内容正文:
2024-2025学年度九年级中招第三次模拟试卷
历史
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流资料。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.晋北、陕北及内蒙古河套地区的青铜器不同于中原地区文化的类型模式,以羊首、马首、鹿首之类的动物头像作为装饰,还有短剑、短刀和饰牌等,别具一格;三星堆青铜器怪异的人头像则凸显了古蜀国的独特风韵。这体现出青铜文化的特点是( )
A.地域性与多样性 B.分布范围广泛
C.源于农耕文明 D.工艺十分高超
2.春秋时期的吴国,曾长期被华夏视为夷狄。但《左传》记载:吴、晋争先,吴人曰:于周室,我为长。《史记》记载,吴开国之君吴太伯是周文王之伯父。由此可知,吴人民族认同观念的依据源于( )
A.文化差异 B.血缘关系 C.政治理念 D地理环境
3.秦朝县级以下的基层组织有乡、里和亭。乡主要负责摊派徭役、征收赋税、查证被告案情、保管粮食;里主要负责基层民政、组织生产活动;亭主要负责地方的治安。这说明秦朝( )
A.人民负担不断加重 B.皇帝权力遭到削弱
C.国土面积有所扩大 D.地方管理比较规范
4.《晋书·食货志》卷十九记载:“尚书仆射庾冰建议:‘流民南徙,多阙土著,宜量给官田,使习耕种。旧有田者,悉令还复;荒芜者,听垦辟为私。’诏从之。又以京师谷贵,出钱三千万,市米以赈贫民。是岁,荆、扬二州大稔,仓廪充实。”材料说明经济的发展离不开( )
A.科学技术的突破 B.自然条件的优越
C.社会环境的安定 D.国家政策的支持
5.奶茶是我们日常生活中常见的饮品。相传唐太宗时期,________到吐蕃后,喝不惯当地牛奶, 便在牛奶中加入煮好的茶再饮用,奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。材料中“_________”应 填入( )
A.伊犁将军 B.玄奘法师 C.文成公主 D.驻藏大臣
6.宋《梦粱录》记载:“杭城(杭州)每逢岁首,街巷皆有烟火之作,其制法以硝石、硫磺、木炭等物合炼,燃之能发巨声如雷,光焰冲天。”由此可知,当时( )
A.火药用于庆典娱乐活动 B.爆炸性武器成为战场主战力
C.军方垄断钢铁锻造技术 D.科学技术更新推动社会变革
7.宋应星在《天工开物》中插入大量图示图例,并注详细解释。其意在( )
A.传播书法绘画技艺 B.增强图书的趣味性
C.便于学习推广应用 D.总结前代经验成果
8.1853年,福州成为福建茶区唯一的出口口岸,“各国船只驶闽运茶者,呈争先恐后之状”,福州遂成驰名世界 的茶叶集散地。19世纪60年代,福州港超越上海,成为全国茶叶出口第一大港。这种现象的出现得益于( )
A.民用工业的创办 B.国内局势的动荡变化
C.维新思想的传播 D.《辛丑条约》的签订
9.鲜明的旗帜在运动中往往能起到导向作用。下面旗帜所相关历史事件( )
A.使得列强势力开始深入中国内地 B.是地主阶级的封建自救运动
C.颁布《资政新篇》作为指导纲领 D.体现了反帝爱国的民族精神
10.下面是小文同学总结“近代先进中国人探求救亡图存、民族解放历程中的思想理论”示意图,其中空白处应填( )
A.尊孔复古 B.师夷之长技
C.毛泽东思想 D.实业救国
11.如表是北洋军阀统治时期(1912~1917年)部分大事年表,这反映了当时( )
时间
王安平仟
1912年
袁世凯就任民国临时大总统、荣氏兄弟创办福新面粉公司
1913年
南方七省宣布独立,二次革命爆发
1914年
北京政府内务部颁布《劝诫剪发规程六条》、袁世凯祀孔祭天
1915年
袁世凯被迫与日本签订“中日民四条约”、陈独秀创办《青年杂志》
1916年
北京政府内务部公布《民国纪念日修正案》
1917年
张勋夏辟、孙平山领导护法运动
A.封建制度彻底终结 B.外商资本迅速发展
C.民主共和观念深入人心 D.社会转型的艰难曲折
12.长征期间,红军在四川地区留下了很多标语,如“参加红军的分好田”“坚决反帝抗日”“婚姻自由”“红军 是穷人的救星”等。这些标语( )
A.沉重打击了日本侵略者 B.有利于革命主张的宣传
C.激化了国内社会矛盾 D.粉碎了国民党的围剿
13.中国人民志愿军指战员尊重朝鲜人民的风俗习惯,战争中与朝鲜人民军并肩作战,停战后积极帮助朝鲜人民医治战争创伤,重建家园。这体现志愿军( )
A.乐观的革命主义精神 B.维护了朝鲜局势稳定
C.伟大的国际主义精神 D.顽强斗争的反抗精神
14.“葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘!葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮, 只有痛哭!”于右任的这首《望大陆》( )
A.体现了“一国两制” B.消除了两岸隔阂
C.强调民主政治协商 D.反映了家国亲情
15.《教训》是古埃及一位法老对继承人的口训,他指出国王受命于神,他的一切言行举止“都要在神的面前受到 裁判”,而神是代表民意的,作为国王,“不要邪恶”“不要滥杀”。由此可见,该法老强调( )
A.王权至高无上 B.统治者要行善政
C.要建立专制王权 D.王权与神权相矛盾
16.如图是意大利威尼斯克雷尔博物馆收藏的中世纪艺术家尼克洛·迪·彼得罗所作的宗教画作《圣厄休拉 和她的少女》,画中女性圣徒身穿的丝织长袍上缀满了鎏金的凤凰图案和瑞兽梅花鹿的形象。该图可用来研究中世纪时期欧洲的( )
A.宗教历史的变迁 B.东西方文明交流
C.启蒙思想的起源 D.城邦政治的繁荣
17.下图是小文同学设计的西欧中世纪晚期经济发展的思维导图。图中空白框处应该填写的内容是( )
A.新航路的开辟 B.资产阶级革命爆发
C.生产组织资本主义化 D.民主法治思想传播
18.第二次工业革命中,随着新发明和新技术的广泛运用,诞生了电力工业、石油工业和化学工业等一系列 新兴工业,也推动了传统工业部门的巨大进步。重化工业成为工业生产的主要成分。生产的社会化趋势 日趋加强。下列属于新兴工业企业的是( )
A.福特汽车制造公司 B.英国东印度公司
C.米德尔顿纺织厂 D.阿旺提西海岸铁路公司
19.美国学者帕尔默在《现代世界史》中写道:“美国人实现了他们自己的人道主义动机,同时又满足了自 己的经济需求,削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”。与与材料相关的历史背景是( )
A.德国分裂 B.欧洲联盟的建立 C.马歇尔计划实施 D.苏联解体
20.“集中力量,以维持国际和平及安全。”“应求提高生活程度,确保全民就业及实在所得与有效需求之 大量平稳增加。”材料描述的是( )
A.联合国和世界贸易组织 B.国际联盟和欧洲联盟
C.欧共体和国际联盟 D.北约和华约
非选择题(共5小题,30分)
21.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
在民族问题解决上,……唐朝任用的民族官员涉及到22个民族,多达120人,且这些民族官员在唐朝有很多人获得了高官厚爵,如民族节度使多达49人,在唐朝前期至唐末,都一直有民族官员任用。
——邓舒《唐朝民族管理的思想理念透视》
(1)根据材料一,概括唐朝民族管理的特点。(3分)
材料二
时间
事件
17世纪后期
康熙帝三次亲征,平定蒙古族准噶尔部叛乱势力
1713年
康熙帝册封西藏另一位格鲁派佛教首领“班禅额尔德尼“封号
1727年
设置驻藏大臣,监督西藏地方政务
18世纪中期
乾隆帝平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军管辖新疆地区。
1793年
清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,确定了金瓶掣签制度。
(2)根据材料二,概括清朝巩固边疆地区治理的方式。(2分)
(3)综合上述材料,分析唐朝民族管理和清朝边疆地区治理的历史意义。(1分)
22.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 1923年,中国共产党制定《关于国民运动及国民党问题决议案》,内容节录如下:
(一)此时统治中国的是军阀。军阀政府名为独立政府,其实事事听命于帝国主义列强,财政交通工业几乎完全操纵于国际帝国主义之手,所以中国应该以国民革命运动为中心工作,以解除内外压迫。
(二)中国工人阶级还在极幼稚的时代,只有少数工人了解共产主义及共产党组织,自然不能产生一个强大的共产党-一个广大群众的党,以应目前革命的需要。
(三)我们加入国民党,但仍保持我们的组织,并须努力从各工人团体中、从国民党左派中,吸收其真有阶级觉悟的革命分子,渐渐扩大我们的组织,谨守我们的纪律,以建立强大的群众共产党之基础。
——摘自《中共中央文件选集》第一册
(1)根据材料一,分析当时中国革命面临的主要问题以及共产党的应对策略。(3分)
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识,分析示意图中从③到④政策变化的原因。(2分)
(3)综合上述材料和所学知识,分析中国共产党制定调整政策的主要依据。(1分)
23.阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一
(1)结合所学知识,分析材料一反映现象出现的原因。(3分)
材料二
图1广告模特队伍 图2 新人拍摄婚纱照 图3流行的西服与“波浪头”
(2)材料二反映了当时中国哪些方面的变化?(2分)
(3)综合材料和所学知识,指出上述一系列变化所反映出的政策对我国发展的深远影响。 (1分)
24.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 处于欧洲上升时期的人们对黄金的渴望近乎到了癫狂。仅1545-1560年间,西班牙就从新大陆运回黄金5500公斤,白银246000公斤,对非洲的掠夺更甚……在这次世界范围内的财富大迁移过程中,西班牙和葡萄牙成为了无可争辩的运输队,而荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者。
——摘编自方舟《从海洋开始人生的冒险家们》
(1)结合所学知识,分析哪些因素促成了材料一中“世界范围的财富大迁移”的发生。(3分)
材料二 第一次世界大战削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望,大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量,第二次世界大战结束时,这些国家已筋疲力尽。亚洲和非洲独立运动中的很多知识分子和政治领导都在欧洲和美国接受过教育,接受过自由、自决和民族主权的观念。1945年以后的几十年里,殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗。亚非拉美人民相互支持,到1990年,民族主义运动已经横扫了殖民统治。
——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》
(2)根据材料二,概括20世纪以来世界殖民体系逐渐瓦解的原因。(2分)
(3)当今西方发达国家利用其经济优势进行经济、文化等方面的侵略渗透,企图把已取得政治独立的亚非拉发展中国家置于他们的控制之下。请你为广大亚非拉国家如何应对这一挑战提出一条合理化建议。(1分)
25.(6分)请阅读下面材料,结合所学历史知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
材料 北极冰川加速融化,海平面不断上升,极端天气事件频发。但与此同时,仍有国家继续补贴化石燃料,拒绝采取必要的气候行动。这种傲慢将付出惨痛代价——不仅是小岛屿国家和最脆弱群体的生命,更是人类文明的未来……世界正在发生深刻变革。新兴经济体崛起,科技革命重塑社会,年轻人对正义与公平的呼声日益高涨。我们必须抓住这一机遇,重塑一个更加公正、可持续的世界。
——摘编自联合国秘书长古特雷斯2021年9月联合国大会讲话
历史 参考答案
评分建议:本试卷体现新课程理念,具有开放性,评阅非选择题时,应尊重考生的主体地位和个性特点,鼓励创新。考生答案若与本参考答案不一致,只要符合题意与课标,言之有理,均可酌情给分。
1—5 ABDDC 6—10 ACBDC 11—15 DBCDB 16—20 BCACA
1.【解析】本题考查青铜文化。据材料“晋北、陕北及内蒙古河套地区的青铜器……以羊首、马首、鹿首之类的动物头像作为装饰”“三星堆青铜器怪异的人头像则凸显了古蜀国的独特风韵”可知,青铜制作具有多样的地域文化特征,A项符合题意。B、C、D项在材料中没有涉及,排除。故选A项。
2.【解析】本题考查华夏民族认同观念。据“于周室,我为长”“吴开国之君吴太伯是周文王之伯父”可知,春秋时期,吴人认为自己的祖先是姬姓周室,与华夏血缘相通,B项符合题意。A、C、D项与材料内容不符,排除。故选B项。
3.【解析】本题考查秦朝巩固统一的措施。据“乡主要负责摊派徭役、征收赋税等;里主要负责基层民政、组织生产活动;亭主要负责地方的治安”可知,秦始皇统一六国后,设置基层管理机构,且分工明确,说明秦朝规范了地方管理,D项符合题意。A、B、C项与材料内容不符,排除。故选D项。
11.【解析】本题准确时空是: 1912-1917年(中国)。根据材料信息可知,1912-1917年间,在国内政治方面,统治黑暗,如袁世凯复辟帝制、军阀割据混战、政治分崩离析;在外部侵略方面,民族危机加深:如帝国主义加紧侵略中国,日本向中国提出“二十一条”;在革命道路方面,如孙中山领导的一系列民主革命运动失败,未能给中国找到一条正确的革命道路,说明该时期社会转型历程艰难曲折,D项正确。A、B、C不符合题意,排除。故选 D项。
13.【解析】本题考查抗美援朝。据材料“战争中与朝鲜人民军并肩作战,停战后积极帮助朝鲜人民医治战争创伤,重建家园”可知,中国人民志愿军发扬了伟大的国际主义精神,C项符合题意。A、B、D项材料没有涉及,排除。故选C项。
19.【解析】本题考查马歇尔计划。据材料“人道主义动机”“经济需求”“削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”可知,材料描述的是马歇尔计划,它是美国遏制苏联,称霸世界的经济措施,C项符合题意。A、B、D项不符合题意。故选C项。
21. (6分)(1)管理方式多种多样;任用当地少数民族官员管理;少数民族官员待遇优厚;政策具有延续性、长期性。(3分,答出三点合理即可)
(2)册封宗教领袖;武力平叛;设置管理机构;颁布法律文件等。(2分,答出两点即可)
(3)巩固边疆,维护国家的统一和领土完整;巩固了统一多民族国家发展;促进边疆和少数民族地区经济发展;推动民族间的交往交流。(1分,合理即可)
22. (6分)(1)问题:北洋军阀勾结帝国主义,统治黑暗,需进行国民革命;中国工人阶级和共产党力量相对 弱小。(2分)
策略:与国民党合作以扩大组织基础(以党内合作方式进行国共合作)。(1分)
(2)七七事变后,中日民族矛盾成为社会主要矛盾;共产党团结一切可以团结的力量实行全民族抗 战。(2分)
(3)从国情出发,实事求是;坚持以人为本,维护人民利益等。(言之有理即可,1分)
23.(6分)(1)改革开放政策的执行;经济全球化趋势推动;现代信息技术革命开展(或第三次科技革命开展); 中国加入世界贸易组织。(3分,答出三点即可)
(2)广告传媒;风俗习俗;服饰审美等方面。(2分)
(3)加速了我国社会主义现代化建设;促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展;有利于提高我 国综合国力;有利于提高人民生活水平等。(言之有理即可,1分)
24.(6分)(1)西欧资本主义经济发展,需要开拓市场,寻找原料;新航路的开辟;造船和航海技术的进步; 文艺复兴解放了人们的思想等。(3分,答出三点即可)
(2)两次世界大战削弱殖民国家的实力;经济危机进一步削弱帝国主义实力;民族解放和民族独立 思想的传播;殖民地人民的不懈抗争;亚非拉美国家的相互支持和配合。(2分,答出两点即可)
(3)各国加强团结合作,反对霸权主义和强权政治;重视科技创新,鼓励发展教育,储备人才;加快发展民族经济,提高综合国力等。(言之有理即可,1分)
25.(6分)示例:
人类发展休戚与共,联系越来越密切
冷战结束后,和平与发展成为当今时代的两大主题。政治多极化与经济全球化趋势下,人类交流 与发展越来越密切。全球性问题和挑战,如:环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾 等都需要国际社会共同协商解决。应坚持合作共赢,促进各国的共同发展;坚持文明的多样性,促进 各种文明的交流互鉴,建设一个开放包容的世界;取长补短、共同进步,促进文明交流互鉴。
等级建议:
一等(6-5分)
①题目恰当,观点明确;
②史实运用正确;
③条理清晰,语句通顺,表述完整。
二等(4-2分)
①题目恰当,观点较为明确;
②史实运用基本正确;
③条理较为清晰,语句较为通顺,表述较为完整。
三等(1-0分)
①立场不正确或题目不恰当,观点不明确;
②史实运用不正确;
③条理不清晰,语句不通顺,表述不完整。
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