期末专题：补全对话（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

**基本信息** 聚焦小学英语期末补全对话专项，通过多样化日常交际场景训练，系统提升语言理解与表达能力，强化上下文逻辑匹配能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |日常交际|20题|选择合适句子补全对话|从基础问候、介绍到借物、喜好表达，构建渐进式日常用语体系| |主题对话|80题（含家庭、动物、饮食等）|情境化对话填空|围绕高频话题（朋友、宠物、学校用品等），形成“话题-功能-语言”逻辑链，提升跨情境语言运用能力|

期末专题：补全对话 选择合适的句子补全对话。 John: Hi, Lily. I have a new friend. Lily: Wow! 1 John: A boy. He’s my new neighbour. Lily: Is he tall? John: 2 He’s friendly too. Lily: 3 John: Yes, we do. What about you, Lily? Do you have a new friend? Lily: 4 But I have an old friend. He’s my classmate. 5 John: Haha! I know. He’s Jim. A．Do you often play together? B．He’s short and thin. C．Yes, he is. D．No, I don’t. E．A boy or a girl? 补全对话。 Lily: Hello, my name is Lily. What’s your name? Mike: Hi, I am Mike. I am from Canada. 6 Lily: I’m from the USA． 7 Mike: That is my brother, David. He’s a student. Lily: Oh, he’s cute. Look! 8 Mike: It’s a panda. It’s so cute. Lily: Yes. 9 Mike: Good idea. We can draw with these pencils. Here you are. Lily: 10 A．Thanks. B．What’s that? C．Who’s that boy? D．What about you? E．Let’s draw a picture. Sam在给妈妈看他在学校拍的照片。选择合适的句子补全对话。 Sam: Look at these photos, Mum! Mum: 11 Sam: She’s Amy. She is my new classmate. Mum: 12 Sam: She is from the UK. 13 We are friends now. Mum: Do you have a card for Amy? Sam: 14 I drew a picture for her. Mum: 15 A．She likes pets, too. B．Who’s that girl? C．That’s good. D．Where’s Amy from? E．No, I don’t. 选择合适的句子补全对话。并将其字母代号填在横线上。 Amy: Hi! I’m new here. What’s your name? Mike: 16 Amy: I can’t find my eraser. 17 Mike: Sure. Here you are. Amy: Thanks. 18 Mike: I’m from Canada. What about you? Amy: 19 Mike: Do you like dogs? Amy: 20 A．Where are you from? B．Yes, I do. C．Can I use your eraser? D．My name’s Mike. E．I’m from the UK. 选择合适的句子补全对话，填写在横线上。(填序号) Fangfang: Good morning, Mingming. Mingming: 21 Fangfang: 22 Mingming: Yes, I do. I have a dog. 23 Fangfang: That’s cool! Is it fast? Mingming: Yes, it is. Do you like dogs? Fangfang: 24 Dogs are friendly. Mingming: And they can help us too. What about you? Do you have a pet? Fangfang: Yes, I have a turtle. 25 A．It is very slow. B．It’s thin and has long legs. C．Do you have a pet? D．Yes, I do. E．Good morning, Fangfang. 情景交际，把正确选项的字母标号填在横线上。 John: Bye, Mum. Love you! Mum: 26 Wu Binbin: 27 John: Yes, I do. 28 Wu Binbin: No, I don’t. 29 John: Mother’s Day is coming (母亲节要到了). 30 Wu Binbin: OK. A．Do you often say that to your mum? B．Bye. C．I often make her gifts. D．What about you? E．Let’s make a card. 这是同学们讨论动物和能力的对话，请选择最佳选项将对话补充完整，其中有一个多余选项。 对话一： Tom: Look! I have a new toy animal. Lily: Wow! 31 Tom: It’s a rabbit. Lily: 32 Tom: It has long ears and a short tail. Lily: 33 Tom: Yes, it can. It’s very fast. 对话二： Lucy: I can sing songs. 34 Amy: No, I can’t. But I can dance. Lucy: 35 Amy: Yes, I do. Dancing is fun. A．What does it have? B．Can it run fast? C．Do you like it? D．Is it thin? E．What animal is it? F．Can you sing? 选择恰当的选项填空，补全对话。 A: Hi, Sarah! I can’t find my eraser. 36 B: Sure. A: 37 B: It’s a picture of my school. A: Wow! 38 B: Yes, I like drawing very much. A: 39 B: Let’s draw together (一起). A: 40 . A．What’s this? B．OK. C．I like drawing too. D．Do you like drawing? E．Can I use your eraser? 选择合适的句子补全对话。 Xiaoming: Hi, John. I can’t find my eraser. Can I use your eraser, please? John: 41 Xiaoming: Thanks. John: 42 What are these? Xiaoming: 43 John: There are too many things on your desk (你桌子上有太多的东西). 44 Xiaoming: OK! John: Let me help. Xiaoming: 45 A．Thank you! B．You are welcome. C．Many pens, pencils and rulers. D．Sure. Here you are. E．You can put them in your bag. 根据情境选择正确表达的句子，将其代号填在横线上。 A: Hello, Lily! 46 B: It’s my new schoolbag. A: 47 B: They are my books. A: 48 B: Six. 49 It looks like a bear. A: Wow, how nicel 50 B: Sure. Here you are. A: Thank you, Lily. A．How many books do you have? B．Look! I have a new pencil box. C．Can I use your pencil? D．What’s this? E．What are these? Bob的昆虫卡片也很精美，Vivian忍不住赞赏。来看看他们聊了什么吧!选择合适的句子补全对话。 Vivian: Wow, a nice card! I like it. Bob: Thank you. Vivian: 51 Bob: It’s a bee (蜜蜂). Do you like bees? Vivian: 52 Bees are hard-working (辛勤的). They can help people, too. Bob: Yes, that’s right. Vivian: Oh, I can’t find my pen. 53 Bob: Sure. 54 Vivian: Thanks. Bob: 55 A．Yes, I do. B．What’s this? C．Here you are. D．You are welcome. E．Can I use your pen, please? 阅读对话，从对话后所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并将答案序号填在相应的横线上。 Mum: Breakfast time! 56 Jake: No, thank you, Mum. I’d like some cake, please. Mum: Here you are. 57 But don’t eat too much. Have some fruit too. They’re good. Jake: Thank you. I love fruit. 58 Mum: 59 Look! This is my healthy plate. I have vegetables, noodles and eggs. 60 Jake: OK. I can try. A．Yes, that’s right. B．Cake is yummy. C．I like healthy food. D．Would you like some bread? E．Fruit is colourful and healthy. 补全对话。 Mum: 61 Mike: OK, Mum. Mum: 62 Mike: Yes, please. Mum: Here you are. Mike: 63 Mum: Have some vegetables too. Mike: 64 Mum: They’re good. Do you love milk? Mike: 65 A．No, I don’t. B．Would you like some rice? C．Breakfast time! D．OK, Mum, I love vegetables. E．Thank you. 补全对话。 Mum: 66 Eric: No, thank you. I’d like some bread. Mum: Have some milk too. 67 Eric: 68 Mum: What about you, Lucy? 69 Lucy: 70 They are healthy. Mum: Here you are. A．Thank you. I love milk. B．Would you like some vegetables and meat? C．Would you like some noodles? D．Yes, please. I love vegetables. E．It’s good and healthy for you. 选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。 —Mike: Do you have any old things? —John: 71 I have many old toys and books. —Mike: Where are they? —John: Look! 72 —Mike: 73 —John: It’s a famous (著名的) book in China. It is named Journey to the West (《西游记》). —Mike: The monkey is cool. What’s his name? —John: 74 I like him very much. —Mike: This book is nice. —John: 75 —Mike: Thank you. A．What is this? B．They are in the box. C．Yes, I do. D．You can keep it. E．His name is Sun Wukong. 捐赠点来了一位爱心人士。请你读一读，选择合适的选项填到横线上，完成他与志愿者之间的对话。 Volunteer (志愿者): Hi! I’m Zhang Lin. What’s your name? Man: 76 Volunteer: Where are you from? Man: 77 I want to help. Volunteer: Thank you. What are these? Man: 78 Volunteer: Wow! 79 Man: Yes. And I have many bags, rulers, erasers… Volunteer: 80 Man: You’re welcome. A．They are some old school things. B．Thank you. C．So many boxes. D．My name is Wang Yong. E．I’m from Zhengzhou. 在捐赠点，Lele遇到了自己的同学John。选择合适的句子补全对话。 Lele: 81 John: Good morning, Lele! Lele: 82 John: They are my old things. Lele: Wow! So many! 83 John: Yes, I do. 84 Lele: The toy boat is cool. John: 85 Lele: Thank you. A．You can keep it. B．Do you have any old toys? C．I have a toy boat and a toy car. D．Good morning, John! E．What are these? Read and choose. (选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。) A: Look at the picture, Amy. B: Wow! How beautiful! 86 A: He’s my father. B: 87 A: She’s my mother. B: 88 A: No, she isn’t. B: Wow! Look at the panda. 89 Where is it from? A: 90 A．Is she your sister? B．Who’s that man? C．It’s from China. D．Who’s that woman? E．It’s black and white. 读一读，选出正确的句子补全对话。 Mike: Mum, this is my new friend, Sarah. Mum: Nice to meet you, Sarah. 91 Sarah: I’m from the USA． Mum: 92 Sarah: Yes, please. Thank you. Mum: 93 Mike: Thanks, Mum. 94 Sarah: 95 Mike: Yes, I do. Sarah: That’s nice. A．You’re welcome. B．Would you like some juice? C．Do you often say that to your mum? D．Love you! E．Where are you from? 选择合适的选项补全对话。(有多余选项) Kate: 96 Mike: Hi, Kate! Come and see the baby dogs. Kate: Wow! 97 Mike: How many baby dogs do you see? Kate: One, two, three… six. 98 Mike: No, five! 99 Kate: Ah, yes! They’re playing with the white ball! Mike: 100 Kate: Thank you very much. A．I see six. B．I see five. C．Hello, Mike! D．They’re so cute! E．You can keep one. F．The white one is a ball. 第10页，共11页 第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．E 2．C 3．A 4．D 5．B 【导语】本文是有关朋友的对话。 1．根据答语一个男孩。该句问是男孩还是女孩，选E“男孩还是女孩？” 2．根据上句他高吗？这是be动词引导的一般疑问句，用Yes或者No回答，选C“是的，他高。” 3．根据下句是的，我们经常一起玩。该句是助动词引导的一般疑问句，选A“你们经常一起玩吗？” 4．根据上句你有新朋友吗？这是助动词引导的一般疑问句，用Yes或者No回答，选D“不，我没有。” 5．根据上句他是我的同学。该句介绍朋友，选B“他又矮又瘦。” 6．D 7．C 8．B 9．E 10．A 【导语】本文是莉莉和迈克第一次见面展开的对话。 6．根据上句我来自加拿大。可知这句是进一步询问对方来自哪里，选D“你呢？” 7．根据下句那是我的哥哥/弟弟，大卫。可知这句是询问对方是谁，选C“那个男孩是谁？” 8．根据下句那是一只熊猫。可知这句是询问是什么动物，选B“那是什么？” 9．根据下句好主意。我们可以用这些铅笔画画。可知这句是建议可以画画，选E“我们来画一幅画吧。” 10．根据上句给你。可知这句是表达感谢，选A“谢谢你。” 11．B 12．D 13．A 14．E 15．C 【导语】本文是围绕萨姆给妈妈介绍在学校拍的照片展开的对话。 11．根据下句她是艾米。可知这句是询问对方她是谁，选B“那个女孩是谁？” 12．根据下句她来自英国。可知这句是询问对方来自哪里，选D“艾米来自哪里？” 13．根据上句她来自英国。可知这句是进一步介绍她，选A“她也喜欢宠物。” 14．根据上句你有卡片给艾米吗？可知这句是用Yes或No回答，选E“不，我没有。” 15．根据上句我为她画了一幅画。可知这句是赞扬，选C“那很好。” 16．D 17．C 18．A 19．E 20．B 【导语】本文对话主要谈论了彼此的名字，是否喜欢狗，来自哪里。 16．根据上文你叫什么名字？可知此处应该回答我的名字是什么，选D“我的名字是迈克。” 17．根据上文我找不到我的橡皮了。以及下文当然，给你。，可知此处是询问是否可以用对方的橡皮，选C“我可以用你的橡皮吗？” 18．根据下文我来自加拿大。可知此处是询问对方来自哪里，选A“你来自哪里？” 19．根据上文我来自加拿大。你呢？可知此处是回答我来自哪里，选E“我来自英国。” 20．根据上文你喜欢狗吗？可知此处是回答是否喜欢狗， 选B“是的，我喜欢。” 21．E 22．C 23．B 24．D 25．A 【导语】本文讨论了宠物。 21．上句说早上好，明明。可知这句应回复早上好，选项E“早上好，芳芳。” 22．下句说是的，我有。可知这句是一般疑问句，选项C“你有宠物吗？” 23．上句说我有一只狗。可知这句是描述狗，选项B“它很瘦，有长腿。” 24．上句问你喜欢狗吗？可知这句用yes或no回答，选项D“是的，我喜欢。” 25．上句说是的，我有一只乌龟。可知这句是描述乌龟，选项A“它很慢。” 26．B 27．A 28．D 29．C 30．E 【导语】本文中约翰和吴彬彬就对妈妈表达爱的方式展开对话。 26．上句说：再见妈妈。爱你！可知后文妈妈也告别。选B“再见。”符合句意。 27．下句说：是的，我会。说明问句应该是用助动词提问的一般疑问句，选A“你经常对你的妈妈那样说话吗？”符合句意。 28．下句说：不，我不会。说明约翰反问吴彬彬同样的问题，选D“那你呢？”符合句意。 29．上文说：不，我不会。可知吴彬彬接下来要说他表达爱的方式，选C“我经常给她制作礼物。”符合句意。 30．下句说：好的。可知该句要提出一个建议，选E“让我们制作一张卡片。”符合句意。 31．E 32．A 33．B 34．F 35．C 【导语】本文主要讲述的是同学们讨论动物特征和个人能力。 31．下句说：它是一只兔子。可知这句是问是什么，选项E“它是什么动物？”符合语境，故选E。 32．下句说：它有长耳朵和短尾巴。可知这句是问有什么，选项A“它有什么？”符合语境，故选A。 33．下句说：是的，它能。它很快。可知这句是一般疑问句，答语用can回答，问句由can引导，答语主语是it，问句主语也是it，选项B“它能跑得快吗？”符合语境，故选B。 34．下句说：不，我不能。可知这句是一般疑问句，答语用can回答，问句由can引导，答语主语是I，问句主语用you，选项F“你会唱歌吗？”符合语境，故选F。 35．下句说：是的，我喜欢。可知这句是一般疑问句，答语用do回答，问句由do引导，选项C“你喜欢吗？”符合语境，故选C。 36．E 37．A 38．D 39．C 40．B 【导语】本文关于A和Sarah借橡皮时聊到画画，相约一起画画的对话。 36．根据上句找不到橡皮以及下句当然，可知这句是询问能否借用橡皮，选E“我能用你的橡皮吗？” 37．根据下句它是我学校的一张照片。可知这句是询问什么的，选A“这是什么？” 38．根据下句是的，我非常喜欢画画。可知这句是询问是否喜欢画画，选D“你喜欢画画吗？” 39．根据上句的回应以及下句提议一起画画，可知这句说明A也喜欢画画，选C“我也喜欢画画。” 40．根据上句让我们一起画画吧。可知这句表示同意与否，选B“可以。” 41．D 42．B 43．C 44．E 45．A 【导语】本文是同学之间借橡皮、整理书桌的日常英语对话。 【详解】41．根据上句请问我能用一下你的橡皮吗？可知这句是同意借出物品，选D“当然。给你。” 42．根据上句谢谢你。可知这句是礼貌回应不客气，选B“不客气。” 43．根据上句它们是什么？可知这句是回答桌上的物品，选C“很多钢笔、铅笔和尺子。” 44．根据上句你桌子上有太多的东西。可知这句是给出整理物品的建议，选E“你可以把它们放进你的包里。” 45．根据上句让我来帮你。可知这句是表达感谢，选A“谢谢你！” 46．D 47．E 48．A 49．B 50．C 【导语】本文是谈论文具的一段对话。 46．根据下句它是我的新书包。可知这句问这是什么，选D“这是什么？” 47．根据下句它们是我的书。可知这句问这些是什么，选E“这些是什么？” 48．根据下句六本。可知这句问数量，选A“你有多少本书？” 49．根据下句它看起来像一只熊。可知这句介绍新文具，选B“看！我有一个新铅笔盒。” 50．根据下句当然。可知这句是表请求的一般疑问句，选C“我能用你的铅笔吗？” 51．B 52．A 53．E 54．C 55．D 【导语】本文写鲍勃和薇薇安聊蜜蜂以及薇薇安向鲍勃借笔的故事。 51．下文句意：它是蜜蜂。可知上句是询问是什么，选项B“这是什么？”。 52．上文句意：你喜欢蜜蜂吗？问句是助动词引导的一般疑问句，肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.选项A“是的，我喜欢。”。 53．下文句意：当然。根据上文“哦，我找不到我的钢笔了。”及备选项，可知后文应是向鲍勃借笔。选项E“我能用一下你的钢笔吗？”。 54．前文句意：当然。可知是同意借笔的，后面应给对方笔，选项C“给你。”。 55．上文句意：谢谢。后文应回复不客气，选项D“不客气。”。 56．D 57．B 58．E 59．A 60．C 【导语】本文主要是围绕着早餐展开的对话。 56．下句答：不，谢谢了，妈妈。请给我来一些蛋糕。可知本句应询问杰克是否想要某种食物，选项D“你想要一些面包吗？”符合语境，故选D。 57．下句说：但是不要吃太多。可知本句应与蛋糕有关，选项B“蛋糕是美味的。”符合语境，故选B。 58．上句说：谢谢你。我喜欢水果。可知本句应与水果有关，选项E“水果是色彩鲜艳的和健康的。”符合语境，故选E。 59．上句说：水果是色彩鲜艳的和健康的。可知本句表示是否赞同杰克的说法，选项A“是的，很正确。”符合语境，故选A。 60．上句说：看！这是我的健康餐。我有蔬菜、面条和鸡蛋。可知本句与健康食物有关，选项C“我喜欢健康的食物。”符合语境，故选C。 61．C 62．B 63．E 64．D 65．A 【导语】本文是谈论饮食的一段对话。 61．下句句意：好的，妈妈。可知这句说早饭时间到了，选项C“早饭时间到了。”符合语境，故选C。 62．下句句意：好的，谢谢。可知这句问想要什么吗，选项B“你想吃些米饭吗？”符合语境，故选B。 63．上句句意：给你。可知这句表示感谢，选项E“谢谢你。”符合语境，故选E。 64．上句句意：也吃一些蔬菜。可知这句表示喜欢蔬菜，选项D“好的，妈妈，我喜欢蔬菜。”符合语境，故选D。 65．上句句意：你喜欢牛奶吗？答语用yes/no回答，选项A“不，我不喜欢。”符合语境，故选A。 66．C 67．E 68．A 69．B 70．D 【导语】本文讲了饮食。 【详解】66．下句说：不，谢谢。可知这句问想要某物吗，选项C“你想要一些面条吗？”符合语境，故选C。 67．上句说：也喝一些牛奶。选项E“它对你很好且健康。”符合语境，故选E。 68．结合上文，可知这句与牛奶有关，选项A“谢谢。我喜欢牛奶。”符合语境，故选A。 69．上句问：你呢，露西？可知这句问想要某物吗，选项B“你想要一些蔬菜和肉吗？”符合语境，故选B。 70．下句说：它们很健康。可知这句说食物，选项D“是的，请。我喜欢蔬菜。”符合语境，故选D。 71．C 72．B 73．A 74．E 75．D 【导语】本文主要讲述了迈克询问约翰的旧物品，约翰介绍了《西游记》及孙悟空，最后将书送给迈克。 71．根据上句你有旧东西吗？可知这是一般疑问句，应该用Yes或者No回答。选项C“是的，我有。”符合题意。 72．根据上句它们在哪里？可知应该回答物品的位置，选项B“它们在盒子里。”符合题意。 73．根据下句这是中国一本著名的书。可知应该询问物品的名称，选项A“这是什么？”符合题意。 74．根据上句他叫什么名字？可知应该回答姓名，选项E“他叫孙悟空。”符合题意。 75．根据下句谢谢你，可知迈克在表达感谢，说明约翰的话让迈克开心了，选项D“你可以留着它。”符合题意。 76．D 77．E 78．A 79．C 80．B 【导语】本文是谈论关于捐赠学校用品的一段对话。 76．根据上句你叫什么名字？可知这句说姓名，选D“我的名字是王勇。” 77．根据上句你来自哪里？可知这句说地点，选E“我来自郑州。” 78．根据上句这些是什么？可知这句说是什么，选A“它们是一些旧的学校用品。” 79．根据上句它们是一些旧的学校用品。可知这句可说这么多，选C“这么多箱子。” 80．根据下句不客气。可知这句表示感谢，选B“谢谢你。” 81．D 82．E 83．B 84．C 85．A 【导语】本文是Lele和John在捐赠点相遇，围绕捐赠物品展开的对话。 81．根据下一句：早上好，乐乐！，可知是早上见面的问候，选项D：早上好，约翰！ 符合语境，故选D。 82．根据下一句：它们是我的旧物品。可知该句是询问这些是什么，选项E：这些是什么？符合语境，故选E。 83．根据下一句：是的，我有。可知该句是一般疑问句，选项B：你有旧玩具吗？符合语境，故选B。 84．根据下一句：这个玩具船很酷。可知该句是介绍自己的旧玩具，选项C：我有一个玩具船和一个玩具车。符合语境，故选C。 85．根据下一句：谢谢你。可知该句是对方赠送玩具船，选项A：你可以留着它。符合语境，故选A。 86．B 87．D 88．A 89．E 90．C 【导语】本文介绍了Amy与朋友观看家庭照片时的对话，介绍了照片中人物身份及熊猫信息。 86．下句说：他是我爸爸。可知上句是询问男性身份，选项B“那个男人是谁？”符合语境，故选B。 87．下句说：她是我妈妈。可知上句是询问女性身份，选项D“那个女人是谁？”符合语境，故选D。 88．下句说：不，她不是。可知上句是询问女性身份，选项A“她是你的妹妹吗？”符合语境，故选A。 89．上句说：看那只熊猫。可知需描述熊猫特征，选项E“它是黑白色的。”符合语境，故选E。 90．上句说：它来自哪里？可知下句是回答具体地方，选项C“它来自中国。”符合语境，故选C。 91．E 92．B 93．A 94．D 95．C 【导语】本文介绍了Mike向妈妈介绍新朋友Sarah，并围绕Sarah的国籍、饮料招待和礼貌用语展开的日常对话。 91．下句说：我来自美国。可知上句是询问国籍，选项E“你来自哪里？”符合语境，故选E。 92．下句说：好的，请给我一些。可知上句是提供饮料，选项B“你想喝点果汁吗？”符合语境，故选B。 93．上句说：谢谢你。可知下句是礼貌回应，选项A“不客气。”符合语境，故选A。 94．上句说：谢谢妈妈。可知下句是向妈妈表达关爱，选项D“爱你！”符合语境，故选D。 95．下句说：是的，我经常说。可知上句是询问习惯，选项C“你经常对妈妈这样说吗？”符合语境，故选C。 96．C 97．D 98．A 99．F 100．E 【导语】本文讨论了狗。 96．下句说：你好，凯特！可知这句是问候你好，选项C“你好，迈克！”符合语境，故选C。 97．结合上文，可知这句应表示赞扬，选项D“它们很可爱！”符合语境，故选D。 98．根据上文，可知看到六只狗宝宝，选项A“我看到六只。”符合语境，故选A。 99．结合上文，选项F“白色的那个是一个球。”符合语境，故选F。 100．下句说：非常感谢。选项E“你可以留一只。”符合语境，故选E。 答案第6页，共7页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $