精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市富裕县励志民族中学2024-2025学年九年级下学期阶段性教学质量检测历史试卷

2024-2025年度九年级历史学科 第一次月考试卷 考生注意：1.考试时间60分钟。2.全卷共四道大题，总分100分。 一、单选题。（共50分，每题2分） 1. 法老死后安葬在(    ) A. 金字塔 B. 克尔白神庙 C. 圣索菲亚大教堂 D. 巴黎圣母院 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，非洲东北部，尼罗河定期泛滥，留下了肥沃的黑土。约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。埃及的国王自称法老。法老自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。故A项符合题意；BCD项不符合题意应排除。故应选A。 2. 公元前6世纪，乔达摩.悉达多创立的宗教是 A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩.悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，同时佛教宣扬“忍耐顺从”，后来成为世界三大宗教之一，所以A项符合题意；B项产生于公元1世纪，创始人是耶稣，排除；C项是中国土生土长的宗教，产生于东汉末年，排除；D项是产生于7世纪，创始人是穆罕默德，排除。故选A。 3. 古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是 （ ） A. 《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C. 《奥德赛》 D. 《俄底浦斯王》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗，相传它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。A项《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集；C项《奥德赛》是《荷马史诗》的一部分；D项《俄底浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯创作的剧本。B项符合题意，故选B。 4. 在中世纪的法兰克王国，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，而对他的封君的封君却敢于出言不逊。这是由于当时西欧实行的制度是 A. 奴隶制度 B. 民主共和制 C. 封建等级制度 D. 君主专制制度 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，8世纪前期，查理·马特但任法兰克王国的宫相时，改变了将土地无偿分给贵族的办法，实行有条件地分封给贵族，得到封地的人必须为封君服兵役。一个大封君相对于国王或皇帝来说是封臣，国王和皇帝是他的封君；但相对于这个大封君自己分封的中小贵族来说他就是封君，由他分封的人则是他的封臣；依次类推，直至最低一等的普通骑士，在此基础上形成了封建等级制度。在中世纪的法兰克王国，封臣只对他的直接封君负责，C项符合题意；ABD三项不符合题意。故选C。 点睛：解题的关键需熟悉查理·马特改革的内容和影响，它改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，封臣只对他的直接封君负责，使封建贵族内部形成了严格的等级制度。 5. 世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与公元元年的确定有关的宗教创始人是 A. 汉谟拉比 B. 穆罕默德 C. 耶稣 D. 乔达摩•悉达多 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干中提示信息“公元元年的确定有关的宗教”，结合课本所学，基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受受难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是救世主。后来这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。C项符合题意；公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立了奴隶制国家，为维护奴隶主的利益，制定了汉谟拉比法典。A项不合题意；7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。B项不合题意；公元前6世纪，印度人乔达摩·悉达多创立了佛教，后人将其称为释迦牟尼，意思是释迦族的隐修者。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。 6. 2018年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。本次访问，是普京再次成为俄罗斯总统后的第一次出访，也让土耳其一时成为世界关注的焦点。1453年，奥斯曼土耳其帝国围攻君士坦丁堡，灭亡了哪个帝国（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马帝国灭亡于476年（西罗马帝国），时间远早于1453年，错误。 B.阿拉伯帝国灭亡于1258年（蒙古军攻陷巴格达），时间早于1453年，错误。 C.亚历山大帝国灭亡于公元前323年（亚历山大去世后分裂），时间远早于1453年，错误。 D.1453年，奥斯曼土耳其帝国攻陷君士坦丁堡，灭亡了东罗马帝国（拜占庭帝国），正确。 7. 宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和国还被称为“中国苹果”，这些东西传到欧洲主要通过 A. 中国商人 B. 阿拉伯人 C. 欧洲殖民者 D. 奥斯曼土耳其人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中国古代的科技文明西传主要由居住在中西亚的阿拉伯人传播到西方。中国商人正常最远到达中亚阿拉伯人地区或印度洋地区，与欧洲的往来由阿拉伯人做中间人进行联系，所以宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲是通过阿拉伯人传播的。故选B。 8. 它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”推动这种巨变的历史事件是( ) A. 郑和下西洋 B. 新航路的开辟 C. 丝绸之路的开通 D. 鉴真东渡 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：分析题干，联系所学知识，新航路的开辟中以后，世界开始连成一个整体，人类的活动范围扩大，所以本题答案为B项。 考点：新航路开辟 点评：此题考查了学生分析理解问题的能力，以及对基础知识的掌握。 9. 17—18世纪,随着资本主义的发展，西方一些国家开始踏上资本主又道路。这一时期美国主要的表现是（ ） A. 争取民族独立 B. 反对英王专制 C. 开展文艺复兴 D. 开拓海外殖民地 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，随着资本主义的发展，北美的资本主义经济发展迅速，但英国的殖民压迫越来越阻碍北美资本主义经济的发展，为此，北美人民开始了争取民族独立的战争，被称为美国独立战争，A项符合题意；BCD三项的内容都不符合题意，排除；故选A。 10. 第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活，在当时他可以 A. 在电灯下分析企业的经济数据 B. 驾驶汽车欣赏伦敦的夜景 C. 乘飞机周游世界 D. 搭乘火车外出考察 【答案】D 【解析】 【详解】在第一次工业革命期间，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车，D项正确；A项中的“电灯”、B项中的“汽车”、C项中的“飞机”均为第二次工业革命期间的科技发明，与题目中的信息“第一次工业革命”不符，排除ABC三项。故选D项。 11. 在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。赵敏同学输入了“马克思主义”后，她找到的文献应是 A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《人民宪章》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】1848年2月，马克思恩格斯联合发表《共产党宣言》，它是国际共产主义运动的第一个纲领性文件，标志着马克思主义的诞生。所以“马克思主义”和《共产党宣言》是相互关联的。故本题答案选D。 12. 印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏，片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王也“不让须眉”。她被印度人民尊崇为民族英雄，其原因是（ ） A. 她是印度的一位封建王公 B. 她参与领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者 C. 她保住了她在章西的王位 D. 她使章西地区免受英国的殖民统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知：1857-1859年，印度爆发了反抗英国殖民统治的起义，章西女王在起义过程中，英勇作战，视死如归，虽然最后起义失败，章西女王壮烈牺牲，但印度人民非常敬重章西女王，称她为“杰出的女英雄”，故选项B符合题意；章西女王于1842年嫁给章西王，为王后，1853年丈夫去世后，因无子嗣，以养子监护人身份登基。故选项A不符合题意；章西女王在起义过程中壮烈牺牲，故选项C不符合题意；1857-1859年的印度民族大起义失败，印度沦为英国的殖民地，故选项D不符合题意。故答案为B。 13. 19世纪六七十年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新中解决的危机分别是（ ） A. 黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B. 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C. 农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D. 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生分析问题的能力。结合所学知识可知，美国南北战争扫除了资本主义的发展障碍——黑人奴隶制；俄国1861年改革扫除了资本主义的发展障碍——封建农奴制；日本明治维新扫除了资本主义的发展障碍——幕府统治。BCD不符合题意。A符合题意，故选A。 【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•美国的南北战争；人教新课标九年级上册•资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折 14. 英国国王詹姆斯说：“国王是法律的创立者，而非法律创造国王。国王在世上可以行使一种神圣的权力。”英国革命后，彻底否定这种说法的法律文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】A.1689年英国议会颁布的《权利法案》规定国王不经议会许可不能停止法律执行、不能征收捐税等，确立了议会权力高于王权的原则，彻底否定了“国王是法律的创立者”的说法，正确。 B.《人权宣言》是1789年法国大革命时期颁布的文献，与英国无关，错误。 C.《独立宣言》是1776年美国独立战争时期颁布的文献，与英国无关，错误。 D.《拿破仑法典》是1804年拿破仑颁布的法国民法典，与英国无关，错误。 15. 1687年，他出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》……他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。材料中的“他”是 A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 法拉第 【答案】A 【解析】 【详解】1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科。故A符合题意；排除BCD。故选A。 16. 1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是（ ） A. 倒幕运动 B. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C. 萨拉热窝事件 D. 三国同盟和三国协约的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.倒幕运动是19世纪日本推翻封建幕府统治的运动，和一战无关，错误。 B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战是第一次世界大战正式开始的标志，不是发动战争的借口，错误。 C.1914年萨拉热窝事件中，奥匈帝国弗朗茨·斐迪南大公夫妇遇刺，奥匈帝国以此为借口发动第一次世界大战，正确。 D.三国同盟和三国协约是一战前形成的两大军事集团，是一战爆发的背景，不是奥匈发动战争的借口，错误。 17. “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞"，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是 A. 第一国际成立 B. 二月革命的胜利 C. 巴黎公社革命 D. 十月革命胜利 【答案】D 【解析】 【详解】“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声是１９１７年十月革命中进攻资产阶级临时政府老巢冬宫的信号，因此，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是十月革命的胜利，Ｄ符合题意；第一国际成立是１８６４年，Ａ不符合题意；二月革命的胜利是１９１７年３月，Ｂ不符合题意；巴黎公社革命是１８７１年，Ｃ不符合题意。故选Ｄ。 18. “……瓜分德国殖民地。条约规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以‘委托统治’形式予以瓜分……”此条约内容出自 A. 《九国公约》 B. 《国际联盟盟约》 C. 《五国条约》 D. 《凡尔赛和约》 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。在领土方面规定：阿尔萨斯和洛林归还法国；在殖民地方面规定：德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分；在军事方面规定：德国取消义务兵役制，陆军总数不得超过10万，莱茵河以东50千米不许设防；在赔款方面规定：德国须支付大量赔款，所以此条约内容出自《凡尔赛和约》，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 19. 1933年富兰克林•罗斯福就任美国总统不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊端的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于（ ） A. 在资本主义制度内部进行调整 B. 对工业的调整 C. 加强国家对经济的干预和指导 D. 引导资本主义企业自由竞争 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1933年，罗斯福就任美国总统后，为消除经济大危机的影响，实施了罗斯福新政，其主要特点是加强了国家对经济的干预和指导。选项C符合题意；A项是对罗斯福新政实质的认识；B项是罗斯福新政中的一想措施；D项表述错误。故选C。 20. 在宣言上签字时，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则，承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用。该“宣言”的签署，标志着（ ） A. 中国成为反法西斯的东方主战场 B. 世界反法西斯联盟的最终形成 C. 美国开始投入到世界反法西斯战争中 D. 欧洲第二战场的开辟 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“在宣言上签字时，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则，承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用”可知，此宣言是《联合国家宣言》。1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，即《联合国家宣言》，其内容是签字国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和，《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯联盟正式成立，故B符合题意；中国成为反法西斯的东方主战场、美国开始投入到世界反法西斯战争中、欧洲第二战场的开辟与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。 21. 1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。美国如此“慷慨”的原因是 A. 协助欧洲走上复兴道路 B. 控制西欧，遏制苏联 C. 促进西欧经济的复苏 D. 形成西方防御体系 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，二战后，美国成为世界上最强大的国家，为了实现称霸世界的目的，美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策，为了拉拢资本主义国家，美国对西欧实行马歇尔计划，其目的是控制西欧，遏制苏联，B符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 22. 下面年代尺主题为“20世纪世界格局的演变”，其中对C处的正确表述是 A. 凡尔赛—华盛顿体系形成与解体 B. 第二次世界大战全面爆发与结束 C. 美苏两极格局形成与解体 D. 世界政治形成多极化的发展趋势 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干的图片内容，结合所学知识可知，1955年华约成立，标志着两极格局形成，1991年，苏联解体，标志着两极格局结束，C符合题意；ABD三项的事件与题干图片的时间不相符，不符合题意；故选C。 23. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命 A. 建立了世界上第一个无产阶级政权 B. 促使俄国由专制走向民主 C. 为社会进步开辟了一条新的道路 D. 沉重打击了帝国主义统治 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，结合所学可知，俄国十月革命的胜利使得俄国建立了世界上第一个社会主义国家，因此 “俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，C符合题意，ABD与题意不符，故本题选C。 24. “它们”的成立与发展日益成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。“它们”指的是 ①亚太经合组织 ②联合国 ③北大西洋公约组织 ④世界贸易组织 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月，②联合国正式成立。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势加快。1995年1月1日，④世界贸易组织正式成立。联合国和世贸组织成为支撑协调世界政治和经济的两大支柱。D正确；①亚太经合组织是经济区域化组织，①错误；③北大西洋公约组织是美苏对抗的产物，是一个为实现防卫协作而建立的区域性国际组织，与题不符，③错误。因此ABC错误。综上故选D。 25. 2019 年 3 月习近平主席飞赴欧洲，推动共建“一带一路”在亚欧大陆开辟新的空间。“一带一路”战略构想秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。“一带一路”主要顺应了世界经济发展的 A. 多极化趋势 B. 全球化趋势 C. 贸易自由化趋势 D. 区域集团化趋势 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“一带一路”战略构想秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。把“一带一路”打造成为顺应经济全球化潮流的最广泛国际合作平台，达到合作共赢；让共建“一带一路”更好造福各国人民。因此“一带一路”主要顺应了世界经济发展的全球化趋势。选项B符合题意；选项ACD不符合题意，故选B。 二、非选择题 26. 人类文明在继承（借鉴）和创新中发展。阅读下列材料： 材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯 材料二 新航路开辟示意图 材料三 日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。政府兴建工厂，修筑铁路，……并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。 请回答： （1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？核心思想是什么？请写出这一运动的先驱和一位美术大师的名字。 （2）写出材料二“新航路开辟示意图”中A、B、C三条航线的开辟者。它对世界历史的发展产生了什么影响？欧洲的探险家们搏击风浪，最终实现了开辟新航路的梦想。他们和身上有哪些值得我们学习的精神和品质？ （3）材料三中的“汉化”指的是日本646年的什么事件？该事件对日本社会转型的历史意义是什么？材料中日本“求之于世界”指的事件指什么事件？“政府兴建工厂”指的是哪项具体措施？ （4）综上所述，谈谈你的认识。 【答案】（1） 变革：文艺复兴；核心思想：人文主义；先驱：但丁；美术大师：达·芬奇（米开朗琪罗、拉斐尔均可） （2） 开辟者：A哥伦布，B达·伽马，C麦哲伦船队；影响：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立，促进了欧洲资本主义的发展；精神品质：不畏艰险、勇于探索、敢于挑战未知、开拓创新的精神 （3） 汉化事件：大化改新；意义：使日本从奴隶社会过渡到封建社会，成为中央集权的封建国家；“求知识于世界”指：明治维新；具体措施：推行殖产兴业，创办近代工商业 （4） 文明发展需要积极学习借鉴其他优秀文明，同时要结合自身情况勇于创新；改革与开放是推动社会和文明发展的重要动力（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 变革：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”→提炼变革为文艺复兴； 核心思想和先驱：来自教材原文； 美术大师：可举达·芬奇（米开朗琪罗、拉斐尔均可）。 【小问2详解】 开辟者：A航线从欧洲出发，向西横渡大西洋，到达美洲→提炼哥伦布；B航线从欧洲出发，沿非洲西海岸南下，绕过好望角，进入印度洋，最终到达印度→提炼达·伽马；C航线从欧洲出发，穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲，完成环球航行→提炼麦哲伦船队； 影响：来自教材原文； 精神品质：开辟者的精神品质可列举如不畏艰险、勇于探索、敢于挑战未知、开拓创新的精神。 【小问3详解】 汉化事件：“日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为‘汉化’‘欧化’和追随美国”→提炼“汉化”指日本646年的大化改新；意义：来自教材原文；求知识于世界”指：“‘求知识于世界’，日本还请来大批欧美专家和技师”→提炼该事件指明治维新；具体措施：来自教材原文。 【小问4详解】 认识：从文明发展需要借鉴其他优秀文明、结合自身情况创新、改革开放是推动发展的重要动力等角度分析。 27. 阅读下列材料，回答问题。 从18世纪后期至今，人类社会已经历了三次科技革命，对社会发展产生了巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。 ――恩格斯《英国工人阶级状况》。 材料二 19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。 材料三 空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。 材料四 2012年6月29日10时03分，在经过近13天太空飞行后，神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员景海鹏、刘旺、刘洋平安回家！天宫一号与神舟九号载人交会对接任务获得圆满成功！ （1）材料一中的“产业革命”将人类社会带入到什么时代？结合所学知识说明这次革命对人类历史的发展产生了什么重要的影响？“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁？请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具？ （2）“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？此时人类社会进入到什么时代？ （3）材料二反映了第二次工业革命的什么特点？依据材料指出资本主义生产组织形式出现什么新变化。第二次工业革命中应用技术领域的重大成就是？解决了交通运输工具的发动机问题。 （4）材料四中的技术是第三次科技革命成果的运用，此时人类社会进入到什么时代？你再列举两项我国与这次科技革命相关的科技成果。 （5）三次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。 【答案】（1） 时代：蒸汽时代。 影响：极大提高了社会生产力；催生了两大对立阶级；推动资本主义战胜封建主义，形成西方先进、东方落后的世界格局。 改进者：瓦特。 交通工具：蒸汽机车、蒸汽轮船。 （2） 科学家：爱迪生。实现飞天理想：莱特兄弟。时代：电气时代。 （3） 特点：科学研究同工业生产紧密结合。 生产组织新变化：出现垄断组织，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段。 解决发动机问题的成就：内燃机的发明。 （4） 时代：信息时代。 我国科技成果：东方红一号人造卫星、籼型杂交水稻。 （5） 看法：科技是一把双刃剑，科技推动生产力发展、改善人类生活，但不合理利用会带来全球变暖、环境污染、能源危机等问题；我们应当趋利避害，在发展科技的同时坚持可持续发展，让科技造福人类。 【解析】 【小问1详解】 时代：材料一中的“产业革命”指的是第一次工业革命，将人类社会带入到蒸汽时代。 影响：可以从生产力、阶级对立、世界格局的角度组织答案。 改进者：蒸汽机的改进者是瓦特。 交通工具：以蒸汽机为动力而发明的交通工具有蒸汽机车、蒸汽轮船。 【小问2详解】 科学家：“将夜晚的街道变得彻夜通明”的发明是电灯，其发明者是爱迪生。 实现飞天理想：1903年莱特兄弟发明飞机实现了人类飞天理想。 时代：第二次工业革命中电力得到广泛应用，人类进入电气时代。 【小问3详解】 特点：“欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实”→提炼出科学研究同工业生产紧密结合。 生产组织新变化：第二次工业革命后，生产力发展推动资本和生产集中，出现了垄断组织，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段。 解决发动机问题的成就：内燃机的发明为汽车、飞机等新型交通工具提供了动力，解决了交通运输的发动机问题。 【小问4详解】 时代：航天技术属于第三次科技革命成果，第三次科技革命以电子计算机的广泛应用为核心，将人类带入信息时代。 我国科技成果：第三次科技革命中，我国的科技成果包括东方红一号人造卫星、籼型杂交水稻。 【小问5详解】 看法：结合“科技的两面性”的内容，从科技发展的进步性、不合理使用带来的问题进行阐述，最后针对问题提出合理的应对措施。 28. 阅读下列材料，回答问题。 两次世界大战都带给人类巨大的灾难。战后形成的政治格局，在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处于不断发展变化之中。 材料一 这是人类历史上规模空前的战争，交战双方争相使用各种新式武器，大战历时四年多，最终以同盟国的失败而告终。大战给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。 材料二 1929年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党趁机大肆活动，通过蛊惑人心的宣传，获得了广泛的支持。1932年，纳粹党成为国会中的第一大党。1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，从此德国建立了对内独裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治。1939年9月1日，德国以强大的兵力对波兰发动突然袭击。随后，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 ——选自《20世纪的战争与和平》 材料三 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”。西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 ——摘编自刘金质《冷战史》 材料四 1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。” （1）在材料一描述的这场战争中，被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的是哪次战役？结合所学，请分析战争爆发的根本原因是什么？战争结束后，帝国主义国家建立的世界新秩序是什么？这一秩序主要是在哪两次会议基础上建立起来的？ （2）材料二中的“经济危机”爆发于哪一年？面对危机，美国是如何应对的？其中，美国扭转经济形势采用了什么手段？ （3）依据材料二概括德国在经济危机爆发后的举动。战争规模最大化、战争的重要转折点、欧洲第二战场的开辟分别对应哪一军事行动？ （4）材料四反映出美国怎样的全球战略？为此提出了什么政策？开始的标志是？两极格局最终形成的标志是？美国在经济上采取什么措施？军事上成立哪一组织？ （5）材料三说明当今世界政治格局的发展趋势？给你带来哪些启示？ 【答案】（1） 战役：凡尔登战役。 根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 战后新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。 基础会议：巴黎和会、华盛顿会议。 （2） 爆发时间：1929年。 美国应对：实施罗斯福新政。 扭转形势的手段：国家干预经济。 （3） 德国举动：纳粹党建立对内独裁、对外侵略扩张的法西斯统治。 军事行动：规模最大化：日本偷袭珍珠港（太平洋战争爆发）； 转折点：斯大林格勒保卫战； 开辟欧洲第二战场：诺曼底登陆。 （4） 全球战略：称霸世界（争夺世界霸权）。 政策：冷战政策。 开始标志：杜鲁门主义出台。 两极格局最终形成标志：华沙条约组织（华约）成立。 经济措施：推行马歇尔计划（欧洲复兴计划）。 军事组织：北大西洋公约组织（北约）。 （5） 发展趋势：世界政治格局朝着多极化方向发展。 启示：霸权主义威胁世界和平，要坚决反对霸权主义强权政治；要大力发展经济提升综合国力，推动公正合理的国际新秩序建立；和平与发展是时代主题，多极化是不可阻挡的发展潮流。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 “称为绞肉机”“地狱”“屠场”的战役：凡尔登战役是第一次世界大战的转折点，它粉碎了德军速战速决的计划，使战争转入相持阶段，也因伤亡惨重被称为 “绞肉机”、“地狱”、“屠场”，凸显了战争的残酷性。 根本原因：可以从第二次工业革命后，各资本主义国家的政治、经济发展情况等角度分析，如：第二次工业革命后，后起资本主义国家（如德国）实力超越老牌国家（如英法），却无法获得与其实力匹配的殖民地，最终引发重新瓜分世界的战争。 新秩序：凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了第一次世界大战，战后帝国主义国家在欧洲、亚太地区的矛盾，确立了战后世界新秩序。 会议：巴黎和会重新划分了欧洲及海外殖民地，确立了凡尔赛体系，暂时缓和了帝国主义矛盾；华盛顿会议调整了一战后帝国主义在亚太地区的矛盾，确立了华盛顿体系，与巴黎和会共同构建了凡尔赛—华盛顿体系。 【小问2详解】 爆发时间：“1929年经济危机爆发后……”→可提炼出时间为1929年。 美国应对：罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，使美国经济逐渐复苏，缓和了社会矛盾，维护了资本主义民主制度，也为后来资本主义国家应对危机提供了借鉴。 扭转形势的手段：国家干预经济通过加强政府对经济的调控，缓解了经济危机，开创了国家垄断资本主义的新模式。 【小问3详解】 德国在经济危机爆发后的举动的举动：“……1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，从此德国建立了对内独裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治……”→可提炼出纳粹党建立对内独裁、对外侵略扩张的法西斯统治。 战争规模最大化的军事行动：日本偷袭珍珠港（太平洋战争爆发）使第二次世界大战达到最大规模，也促成了世界反法西斯同盟的正式形成。 战争的重要转折点的军事行动：斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点，扭转了苏德战场的局势。 欧洲第二战场开辟的军事行动：诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，使德军陷入了被东西夹击的境地，加速了纳粹德国的溃败，推动了第二次世界大战胜利的进程。 【小问4详解】 美国的全球战略：“……杜鲁门公开宣称：‘美国今天是一个强大的国家……我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。’”→可提炼出称霸世界（争夺世界霸权）。 政策：冷战政策形成了美苏两国两极的对峙格局，世界分裂为两大阵营，国际关系长期紧张对立，同时也制衡了美苏双方，避免了大规模的战争爆发。 开始的标志：杜鲁门主义标志美苏冷战正式开始，美苏的同盟关系彻底破裂，两极格局逐步形成，加剧了世界的紧张局势。 最终形成的标志：华沙条约组织（华约）标志着两极军事对峙的格局正式形成，美苏全面冷战对峙局面的确立，加剧欧洲紧张的局势，两大阵营抗衡态势固化。 经济上的措施：马歇尔计划（欧洲复兴计划）有利于西欧经济的恢复和社会稳定，稳固了西欧资本主义阵营，同时美国借机从经济上控制了西欧，进一步加剧了美苏阵营的对立。 军事上的组织：北大西洋公约组织（北约）形成了以美国为首的西方军事同盟，强化了美国对西欧的控制，加剧了美苏阵营的对抗，推动了两极军事对峙局势的升级。 【小问5详解】 发展趋势：“冷战结束后，美国政府多次公开提及建立‘世界新秩序’的设想……西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。”→可提炼出世界政治格局朝着多极化方向发展。 启示：可以从格局演变、霸权危害、国家发展、国际秩序等角度，来分析多极化趋势下的发展启示，体现了历史学科的家国情怀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025年度九年级历史学科 第一次月考试卷 考生注意：1.考试时间60分钟。2.全卷共四道大题，总分100分。 一、单选题。（共50分，每题2分） 1. 法老死后安葬在(    ) A. 金字塔 B. 克尔白神庙 C. 圣索菲亚大教堂 D. 巴黎圣母院 2. 公元前6世纪，乔达摩.悉达多创立的宗教是 A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 3. 古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是 （ ） A. 《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C. 《奥德赛》 D. 《俄底浦斯王》 4. 在中世纪的法兰克王国，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，而对他的封君的封君却敢于出言不逊。这是由于当时西欧实行的制度是 A. 奴隶制度 B. 民主共和制 C. 封建等级制度 D. 君主专制制度 5. 世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与公元元年的确定有关的宗教创始人是 A. 汉谟拉比 B. 穆罕默德 C. 耶稣 D. 乔达摩•悉达多 6. 2018年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。本次访问，是普京再次成为俄罗斯总统后的第一次出访，也让土耳其一时成为世界关注的焦点。1453年，奥斯曼土耳其帝国围攻君士坦丁堡，灭亡了哪个帝国（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 7. 宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和国还被称为“中国苹果”，这些东西传到欧洲主要通过 A. 中国商人 B. 阿拉伯人 C. 欧洲殖民者 D. 奥斯曼土耳其人 8. 它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”推动这种巨变的历史事件是( ) A. 郑和下西洋 B. 新航路的开辟 C. 丝绸之路的开通 D. 鉴真东渡 9. 17—18世纪,随着资本主义的发展，西方一些国家开始踏上资本主又道路。这一时期美国主要的表现是（ ） A. 争取民族独立 B. 反对英王专制 C. 开展文艺复兴 D. 开拓海外殖民地 10. 第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活，在当时他可以 A. 在电灯下分析企业的经济数据 B. 驾驶汽车欣赏伦敦的夜景 C. 乘飞机周游世界 D. 搭乘火车外出考察 11. 在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。赵敏同学输入了“马克思主义”后，她找到的文献应是 A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《人民宪章》 D. 《共产党宣言》 12. 印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏，片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王也“不让须眉”。她被印度人民尊崇为民族英雄，其原因是（ ） A. 她是印度的一位封建王公 B. 她参与领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者 C. 她保住了她在章西的王位 D. 她使章西地区免受英国的殖民统治 13. 19世纪六七十年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新中解决的危机分别是（ ） A. 黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B. 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C. 农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D. 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治 14. 英国国王詹姆斯说：“国王是法律的创立者，而非法律创造国王。国王在世上可以行使一种神圣的权力。”英国革命后，彻底否定这种说法的法律文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 15. 1687年，他出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》……他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。材料中的“他”是 A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 法拉第 16. 1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是（ ） A. 倒幕运动 B. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C. 萨拉热窝事件 D. 三国同盟和三国协约的形成 17. “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞"，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是 A. 第一国际成立 B. 二月革命的胜利 C. 巴黎公社革命 D. 十月革命胜利 18. “……瓜分德国殖民地。条约规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以‘委托统治’形式予以瓜分……”此条约内容出自 A. 《九国公约》 B. 《国际联盟盟约》 C. 《五国条约》 D. 《凡尔赛和约》 19. 1933年富兰克林•罗斯福就任美国总统不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊端的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于（ ） A. 在资本主义制度内部进行调整 B. 对工业的调整 C. 加强国家对经济的干预和指导 D. 引导资本主义企业自由竞争 20. 在宣言上签字时，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则，承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用。该“宣言”的签署，标志着（ ） A. 中国成为反法西斯的东方主战场 B. 世界反法西斯联盟的最终形成 C. 美国开始投入到世界反法西斯战争中 D. 欧洲第二战场的开辟 21. 1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。美国如此“慷慨”的原因是 A. 协助欧洲走上复兴道路 B. 控制西欧，遏制苏联 C. 促进西欧经济的复苏 D. 形成西方防御体系 22. 下面年代尺主题为“20世纪世界格局的演变”，其中对C处的正确表述是 A. 凡尔赛—华盛顿体系形成与解体 B. 第二次世界大战全面爆发与结束 C. 美苏两极格局形成与解体 D. 世界政治形成多极化的发展趋势 23. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命 A. 建立了世界上第一个无产阶级政权 B. 促使俄国由专制走向民主 C. 为社会进步开辟了一条新的道路 D. 沉重打击了帝国主义统治 24. “它们”的成立与发展日益成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。“它们”指的是 ①亚太经合组织 ②联合国 ③北大西洋公约组织 ④世界贸易组织 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 25. 2019 年 3 月习近平主席飞赴欧洲，推动共建“一带一路”在亚欧大陆开辟新的空间。“一带一路”战略构想秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。“一带一路”主要顺应了世界经济发展的 A. 多极化趋势 B. 全球化趋势 C. 贸易自由化趋势 D. 区域集团化趋势 二、非选择题 26. 人类文明在继承（借鉴）和创新中发展。阅读下列材料： 材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯 材料二 新航路开辟示意图 材料三 日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。政府兴建工厂，修筑铁路，……并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。 请回答： （1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？核心思想是什么？请写出这一运动的先驱和一位美术大师的名字。 （2）写出材料二“新航路开辟示意图”中A、B、C三条航线的开辟者。它对世界历史的发展产生了什么影响？欧洲的探险家们搏击风浪，最终实现了开辟新航路的梦想。他们和身上有哪些值得我们学习的精神和品质？ （3）材料三中的“汉化”指的是日本646年的什么事件？该事件对日本社会转型的历史意义是什么？材料中日本“求之于世界”指的事件指什么事件？“政府兴建工厂”指的是哪项具体措施？ （4）综上所述，谈谈你的认识。 27. 阅读下列材料，回答问题。 从18世纪后期至今，人类社会已经历了三次科技革命，对社会发展产生了巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。 ――恩格斯《英国工人阶级状况》。 材料二 19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。 材料三 空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。 材料四 2012年6月29日10时03分，在经过近13天太空飞行后，神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员景海鹏、刘旺、刘洋平安回家！天宫一号与神舟九号载人交会对接任务获得圆满成功！ （1）材料一中的“产业革命”将人类社会带入到什么时代？结合所学知识说明这次革命对人类历史的发展产生了什么重要的影响？“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁？请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具？ （2）“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？此时人类社会进入到什么时代？ （3）材料二反映了第二次工业革命的什么特点？依据材料指出资本主义生产组织形式出现什么新变化。第二次工业革命中应用技术领域的重大成就是？解决了交通运输工具的发动机问题。 （4）材料四中的技术是第三次科技革命成果的运用，此时人类社会进入到什么时代？你再列举两项我国与这次科技革命相关的科技成果。 （5）三次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。 28. 阅读下列材料，回答问题。 两次世界大战都带给人类巨大的灾难。战后形成的政治格局，在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处于不断发展变化之中。 材料一 这是人类历史上规模空前的战争，交战双方争相使用各种新式武器，大战历时四年多，最终以同盟国的失败而告终。大战给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。 材料二 1929年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党趁机大肆活动，通过蛊惑人心的宣传，获得了广泛的支持。1932年，纳粹党成为国会中的第一大党。1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，从此德国建立了对内独裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治。1939年9月1日，德国以强大的兵力对波兰发动突然袭击。随后，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 ——选自《20世纪的战争与和平》 材料三 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”。西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 ——摘编自刘金质《冷战史》 材料四 1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。” （1）在材料一描述的这场战争中，被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的是哪次战役？结合所学，请分析战争爆发的根本原因是什么？战争结束后，帝国主义国家建立的世界新秩序是什么？这一秩序主要是在哪两次会议基础上建立起来的？ （2）材料二中的“经济危机”爆发于哪一年？面对危机，美国是如何应对的？其中，美国扭转经济形势采用了什么手段？ （3）依据材料二概括德国在经济危机爆发后的举动。战争规模最大化、战争的重要转折点、欧洲第二战场的开辟分别对应哪一军事行动？ （4）材料四反映出美国怎样的全球战略？为此提出了什么政策？开始的标志是？两极格局最终形成的标志是？美国在经济上采取什么措施？军事上成立哪一组织？ （5）材料三说明当今世界政治格局的发展趋势？给你带来哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $