2026届高三生物三轮复习选择性必修2易错判断专项训练

选择性必修二易错判断

第1章

(1)种群密度与出生率成正比。 (　)

(2)某湖泊每立方米水体鲫鱼的数量符合种群密度的概念。 (　)

(3)年龄结构为增长型的种群,其种群数量一定会越来越大。 (　)

(4)种群甲的种群密度高于种群乙,但是种群甲的种群数量不一定比种群乙的种群数量大。 (　)

(5)种群的性别比例以雌∶雄=1∶1最为合适。 (　)

(6)采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数。 (　)

(7)如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度,计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积即可。( )

(8)若用标记重捕法调查种群密度时,被标记的对象易被天敌捕食,则实际种群密度大于计算结果。 ()

(9)一个物种迁入新的地区后,一定呈“J”形增长。(    )

(10)种群的“S”形增长是受资源等因素限制而呈现的结果。(    )

(11)环境容纳量指种群的最大数量。(    )

(12)合理密植一定会增加种群数量并提高K值。(    )

(13)林木郁闭度越小,林下草本植物种群密度越小。(    )

(14)种群数量的变化不仅受种群内部生物因素的影响,也受外部生物因素的影响。(    )

(15)气温、干旱、食物等属于非密度制约因素。(    )

(16)对于“S”形曲线,同一种群的K值是固定不变的,与环境因素无关。(    )

(17)在呈“S”形增长的种群的数量达到K值时,对其全部捕获会获得最大经济效益。(    )

(18)要防治鼠害,需在其种群数量达到K/2后进行。(    )

 

第2章

(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落。(    )

(2)物种丰富度指单位面积内某物种个体数量的多少。(    )

(3)群落中数量最多的生物就是该群落的优势种。(    )

(4)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食,而是种内竞争。(    )

(5)存在原始合作关系的两种生物分开后,两种生物或其中一种生物将不能生存。(    )

(6)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成了群落的垂直结构。(    )

(7)因地下水深度不同导致梭梭的分布存在一定的水平结构。(    )

(8)一个物种与其他物种的关系,不属于这个物种的生态位。(    )

(9)同一群落中的不同种生物因生态位分化而达到相对平衡的状态,和谐共存。(    )

(10)如果两种鸟的觅食生境一样,则这两种鸟的生态位完全一样。(    )

(11)由于阳光、温度和水分等随季节而变化,峡谷中群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。( )

(12)随机扫取表层土取样,可以调查土壤中小动物类群的丰富度。(    )

(13)研究土壤小动物类群丰富度可以用取样器取样的方法,统计群落中的物种数的同时,还需要用记名计算法或目测估计法统计物种在群落中的相对数量。(    )

(14)爬行类、啮齿目、攀缘类、鸟类和蝗虫等动物,主要分布于草原生物群落中。(    )

(15)在陆地生物群落中,森林生物群落的结构最复杂且稳定。(    )

(16)群落中的不同种群之间能和谐共处,是因为生态位的不同。(    )

(17)可以说,群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。(    )

(18)动物群落的演替与光照条件无关。(    )

(19)在退化林地上经过20年形成自然恢复林属于初生演替。(    )

(20)退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的次生演替。(    )

(21)海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行。(    )

(22)人类活动一定会改变群落自然演替的方向和速度。(    )

 

第3章

(1)生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。(    )

(2)生产者都是自养生物,但未必都是植物;消费者是异养生物,但未必都是动物。(    )

(3)动物都是消费者,但细菌并不都是分解者。(    )

(4)分解者是唯一把有机物分解成无机物的生物成分。(    )

(5)生产者、分解者是联系非生物环境与生物群落的“桥梁”,其中生产者是生态系统的基石。(    )

(6)同一生物在不同食物链中所占的营养级可能不同。(    )

(7)“螳螂捕蝉,黄雀在后”所在的食物链中,“螳螂”是第二营养级。(    )

(8)食物网的复杂程度主要取决于生态系统中生物的数量,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。(    )

(9)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。(    )

(10)人工养殖鱼塘中生产者固定的能量就是流经该生态系统的总能量。(    )

(11)一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%。(    )

(12)若人与自然和谐相处,生产者固定的能量便可被反复利用。(    )

(13)一只狼捕食了一只兔子,该狼获得了兔子能量的10%~20%。(    )

(14)对任何一个自然生态系统而言,能量都是逐级递减,且单向流动不循环的。(    )

(15)自然生态系统中能量金字塔和生物量金字塔会出现倒置现象。(    )

(16)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向,可以提高生态系统的能量传递效率。(    )

(17)将生物在时间和空间上合理配置,可以增大流入某个生态系统的总能量。(    )

(18)科学规划和设计人工生态系统,可以提高能量的利用率。(    )

(19)大气中的CO2进入生物群落的唯一方式是光合作用。(    )

(20)与碳循环有关的生理活动有光合作用、化能合成作用和呼吸作用等。(    )

(21)碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行。(    )

(22)物质循环特点告诉我们,所有物质都可以较快地通过食物链回归到非生物环境。(    )

(23)营养级越高的生物,其体内富集的有害物质的浓度越高。(    )

(24)要降低温室效应,可以减少而不是禁止化石燃料的燃烧。(    )

(25)对任何一个自然生态系统而言,物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应,但能量是逐级递减的,且是单向流动不循环的,必须从系统外获得。(    )

(26)在一个生态系统中,能量流动伴随着物质循环而循环。(    )

(27)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。(    )

(28)只有在光照条件下,生态系统的能量流动和物质循环才是同时进行的。(    )

(29)探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的实验中,可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物的作用。(    )

(30)花香引蝶属于生态系统的信息传递。(    )

(31)生态系统的信息传递可以发生在同种或异种生物之间,但不发生在生物与非生物环境之间。(    )

(32)利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫以干扰害虫繁殖,该防治方法属于化学防治。(    )

(33)变色龙变化体色,主要是向天敌和同类传递行为信息。(    )

(34)信息传递不像物质循环那样是循环的,也不像能量流动那样是单向的,其往往是双向的。(    )

(35)害虫与拟水狼蛛间的信息传递,不利于维持生态系统的稳定。(    )

(36)利用生长素类调节剂杀死单子叶作物田中的双子叶杂草,属于生态系统中化学信息传递的应用。( )

(37)湖泊受到污染后,鱼类大量死亡,腐生细菌增多,进一步加重污染,这种调节是负反馈调节。(    )

(38)负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统具有自我调节能力的基础。(    )

(39)河流轻度污染后的净化恢复及火灾后草原的恢复均属于恢复力稳定性。(    )

(40)自我调节能力越强的生态系统,其恢复力稳定性一定越高。(    )

(41)落叶阔叶林遭到严重破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其抵抗力稳定性较低。

(42)抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性一定强。(    )

(43)生态缸内物质和能量都是可以循环利用的。(    )

 

第4章

(1)一个国家生态足迹的大小,可反映该国人民的生活方式。(    )

(2)人口增长过快,不但消耗了大量自然资源,还加剧了对环境的污染,增加了治理的成本和难度。(    )

(3)土地荒漠化的主要原因是植被的破坏。(    )

(4)全球变暖主要是由于氟氯烃等物质的大量排放。(    )

(5)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。(    )

(6)人类的活动超出了生态环境的承受力,这是生态环境问题产生的根本原因。(    )

(7)白鲟灭绝在物种、基因和生态系统三个层次都造成了生物多样性的降低。(    )

(8)遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和。(    )

(9)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。(    )

(10)许多野生生物的价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值。(    )

(11)将濒临灭绝的白鳍豚转移到水族馆中养殖,属于就地保护。(    )

(12)保护生物多样性就是要禁止一切形式的开发和利用。(    )

(13)为美化城市环境,可从国外大量引入观赏植物。(    )