精品解析：2025年甘肃省武威市凉州区九年级课堂实效反馈历史试卷

九年级历史课堂实效反馈 一、选择题（1*25=25分） 1. 南美的玻利瓦尔和印度的章西女王是世界近代历史上的重要人物，受到后人敬仰。这是因为他们（ ） A. 都领导人民反抗殖民统治 B. 都被誉为南美“解放者” C. 都领导人民获得了民族解放战争的胜利 D. 都主张发展资本主义 2. 某同学整理了一些资料进行复习，据此判断他复习的主题是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 第二次工业革命 C. 殖民地人民的反抗 D. 世界大战和战后初期的世界 3. 综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是 A. 十月革命 B. 明治维新 C. 亚历山大二世改革 D. 大化政新 4. 俄国通过1861年改革，走上了发展资本主义的道路。但农民却背上了更为沉重的经济包掀，这里的经济包袱指 A. 不能拥有自己的财产 B. 婚姻和家庭生活受限制 C. 禁止自由选择职业 D. 付出高昂代价赎买土地和人身自由 5. 大型电视纪录片《大国崛起》第10集《新国新梦》中说到：“内战之后，美国成为了单一的联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”文中的“内战”被称为美国历史上第二次资产阶级革命，之所以这样说是因为内战 A. 使美国获得了国家独立和民族解放 B. 使美国维护了国家统一，废除了农奴制 C. 使美国清除了资本主义发展的最大障碍 D. 使美国消除了种族歧视现象 6. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家统一 D. 发展资本主义 7. “那时(明治维新期间)，相当多的日本青年学习西方的教育及生活方式、文明礼仪。”这反映了日本推行（ ） A. 殖产兴业 B. 文明开化 C. 创办实业 D. 废藩置县 8. 大化改新和明治维新是日本历史上两次著名的改革，对日本历史的发展影响深远。它们的共同点有（ ） A. 都面临严重的民族危机 B. 都改变了原有国家性质 C. 都是自下而上的形式 D. 都有向中国学习的内容 9. 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。随后在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。由此，人类进入（ ） A. 电气时代 B. 蒸汽时代 C. 信息时代 D. 铁路时代 10. 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用白炽灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（ ） A. 法拉第 B. 爱迪生 C. 狄塞尔 D. 本茨 11. 数据统计可以直观揭示历史现象背后的实质。图片所示历史现象反映了（ ） A. 欧洲经济迅猛发展 B. 两极对峙局面形成 C. 欧洲列强扩军备战 D. 多极化趋势的出现 12. 下面有关第一次世界大战的叙述不正确的是（ ） A. 这是一场帝国主义战争 B. 根本原因是资本主义政治经济发展不平衡 C. 战争的导火索是萨拉热窝事件 D. 战争形成两大集团：法西斯轴心国和反法西斯同盟 13. 历史解释是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于史实的判断或评价。下列表述属于 历史解释的是（ ） A. 19世纪后半期西方列强掀起了瓜分世界的狂潮 B. 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 C. 1919 年协约国与德国签订了《凡尔赛条约》 D. 1934 年墨西哥总统卡德纳斯推动了一系列改革 14. 抓关键词有助于提高历史学习的效率。“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”等关键词可用于学习（ ） A. 俄国十月革命 B. 巴黎公社 C. 古巴革命 D. 大化改新 15. 1919年的巴黎是世界的中心，美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治和法国总理克里孟梭在这里集会。他们实际上一起控制了整个世界。这说明凡尔赛会议（ ） A. 建立了完全的分权制衡结构 B. 体现了帝国主义战胜国瓜分战败国的性质 C. 实现了美国称霸世界的期望 D. 维护了世界的和平与发展 16. 1922年在华盛顿签署的《九国公约》规定缔约国：尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则。该规定旨在（ ） A. 维护美国的在华利益 B. 瓜分中国的领土主权 C. 转嫁世界经济大危机 D. 强化中国的抗日决心 17. 1931年，斯大林提出“技术决定一切”的口号，当时苏联派出大批人员到国外学习先进工业技术。这些举措的主要目的是（ ） A. 加快实现工业化 B. 提升军事实力 C. 推进农业集体化 D. 发展现代教育 18. 20世纪30年代，在斯大林领导苏联人民进行社会主义建设过程中，形成了高度集中的政治经济体制，我们称它为“苏联模式”。下面，对这一模式表述不正确的是（ ） A. 形成标志是1936年新宪法的制定 B. 发展模式是优先发展重工业 C. 实行单一公有制和计划经济 D. 允许自由贸易和多种所有制并存 19. 圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。这是因为他们（ ） A. 进行了社会主义建设 B. 参与了资产阶级革命 C. 主导了国际秩序建立 D. 领导了民族解放运动 20. 1933年3月，罗斯福在就职演说提到：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。由政府本身直接招募工人”。为此，罗斯福采取的措施是（ ） A. 整顿银行业 B. 以工代赈 C. 复兴工业 D. 建设社会保障制度 21. 罗斯福新政期间，美国经济开始缓慢复苏，美国人民的生活得到改善，那么罗斯福新政“新”的含义是 A. 帮助美国度过了一场严峻的经济大危机 B. 采用国家干预手段来扭转经济形势 C. 解决了美国社会的根本矛盾 D. 改变了资本主义的本质 22. 20世纪二三十年代，德、日两国建立法西斯专政的相同背景是 A. 《凡尔赛条约》的制裁 B. 建立“柏林—罗马—东京”轴心 C. 军部势力的急剧膨胀 D. 经济危机的打击 23. 《全球通史》中写道:“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阑明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个10年中也获得了解放……"这说明世界反法西斯战争的胜利（ ） A. 给交战各国人民带来深重的灾难 B. 推动了社会主义运动的发展 C. 加快了第三次科技革命的到来 D. 促进了世界殖民体系的瓦解 24. “合作是成功的基础，共赢是目标。”第二次世界大战中体现这一观点的历史事件是（ ） A. 德军突袭波兰 B. 《联合国家宣言》的签署 C. 日本偷袭珍珠港 D. 斯大林格勒保卫战的胜利 25. 从1948年到1950年欧洲共有16国家接受了美国130亿美元的援助其中90％是赠予，10％是贷款，因此被称为“人类历史上最慷慨的举动”。美国这么做的目的是 A. 稳定资本主义制度并遏制共产主义 B. 好心帮助西欧各国 C. 有利于美国占领欧洲资本主义市场 D. 完善资本主义制度 二、材料题（25分） 26. 中、美、日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏。美国扬言把60%的兵力部署在亚洲，在日本冲绳部署鱼鹰直升机，这是美国重返亚洲战略的体现，钓鱼岛问题的背后折射出美国的影子。阅读材料，回答问题。 材料一 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921～1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。 材料二 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。 材料三 2013年3月14日，习近平与奥巴马互通电话强调：当前，中美关系正面临确立未来方向的历史性机遇。双方应加强对话沟通，继续推动中美关系沿着正确方向稳定向前发展，构建基于健康竞争而非战略博弈的新型大国关系，双方应加强合作，确保亚太地区安全、稳定、繁荣。 （1）材料一集中反映了哪两个国家之间的矛盾？这次会议针对中国签订了《九国公约》，怎样认识该条约对中国的影响？它与《凡尔赛和约》共同构成了一战后的国际体系（格局）——凡尔赛-华盛顿体系，请对它进行评价。 （2）材料二反映当时中美苏英等国在1942年在华盛顿共同签署宣言。这一宣言签署的背景和意义分别是什么？ （3）今年是中国抗日战争和第二次世界大战胜利80周年，请你借鉴抗日战争的胜利，分析二战胜利的原因。并指出二战的性质。 （4）根据材料三，放眼未来，设想中美日三国应构建一种怎样的外交关系？ 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”；同时大肆渲染希腊、土耳其受到共产主义的严重威胁，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助”。 材料二 美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态，美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。 材料三 各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。 （1）上述材料反映了二战后以美国为首的资本主义阵营对社会主义国家采取的非直接军事进攻的政策是什么？ （2）结合材料和所学知识，至少从两个方面说明该政策的产生原因和实质。 （3）回答该政策在各方面的表现（或过程）？ （4）这一政策结束的标志及对国际局势的影响分别是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史课堂实效反馈 一、选择题（1*25=25分） 1. 南美的玻利瓦尔和印度的章西女王是世界近代历史上的重要人物，受到后人敬仰。这是因为他们（ ） A. 都领导人民反抗殖民统治 B. 都被誉为南美“解放者” C. 都领导人民获得了民族解放战争的胜利 D. 都主张发展资本主义 【答案】A 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动，反抗西班牙的殖民统治；章西女王是印度民族大起义的领导者，带领人民反抗英国的殖民统治，两人均领导人民反抗殖民统治，正确。 B.被誉为南美“解放者”的是圣马丁和玻利瓦尔，错误。 C.玻利瓦尔领导的独立运动使拉丁美洲多国获得独立，但章西女王领导的印度民族大起义最终失败，错误。 D.玻利瓦尔和印度的章西女王领导人民主要目的是反抗殖民统治，取得民族独立和解放，并非发展资本主义，错误。 2. 某同学整理了一些资料进行复习，据此判断他复习的主题是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 第二次工业革命 C. 殖民地人民的反抗 D. 世界大战和战后初期的世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据“英国东印度公司在伦敦的总部大楼”、“印度民族大起义形势图”、“章西女王”联系所学可知，这描述的是殖民地人民反抗殖民侵略斗争的历史信息，章西女王领导了印度民族大起义，反抗英国殖民统治，C项正确；资本主义制度的初步确立与英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命有关，排除A项；材料并未涉及第二次工业革命的信息，比如内燃机的使用，电力的应用，排除B项；战后初期的世界指的是一战后建立的国际秩序等，比如凡尔赛—华盛顿体系，与题意不符，排除D项。故选C项。 3. 综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是 A. 十月革命 B. 明治维新 C. 亚历山大二世改革 D. 大化政新 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查俄国废除农奴制。 【详解】根据所学知识，19世纪中期，农奴制严重制约俄国的经济发展。在内外交困的情况下，1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令：农奴获得人身自由，可以出钱赎买一份土地。1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制度，推动俄国走上了资本主义的发展道路。C项符合题意，ABD不符合题意，故选C。 【点睛】本题考查对基础知识的准确识记。 4. 俄国通过1861年改革，走上了发展资本主义的道路。但农民却背上了更为沉重的经济包掀，这里的经济包袱指 A. 不能拥有自己的财产 B. 婚姻和家庭生活受限制 C. 禁止自由选择职业 D. 付出高昂代价赎买土地和人身自由 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，可以拥有自己的财产，可以自由选择职业。法令还规定农奴得解放时，可以得到一块土地，但必须高价赎买，所以材料中的经济包袱指付出高昂代价赎买土地和人身自由，D符合题意；A表述与史实不符，不符合题意；婚姻和家庭生活受限制不属于经济包袱，B不符合题意；C项表述与史实不符，不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。 【点睛】本题要求学生掌握俄国农奴制改革的内容。 5. 大型电视纪录片《大国崛起》第10集《新国新梦》中说到：“内战之后，美国成为了单一的联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”文中的“内战”被称为美国历史上第二次资产阶级革命，之所以这样说是因为内战 A. 使美国获得了国家独立和民族解放 B. 使美国维护了国家统一，废除了农奴制 C. 使美国清除了资本主义发展的最大障碍 D. 使美国消除了种族歧视现象 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，扫除了阻碍美国资本主义发展的障碍，这是美国历史上的第一次资产阶级革命。美国内战废除了黑人奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，所以说美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。故C项正确。A项是美国独立战争的影响，A项错误。B项“废除了农奴制”说法不符合美国，B项错误。美国内战后仍存在种族歧视现象，D项错误。排除ABD，故选C。 6. 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（ ） A. 推翻殖民统治 B. 推翻幕府统治 C. 维护国家统一 D. 发展资本主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国独立战争的目标是推翻英国殖民统治，而林肯时期美国早已独立，错误。 B.推翻幕府统治是日本明治维新前的历史事件，与美国林肯无关，错误。 C.题干中林肯强调“停止分裂”表明了林肯的首要目标是维护国家统一，符合题意及史实，正确。 D.虽然林肯政府的措施客观上 有利于资本主义发展，但题干中并未直接提及发展资本主义是当前首要目标，其首要目标更侧重于解决国家分裂问题，错误。 7. “那时(明治维新期间)，相当多的日本青年学习西方的教育及生活方式、文明礼仪。”这反映了日本推行（ ） A. 殖产兴业 B. 文明开化 C. 创办实业 D. 废藩置县 【答案】B 【解析】 【详解】A.殖产兴业侧重发展近代工商业，与学习西方教育、生活方式、生活礼仪的文化层面内容无关，错误。 B.文明开化倡导学习西方思想文化、教育及社会生活习俗，符合题干中青年学习西方教育、生活方式、文明礼仪的内容，正确。 C.创办实业属于经济领域举措，主要发展工业产业，与学习西方教育、生活方式、生活礼仪的文化层面内容无关，错误。 D.废藩置县是政治层面加强中央集权的措施，未涉及教育与生活方式的变革，错误。 8. 大化改新和明治维新是日本历史上两次著名的改革，对日本历史的发展影响深远。它们的共同点有（ ） A. 都面临严重的民族危机 B. 都改变了原有国家性质 C. 都是自下而上的形式 D. 都有向中国学习的内容 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，大化改新是日本由奴隶社会转变为封建社会。明治维新是日本由封建社会转变为资本主义社会，故都改变了社会性质，B项正确；大化改新没有面临西方殖民危机，排除A项；大化改新和明治维新是自上而下的改革，排除C项；大化改新学习的是中国，明治维新学习的是西方，排除D项。故选B项。 9. 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。随后在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。由此，人类进入（ ） A. 电气时代 B. 蒸汽时代 C. 信息时代 D. 铁路时代 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器······电报等纷纷问世”和所学知识可知，19 世纪六七十年代，第二次工业革命开始。电力作为一种新能源进入生产领域，发电机、电动机等众多电气设备纷纷问世，电力的广泛应用改变了人们的生产和生活方式，人类社会由此进入 “电气时代”，A项正确；“蒸汽时代” 是第一次工业革命时期的特征，当时主要是以蒸汽机作为动力来源，推动生产和交通运输等领域的发展，排除B项；“信息时代” 是以电子计算机的广泛使用和信息技术的发展为标志，出现在 20 世纪中后期，和题干中 19 世纪 70 年代不符，排除C项；“铁路时代” 是随着第一次工业革命中蒸汽机车的发明和铁路建设的发展而出现的，强调的是铁路交通的发展，并非电力的应用，排除D项。故选A项。 10. 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用白炽灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（ ） A. 法拉第 B. 爱迪生 C. 狄塞尔 D. 本茨 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，在第二次工业革命时期，美国人爱迪生发明了耐用碳丝灯泡，给人类带来了电的光明，B项正确；法拉第发现了电磁感应理论，排除A项；狄塞尔发明了柴油内燃机，排除C项；卡尔·本茨发明了汽车，排除D项。故选B项。 11. 数据统计可以直观揭示历史现象背后的实质。图片所示历史现象反映了（ ） A. 欧洲经济迅猛发展 B. 两极对峙局面形成 C. 欧洲列强扩军备战 D. 多极化趋势的出现 【答案】C 【解析】 【详解】依据表格信息可以看出，1890到1914年欧洲大陆主要国家陆海军人数呈现增长趋势，说明这一时期欧洲大陆主要国家都在扩军备战，欧洲国际关系空前紧张，加速了第一次世界大战的爆发，C项正确；陆海军人数统计并不能反映欧洲经济迅猛发展，排除A项；两极对峙局面形成指的是二战后美苏冷战格局，与材料时间不符合，排除B项；多极化趋势出现的时间是20世纪90年代初，由于苏联的解体，东欧形势的剧变，美苏两个超级大国垄断国际政治的局面被打破，标志世界格局正向多极化发展，排除D项。故选C项。 12. 下面有关第一次世界大战的叙述不正确的是（ ） A. 这是一场帝国主义战争 B. 根本原因是资本主义政治经济发展不平衡 C. 战争的导火索是萨拉热窝事件 D. 战争形成两大集团：法西斯轴心国和反法西斯同盟 【答案】D 【解析】 【详解】A.第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争，正确。 B.一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新瓜分世界，正确。 C.一战的导火索是萨拉热窝事件，正确。 D.法西斯轴心国和反法西斯同盟是第二次世界大战中对立的两大集团，一战的两大对立军事集团是三国同盟和三国协约，错误。 13. 历史解释是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于史实的判断或评价。下列表述属于 历史解释的是（ ） A. 19世纪后半期西方列强掀起了瓜分世界的狂潮 B. 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 C. 1919 年协约国与德国签订了《凡尔赛条约》 D. 1934 年墨西哥总统卡德纳斯推动了一系列改革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史解释是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于史实的判断或评价”可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，不仅提到十月革命，还通过“第一次胜利的社会主义革命”评价了其历史地位，属于对事件影响的判断，符合历史解释的定义，B项正确；“瓜分世界的狂潮”虽带有描述性词汇，但仍是事实性陈述，未明确评价其历史意义，排除A项；1919 年协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，这是一个具体的历史事件的时间和相关方面的陈述，没有涉及任何评价和判断，纯粹是事实性的描述，因此不属于历史解释，排除C项；1934 年墨西哥总统卡德纳斯推动了一系列改革，这里陈述了一个具体的历史事件，没有对其进行任何评价或判断，只是事实的陈述，因此也不属于历史解释，排除D项。故选B项。 14. 抓关键词有助于提高历史学习的效率。“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”等关键词可用于学习（ ） A. 俄国十月革命 B. 巴黎公社 C. 古巴革命 D. 大化改新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”和所学知识可知，1917年俄国十月革命中，布尔什维克党领导工人、士兵等武装力量攻占了冬宫，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权，这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，使社会主义由理论变为现实，与题干中的关键词完全相符，A项正确；1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它没有“攻占冬宫”这一事件，排除B项；1959年菲德尔・卡斯特罗率领起义军推翻了巴蒂斯塔独裁政权，成立了革命政府，但这与“攻占冬宫”等关键词无关，排除C项；大化改新是日本古代的一次政治改革，发生于646年，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，排除D项。故选A项。 15. 1919年的巴黎是世界的中心，美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治和法国总理克里孟梭在这里集会。他们实际上一起控制了整个世界。这说明凡尔赛会议（ ） A. 建立了完全的分权制衡结构 B. 体现了帝国主义战胜国瓜分战败国的性质 C. 实现了美国称霸世界的期望 D. 维护了世界的和平与发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.凡尔赛会议是由英、法、美等帝国主义战胜国主导的，并没有建立“完全的分权制衡结构”，不符合史实，错误。 B.巴黎和会是第一次世界大战后帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议，由英、法、美三国首脑控制，体现了帝国主义战胜国瓜分战败国的性质，符合题意，正确。 C.“实现了”表述不准确，美国在巴黎和会上的称霸意图并未完全实现，遭到了英、法等国的抵制，错误。 ​ D.凡尔赛会议没有维护世界的和平与发展，反而加剧了帝国主义国家之间的矛盾，为二战的爆发埋下了隐患，错误。 16. 1922年在华盛顿签署的《九国公约》规定缔约国：尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则。该规定旨在（ ） A. 维护美国的在华利益 B. 瓜分中国的领土主权 C. 转嫁世界经济大危机 D. 强化中国的抗日决心 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则。”结合所学可知，《九国公约》是美国在华盛顿会议上推动签署的，其主要目的是通过国际条约的形式，确保各国在中国的商业和实业机会均等，避免日本独占中国利益，从而维护美国在中国的经济利益，A项正确；公约明确表示尊重中国的主权与领土完整，而不是瓜分中国的领土主权，排除B项；1922年时世界经济大危机尚未发生，经济大危机始于1929年，因此与公约无关，排除C项；公约内容强调的是“尊重中国主权和商务、实业机会均等”，并未涉及强化中国的抗日决心，排除D项。故选A项。 17. 1931年，斯大林提出“技术决定一切”的口号，当时苏联派出大批人员到国外学习先进工业技术。这些举措的主要目的是（ ） A. 加快实现工业化 B. 提升军事实力 C. 推进农业集体化 D. 发展现代教育 【答案】A 【解析】 【详解】A.1931年苏联正处于第一个五年计划建设时期，核心目标是快速实现国家工业化，改变国家经济落后的面貌，提出“技术决定一切”口号、派遣人员出国学习先进工业技术，正确。 B.提升军事实力是工业化发展的附带目标，不是该举措的主要目的，错误。 C.农业集体化是苏联农业领域的变革，和题干发展工业技术的内容无关，错误。 D.发展现代教育是该举措的客观影响，不是主要目的，错误。 18. 20世纪30年代，在斯大林领导苏联人民进行社会主义建设过程中，形成了高度集中的政治经济体制，我们称它为“苏联模式”。下面，对这一模式表述不正确的是（ ） A. 形成标志是1936年新宪法的制定 B. 发展模式是优先发展重工业 C. 实行单一公有制和计划经济 D. 允许自由贸易和多种所有制并存 【答案】D 【解析】 【详解】A.苏联模式形成的标志是1936年新宪法的制定，正确。 B.苏联模式优先发展重工业，正确。 C.苏联模式实行单一公有制和计划经济，正确。 D.苏联模式排斥市场调节，不允许多种所有制并存和自由贸易，错误。 19. 圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。这是因为他们（ ） A. 进行了社会主义建设 B. 参与了资产阶级革命 C. 主导了国际秩序建立 D. 领导了民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.圣马丁、玻利瓦尔、甘地均致力于民族解放运动，与社会主义建设无关，错误。 B.拉美独立运动具有资产阶级革命性质，但甘地的非暴力不合作运动不属于资产阶级革命，错误。 C.圣马丁、玻利瓦尔、甘地是民族解放运动的领袖，致力于推翻殖民统治、争取民族独立，并非主导全球性国际秩序，错误。 D.圣马丁和玻利瓦尔领导拉美独立运动，甘地领导印度非暴力不合作运动，均属民族解放运动，正确。 20. 1933年3月，罗斯福在就职演说提到：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。由政府本身直接招募工人”。为此，罗斯福采取的措施是（ ） A. 整顿银行业 B. 以工代赈 C. 复兴工业 D. 建设社会保障制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.整顿银行业的目的是恢复金融秩序、稳定金融体系，和解决就业无关，错误。 B.罗斯福新政中为解决失业问题，推行以工代赈，由政府投资兴建公共工程，直接招募失业者参加工作，提供就业岗位，符合题干描述，正确。 C.复兴工业是通过立法加强对工业的计划指导，缓解生产过剩、调整工业秩序，并非政府直接募工解决就业，错误。 D.建设社会保障制度是为弱势群体提供基本生活保障，而非直接提供工作岗位，不符合题意，错误。 21. 罗斯福新政期间，美国经济开始缓慢复苏，美国人民的生活得到改善，那么罗斯福新政“新”的含义是 A. 帮助美国度过了一场严峻的经济大危机 B. 采用国家干预手段来扭转经济形势 C. 解决了美国社会的根本矛盾 D. 改变了资本主义的本质 【答案】B 【解析】 【详解】1933年罗斯福就任美国总统，宣布实行新政，新政期间，国会先后通过了《产业复兴法》《社会保障法》《全国劳工关系法》《公平劳动标准法》等70多个法案，使美国摆脱了经济危机的影响，罗斯福新政显著特点就是加强国家对经济的干预和指导，开创了利用国家政权干预经济生活的范例。故B项正确。A项是罗斯福新政的影响，不是“新”的含义，A项错误。罗斯福新政是资本主义生产关系的局部调整，维护的是资产阶级利益，没有解决美国社会的根本矛盾，也没有改变了资本主义的本质，CD错误。ACD不符合题意，排除，故选B。 22. 20世纪二三十年代，德、日两国建立法西斯专政的相同背景是 A. 《凡尔赛条约》的制裁 B. 建立“柏林—罗马—东京”轴心 C. 军部势力的急剧膨胀 D. 经济危机的打击 【答案】D 【解析】 【详解】受1929-1933年经济危机的影响，政治危机加剧，德国、日本先后走上了法西斯道路，D符合题意；《凡尔赛条约》的制裁与日本建立法西斯专政无关，A排除；建立“柏林—罗马—东京”轴心是德、意、日法西斯专政建立后形成的，B排除；军部势力的急剧膨胀与德国建立法西斯专政无关，C排除。故选择D。 23. 《全球通史》中写道:“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阑明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个10年中也获得了解放……"这说明世界反法西斯战争的胜利（ ） A. 给交战各国人民带来深重的灾难 B. 推动了社会主义运动的发展 C. 加快了第三次科技革命的到来 D. 促进了世界殖民体系的瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，二战沉重打击了帝国主义国家，削弱了它们的实力。正如题干中所说，二战后亚洲殖民地在战后 10 年内成为独立国家，非洲在战后第二个 10 年中也获得解放，这表明世界反法西斯战争的胜利使殖民地人民的民族解放运动蓬勃发展，加速了世界殖民体系的瓦解，D项正确；题干主要强调的是战后殖民地的独立，没有涉及战争给人民带来灾难的内容，排除A项；题干中并未提及社会主义运动相关内容，主要围绕殖民地独立展开，排除B项；二战期间的军事需求推动了科技的发展，为第三次科技革命奠定了基础，但题干中没有任何关于科技革命的表述，排除C项。故选D项。 24. “合作是成功的基础，共赢是目标。”第二次世界大战中体现这一观点的历史事件是（ ） A. 德军突袭波兰 B. 《联合国家宣言》的签署 C. 日本偷袭珍珠港 D. 斯大林格勒保卫战的胜利 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“合作是成功的基础，共赢是目标”和结合所学知识，1942年1月，美、英、苏、 中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，B项正确；德军突袭波兰是二战全面爆发的标志，没有体现合作，排除A项；日本偷袭珍珠港，第二次世界大战达到最大规模，没有体现合作，排除C项；斯大林格勒保卫战的胜利是第二次世界大战的转折点，没有体现合作，排除D项。故选B项。 25. 从1948年到1950年欧洲共有16国家接受了美国130亿美元的援助其中90％是赠予，10％是贷款，因此被称为“人类历史上最慷慨的举动”。美国这么做的目的是 A. 稳定资本主义制度并遏制共产主义 B. 好心帮助西欧各国 C. 有利于美国占领欧洲资本主义市场 D. 完善资本主义制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1948年到1950年欧洲共有16国家接受了美国130亿美元的援助其中90％是赠予，10％是贷款”，由此判断与马歇尔计划相关；结合所学知识可知，在二战结束后，美国认为社会主义国家有侵略性；美国凭其雄厚实力提出要帮助欧洲盟国恢复濒临崩溃的经济体系，实施了马歇尔计划。它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，使美国在西欧势力更为巩固。选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。 二、材料题（25分） 26. 中、美、日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏。美国扬言把60%的兵力部署在亚洲，在日本冲绳部署鱼鹰直升机，这是美国重返亚洲战略的体现，钓鱼岛问题的背后折射出美国的影子。阅读材料，回答问题。 材料一 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921～1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。 材料二 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。 材料三 2013年3月14日，习近平与奥巴马互通电话强调：当前，中美关系正面临确立未来方向的历史性机遇。双方应加强对话沟通，继续推动中美关系沿着正确方向稳定向前发展，构建基于健康竞争而非战略博弈的新型大国关系，双方应加强合作，确保亚太地区安全、稳定、繁荣。 （1）材料一集中反映了哪两个国家之间的矛盾？这次会议针对中国签订了《九国公约》，怎样认识该条约对中国的影响？它与《凡尔赛和约》共同构成了一战后的国际体系（格局）——凡尔赛-华盛顿体系，请对它进行评价。 （2）材料二反映当时中美苏英等国在1942年在华盛顿共同签署宣言。这一宣言签署的背景和意义分别是什么？ （3）今年是中国抗日战争和第二次世界大战胜利80周年，请你借鉴抗日战争的胜利，分析二战胜利的原因。并指出二战的性质。 （4）根据材料三，放眼未来，设想中美日三国应构建一种怎样的外交关系？ 【答案】（1） 矛盾：美国与日本。 影响：使中国重新回到多个帝国主义国家共同支配的局面，便利了美国对华扩张，破坏了中国主权。 评价：凡尔赛-华盛顿体系暂时调整了一战后帝国主义列强的统治秩序，但没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此无法长期维持，为新的世界大战埋下了隐患。 （2） 背景：苏德战争、太平洋战争先后爆发，二战规模扩大到最大，法西斯侵略成为全世界共同威胁，反法西斯国家亟需联合抗敌。 意义：标志着世界反法西斯联盟正式形成，壮大了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实基础。 （3） 原因：世界反法西斯联盟建立，反法西斯国家协同作战、团结抗战；反法西斯战争是正义战争，得到世界人民的广泛支持。 性质：二战是世界人民的反法西斯正义战争。 （4） 关系：中美日三国应当构建相互尊重、平等互信、合作共赢的新型外交关系；坚持以和平对话解决分歧，共同维护亚太地区的和平稳定，促进共同繁荣，反对霸权主义和零和博弈。 【解析】 【小问1详解】 矛盾：“美国……加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐”→美国与日本。 影响：《九国公约》是华盛顿会议的核心条约，核心知识点是公约名义上尊重中国主权，实际上通过“门户开放”政策，打破了日本独霸中国的局面，使中国重回列强共同支配的格局； 评价：凡尔赛-华盛顿体系是一战后的国际新秩序，评价要兼顾两面：它暂时缓解了列强矛盾，但没有根除帝国主义瓜分世界的固有矛盾，因此不可能长久维持。 【小问2详解】 背景：首先根据时间、地点定位，该宣言是《联合国家宣言》。背景结合二战发展进程推导：1941年后二战全面扩大，法西斯成为全人类的共同敌人，反法西斯国家必须联合起来才能战胜法西斯； 意义：从反法西斯统一战线建立、对二战进程的作用两个层面阐述其意义。 【小问3详解】 原因：可从反法西斯统一战线的作用、各国人民的斗争、战争的正义性等角度归纳二战胜利的原因。 性质：根据战争的目的和交战双方的属性确定二战的性质。 【小问4详解】 关系：本题为开放性试题，紧扣当今“和平与发展”的时代主题，围绕正确大国关系的方向作答即可，核心要点突出平等、合作、和平、共赢，符合主流价值观即可。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”；同时大肆渲染希腊、土耳其受到共产主义的严重威胁，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助”。 材料二 美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态，美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。 材料三 各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。 （1）上述材料反映了二战后以美国为首的资本主义阵营对社会主义国家采取的非直接军事进攻的政策是什么？ （2）结合材料和所学知识，至少从两个方面说明该政策的产生原因和实质。 （3）回答该政策在各方面的表现（或过程）？ （4）这一政策结束的标志及对国际局势的影响分别是什么？ 【答案】（1） 冷战政策。 （2） 原因：①二战后美国成为资本主义世界头号强国，确立了称霸全球的战略目标；②苏联为首的社会主义阵营力量壮大，成为美国称霸的最大障碍，美苏国家利益、意识形态矛盾加剧。 实质：冷战是美国遏制共产主义、争夺全球霸权的霸权扩张政策。 （3） ①政治：1947年杜鲁门主义出台，标志冷战正式开始； ②经济：推行马歇尔计划（欧洲复兴计划），以援助为名控制西欧，遏制苏联； ③军事：1949年成立北大西洋公约组织（北约），建立西方军事政治同盟；苏联随后成立华沙条约组织，两极格局正式形成。 （4） 结束标志：1991年底苏联解体。 影响：标志冷战结束、两极格局瓦解，世界政治格局朝着多极化方向发展，和平与发展成为时代主题，霸权主义、局部冲突仍威胁世界和平。 【解析】 【小问1详解】 政策：“1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导‘自由世界’的使命，以‘防止共产主义的渗入’”→冷战政策。 【小问2详解】 原因：从战后实力变化和美国的战略目标分析原因，二战后美国实力登顶，想要称霸，苏联是唯一能制衡美国的力量，双方矛盾不可调和； 实质：国打出“防止共产主义”的旗号，本质是为自身扩张称霸服务。 【小问3详解】 表现：“1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里……”→1947年杜鲁门主义出台，标志冷战正式开始；“美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态.美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路”→推行马歇尔计划（欧洲复兴计划），以援助为名控制西欧，遏制苏联；“各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”→1949年成立北大西洋公约组织（北约），建立西方军事政治同盟；苏联随后成立华沙条约组织，两极格局正式形成。 【小问4详解】 标志：冷战是美苏两极对峙，苏联解体意味着其中一极崩塌，冷战自然结束。 影响：冷战结束后原有的两极格局被打破，欧盟、中国、日本、俄罗斯等多个力量中心崛起，世界格局向多极化发展，整体环境趋于和平，但美国霸权主义仍引发局部动荡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $