精品解析：新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州2025-2026学年第二学期期中质量检测 高二生物

2025—2026学年第二学期期中质量检测 高二生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共16题，每题2.5分，共40分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 下列关于种群及群落的相关叙述，正确的是（ ） A. 性别比例通过出生率、死亡率影响种群密度 B. 觅食生境相同的两种鸟，生态位不一定相同 C. 耐阴草本叶片厚、叶绿体大，利于采光 D. 黑光灯诱捕可精准测定趋光害虫种群密度 【答案】B 【解析】 【详解】A、性别比例仅通过影响出生率来影响种群密度，并不影响死亡率，A错误； B、生态位是指物种在群落中的地位或作用，包括空间位置、占用资源情况、种间关系等多个维度，仅觅食生境相同的两种鸟，其食物种类、活动时间、种间关系等可能存在差异，因此生态位不一定相同，B正确； C、耐阴草本长期生活在弱光环境中，叶片通常较薄、叶绿体大且含量相对较多，利于在弱光下采光，叶片厚是阳生植物的特征，C错误； D、黑光灯诱捕法属于种群密度的估算方法，只能估算趋光害虫的种群密度，无法做到精准测定，D错误。 2. 为研究某河流微生物群落的演替，研究者将灭菌后的裸石置于该河段中，统计裸石上不同时间新增物种数目（如图1）、自养类群和异养类群的个体数量（A和H分别代表自养和异养类群的优势种）（如图2）。下列叙述正确的是（ ） A. 优势种A、H分别为自养、异养类群数量最多的物种 B. 裸石上发生的演替为初生演替，120天后物种组成不变 C. 物种数、优势种、群落演替都属于群落水平研究范畴 D. 该群落中的自养与异养类群间只存在捕食、寄生关系 【答案】C 【解析】 【详解】A、群落中的优势种通常是指数量多且对群落中其他物种影响很大的物种，不一定是数量最多，A错误； B、裸石经灭菌后没有任何生物，因此该群落演替的类型为初生演替，120天后物种数不再变化，但物种组成有可能变化，B错误； C、群落水平的研究范畴包括群落的物种丰富度（物种数）、优势种、种间关系、空间结构、群落演替等内容，C正确； D、自养类群和异养类群除捕食、寄生关系外，还存在种间竞争、互利共生等关系，D错误。 3. 海洋生态系统中，某藻类晴天呈翠绿色，并释放出一种特殊的化学物质，吸引特定的浮游动物前来取食，同时帮助藻类传播孢子；阴天该藻类从原本的翠绿色变为深褐色，这种颜色变化可警示一些以藻类为食的鱼类不要靠近。下列叙述正确的是（ ） A. 藻类阴天变色警示鱼类，属于物理信息 B. 藻类吸引浮游动物传播孢子，可调节种间关系 C. 藻类释放化学物质，对应的防治为化学防治 D. 生态系统中信息传递单向，藻类为唯一信息源 【答案】A 【解析】 【详解】A、生态系统中通过光、颜色等物理过程传递的信息属于物理信息，藻类阴天的颜色变化属于物理信息，可警示鱼类，A正确； B、藻类吸引浮游动物帮助传播孢子，体现的是信息传递有利于生物种群繁衍的功能，B错误； C、利用生物释放的化学信息进行的防治属于生物防治，C错误； D、生态系统的信息传递往往是双向的，且生物、无机环境都可作为信息源，藻类不是唯一信息源，D错误。 4. 对待地球家园，人类不能只知索取，不知保护，更不能只图眼前利益，不顾长远利益。下列叙述错误的是（ ） A. 开车、吃肉比步行、素食的生态足迹更大 B. 保护长江中下游植物最有效的措施为建立植物园 C. 植物修复重金属污染的土壤，遵循自生、协调原理 D. 野生物种生存主要威胁是栖息地破坏和掠夺式利用 【答案】B 【解析】 【详解】A、生态足迹是维持人口生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。开车消耗化石燃料、碳排放更高，吃肉所处营养级更高，能量沿食物链传递损耗更多，所需生产资源更多，因此比步行、素食的生态足迹更大，A正确； B、保护生物多样性最有效的措施是就地保护，即建立自然保护区，建立植物园属于易地保护，B错误； C、植物可通过自身代谢吸收重金属，且能适应污染土壤环境，遵循生态工程的自生、协调原理，C正确； D、野生物种生存的主要威胁包括人类活动导致的栖息地破坏，以及对野生物种的掠夺式开发利用，D正确。 5. 某稻田生态系统中有卷叶螟、蝗虫、青蛙等生物，图1是该生态系统碳循环过程示意图，其中a～f代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A～C代表能量，数值表示能量值（单位为J·hm-2·a-1）。下列叙述正确的是（ ） A. 卷叶螟同化的能量约占水稻同化能量的10%～20% B. b、c、e中碳以有机物形式流动，蚯蚓属于第三营养级 C. B为卷叶螟生长发育繁殖的能量，数值为2.45×108 D. 流入分解者的能量都直接或间接来自生产者固定的能量 【答案】D 【解析】 【详解】A、能量传递效率是指两个营养级之间的传递，卷叶螟和蝗虫都属于第二营养级，二者同化量之和才约占水稻同化能量的10%~20%，仅卷叶螟的同化量占比低于该范围，A错误； B、生物群落内部的碳以有机物形式流动，b、c过程碳确实以有机物形式流动，但蚯蚓是分解者，不参与食物链构成，不属于任何营养级，B错误； C、卷叶螟同化量A=摄入量-粪便量=1.05×1010-3.50×109=7×109 J·hm-2·a-1，B是生长发育繁殖的能量，数值为7×109-4.55×109=2.45×109 J·hm-2·a-1，C错误； D、流入分解者的能量包括生产者的残枝败叶、消费者的遗体残骸和粪便，消费者的能量直接或间接来自生产者固定的能量，因此流入分解者的能量都直接或间接来自生产者固定的能量，D正确。 6. 20世纪70年代褐家鼠由外地进入新疆，对当地生态系统造成危害。研究发现，新疆某地褐家鼠种群的周限增长率为1.247（t＋1年与t年种群数量的比值），种群年龄组成如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 该种群老年个体占比较低，属于衰退型种群 B. 依据其年龄组成和周限增长率推测，该种群很难被去除 C. 该种群扩大过程中，当地生态系统物种丰富度提高，食物网更复杂 D. 作为近缘物种，褐家鼠与当地的鼠类具有相同的种群增长能力 【答案】B 【解析】 【分析】分析柱形图分析，该种群年龄组成中幼年组占比多于中年组，中年组占比多于老年组，年龄组成为增长型。 【详解】A、根据分析，该种群老年个体占比较低，属于增长型种群，A错误； B、该种群年龄组成为增长型，周限增长率为1.247（t＋1年与t年种群数量的比值），种群数量增长曲线为J形，种群数量增长较快，很难被去除，B正确； C、该种群扩大过程中，对当地生态系统造成危害，当地生态系统物种丰富度降低，食物链变少，C错误； D、作为近缘物种，褐家鼠引进新疆后，从周增长率来看，其种群增长能力强，在与当地的鼠类竞争中占优势，种群增长率高于当地鼠类，D错误。 故选B。 7. 在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用图1所示的血细胞计数板进行计数，酵母菌种群的数量变化如图2所示。图2中，在a点对应的时间将培养液稀释了100倍，检测四角上每个中方格的酵母菌的平均数量为32个。下列说法正确的是（ ） A. 血细胞计数板使用时先滴培养液，再盖盖玻片 B. 培养液中酵母菌种群环境容纳量约为1.024×109个 C. b点时添加适量营养物质，酵母菌数量会立即恢复增长 D. 若将培养液稀释一倍，酵母菌种群K值变为原来的2倍 【答案】B 【解析】 【详解】A、用血细胞计数板计数时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，A错误； B、图1为16×25型血细胞计数板，计数室总容积为0.1mm3=1×10-4mL。a点稀释100倍后每个中方格平均有32个酵母菌，1mL原培养液中a点酵母菌数量为32×16×100÷（1×10-4）=5.12×108个；a点对应S型曲线增长速率最大的K/2位置，因此环境容纳量K约为2×5.12×108=1.024×109个，B正确； C、b点种群数量达到K值，此时限制种群增长的因素除营养物质不足外，还有代谢废物积累、pH改变等，因此添加营养物质后酵母菌数量不会立即恢复增长，C错误； D、K值由环境资源量决定，稀释培养液会使单位体积营养物质减少，K值会降低，不会变为原来的2倍，D错误。 8. 微生物的纯培养既需要适宜的培养基，又要防止杂菌污染。下列相关叙述错误的是（ ） A. 为防止杂菌污染，可对培养基进行湿热灭菌 B. 培养基中营养物质浓度过高会引起细胞渗透失水 C. 灼烧灭菌的对象是金属器具，不可以是玻璃器具 D. 单菌落不一定是通过纯培养过程获得的纯培养物 【答案】C 【解析】 【详解】A、培养基常用高压蒸汽灭菌法（湿热灭菌）灭菌，A正确； B、培养基营养物质浓度过高时，外界渗透压远高于微生物细胞内渗透压，会导致细胞渗透失水，抑制微生物生长甚至导致其死亡，B正确； C、灼烧灭菌的对象既包括接种环、接种针等金属器具，也包括试管口、锥形瓶口等玻璃器具，C错误； D、单菌落可能由多个距离极近的微生物（可能为不同种）共同繁殖形成，因此不一定是纯培养物，通常需要进一步分离纯化才能得到纯培养物，D正确。 9. 我国传统发酵技术是中华传统饮食文化的瑰宝，利用天然微生物酿制酒、醋、腐乳等食品，工艺质朴、风味独特。下列有关传统发酵技术的叙述，错误的是（ ） A. 传统发酵一般不严格灭菌，果醋多为杂菌发酵 B. 腐乳发酵以毛霉为主，可分泌蛋白酶、脂肪酶 C. 果醋发酵pH持续下降，果酒发酵pH逐渐上升 D. 有氧、缺糖时，醋酸菌可将乙醇依次转化为乙醛、乙酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、传统发酵利用原材料表面天然存在的微生物，一般不进行严格灭菌，发酵体系中存在多种微生物，果醋属于多菌种混合的杂菌发酵，A正确； B、腐乳发酵的主要微生物是毛霉，毛霉可分泌蛋白酶分解蛋白质为小分子肽和氨基酸，分泌脂肪酶分解脂肪为甘油和脂肪酸，B正确； C、果醋发酵过程中醋酸菌不断产生醋酸，pH持续下降；果酒发酵过程中酵母菌无氧呼吸产生的CO₂溶于发酵液形成碳酸，同时会产生其他酸性代谢产物，pH也逐渐下降，C错误； D、醋酸菌为好氧菌，在有氧、缺少糖源的条件下，可将乙醇先转化为乙醛，再将乙醛转化为乙酸（醋酸），D正确。 10. 与传统发酵相比，发酵工程产品更丰富、质效更高。下列叙述正确的是（ ） A. 发酵工程多为单一菌种，杂菌污染会大幅减产 B. 发酵工程的中心环节是菌种选育 C. 发酵生产酱油，培养基需调为中性或弱碱性 D. 发酵工程可从微生物细胞中提取单细胞蛋白 【答案】A 【解析】 【详解】A、发酵工程一般为单一优良菌种的纯培养，杂菌污染后会和目标菌种竞争营养、产生有害代谢产物，会大幅降低目标产物产量，A正确； B、发酵工程的中心环节是发酵罐内的发酵过程，菌种选育是发酵的前期准备步骤，B错误； C、生产酱油主要利用米曲霉（真菌）发酵，真菌适宜在弱酸性环境下发酵，C错误； D、单细胞蛋白指的是微生物菌体本身，并非从微生物细胞中提取的产物，D错误。 11. 生物实验是科学研究的重要一环。下列关于生物实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 预实验可避免实验偶然误差，排除无关变量干扰 B. 探究土壤微生物分解作用，对照组土壤高温灭菌 C. 调查土壤小动物类群的丰富度，常用样方法采集 D. DNA双螺旋、种群J型增长研究均用到模型建构 【答案】D 【解析】 【详解】A、预实验的作用是为后续实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性，避免人力、物力、财力的浪费；减小实验偶然误差、排除无关变量干扰是重复实验、设置对照实验的作用，A错误； B、探究土壤微生物分解作用的实验中，对照组为自然状态下不做处理的土壤，实验组才是经高温灭菌处理的土壤，B错误； C、调查土壤小动物类群丰富度时，常用取样器取样法进行采集调查；样方法多用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的生物的种群密度，C错误； D、DNA双螺旋结构的研究构建了物理模型，种群J型增长的研究构建了数学模型，二者均用到模型建构的研究方法，D正确。 12. 毛花猕猴桃为二倍体，果实大，维生素C含量高。软枣猕猴桃为四倍体，极耐寒，在-40°下可安全越冬。农科所想利用下图技术流程培育兼具这两种猕猴桃优点的新品种。下列叙述正确的是（ ） A. ①过程通常需用纤维素酶和果胶酶的等渗溶液处理 B. 新品种的体细胞只含3个染色体组 C. 植物体细胞杂交技术成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁 D. 该技术属于有性杂交育种，能克服远缘杂交不亲和障碍 【答案】A 【解析】 【详解】A、①过程为去除植物细胞壁获得原生质体，植物细胞壁主要成分为纤维素和果胶，因此用纤维素酶和果胶酶处理，使用等渗溶液可防止原生质体吸水涨破或失水皱缩，A正确； B、毛花猕猴桃为二倍体含2个染色体组，软枣猕猴桃为四倍体含4个染色体组，体细胞融合后杂种细胞含6个染色体组，发育成的新品种体细胞含6个染色体组，B错误； C、杂种细胞再生出细胞壁是原生质体融合完成的标志，植物体细胞杂交技术成功的标志是培育出兼具两种亲本优良性状的杂种植株，C错误； D、该技术为植物体细胞杂交育种，属于无性生殖范畴，不属于有性杂交育种，D错误。 13. 干细胞疗法是再生医学的重要方向。以间充质干细胞（MSCs）治疗膝骨关节炎为例，其不仅可分化为软骨细胞参与软骨组织修复，还可通过分泌白细胞介素-10（IL-10）等细胞因子，作用于免疫细胞，减轻局部炎症反应。下列相关叙述正确的是（ ） A. MSCs分化为软骨细胞，核遗传物质定向改变 B. MSCs疗法伦理争议大于胚胎干细胞，需严格限制 C. 体外培养MSCs需向培养箱中通入95%O2、5%CO2 D. IL-10为信号分子，需结合靶细胞特异性受体起效 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化过程中细胞核遗传物质不发生改变，MSCs分化为软骨细胞时核遗传物质没有定向改变，A错误； B、胚胎干细胞来源于早期胚胎，伦理争议更大，MSCs可从成体组织（如骨髓、脐带等）获取，伦理争议远小于胚胎干细胞，B错误； C、体外培养动物细胞的气体环境为95%的空气（保证细胞有氧呼吸所需的O2）和5%的CO2（维持培养液pH），并非95%的纯O2，纯氧会对细胞造成氧化损伤，C错误； D、IL-10是细胞因子，属于信息传递的信号分子，信号分子需要与靶细胞膜上的特异性受体结合，才能将信息传递给靶细胞并发挥作用，D正确。 14. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③分别表示其对应的结果，下列叙述错误的是（ ） A. 若a为核移植，可用电融合法使细胞融合 B. 若b为体外受精，可用于良种家畜快速繁殖 C. ①②③发育为个体，证明动物细胞具有全能性 D. 若c为胚胎分割，囊胚的内细胞团需均等分割 【答案】C 【解析】 【详解】A、核移植技术中，将供体细胞核与受体卵细胞融合时，可采用电融合法等物理方法促使细胞融合，A正确； B、体外受精技术搭配胚胎移植，可大幅缩短良种家畜的繁殖周期，充分发挥良种家畜的繁殖潜力，实现良种快速繁殖，B正确； C、若a为核移植，发育成个体仅证明动物细胞核具有全能性；若b为体外受精、c为胚胎分割，发育成个体是受精卵或分割后的胚胎正常发育的结果，不能证明动物细胞具有全能性，C错误； D、进行胚胎分割时，囊胚的内细胞团需均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和后续发育，D正确。 15. 自杀基因系统是指外源基因导入受体细胞后会表达相应的酶，该酶可催化无毒的药物前体转化为有毒物质，从而导致受体细胞被杀死。为探究外源基因TK与药物更昔洛韦能否组成自杀基因系统，研究人员以肝癌细胞为受体细胞进行实验，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 培养肝癌细胞的过程中需定期更换培养液以保持无菌、无毒的环境 B. 肝癌细胞在细胞培养过程中没有接触抑制，因而无需进行传代培养 C. 对照组和实验组应分别为导入TK和未导入TK的肝癌细胞 D. 实验结果表明外源基因TK与更昔洛韦可组成自杀基因系统 【答案】D 【解析】 【详解】A 、培养肝癌细胞的过程中需定期更换培养液可以补充细胞生长所需的营养物质，清除细胞代谢产生的废物，A错误； B 、肝癌细胞在培养过程中不会有接触抑制，但受空间和营养物质限制，仍需要进行传代培养，B错误； C 、 对照组应为未导入 TK 的肝癌细胞，实验组应为导入 TK 的肝癌细胞，C错误； D 、添加更昔洛韦后，实验组细胞数量明显减少，而对照组变化不大，说明外源基因 TK 与更昔洛韦可组成自杀基因系统，D正确。 故选D。 16. 胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 胚胎分割移植（d）属于无性生殖 B. 胚胎体外培养需抑制其分化 C. 图中“小牛”性别为雄性 D. a、b、c基因型相同，表型也一定相同 【答案】A 【解析】 【详解】A、胚胎分割移植未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确； B、胚胎体外培养的目的是使受精卵发育为适宜移植的早期胚胎，培养过程中细胞正常进行分裂和分化，无需抑制分化，B错误； C、小牛由受精卵发育而来，性别由参与受精的精子的性染色体类型决定，可能为雄性也可能为雌性，C错误； D、a、b、c由不同的受精卵发育而来，亲本杂交产生的受精卵基因型不一定相同；且表型由基因型和环境共同决定，即使基因型相同表型也不一定相同，D错误。 二、非选择题（共5题，共60分，除特殊标记外，每空1分） 17. 伊犁河谷被誉为“塞外江南”“瓜果天堂”。树上干杏是霍城特色农产品，一杏两吃，甜香浓郁。其产量和品质一直是果农关注的问题。果园A采用常规管理，果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理，林下几乎没有植被，树上干杏产量高；果园B与果园A面积相近，但不进行人工管理，林下植被丰富，树上干杏产量低。研究者调查了这两个果园中的节肢动物种类、个体数量及其中害虫、天敌的比例，结果见下表。 果园 种类（种） 个体数量（头） 害虫比例（%） 天敌比例（%） A 523 103278 36.67 14.10 B 568 104118 40.86 20.40 回答下列问题： （1）与果园A相比，果园B的节肢动物物种丰富度________，可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了________，有利于其生存。 （2）果园B中丰富的植被自下而上分别配置着不同植物类型，形成了群落的层次性，体现了群落的________结构，植物的分层与对________有关，这种分层现象显著提高________ （3）要研究果园中某种单子叶草本植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的________、________、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是群落中物种之间及生物与环境之间________的结果。 （4）果园B比果园A________稳定性强（填“恢复力”或“抵抗力”），果园B自我调节能力的基础是________。使用除草剂清除果园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分，但形成了单层群落结构，使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理，设计一个生态果园简单种植方案（要求：不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂，具有复层群落结构），并简要说明设计依据________。 【答案】（1） ①. 高 ②. 食物和栖息空间 （2） ①. 垂直 ②. 光的利用 ③. 群落利用阳光等环境资源的能力 （3） ①. 出现频率 ②. 种群密度 ③. 协同进化 （4） ①. 抵抗力 ②. 负反馈调节 ③. 林下种植大豆等固氮作物，通过竞争关系可减少杂草的数量，同时为果树提供氮肥；通过种植良性杂草或牧草，繁殖天敌来治虫，可减少杀虫剂的使用 【解析】 【小问1详解】 由题表可知，果园B节肢动物的种类数多于果园A，即果园B节肢动物的物种丰富度高，可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了食物和栖息空间，有利于其生存。 【小问2详解】 在果园B中，植被自下而上配置着不同植物类型，这体现了群落的垂直结构。植物的分层主要与对光的利用有关，不同高度的植物能充分利用不同强度和角度的光照。这种分层现象可以使群落中的植物充分利用阳光等环境资源，从而显著提高群落利用阳光等环境资源的能力。 【小问3详解】 研究植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。 【小问4详解】 一般来说，生态系统的物种丰富度越高，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越强。果园B具有丰富的植被和层次性，物种丰富度比果园A高，所以果园B比果园A抵抗力稳定性强。生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，它能使生态系统保持相对稳定。根据群落结构和种间关系原理，在果园林下种植大豆等固氮作物，可以为果树提供氮肥，并通过竞争关系减少杂草的数量，避免使用除草剂；同时通过种植良性杂草或牧草，繁殖天敌来治虫，可减少杀虫剂的使用。 18. Ⅰ．研究小组对某湖泊中环境问题进行研究，首先选取了该湖泊中5种不同生物A、B、C、D、E，对其进行消化道内食物组成的分析，并对这5种生物体内的2种污染物含量进行测定，结果如表。请回答下列问题： 生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg 汞 某种杀虫剂 A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96 B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57 C 小球藻 3 5 D 鱼（乙） 水蚤 10 31 E 水蚤 小球藻 5 m （1）该湖泊生态系统的结构，包括________和营养结构，据表中结果，绘制由A、B、C、D、E形成的营养结构：________。生态系统的基石是________。分解者在生态系统中的作用是________。 （2）DDT、汞等物质在生物体内不断积累，这种现象称为________。由于这些有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地，因此，这种现象是________性的。 Ⅱ．人们向遭受污染的湖泊中引入一些浮游动物（轮虫、桡足类等）、滤食性鱼类和肉食性鱼类来修复该生态系统。下图中表示该生态系统中部分生物的食物关系，回答下列问题： （3）图中乌鳢属于________级消费者。从能量流动角度分析，乌鳢等肉食性鱼类数量一般较少，原因是________。生活污水排入湖泊后，引起蓝细菌、绿藻等大量繁殖。据图分析，投放一定数量的乌鳢可防止蓝细菌数量爆发性增长，原因是________。 【答案】（1） ①. 生态系统的组成成分 ②. ③. 生产者 ④. 将动植物遗体和动物排遗物中（的有机物）分解成无机物（返回无机环境） （2） ①. 生物富集 ②. 全球 （3） ①. 二（次）、三 ②. 能量流动逐级递减，乌鳢所处营养级最高，获得的能量最少 ③. 乌鳢捕食滤食性鱼类，导致浮游动物数量增加，大量捕食蓝细菌，从而抑制蓝细菌数量的增加，所以投放一定数量的乌鳢可防止蓝细菌数量爆发性增长 【解析】 【小问1详解】 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。由图表生物消化道内的食物可知，有三条食物链，分别是：小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→河蚌；小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲，因此表格中的生物构成的食物网为。生产者是生态系统的基石。分解者将动植物遗体和动物排遗物中（的有机物）分解成无机物（返回无机环境）。 【小问2详解】 DDT、汞等物质在生物体内不断积累，这种现象称为生物富集。由于这些有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地，因此，这种现象具有全球性。 【小问3详解】 由图可知，乌鳢属于第三、四营养级（分别存在食物链的第三、四个环节），属于二（次）、三级消费者。由于能量流动逐级递减的特点，乌鳢所处营养级最高，获得的能量最少，因此乌鳢等肉食性鱼类数量一般较少。乌鳢捕食滤食性鱼类，导致浮游动物数量增加，大量捕食蓝细菌，从而抑制蓝细菌数量的增加，所以投放一定数量的乌鳢可防止蓝细菌数量爆发性增长。 19. 大丽轮枝菌侵染棉花导致其减产。科学家欲用芽孢杆菌对其进行生物防治。 （1）培养基中的蛋白胨可为菌体生长提供___________和维生素等。将现有的芽孢杆菌ZY-17、ZY-109置于___________（填“液体”或“固体”）培养基中进行扩大培养。 （2）在培养基平板中央分别放置大丽轮枝菌的菌丝块，然后在菌丝块对应三角点分别滴加ZY-17和ZY-109的菌液，以接种___________的培养基为空白对照，进行“平板对峙实验”，结果如图1。 ①若在一个平板中完成图1中三组平板对峙实验，请在图2中画出实验方案____。 ②分析实验结果可知ZY-17的抑菌效果较好，依据是：ZY-17处理后_______。 （3）为探究ZY-17抑制大丽轮枝菌的方式，请提出一个假设，该假设能用以下材料和设备加以验证_______。 主要实验材料和设备：ZY-17、大丽轮枝菌、培养基、圆形滤纸小片、离心机和细菌培养箱。 【答案】（1） ①. 供氮源、碳源、无机盐 ②. 液体 （2） ①. 不含菌体的培养基 ②. ③. ZY-17处理后大丽轮枝菌的菌丝块明显小于ZY-109处理效果 （3）假设ZY-17通过分泌相关物质抑制大丽轮枝菌先用培养基分别培养ZY-17和大丽轮枝菌，一段时间后，将ZY-17及其培养基离心后取其上清液（含有ZY-17的分泌物），用圆形滤纸小片浸入其中，随后将浸有ZY-17的分泌物接种到含大丽轮枝菌的培养基上，同时以只接种大丽轮枝菌的平板作为对照，置于细菌培养箱，一段时间后观察，若含有圆形滤纸小片的平板上，大丽轮枝菌菌落明显小于对照组，则说明假设成立 【解析】 【分析】蛋白胨可为菌体生长提供氮源、碳源、无机盐、维生素等营养。由图可知，ZY-17处理后大丽轮枝菌的菌丝块明显小于ZY-109处理效果，说明ZY-17的抑菌效果较好。 【小问1详解】 蛋白胨可为菌体生长提供氮源、碳源、无机盐、维生素等营养；菌体扩大培养一般用液体培养基，有利于菌体与培养基充分接触。 【小问2详解】 ZY-17和ZY-109的菌液中除菌体外为培养基，所以接种不含菌体的培养基为空白对照。 ①若在一个平板中完成图1中三组平板对峙实验，则可在培养基平板中央放置大丽轮枝菌的菌丝块，然后分别在对应三角点分别滴加ZY-17和ZY-109的菌液和不含菌体的培养基，其接种如下： ②由图可知，ZY-17处理后大丽轮枝菌的菌丝块明显小于ZY-109处理效果，说明ZY-17的抑菌效果较好。 【小问3详解】 假设ZY-17通过分泌相关物质抑制大丽轮枝菌。可先用培养基分别培养ZY-17和大丽轮枝菌，一段时间后，将ZY-17及其培养基离心后取其上清液（含有ZY-17的分泌物），用圆形滤纸小片浸入其中，随后将浸有ZY-17的分泌物接种到含大丽轮枝菌的培养基上，同时以只接种大丽轮枝菌的平板作为对照，置于细菌培养箱，一段时间后观察，若含有圆形滤纸小片的平板上，大丽轮枝菌菌落明显小于对照组，则说明假设成立。 20. 愈伤组织在生物技术中有广泛的应用价值。为探究愈伤组织形成过程中的分子调控机制，研究人员以拟南芥为实验材料设计了一系列实验。 （1）植物组织培养是指在一定条件下，将________的植物器官、组织等在适宜条件下诱导经过________过程转变为愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程。植物激素中________的浓度、比例等会影响着植物细胞的发育方向。 （2）已有研究表明转录因子W物质会影响愈伤组织的形成。 ①研究者利用野生型（WT）和生长素受体突变体幼苗的茎尖在愈伤组织培养基中培养一段时间，测得转录因子W的基因相对表达量如图1所示，结果显示：与野生型植株相比，生长素受体缺失突变体中W基因的相对表达量________。 ②研究人员利用野生型（WT）、突变体1（W基因缺失）、突变体2（W基因过表达）进一步设计实验，每组分化情况如图2所示，结果表明：________。 （3）研究人员发现W物质会激活PLT7基因的转录，推测其通过PLT7调控愈伤组织的形成。并通过后续实验证明该推测。请在下表中补充支持该结论的实验组设计。 实验分组 WT W基因过表达 ________ 愈伤组织大小 +++ ________ + （4）请根据文中信息，完善下列生长素诱导愈伤组织形成的分子机制。 ①________；②________。 【答案】（1） ①. 离体 ②. 脱分化 ③. 生长素、细胞分裂素 （2） ①. 始终更低 ②. W物质能促进愈伤组织形成，促进芽的分化 （3） ①. PLT7基因缺失突变体+W基因过表达 ②. ++++ （4） ①. W基因的表达 ②. PLT7基因的转录 【解析】 【小问1详解】 植物组织培养是指在一定条件下，将离体的植物器官、组织等在适宜条件下诱导经过脱分化过程转变为愈伤组织，并重新分化，最终形成完成植株的过程。植物组织培养时，生长素与细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，因此植物激素中生长素、细胞分裂素的浓度、比例等会影响着植物细胞的发育方向。 【小问2详解】 ①由图1可知：与野生型植株（WT）相比，生长素受体缺失突变体中W基因的相对表达量始终更低。 ②由题意可知，突变体1的W基因缺失，不能合成W物质；突变体2的W基因过表达，合成的W物质较正常植株多；野生型含有W基因且W基因表达正常。分析图2可知：与野生型相比，突变体1的愈伤组织和芽较小，突变体2的愈伤组织和芽较大，表明W物质能促进愈伤组织形成，促进芽的分化。 【小问3详解】 W物质会激活PLT7基因的转录，推测其通过PLT7调控愈伤组织的形成。欲通过后续实验证明该推测，则依据表中信息可推知该实验的自变量是PLT7基因的有无及W基因表达情况，因变量是愈伤组织大小，因此表中需要补充的一组应该是PLT7基因缺失突变体+W基因过表达，W基因过表达组的愈伤组织应该是最大的，可表示为“++++”。 【小问4详解】 综上分析，生长素诱导愈伤组织形成的分子机制为：生长素能够促进W基因表达，其表达产物W物质能够激活PLT7基因的转录，进而通过PLT7的调控来促进愈伤组织的形成。 21. 猫的Feld1蛋白主要存在于毛发和唾液中，是导致人类过敏的一种常见过敏原，因此开发Feld1蛋白的快速检测技术具有重要意义。 （1）科研人员通过多次注射_____对小鼠进行免疫，然后从免疫小鼠的脾脏收集______细胞和骨髓瘤细胞混合，并加入______试剂促进细胞融合，经选择的杂交瘤细胞进行_____培养和抗体阳性检测，最终在培养液中提取分离得到多种抗Feld1蛋白的单克隆抗体，分别命名为5H4和7D11。 （2）为了探究5H4和7D11结合抗原的具体表位，将Feld1蛋白分为F1、F2、F3三个小片段蛋白（图1A），并利用5H4和7D11进行蛋白质免疫印记实验（图1B），结果表明5H4和7D11分别识别Feld1蛋白的______片段。 （3）传统的双抗体夹心法可以快速检测样本中的抗原，原理如图2A。金标垫部位具有5H4蛋白-胶体金颗粒复合物，该复合物具有肉眼可见的红色斑点，并会随着标本流向移动。检测线（T线）和质控线（C线）分别包埋了固定在硝酸纤维素膜上的______（①5H4蛋白、②抗5H4蛋白的抗体、③7D11蛋白、④抗7D11蛋白的抗体）。请根据原理图分析不同结果下C线、T线的结果，并填入表格中______（“+”代表红色，“-”代表无色）。 （4）为了检测Feldl蛋白的含量，研究人员对双抗体夹心法做了进一步改造，如图3所示，三条检测线T1、T2、T3包埋相同的物质，请简述如何通过检测线的显色结果来判断待测血清中Feld1蛋白的相对含量______。 【答案】（1） ①. Feld1蛋白 ②. B细胞 ③. PEG ④. 克隆化 （2）F3、F1 （3） ①. ③、② ②. 阳性结果 阴性结果 C线 + + T线 + - （4）检测线出现红色条带数量越多，Feld1蛋白的含量越多 【解析】 【分析】血糖的升高会刺激下丘脑的感受器进而通过神经刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，但同时血糖的升高也会直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。 胰岛素分泌的增多：①会抑制胰高血糖素的分泌；②促进糖类的氧化的分解；③促进血糖转化为肝糖原、肌糖原；④促进糖类转化为脂肪、非必需氨基酸。血糖降低，刺激下丘脑和胰岛B细胞，而下丘脑也会通过神经刺激胰岛B细胞分泌胰高血糖素。胰高血糖素会促进储能物质向血糖的转化，进而提高血糖。 【小问1详解】 科研人员通过多次注射Feld1蛋白作为抗原，对实验小鼠进行免疫，产生相应的B淋巴细胞，然后从脾脏中收集B淋巴细胞，然后与骨髓瘤细胞混合，在PEG的作用下促进B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞，经选择的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体阳性检测，最终在培养液中提取分离得到多种抗Feld1的单克隆抗体。 【小问2详解】 据图1B可知，5H4可与F3片段产生免疫反应，7D11可与F1片段产生免疫反应，故5H4和7D11分别识别Feld1蛋白的F3、F1片段。 【小问3详解】 据图2A结合题干信息可知，该检测工具的工作原理是:若样品中含有待测物质，经过金标垫时，可与其上的5H4蛋白-胶体金颗粒复合物(红色)结合，并移向检测线，检测线预埋的物质应能与该物质结合，使部分红色物质停留在检测线，此时检测线显示为红色，部分样品继续向质控线移动，而质控线预埋的物质不管样品中是否含有待测物质，均能与5H4蛋白-胶体金颗粒复合物(红色)结合，显示红色，以确保检测工具的有效性若质控线不显示红色，则说明检测工具本身质量有问题，那么检测线的结果不可信，因此检测线(T线)和质控线(C线)分别包埋了固定在硝酸纤维素膜上的③7D11蛋白和②抗5H4蛋白的抗体；根据该检测工具的工作原理，阴性和阳性结果对应的C线、T线是否显红色如表所示(“+”代表红色，“_’代表无色):。 【小问4详解】 为了检测Feld1蛋白的含量，研究人员将一条检测线改成三条检测线，若检测线出现红色条带数量越多，则说明Feldl蛋白的含量越多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中质量检测 高二生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共16题，每题2.5分，共40分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 下列关于种群及群落的相关叙述，正确的是（ ） A. 性别比例通过出生率、死亡率影响种群密度 B. 觅食生境相同的两种鸟，生态位不一定相同 C. 耐阴草本叶片厚、叶绿体大，利于采光 D. 黑光灯诱捕可精准测定趋光害虫种群密度 2. 为研究某河流微生物群落的演替，研究者将灭菌后的裸石置于该河段中，统计裸石上不同时间新增物种数目（如图1）、自养类群和异养类群的个体数量（A和H分别代表自养和异养类群的优势种）（如图2）。下列叙述正确的是（ ） A. 优势种A、H分别为自养、异养类群数量最多的物种 B. 裸石上发生的演替为初生演替，120天后物种组成不变 C. 物种数、优势种、群落演替都属于群落水平研究范畴 D. 该群落中的自养与异养类群间只存在捕食、寄生关系 3. 海洋生态系统中，某藻类晴天呈翠绿色，并释放出一种特殊的化学物质，吸引特定的浮游动物前来取食，同时帮助藻类传播孢子；阴天该藻类从原本的翠绿色变为深褐色，这种颜色变化可警示一些以藻类为食的鱼类不要靠近。下列叙述正确的是（ ） A. 藻类阴天变色警示鱼类，属于物理信息 B. 藻类吸引浮游动物传播孢子，可调节种间关系 C. 藻类释放化学物质，对应的防治为化学防治 D. 生态系统中信息传递单向，藻类为唯一信息源 4. 对待地球家园，人类不能只知索取，不知保护，更不能只图眼前利益，不顾长远利益。下列叙述错误的是（ ） A. 开车、吃肉比步行、素食的生态足迹更大 B. 保护长江中下游植物最有效的措施为建立植物园 C. 植物修复重金属污染的土壤，遵循自生、协调原理 D. 野生物种生存主要威胁是栖息地破坏和掠夺式利用 5. 某稻田生态系统中有卷叶螟、蝗虫、青蛙等生物，图1是该生态系统碳循环过程示意图，其中a～f代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A～C代表能量，数值表示能量值（单位为J·hm-2·a-1）。下列叙述正确的是（ ） A. 卷叶螟同化的能量约占水稻同化能量的10%～20% B. b、c、e中碳以有机物形式流动，蚯蚓属于第三营养级 C. B为卷叶螟生长发育繁殖的能量，数值为2.45×108 D. 流入分解者的能量都直接或间接来自生产者固定的能量 6. 20世纪70年代褐家鼠由外地进入新疆，对当地生态系统造成危害。研究发现，新疆某地褐家鼠种群的周限增长率为1.247（t＋1年与t年种群数量的比值），种群年龄组成如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 该种群老年个体占比较低，属于衰退型种群 B. 依据其年龄组成和周限增长率推测，该种群很难被去除 C. 该种群扩大过程中，当地生态系统物种丰富度提高，食物网更复杂 D. 作为近缘物种，褐家鼠与当地的鼠类具有相同的种群增长能力 7. 在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用图1所示的血细胞计数板进行计数，酵母菌种群的数量变化如图2所示。图2中，在a点对应的时间将培养液稀释了100倍，检测四角上每个中方格的酵母菌的平均数量为32个。下列说法正确的是（ ） A. 血细胞计数板使用时先滴培养液，再盖盖玻片 B. 培养液中酵母菌种群环境容纳量约为1.024×109个 C. b点时添加适量营养物质，酵母菌数量会立即恢复增长 D. 若将培养液稀释一倍，酵母菌种群K值变为原来的2倍 8. 微生物的纯培养既需要适宜的培养基，又要防止杂菌污染。下列相关叙述错误的是（ ） A. 为防止杂菌污染，可对培养基进行湿热灭菌 B. 培养基中营养物质浓度过高会引起细胞渗透失水 C. 灼烧灭菌的对象是金属器具，不可以是玻璃器具 D. 单菌落不一定是通过纯培养过程获得的纯培养物 9. 我国传统发酵技术是中华传统饮食文化的瑰宝，利用天然微生物酿制酒、醋、腐乳等食品，工艺质朴、风味独特。下列有关传统发酵技术的叙述，错误的是（ ） A. 传统发酵一般不严格灭菌，果醋多为杂菌发酵 B. 腐乳发酵以毛霉为主，可分泌蛋白酶、脂肪酶 C. 果醋发酵pH持续下降，果酒发酵pH逐渐上升 D. 有氧、缺糖时，醋酸菌可将乙醇依次转化为乙醛、乙酸 10. 与传统发酵相比，发酵工程产品更丰富、质效更高。下列叙述正确的是（ ） A. 发酵工程多为单一菌种，杂菌污染会大幅减产 B. 发酵工程的中心环节是菌种选育 C. 发酵生产酱油，培养基需调为中性或弱碱性 D. 发酵工程可从微生物细胞中提取单细胞蛋白 11. 生物实验是科学研究的重要一环。下列关于生物实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 预实验可避免实验偶然误差，排除无关变量干扰 B. 探究土壤微生物分解作用，对照组土壤高温灭菌 C. 调查土壤小动物类群的丰富度，常用样方法采集 D. DNA双螺旋、种群J型增长研究均用到模型建构 12. 毛花猕猴桃为二倍体，果实大，维生素C含量高。软枣猕猴桃为四倍体，极耐寒，在-40°下可安全越冬。农科所想利用下图技术流程培育兼具这两种猕猴桃优点的新品种。下列叙述正确的是（ ） A. ①过程通常需用纤维素酶和果胶酶的等渗溶液处理 B. 新品种的体细胞只含3个染色体组 C. 植物体细胞杂交技术成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁 D. 该技术属于有性杂交育种，能克服远缘杂交不亲和障碍 13. 干细胞疗法是再生医学的重要方向。以间充质干细胞（MSCs）治疗膝骨关节炎为例，其不仅可分化为软骨细胞参与软骨组织修复，还可通过分泌白细胞介素-10（IL-10）等细胞因子，作用于免疫细胞，减轻局部炎症反应。下列相关叙述正确的是（ ） A. MSCs分化为软骨细胞，核遗传物质定向改变 B. MSCs疗法伦理争议大于胚胎干细胞，需严格限制 C. 体外培养MSCs需向培养箱中通入95%O2、5%CO2 D. IL-10为信号分子，需结合靶细胞特异性受体起效 14. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③分别表示其对应的结果，下列叙述错误的是（ ） A. 若a为核移植，可用电融合法使细胞融合 B. 若b为体外受精，可用于良种家畜快速繁殖 C. ①②③发育为个体，证明动物细胞具有全能性 D. 若c为胚胎分割，囊胚的内细胞团需均等分割 15. 自杀基因系统是指外源基因导入受体细胞后会表达相应的酶，该酶可催化无毒的药物前体转化为有毒物质，从而导致受体细胞被杀死。为探究外源基因TK与药物更昔洛韦能否组成自杀基因系统，研究人员以肝癌细胞为受体细胞进行实验，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 培养肝癌细胞的过程中需定期更换培养液以保持无菌、无毒的环境 B. 肝癌细胞在细胞培养过程中没有接触抑制，因而无需进行传代培养 C. 对照组和实验组应分别为导入TK和未导入TK的肝癌细胞 D. 实验结果表明外源基因TK与更昔洛韦可组成自杀基因系统 16. 胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 胚胎分割移植（d）属于无性生殖 B. 胚胎体外培养需抑制其分化 C. 图中“小牛”性别为雄性 D. a、b、c基因型相同，表型也一定相同 二、非选择题（共5题，共60分，除特殊标记外，每空1分） 17. 伊犁河谷被誉为“塞外江南”“瓜果天堂”。树上干杏是霍城特色农产品，一杏两吃，甜香浓郁。其产量和品质一直是果农关注的问题。果园A采用常规管理，果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理，林下几乎没有植被，树上干杏产量高；果园B与果园A面积相近，但不进行人工管理，林下植被丰富，树上干杏产量低。研究者调查了这两个果园中的节肢动物种类、个体数量及其中害虫、天敌的比例，结果见下表。 果园 种类（种） 个体数量（头） 害虫比例（%） 天敌比例（%） A 523 103278 36.67 14.10 B 568 104118 40.86 20.40 回答下列问题： （1）与果园A相比，果园B的节肢动物物种丰富度________，可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了________，有利于其生存。 （2）果园B中丰富的植被自下而上分别配置着不同植物类型，形成了群落的层次性，体现了群落的________结构，植物的分层与对________有关，这种分层现象显著提高________ （3）要研究果园中某种单子叶草本植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的________、________、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是群落中物种之间及生物与环境之间________的结果。 （4）果园B比果园A________稳定性强（填“恢复力”或“抵抗力”），果园B自我调节能力的基础是________。使用除草剂清除果园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分，但形成了单层群落结构，使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理，设计一个生态果园简单种植方案（要求：不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂，具有复层群落结构），并简要说明设计依据________。 18. Ⅰ．研究小组对某湖泊中环境问题进行研究，首先选取了该湖泊中5种不同生物A、B、C、D、E，对其进行消化道内食物组成的分析，并对这5种生物体内的2种污染物含量进行测定，结果如表。请回答下列问题： 生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg 汞 某种杀虫剂 A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96 B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57 C 小球藻 3 5 D 鱼（乙） 水蚤 10 31 E 水蚤 小球藻 5 m （1）该湖泊生态系统的结构，包括________和营养结构，据表中结果，绘制由A、B、C、D、E形成的营养结构：________。生态系统的基石是________。分解者在生态系统中的作用是________。 （2）DDT、汞等物质在生物体内不断积累，这种现象称为________。由于这些有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地，因此，这种现象是________性的。 Ⅱ．人们向遭受污染的湖泊中引入一些浮游动物（轮虫、桡足类等）、滤食性鱼类和肉食性鱼类来修复该生态系统。下图中表示该生态系统中部分生物的食物关系，回答下列问题： （3）图中乌鳢属于________级消费者。从能量流动角度分析，乌鳢等肉食性鱼类数量一般较少，原因是________。生活污水排入湖泊后，引起蓝细菌、绿藻等大量繁殖。据图分析，投放一定数量的乌鳢可防止蓝细菌数量爆发性增长，原因是________。 19. 大丽轮枝菌侵染棉花导致其减产。科学家欲用芽孢杆菌对其进行生物防治。 （1）培养基中的蛋白胨可为菌体生长提供___________和维生素等。将现有的芽孢杆菌ZY-17、ZY-109置于___________（填“液体”或“固体”）培养基中进行扩大培养。 （2）在培养基平板中央分别放置大丽轮枝菌的菌丝块，然后在菌丝块对应三角点分别滴加ZY-17和ZY-109的菌液，以接种___________的培养基为空白对照，进行“平板对峙实验”，结果如图1。 ①若在一个平板中完成图1中三组平板对峙实验，请在图2中画出实验方案____。 ②分析实验结果可知ZY-17的抑菌效果较好，依据是：ZY-17处理后_______。 （3）为探究ZY-17抑制大丽轮枝菌的方式，请提出一个假设，该假设能用以下材料和设备加以验证_______。 主要实验材料和设备：ZY-17、大丽轮枝菌、培养基、圆形滤纸小片、离心机和细菌培养箱。 20. 愈伤组织在生物技术中有广泛的应用价值。为探究愈伤组织形成过程中的分子调控机制，研究人员以拟南芥为实验材料设计了一系列实验。 （1）植物组织培养是指在一定条件下，将________的植物器官、组织等在适宜条件下诱导经过________过程转变为愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程。植物激素中________的浓度、比例等会影响着植物细胞的发育方向。 （2）已有研究表明转录因子W物质会影响愈伤组织的形成。 ①研究者利用野生型（WT）和生长素受体突变体幼苗的茎尖在愈伤组织培养基中培养一段时间，测得转录因子W的基因相对表达量如图1所示，结果显示：与野生型植株相比，生长素受体缺失突变体中W基因的相对表达量________。 ②研究人员利用野生型（WT）、突变体1（W基因缺失）、突变体2（W基因过表达）进一步设计实验，每组分化情况如图2所示，结果表明：________。 （3）研究人员发现W物质会激活PLT7基因的转录，推测其通过PLT7调控愈伤组织的形成。并通过后续实验证明该推测。请在下表中补充支持该结论的实验组设计。 实验分组 WT W基因过表达 ________ 愈伤组织大小 +++ ________ + （4）请根据文中信息，完善下列生长素诱导愈伤组织形成的分子机制。 ①________；②________。 21. 猫的Feld1蛋白主要存在于毛发和唾液中，是导致人类过敏的一种常见过敏原，因此开发Feld1蛋白的快速检测技术具有重要意义。 （1）科研人员通过多次注射_____对小鼠进行免疫，然后从免疫小鼠的脾脏收集______细胞和骨髓瘤细胞混合，并加入______试剂促进细胞融合，经选择的杂交瘤细胞进行_____培养和抗体阳性检测，最终在培养液中提取分离得到多种抗Feld1蛋白的单克隆抗体，分别命名为5H4和7D11。 （2）为了探究5H4和7D11结合抗原的具体表位，将Feld1蛋白分为F1、F2、F3三个小片段蛋白（图1A），并利用5H4和7D11进行蛋白质免疫印记实验（图1B），结果表明5H4和7D11分别识别Feld1蛋白的______片段。 （3）传统的双抗体夹心法可以快速检测样本中的抗原，原理如图2A。金标垫部位具有5H4蛋白-胶体金颗粒复合物，该复合物具有肉眼可见的红色斑点，并会随着标本流向移动。检测线（T线）和质控线（C线）分别包埋了固定在硝酸纤维素膜上的______（①5H4蛋白、②抗5H4蛋白的抗体、③7D11蛋白、④抗7D11蛋白的抗体）。请根据原理图分析不同结果下C线、T线的结果，并填入表格中______（“+”代表红色，“-”代表无色）。 （4）为了检测Feldl蛋白的含量，研究人员对双抗体夹心法做了进一步改造，如图3所示，三条检测线T1、T2、T3包埋相同的物质，请简述如何通过检测线的显色结果来判断待测血清中Feld1蛋白的相对含量______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $