7.2《人文环境》第一课时：人口与分布教学课件2025-2026学年人教版地理七年级下册

该初中地理课件聚焦亚洲人文环境中的人口与分布，涵盖人口数量（2020年46.4亿占世界59%、7个过亿国家）、增长特点（基数大新增多、增长率放缓）及分布规律（稠密区东亚等、稀疏区西亚等及自然原因），通过“为何人地疏密不均”的问题导入，结合地图数据任务构建知识支架。 其亮点在于以任务驱动贯穿教学，如读人口比重图析“人口之最”、结合气候地形分析分布成因，体现人地协调观与综合思维，还通过北美洲人口特征迁移培养区域认知。采用小组合作与实践探究，助学生形成地理思维，教师可高效开展教学。

我们生活的大洲——亚洲 第七章 第二节 人文环境（第1课时） 人口与分布 新教材 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 同样是亚洲，为什么有的地方人挤人，有的地方却荒无人烟？亚洲人口有什么特点？ 人口与分布 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 1.任务1：读数据，识 “人口之最” 出示教材 P12“2000 年、2020 年各大洲人口占世界的比重图” 和 “2020 年亚洲人口过亿国家分布图”，布置任务： ①说出2020年亚洲人口占世界的比重，对比其他大洲，得出什么结论？ ②找出亚洲人口过亿的国家，数一数有几个，分布在哪里？ 图7.15 人口超过1 亿的国家（2020 年） 我们亚洲，地广人也多。生活在亚洲的人口，比世界其他大洲的人口总数还多。2020 年，亚洲人口达46.4 亿，有7 个国家人口超过1 亿。 图7.16 各大洲人口占世界的比重 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 亚洲是世界上人口最多的大洲，2020 年人口达 46.4 亿，占世界总人口的 59%；有 7 个人口过亿的国家，主要分布在东亚、东南亚、南亚。 亚洲以占世界 1/3 的陆地，养活了占世界 3/5 的人口，人口密度大。 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 2.任务2：看变化，析人口增长 “亚洲人口一直占世界一半以上，那它的人口增长是越来越快还是变慢了？” 阅读教材文字资料：“近年来，亚洲的人口增长率略低于世界平均人口增长率，非洲的人口增长率远高于世界平均人口增长率。因此，亚洲占世界人口的比重逐渐降低，非洲占世界人口的比重增长较快。但由于人口基数大，2011—2020 年，亚洲平均每年新增的人口仍约占世界新增人口的 51%。” 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 人口基数大是亚洲新增人口多的主要原因，人口增长速度在放缓，体现了亚洲部分国家人口政策的影响（如中国的计划生育政策）。 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 新知探究 2：亚洲人口分布 —— 疏密不均 1.任务 1：找稠密与稀疏区 阅读教材 P12 “亚洲人口分布示意图”，布置小组任务： ①找出亚洲人口稠密区和稀疏区，说出分布地区。 ②结合亚洲气候图、地形图，分析这些地区人口稠密或稀疏的原因。 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 人口分布 主要地区 自然原因 稠密区 东亚、东南亚、南亚 季风气候区，气候温暖湿润；地形以平原为主，地势平坦；河流众多，水源充足；农业历史悠久 稀疏区 西亚、中亚、北亚 西亚、中亚：气候干旱，沙漠广布；北亚：纬度高，气候寒冷，冻土广布 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 结合教材“思与学”问题：“亚洲的季风气候区和热带雨林气候区为何人口稠密？” 这些地区地处中低纬度，气候适宜，离海洋较近，平均海拔较低，河流多；优越的自然条件适宜农耕，农业开发历史悠久。 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 结合教材“思与学”问题：“亚洲的季风气候区和热带雨林气候区为何人口稠密？” 这些地区地处中低纬度，气候适宜，离海洋较近，平均海拔较低，河流多；优越的自然条件适宜农耕，农业开发历史悠久。 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 结合教材“思与学”问题：“亚洲的季风气候区和热带雨林气候区为何人口稠密？” 这些地区地处中低纬度，气候适宜，离海洋较近，平均海拔较低，河流多；优越的自然条件适宜农耕，农业开发历史悠久。 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 人口基数大是亚洲新增人口多的主要原因，人口增长速度在放缓，体现了亚洲部分国家人口政策的影响（如中国的计划生育政策）。 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 方法迁移：归纳北美洲的人口特征 1.任务：完成教材 P13 “活动” 探究 出示教材 P13 活动题和 P14 表 7.1，布置任务： ① 北美洲人口在各大洲中的位次是怎样的？（提示：结合各大洲人口比重图） ② 北美洲人口超过 1 亿的国家有哪些？（美国、墨西哥） ③ 计算北美洲不同地区的人口密度，完成表格： 第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 地区 人口数/亿人 面积/万千米² 人口密度/(人/千米²) 北美 3.73 2152.33 ？ 中美洲 1.76 248.65 ？ 加勒比地区 0.44 21.83 ？ ④ 分析加拿大人口主要分布在南部狭窄地带的自然原因。     第一节 亚洲 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 北美洲人口数量居各大洲第 4 位（仅次于亚洲、非洲、欧洲）。 人口密度计算：北美约 17.3 人 / 千米 ²，中美洲约 70.8 人 / 千米 ²，加勒比地区约 201.5 人 / 千米 ²，人口分布不均，中美洲和加勒比地区人口密度远高于北美。 加拿大人口分布原因：南部纬度较低，气候较温暖；地形平坦，靠近美国，交通便利；北部纬度高，气候寒冷，不适宜人类居住。 亚洲是世界人口最多的大洲，人口分布不均，稠密区集中在东亚、东南亚、南亚，受自然环境影响显著；我们还学会了归纳区域人口特征的方法，并迁移到了北美洲的分析中。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 1.基础作业：完成《地理填充图册》对应章节练习。 2.拓展作业：调查我国人口分布特点，结合本节课所学知识，分析我国人口东多西少的自然原因。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 2.提升题：分析亚洲季风气候显著的原因，并说说季风气候对我国农业生产的影响。 参考答案：原因：亚洲位于亚欧大陆东部，东临太平洋，南临印度洋，海陆热力性质差异大，导致冬夏季风向相反，季风气候显著。影响：利：雨热同期，有利于水稻等农作物生长；弊：夏季风不稳定，降水季节变化和年际变化大，易发生旱涝灾害，影响农业收成。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 第二节 人文环境（一）——人口与分布 一、亚洲——人口最多的大洲 1. 数量：2020年46.4亿，占世界59%，7个过亿国家 2. 增长：基数大，新增人口多，增长率放缓 二、人口分布——疏密不均 1. 稠密区：东亚、东南亚、南亚（气候适宜、地形平坦、水源充足） 2. 稀疏区：西亚、中亚、北亚（干旱、寒冷） 三、方法迁移：北美洲人口特征 1. 位次：第4位 2. 分布：不均，南部稠密，北部稀疏 板书设计 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 1.基础题： （1）世界上人口最多的大洲是（ ） A. 非洲 B. 亚洲 C. 欧洲 D. 北美洲 （2）亚洲人口稠密区主要分布在（ ） A. 东亚、东南亚、南亚 B. 东亚、西亚、南亚 C. 东南亚、中亚、北亚 D. 西亚、南亚、北亚 （3）简述亚洲季风气候区人口稠密的原因。 答案：（1）B；（2）A； 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 （3）简述亚洲季风气候区人口稠密的原因。： 答：地处中低纬度，气候温暖湿润，适宜人类居住；离海洋较近，降水丰富；平均海拔较低，地形平坦；河流众多，水源充足；优越的自然条件适宜农耕，农业开发历史悠久。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 2.拓展题：调查我国人口分布特点，结合本节课所学知识，分析我国人口东多西少的自然原因。 参考答案：我国人口分布特点是东多西少。自然原因：东部地区以平原、丘陵为主，地形平坦；属于季风气候，温暖湿润；河流众多，水源充足；土壤肥沃，农业发达；西部地区以高原、山地为主，地形崎岖；气候干旱或寒冷，降水少；水源不足，土壤贫瘠，不适宜大规模农耕和人类居住。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 Lavf59.27.100 $