《有特点的人脸》（课件）-2025-2026学年人美版美术五年级下册

该小学美术课件围绕“有特点的人脸”，系统讲解脸型分类、五官比例“三停五眼”、表情变化及夸张手法，结合中国画笔墨技法。通过“看图识脸”游戏抢答导入，引出脸型、五官、表情的独特性，搭建从观察特征到技法实践的学习支架。 其亮点在于以互动游戏激发兴趣，融入“三停五眼”传统美学与“以形写神”文化理念，通过分步示范（定形、五官、皴染、细节）引导创作。结合审美感知（观察脸型特征）、艺术表现（水墨技法运用）、文化理解（赏析《小金花》等作品），学生能提升观察与创作能力，教师可依托清晰流程高效教学。

《有特点的人脸》教学课件 人美版 · 小学美术 · 五年级下册 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课！我们每天都会见到各种各样的人，每个人的脸都各不相同。今天，我们将一起走进中国画的世界，学习如何用笔墨去捕捉和描绘这些“有特点的人脸”。准备好了吗？让我们一起开启这段有趣的艺术之旅吧！ ‹#› 游戏时间：看图识脸！ 大家准备好了吗？老师会快速展示几张人物照片，请大家抢答，看看谁能最快认出他们！ NO.1 国字脸 方正硬朗，大气稳重 NO.2 圆脸 圆润饱满，亲和力强 NO.3 长脸 线条流畅，五官立体 NO.4 搞怪脸 表情丰富，自带笑点 Ready? Go! 1.7.2013 在上课之前，我们先来玩一个游戏——看图识脸！屏幕上会出现几张人物照片，请大家仔细观察，看看谁能最快认出他们。这个游戏可以帮助我们快速进入今天的主题。准备好了吗？游戏开始！ ‹#› 为什么我们能一眼认出他们？ 脸型不一样！ 方正的下巴、圆圆的脸蛋、 或是修长的脸型，轮廓特征鲜明 五官很特别！ 大眼睛、高鼻梁、独特的眉毛 或是有辨识度的嘴唇，特征突出 表情很夸张！ 大笑、惊讶、搞怪等生动神态 让人过目不忘，极具感染力 1.7.2013 同学们都非常棒，很快就认出了这些人。那大家有没有想过，为什么我们能一眼就认出他们呢？没错，就是因为他们的脸非常有特点！有的人脸型很特别，有的人五官很突出，还有的人表情很夸张。这些就是他们的“面部身份证”。 ‹#› 每个人的脸都是独一无二的！ 脸型、五官、表情就是我们的“面部身份证”。 今天，我们就一起学习，用中国画的笔墨，画出这些有特点的人脸！ 1.7.2013 每个人的脸都是独一无二的，脸型、五官和表情就是我们独特的“面部身份证”。那么，如何才能把这些特点画出来呢？今天，我们就将一起学习，用中国画的笔墨，来画出这些有特点的人脸！ ‹#› 探究一：脸型的秘密 人的脸型千变万化，但我们可以把它们大致归为几类。古人观察入微，将脸型与汉字的形态联系起来，生动形象。仔细观察，下面这六种脸型分别像什么汉字？ 国 国字脸 (方脸) 甲 甲字脸 (倒三角) 由 由字脸 (正三角) 目 目字脸 (长脸) 田 田字脸 (圆脸) 申 申字脸 (菱形脸) 1.7.2013 首先，我们来探究脸型的秘密。人的脸型虽然千变万化，但古人非常聪明，把它们大致归为了六类。大家看屏幕上的这六种脸型，它们分别像哪六个汉字呢？没错，就是“国、甲、由、目、田、申”。让我们来一一认识它们： 1. 国字脸：整体轮廓方正，额头、颧骨、下颌宽度相近，给人稳重之感。 2. 甲字脸：上宽下窄，额头宽，下巴尖，类似倒三角形。 3. 由字脸：与甲字脸相反，上窄下宽，额头窄，下颌宽。 4. 目字脸：脸型整体偏长，三庭比例均匀，但纵向长度明显。 5. 田字脸：脸短且宽，额头、颧骨、下颌宽度接近，呈圆形。 6. 申字脸：中间宽两头窄，颧骨突出，额头和下巴都较窄。 了解这些脸型分类，不仅有趣，还能帮助我们在面部分析和形象设计时，更好地扬长避短。 ‹#› 认识我们的脸型 (一) 国字脸 方正硬朗，额头宽、下颌方，显得刚毅、有力量感。 甲字脸 上宽下窄，额头宽、下巴尖，整体轮廓显得清秀、灵动。 1.7.2013 我们先来看第一种，国字脸。这种脸型方正硬朗，额头宽，下颌方，给人一种刚毅的感觉。再看第二种，甲字脸，它上宽下窄，额头宽，下巴尖，显得非常清秀。大家可以看看身边的同学，有没有这两种脸型的？ ‹#› 认识我们的脸型 (二) 由字脸 上窄下宽，额头窄、下巴圆宽，整体轮廓圆润厚实， 给人一种性格温和、踏实憨厚的感觉。 目字脸 脸型瘦长，五官纵向分布，面部线条利落硬朗。 视觉上纵向延伸感强，显得身材与气质都十分修长挺拔。 1.7.2013 接下来是由字脸和目字脸。由字脸正好和甲字脸相反，是上窄下宽，额头窄，下巴圆宽，看起来比较憨厚。目字脸则是瘦长形的，脸型窄长，显得非常修长。大家记住它们的特点了吗？ ‹#› 认识我们的脸型 (三) 田字脸 圆润饱满，脸型短圆，轮廓线条柔和。 面部比例匀称，整体给人一种可爱、温和、富态的感觉，亲和力十足。 申字脸 特征是“中间窄、上下宽”，颧骨略高，下巴稍尖，额头较宽。 脸部线条起伏明显，五官立体感强，看起来个性鲜明，时尚感突出。 1.7.2013 最后两种是田字脸和申字脸。田字脸圆润饱满，脸型短圆，看起来非常可爱，给人一种富态、温和的感觉。申字脸则是中间窄、上下宽，颧骨略高，这种脸型面部起伏感强，五官立体，非常有个性和时尚感。到这里，六种脸型我们就全部认识了。 ‹#› 小任务：观察你的同桌 第一步：仔细观察 请大家看着同桌的脸，认真辨认一下： • 他/她的脸型属于哪一种？（如：圆形、方形、椭圆形等） • 五官和面部轮廓还有什么明显的特点？ 第二步：互相分享 观察结束后，和你的同桌面对面交流： • 大声说出你对同桌脸型的判断。 • 说说你还发现了哪些有趣的面部小特征。 快和你的同桌互动起来吧！ 1.7.2013 理论知识学完了，现在我们来实践一下。请大家看看你同桌的脸，他/她属于我们刚才讲的哪种脸型？还有什么其他的特点？和你的同桌互相说一说，分享你们的发现。 ‹#› 探究二：五官的“黄金法则”——三停五眼 要把人脸画得端正、协调，就需要了解五官的大致位置。在中国传统绘画与人物造型艺术中，有一个经过历代艺术家验证的重要面部比例法则——“三停五眼”。掌握了这个比例，画人时五官布局就不易走形。 “三停” · 纵向比例 将面部纵向分为三等分：从发际线到眉骨为“上停”，眉骨到鼻底为“中停”，鼻底到下巴尖为“下停”。三部分长度基本相等，即为标准比例。 “五眼” · 横向比例 将面部正面最宽处（两鬓之间）横向分为五个等份，每一等份约等于一个眼睛的长度。两眼间距、眼外侧到两鬓的距离均为一眼之长，总宽为“五眼”。 1.7.2013 认识了脸型，我们再来探究五官的奥秘。要把人脸画得端正、协调，就需要了解五官的大致位置。在中国传统绘画中，有一个非常重要的比例法则，叫做“三停五眼”。掌握了它，我们画人就不会跑偏了。 大家请看屏幕左侧的说明：“三停”是指把人的面部纵向三等分，从上到下依次为发际线到眉骨、眉骨到鼻尖、鼻尖到下巴尖。而“五眼”是横向的比例，把脸宽分为五个眼睛的长度，从左鬓角到右眼外侧是一眼，两眼之间是一眼，右眼到左鬓角也是一眼，以此类推。 右侧的示意图直观展示了这个比例，大家在画人物头像时，可以先画一个“田”字或者“米”字的辅助线，根据“三停五眼”来定位五官，就能快速把握人脸的基本框架。 ‹#› 什么是“三停”？ “三停”是传统面相学与美学中衡量面部比例的重要标准，指从发际线到下巴，将脸部的纵向长度平均分为三等份。 上停 · Top 发际线 → 眉毛 主管少年运势，代表智力与早年根基。 中停 · Middle 眉毛 → 鼻尖 主管中年运势，代表胆识与事业成就。 下停 · Bottom 鼻尖 → 下巴 主管晚年运势，代表财富与家庭运势。 1.7.2013 首先我们来看“三停”。“三停”指的是人脸的长度比例，也是中国传统面相学和美学中的经典标准。从发际线到下巴，我们把脸部纵向的长度平均分为三等份，这三部分的长度大致是相等的。第一部分是“上停”，从发际线到眉毛，象征一个人的早年运势和智力根基；第二部分是“中停”，从眉毛到鼻尖，象征中年的运势和事业成就；第三部分是“下停”，从鼻尖到下巴，象征晚年的运势和财富家庭。了解“三停”，能帮助我们更好地理解和调整面部的平衡感。 ‹#› 什么是“五眼”？ “五眼”是指脸部最宽处大约是五只眼睛的宽度 两眼间距标准 双眼内眼角之间的距离，约等于一只眼睛的宽度，形成“一眼之隔”的平衡感。 耳眼延伸距离 从双眼的外眼角开始，向两侧延伸至耳朵的距离，左右各约等于一只眼睛的宽度。 耳际 → 一眼宽 → 外眼角 → 一眼宽 → 内眼角 → 一眼宽 → 内眼角 → 一眼宽 → 外眼角 → 一眼宽 → 耳际 总计：5个眼宽 = 面部最宽处 1.7.2013 说完了长度，我们再来看宽度，也就是“五眼”。“五眼”是指我们脸部最宽的地方，大约是五只眼睛的宽度。具体来说，两眼之间的距离大约是一只眼睛的宽度，从眼角到耳朵的距离也各是一只眼睛的宽度。记住“三停五眼”，你的人物画就成功了一大半！ ‹#› 探究三：五官的特点与表情 每个人的五官都有自己的特点，这正是我们与众不同的地方。 眼 睛 大 / 小 鼻 子 高 / 塌 嘴 唇 厚 / 薄 眉 毛 粗 / 细 1.7.2013 掌握了基本比例，我们就要开始寻找特点了。每个人的五官都有自己的特点，比如眼睛有大有小，鼻子有高有塌，嘴唇有厚有薄，眉毛有粗有细。这些细微的差别，正是我们与众不同的地方，也是我们绘画时要重点表现的。 ‹#› 表情是如何改变五官的？ 表情会改变五官的形状和位置，抓住这些变化，人物就有精神了！ 开心 · 喜 ● 眼睛弯成月牙状，眼尾微微上扬 ● 嘴角明显向上提起，露出牙齿 ● 眉毛自然舒展，整体面部肌肉放松 生气 · 怒 ● 眼睛睁大，眼白部分增多，眼神锐利 ● 眉头紧锁呈“川”字，眉峰下压 ● 嘴角用力向下撇，面部肌肉紧绷 1.7.2013 除了五官本身的特点，表情也是表现人物的关键。当我们开心时，眼睛会弯起来，嘴角会上扬；当我们生气时，眼睛会瞪大，眉头会紧锁。抓住这些因表情而产生的五官变化，我们画的人物才会有精神，有情感。 ‹#› 画有特点的脸，就要大胆夸张！ 大眼睛画得更大！ 捕捉眼神神采，强化视觉焦点 高鼻子画得更高！ 突出面部立体感，塑造独特轮廓 圆脸画得更圆！ 强调脸部线条，增强人物辨识度 放大最特别的地方，特点才会更突出！ 1.7.2013 在绘画中，要想画出有特点的脸，关键就是要学会“夸张”！发现一个人的眼睛很大，那我们就把它画得更大；发现一个人的鼻子很高，我们就把它画得更高。通过放大最特别的地方，人物的特点才会更加突出，形象也更加鲜明。 ‹#› 作品赏析：感受中国画的魅力 以形写神 · 形神兼备 中国画追求“以形写神、形神兼备”，不拘泥于照片般的机械写实。 而是主张舍去繁杂的表面细节，以简练的笔墨线条勾勒人物形态，于虚实之间捕捉神韵，画出人物独特的精神气质与性格风骨。 接下来，让我们一同欣赏两幅极具代表性的写意肖像作品 1.7.2013 理论知识我们已经掌握了，现在让我们来欣赏大师们是如何运用这些知识的。 中国画有一个非常核心的美学追求，叫做“以形写神、形神兼备”。它告诉我们，画好一个人物，不仅仅是要把五官、轮廓画得和真人一模一样，更重要的是要通过简练、概括的笔墨，把这个人的精神状态、性格特征给画出来。 这就是我们常说的“画皮更要画骨”。接下来，我们就通过两幅传世名作，来具体感受一下中国画独特的艺术魅力。 ‹#› 刘文西《小金花》 造型 ·脸型圆润，五官清秀 画家精准捕捉人物特征，以圆润的脸型凸显藏族少女的健康与质朴，清秀的五官则流露着未经雕琢的自然之美。 笔墨 ·线条流畅柔和，淡墨渲染肤色 以极具书写性的线条勾勒轮廓，笔触圆润而富有弹性；淡墨晕染肤色，虚实相生，营造出温润、细腻的肌肤质感。 神态 ·表现出少女的纯真甜美 画面通过微妙的眼神与嘴角处理，生动刻画出少女的娇羞与纯净，将藏族少女的质朴与内心的美好表现得淋漓尽致。 1.7.2013 首先是刘文西先生的《小金花》。大家看，画家抓住了少女圆润的脸型和清秀的五官，用流畅柔和的线条和淡雅的墨色，生动地表现出了少女的纯真与甜美。这就是中国画的魅力，寥寥数笔，神韵尽显。 ‹#› 王子武《齐白石》 造型 · 神形兼备 精准捕捉人物特征：脸型瘦削，额头高阔、颧骨突出，寥寥数笔便勾勒出齐白石老人清癯而精神矍铄的相貌轮廓。 笔墨 · 苍劲老辣 线条运用凝练概括，骨力洞达；墨色浓淡干湿对比强烈，层次丰富，尽显中国水墨画的笔墨韵味与艺术张力。 神态 · 坚毅睿智 透过眼神与面部微表情，生动刻画出老人历经世事沧桑后的从容、睿智，以及骨子里那份倔强、坚毅的艺术傲骨。 1.7.2013 第二幅是王子武先生为齐白石老人画的肖像。画家抓住了齐白石老人瘦削的脸型、高高的额头和突出的颧骨这些特点，用苍劲有力的线条和强烈的浓淡墨对比，刻画出了老人的睿智与坚毅。这两幅作品都告诉我们，抓住特点，才能画活人物。 ‹#› 技法示范：一步步画出有特点的脸 📝 课程导引与步骤概览 现在，老师将在纸上为大家分步示范写意人脸的画法。请准备好笔墨纸砚，仔细观察每一步的运笔技巧与结构要点，感受水墨在宣纸上的变化。 01 起笔定形 轻笔勾勒轮廓， 确定五官比例 02 笔墨神韵 中侧锋兼用， 表现面部神态 03 点睛之笔 收拾细节， 突出人物性格 1.7.2013 欣赏完大师的作品，是不是已经跃跃欲试了？别着急，现在老师就为大家分步示范如何用中国画的笔墨画出有特点的脸。请大家准备好工具，仔细观察每一步的要点。 ‹#› 第一步：定脸型，勾轮廓 核心工具 中锋 · 淡墨 技法要点 01.观察起手：动笔前先仔细观察并感受人物脸型的基本特征与神态，做到“胸有成竹”。 02.勾勒轮廓：以淡墨、中锋行笔，轻起轻收，画出流畅、富有弹性的脸型轮廓线条。 03.定位五官：继续使用淡墨，在轮廓内轻轻标记出眉、眼、鼻、口的大致比例与位置。 1.7.2013 第一步，定脸型，勾轮廓。我们先用淡墨，以中锋用笔，轻轻画出人物的脸型轮廓，线条要流畅、有弹性。然后，用更淡的墨线，轻轻定出五官的大致位置，为下一步做准备。 ‹#› 第二步：画五官，抓特点 工具准备 中锋用笔 · 浓墨积色 核心要点 • 这是表现人物神态与个性的关键，要大胆落笔。 • 放大五官最明显的特点，如大眼睛、高鼻梁，强化记忆点。 • 兼顾眉眼口鼻间的位置关系与比例协调，气韵贯通。 1.7.2013 第二步，画五官，抓特点。这是最关键的一步！我们换用浓墨，依然用中锋，大胆地画出五官。记住，要抓住并放大最明显的特点，比如把大眼睛画得更大，高鼻梁画得更高。同时，也要兼顾眉、眼、鼻、口之间的比例关系和位置呼应，不能孤立地描摹每一个器官，要让它们顾盼生姿，气韵贯通，这样画出来的人物才会有神采。 ‹#› 第三步：皴头发，染肤色 工具准备 • 侧锋笔、浓墨（用于皴擦头发） • 淡墨 或 淡赭石色（用于渲染肤色） 技法要点 1.头发：使用浓墨，以侧锋皴擦的方式运笔，笔触要松动，表现出头发的蓬松感与体积感。 2.肤色：以淡墨或淡赭色，快速一笔带过进行渲染，保留清晰的笔墨痕迹，切勿反复涂抹。 1.7.2013 第三步，皴头发，染肤色。头发部分，我们可以用浓墨侧锋进行皴擦，表现出头发的蓬松感。肤色则用非常淡的墨或者淡赭石色，轻轻地渲染一下即可，要保留笔触的痕迹，体现写意的韵味。 ‹#› 第四步：调细节，显神态 浓墨提神，刻画关键 用浓墨重点强调人物的眼神、嘴角等五官关键处，一笔落定，勾勒神韵，瞬间赋予画作灵动的气息。 淡墨塑型，增加立体 以淡墨晕染补充脸型的明暗关系，丰富面部结构层次，在二维的纸面上营造出人物面部的体积感与空间感。 留白写意，意境深远 画面适当留白，不刻意填满每一处空间，在虚实相生间，体现写意画“意到笔不到”的简练与深远意境。 1.7.2013 最后一步，调细节，显神态。我们用浓墨在眼神、嘴角等关键地方稍微强调一下，让人物更有神采。再用淡墨补充一下脸型的明暗，增加立体感。记住，画面要适当留白，这才是中国画的意境。 ‹#› 尝试练习：小试牛刀 请大家拿出练习纸，调整坐姿，跟随老师的步骤，完成一个简单的脸型与五官练习。 🎨 练习要点 选定脸型：从椭圆、国字、心形等基础脸型中任选一种作为轮廓。 抓准特征：重点刻画一个你喜欢的五官特点，如大眼睛、高鼻梁或樱桃小嘴。 大胆下笔：不要犹豫，用流畅的线条勾勒，展现你心中的画面！ “大胆尝试，每个人都是天生的小画家” 1.7.2013 老师的示范结束了，现在轮到大家小试牛刀了！请拿出练习纸，完成一个简单的脸型与五官练习。你可以选择一种脸型，抓住一个主要特点，大胆下笔，不用怕画错！ ‹#› 遇到困难了吗？我们一起来解决！ 脸型画歪了？ 先画十字辅助线， 确定面部对称位置， 打好结构基础。 五官位置不对？ 牢记“三停五眼”法则， 先定横向和纵向的参考线， 再逐步刻画五官。 墨色太浓或太淡？ 注意墨色浓淡干湿变化： 勾轮廓时用淡墨， 画五官时再用浓墨突出。 特点不明显？ 观察并捕捉人物最独特的地方， 大胆地把这个特点画得夸张些， 让人物形象更鲜明！ 1.7.2013 在练习过程中，大家可能会遇到一些困难。比如脸型画歪了，可以先画十字辅助线。五官位置不对，就要牢记“三停五眼”。墨色掌握不好，记住勾轮廓用淡墨，画五官用浓墨。如果觉得特点不明显，那就再大胆一点，把它画得更夸张！ ‹#› 创意构思：你想画谁？ 灵感往往藏在日常的点滴之中。看看这些优秀的学生作品，他们笔下的生动形象，都是源于身边的真实情感。 画家人 记录亲人的温暖瞬间 画同学 定格伙伴的搞怪神态 画偶像 重现喜爱的动漫角色 你准备好画下心中的那个“TA”了吗？ 1.7.2013 练习结束，我们要开始真正的创作了。你想画谁呢？是你的家人、同学，还是你喜欢的卡通人物？看看这些优秀的学生作品，他们用画笔记录下了身边最特别的人。现在，请你也想一想，你最想画谁？ ‹#› 创作要求 特点突出 抓住脸型、五官、表情中最鲜明的特点，大胆夸张，让人物形象第一眼就能抓住观者眼球。 比例合理 面部结构基本符合“三停五眼”的传统美学标准，五官位置端正，在夸张中不失平衡感。 笔墨简练 运用中锋勾线，线条流畅有力；巧妙结合浓淡墨色变化，于留白处见意境，忌繁复堆砌。 神态生动 捕捉并放大人物的微表情与眼神流转，准确传达其当下的情绪状态与独特的性格魅力。 1.7.2013 在开始创作之前，我们再明确一下创作要求。第一，特点要突出，要大胆夸张。第二，比例要合理，基本符合“三停五眼”。第三，笔墨要简练，用好浓淡墨。第四，神态要生动，画出人物的个性。 ‹#› 自主创作时间 现在，请大家开始创作属于你自己的 “有特点的人脸” 作品吧！ ✦ 尽情挥洒创意 · 展现独特风格 ✦ 1.7.2013 好了，所有准备工作都已就绪。现在，是大家大展身手的时候了！请开始创作属于你自己的“有特点的人脸”作品吧！老师期待看到你们的精彩创作！ ‹#› 作品展示与回顾 让我们一起来欣赏几位同学的精彩作品！ 今天我们学会了用中国画笔墨画有特点的人脸，关键是什么？ 观察特点 捕捉人物最鲜明的五官特征 是画好肖像的第一步 抓住比例 掌握“三庭五眼”的基本规律 让画面结构更协调 大胆夸张 适当放大人物特征 让画作更具艺术感染力 用好笔墨 运用浓淡干湿的笔法 展现中国画独特韵味 1.7.2013 时间到！我看到很多同学都完成了非常棒的作品。让我们一起来欣赏几位同学的精彩创作！回顾一下，今天我们学会了用中国画笔墨画有特点的人脸，关键是什么呢？对，就是观察特点、抓住比例、大胆夸张、用好笔墨！ ‹#› 文化感悟：以形写神 以形写神 中国画不追求画得和照片一模一样，而是抓住最动人的特点，提炼并升华，画出人物的精神与个性，这就是“以形写神”的艺术智慧。 “ 希望大家以后多观察身边的人，发现每个人的独特之美！ ” 1.7.2013 通过今天的学习，我们不仅学会了画人脸，更理解了中国画“以形写神”的艺术智慧。它告诉我们，绘画不仅仅是复制现实，更是提炼和升华，是抓住最动人的特点，画出人物的精神与个性。希望大家以后能多观察身边的人，发现并欣赏每个人的独特之美！ ‹#› 谢谢观看 1.7.2013 今天的美术课到此结束，感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望大家能带着今天所学，继续在艺术的世界里探索和发现。下课！ ‹#› $