的是( )
甲 乙 丙 丁
A .甲图:弹奏古筝时,用大小不同的力在相同位置拨动琴弦,目的是改变发出声音的响度
B .乙图:用相同的力敲击瓶口,发出的声音从左到右音调逐渐变低
C .丙图:在发声的扬声器旁放置点燃的蜡烛,火苗晃动说明声可以传递能量
D .丁图:摩托车上装有消声器,是为了在声源处防止噪声的产生
11 .厨房不仅是加工食材的场所,也是日常生活中“物态变化的实验室”。观察厨房中的物态变化,下列说法正确的是( )
A .烧水做饭时,水蒸气引起烫伤往往比开水烫伤更严重,是因为水蒸气温度更高
B .人们常在海鲜食品周围放置一些干冰给海鲜食品保鲜,是利用干冰液化吸热,防止温度过高、食品变质
C .水沸腾后打开锅盖,会出现大量“白雾”,是空气中的水蒸气液化放热形成的小水滴
D .北方的冬天,人们通常会在菜窖里面放几桶水,是利用水凝固成冰时放热,使菜窖的温度不会太低
12 .关于电磁波及其应用的说法正确的是( )
A .无线电波频率越高,传输的信息越多
B .5G 和 4G 通讯信号的电磁波在真空中的传播速度不相等
C .光纤通信是利用激光在纤维材料中多次反射传输信息的
D .电磁波只能用于通信
13 .如图所示,利用动滑轮将重力为 100N 的物体在 5s 内匀速竖直向上提升,拉力 F 为 60N,绳子自由端移动的距离为 2m,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A .物体移动的速度为 0.4m/s B .所做的有用功为 200J
C .动滑轮的机械效率为 60% D .拉力 F 的功率为 24W
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14.冬奥会跳台滑雪运动中,运动员从助滑开始,直到下落至着陆坡的过程中经过了各个不同的位置,不考虑摩擦和空气阻力,下列对运动员的分析错误的是( )
A .运动员在 CD 段减小的重力势能全部转化为动能
B .运动员在 C 位置时动能为 0 ,D 位置时重力势能最小
C .运动员在 BC 段动能减小,重力势能增大
D .运动员在 AB 段重力势能减小,动能增大
15.在用橡皮泥进行“造船”比赛活动中,如图所示,每个学生用一块质量为 70g,密度为 2.5×103 kg/m3 的橡皮泥造一艘小船,然后把板栗当做“货物”装进去(板栗密度大于水的密度),看谁的小船装载的“货物”最多。则以下说法错误的
是( )
A .把船上的板栗取出投入水中,盆中的液面高度将上升
B .把橡皮泥捏成实心圆球放入水中静止后受到的浮力是 0.28N
C .当把“货物”从小船取出时,小船排开液体的体积会变小
D .用钢铁造的船能浮在水面上就用到了这种“空心” 的方法
16 .如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转, 以下说法错误的是( )
A .铜片是盐水电池的正极
B .电池电压为 0.6V,此盐水电池是将化学能转化为电能
C .锌片与电压表之间的导线中,自由电荷定向移动的方向是从锌片流向电压表的负接线柱
D .盐水中电流的方向是从铜片流向锌片
17.关于生活用电,下列说法正确的是( )
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A.使用测电笔时,手指要按住测电笔的金属笔卡或者接触笔尖的金属部分
B.家庭电路中电流过大时漏电保护器会迅速切断电路
C.导线的绝缘皮破损容易造成短路
D.用电器的总功率过大,一定是由于每个用电器的电功率都很大
18.如图甲所示是某同学家安装的一款智能电动晒衣架,它既有晒衣杆升降和照明功能,又有风干和烘干的功能,其简化电路如图乙所示。S1可以控制驱动电机正转和反转,让晒衣杆上升和下降。S2 是照明灯的开关,闭合后 3h 自动断开。开关 S 可置于“2和 3”或“3和 4”接线柱,实现风干和烘干功能,每次烘干功能关闭后智能晒衣架需要进入风干功能工作 30s,进行散热后才关闭,其中 R1=2R2 。如表所示是晒衣架的部分参数。
额定电压
220V
照明功率
14W
升降功率
50W
风干功率
20W
烘干功率
620W
关于以下结论: 甲 乙
①电热丝 R1 的阻值为 121Ω
②仅使用烘干功能,烘干 20 分钟,电路消耗的最大电能为7.446×105J
③电路中通过开关 S 的最大电流约为 2.82A
④升降功能的驱动电机工作 10s,电流在电动机上产生的热量等于 500J其中正确的是( )
A.②③ B.①③ C.①②③ D.②③④
二、非选择题
19 .(3 分)核能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源;如图是释放核能的两种方式,核电站利用图 (选填“甲”或“乙”)方式释放的能量发电,所产生的电能是 (选填“一次”或“二次”)能源。
20.(5 分)某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。如图所示,4 次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动,甲丙丁三次实验弹簧测力计读数如下所示。
甲 乙
丙 丁
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(1) 两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,压力越大,物体所受滑动摩擦力越大。丙图中木块对木板的压力是由于 (填“铝块”“木块”“长木板”)发生了弹性形变而产生的。
(2)乙图中,若使用弹簧测力计沿水平方向向右拉动铝块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数应为 N,请画出乙图中铝块对长木板的作用力。
21.(2 分)如图所示,是小益设计的汽车油箱内油量不足时触发报警的电路,电源两端电压保持不变,电阻 R1 、R2 中的一个是定值电阻,另一个是压敏电阻。压敏电阻装在油箱内底部, 其阻值随油箱中油量的减少而增大。当电压表示数大于某一值 U 时,就会触发报警。电压表示数为 U 时,油箱中的油量为警戒油量。则 是压敏电阻。若换用阻值更大的定值电阻,警戒油量将变 。
22 .(3 分)跨学科实践:制作简易汽轮机模型
【项目提出】
(1)热机对人类文明发展起着重要的推动作用。同学们成立了制作简易汽轮机模型的项目团队,制作简易汽轮机模型。
【项目实施】
(2)设计并制作:设计方案如图所示。向易拉罐内部注入大约半罐水,将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内,用橡皮泥将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上, 笔的尖端对准小风扇的扇叶。
(3)测试实验:点燃易拉罐下面的酒精灯,当有蒸汽喷出时,扇叶就转动起来。
①汽轮机模型工作过程的主要能量转化情况为: 。
②此汽轮机模型属于 (填“内”或“外”)燃机。
(4)实验改进:
实验中,发现风扇转动得很慢。同学们交流后认为,这是蒸汽喷射力不足造成的。以下几种解决方案中你认为可行的是 。
A.增加酒精灯的高度,用其内焰加热
B.更换一个更细的喷嘴
C. 降低小风扇的高度,使喷嘴对准风扇的中心
23 .(3分)如图甲、乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置。图丙、丁是实验后绘制的图像。
(
铁圈
1
铁圈
2
温水
冰
)
甲 乙 丙 丁
(1)两个实验装置用到的共同的测量工具有秒表和 。
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(2)图乙实验中,需要观察试管内物质的温度和物质的状态,并记录相关数据描绘图像,由图丙可知冰是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(3)根据图甲的实验数据绘制了图像丁,则图甲所示的情况下温度计的示数可能为 (填“92 ”“98”或“100 ”)℃。
24 .(4 分)小华想探究凸透镜成像规律。他先将焦距 f=10cm 的凸透镜固定在光具座上50cm 刻度处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧,如图所示。
(1)蜡烛放置在 20cm 刻度线处,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,这个实验现象可以说明 的成像特点;
(2)若将点燃的蜡烛固定在 25cm 刻度线处,光屏上原来清晰的像变模糊了。保持光屏位置不动,在蜡烛与凸透镜之间适当位置放一个 (选填“凸”或“凹”)透镜,在光屏上仍可能得到清晰的像,这是因为该透镜对光线有 作用;
(3)在如图所示的实验中,固定透镜位置不变,将蜡烛移到 35cm 刻度线处,将光屏移动到 cm 刻度线处仍可承接到清晰的实像。
25 .(4 分)利用图甲所示的装置“探究磁场对通电直导线的作用 ”。
(
M
N
B
N
S
N
S
)
(1)如图甲中,应在M 、N 之间接入 ,装置中的导体棒应选用轻质的 (选填“铁棒”或“铝棒”)。
(2)如图乙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N 极水平指向S 极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的。通电后若cd 段导线受磁场力的方向为竖直向下,则ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上,这两个力 (选填“是”或“不是” )一对平衡力。
(3)小明自制了一个简易直流电动机,如图丙所示,将线圈漆包线两端的漆全部刮去后,用导电支架托住,放入磁场中。闭合开关,发现线圈不能持续转动,只能在平衡位置附近摆动。为了使线圈能持续转动,下列哪些刮漆方法是正确的 。
A .两侧全刮 B .一侧全刮,另一侧刮半周
C .两侧均刮上半周 D .一侧刮上半周,一侧刮下半周
26.(6 分)为了探究电流与电阻的关系,某实验小组设计了如图甲所示的电路,电源电压为 6V,定值电阻R 的阻值分别为 5Ω 、10Ω 、15Ω 、20Ω 、30Ω,滑动变阻器 R9 的规格为“30Ω 1A”。
(1)请根据图甲把图乙所示的实物电路连接完整。
(2) 将 5Ω 的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为 U0 时,电流表示数如图丙所示,此时电流为 ,滑动变阻器连入电路的阻值为 R1′;接着将 5Ω 的定值电阻更换为 10Ω 的定值电阻,重做实验,当观察到电压表示 数仍为 U0 时,记下电流表的示数,此时滑动变阻器连入电路的阻值为 R2′,则 R1′∶ R2′= 。
实验序号
1
2
3
4
5
电阻 R/Ω
5
10
15
20
30
电流 I/A
0.24
0.16
0.12
0.08
(3)实验数据如表格所示,分析后发现第 组(填实验序号)数据并不是本次实验得
到的。另一组同学利用现有器材重新设计并进行实验,为了顺利完成 5 次实验,下
列操作可行的是 (填标号)。
A.换用规格为“40Ω B.1A”的滑动变阻器
C .将电源电压控制在 2.4V~4.8V D.将定值电阻两端电压控制在 3V~6V
27.(10 分)近年来,桥梁建设成为许多发展中国家基础设施建设的重点。在众多桥梁工
程中,孟加拉国的帕德玛大桥无疑最为引人注目。它连接了该国西南部和东北部,有
效缩短了两地之间的距离,对于促进孟加拉国的经济发展和区域一体化意义重大。尽
管大桥的建设历程并不平坦,但在中国企业的积极参与下,帕德玛大桥如期竣工通车,
为两国人民带来实实在在的福祉。大桥后续将进行承重台、墩身及钢梁架设等相关工
作,其中主桥钢桩是由两根钢桩焊接而成。如图甲所示,拖船的质量为 4000t,先将
平放在拖船上的一根粗细均匀,长度为 50m,质量为 300t 的钢桩吊起,将其竖直嵌入
河床,再将另一根钢桩焊接在它上面。
(1)塔吊吊臂刚吊起 钢桩一端时,吊臂对钢桩的拉力______ (选填“大于”“小于”或“等于”) 钢桩的重力,钢桩嵌入 河床后 ___________ (选填“受”或“不受”)浮力的作用。 (2)钢桩被吊离拖船嵌入河床后,拖船排开水的体积减少多少 m3 ?
(3)吊起钢桩过程:塔吊始终用竖直向上的力先将钢桩从拖船上缓慢吊起至竖直状态,
再将其竖直向上提升 10m,然后水平移动 80m 到达指定位置上方。在此过程中,不
考虑吊臂重力的影响,求:
①塔吊对钢桩的拉力至少做多少功?
②如示意图乙所示,某次施工时,将质量为 300t 的实心钢桩竖直吊起至位置 1 处,此
时吊臂 AO 长度为 80m,与水平面成 60°角,吊臂下方的液压杆恰好与吊臂垂直于 B
点,液压杆对吊臂的支持力为 7.5×106 N。吊起钢桩后将吊臂顺时针旋转 60°角至位置
2 处,到达指定位置后由钢丝绳缓慢下放钢桩至钢桩恰好浸没(钢柱未触底,不计钢丝绳的质量与体积),此时液压杆对吊臂的拉力为 1.05×107 N。求此时液压杆对吊臂拉
力的力臂与位置 1 液压杆对吊臂支持力的力臂比较,力臂变化了多少 m?
(ρ 钢=8×103kg/m3 )
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