摘要:
**基本信息**
2025-2026学年二年级数学下册人教版第四单元综合测试卷,覆盖万以内加减法、估算等核心知识,结合航天、电商购物等时代情境,通过基础巩固与创新应用梯度设计,适配单元复习,培养运算能力与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|解决问题|3题/29分|加减法实际应用、估算|结合直播电商、支付预存等现实情境,如“满减活动订单计算”“倒推法预存金额”,体现数学语言表达现实世界|
|我会算|4题/33分|竖式计算、验算、填表|含验算要求与算式谜,强化运算能力,如“800-463验算”“□45+269填数”|
|我会填|8题/22分|退位减法、差与被减数关系|融入九宫格填数、航天邮票等创新设计,培养抽象能力与推理意识|
内容正文:
参考答案与解析
一、1.十 百 173
2.516
3.386 187
4.(1)M (2)551
5.5
6.2 5
7.201 【解析】由题可得欢欢送给妹妹37 张后,还剩275-37=238(张),此时欢欢与妹妹的航天纪念邮票张数同样多,说明妹妹现在也有238张,那么妹妹原来有238—37=201(张)航天纪念邮票。8.
314
356
326
344
332
320
338
308
350
(答案不唯一)
二、1.× 2.× 3.√ 4.×
三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B
四、1.28 65 30 790 270 1400 600 5000
2.552 342 905 148 1841 337
3.(1)542 284 274
(2)225 780 178
4.
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五、1.(1)321-298=23(元)
(2)298+227=525(元) 540>525 够妈妈用 540 元够买一辆自行车和一台榨汁机。(方法不唯一)
2.(1)249+335=584(个)
584-562=22(个)
(2)235+128=363(元)
363<399 不能
399-363=36(元)
不能参与满减活动,还差36元才能参与满减活动。
3.85+15=100(元) 100+100=200(元)
200+20=220(元) 220+220=440(元)
附加题。
C 77 【解析】根据题意画图理解:
由图可知,平台 B 与平台C 相比,平台 C 售出的家庭影票更多,多305-228=77(套)。
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2025-2026学年二年级数学下册人教版第四单元综合测试卷
命题双向细目表
满分:100+10分 考试时间:60分钟
序号
知识模块
考查知识点
题型
题号
分值
能力层级
难易度
考查说明
1
万以内减法
三位数连续退位减法(中间有0)
填空题
一、1
3
计算、理解
中
个位不够减、十位是0的退位方法
2
减法各部分关系
被减数=减数+差
填空题
一、2
1
理解、应用
易
减法算式各部分关系
3
三位数加减
三位数与最小三位数/最大两位数计算
填空题
一、3
2
计算、应用
易
整百、最大两位数口算与笔算
4
加减实际应用
数据比较、求和、求剩余问题
填空题
一、4
3
分析、计算
中
结合生活场景解决实际问题
5
质量与等量代换
看图推算物品质量
填空题
一、5
1
推理、计算
中
简单等量代换求单个物品重量
6
加法估算与推理
三位数加法最值推理、填数
填空题
一、6
2
推理、估算
中
根据和的范围判断百位数字
7
移多补少问题
相差数应用题
填空题
一、7
2
分析、应用
难
送出后同样多,求原来数量
8
数列与九宫格
等差数列、幻方和相等规律
填空题
一、8
5
推理、归纳
难
按规律填九宫格
9
估算概念
估算与准确值大小关系判断
判断题
二、1
1
理解、辨析
中
估算概念正误判断
10
计算与概念辨析
退位、加减关系、估算等综合判断
判断题
二
3
辨析、判断
易
基础计算概念判断
11
加减法综合
计算、应用、推理、比较
选择题
三
10
分析、选择
易—中
单元核心知识考查
12
四则计算
三位数加减、进退位笔算、口算
计算题
四
26
运算能力
易—中
纯计算能力检测
13
解决问题
加减两步、估算、生活实际应用
解决问题
五
34
分析、应用
中
生活情境应用题
14
拓展思维
数字谜、数列规律、幻方拓展
附加题
附加
10
综合、创新
难
思维拓展培优
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第四单元综合测试卷(单元测试)
2025-2026学年二年级数学下册人教版6、写出带有下列偏旁的字。(6分)
心( ) 心( ) 攵( )
) ( ) 目( ) 雨( )
7、用“\”画去不是同一类的词语。(4分)
(1)水杯 牙膏 铅笔袋 洗手液
(2)橡皮 直尺 蚕丝被 水彩笔
8、照样子把句子补充完整。(6分)
例:我多想去北京看看人民大会堂。
我多想去 看看 。
例:我们爱护小青蛙。
爱护 。
例:花儿——花儿在阳光下开发。
蝴蝶—— 。
9、根据课文内容连线。(6分)
10、根据课文内容填空。(10分)
(1) 夏雨落 秋霜降 飘。
(2)夜 声, 落知 。
时间:60分钟 满分:100+10分
题号
一
二
三
四
五
附加题
总分
得分
一、我会填。 (每空1分,共22分)
1.计算600—427时,个位不够减,从( )位退1当10,十位上是0,再从( )位退1。这道算式的得数是( )。
2.在一道减法算式里,减数和差都是 258,被减数是( )。
3.286 与最小的三位数的和是( ),与最大的两位数的差是( )。
4.下图是王老师的两个移动硬盘的使用情况。(GB是存储容量单位)
(1)移动硬盘( )(填“M”或“N”)已用的存储空间大,已经用了( )GB。
(2)这两个移动硬盘一共还可以存储( )GB的文件。
5.电子秤上放了足球和羽毛球(如图)。每个羽毛球重( )克。(克是质量单位)
6.算式□45+269,要使它的结果大于500,□里最小填( );要使它的结果小于 900,□里最大填( )。
7.航天迷欢欢收藏了 275 张航天纪念邮票,她送给妹妹37张后,两人的航天纪念邮票张数同样多。妹妹原来收藏了( )张航天纪念邮票。
8.(九宫格填数问题)把 308、314、320、326、332、338、344、350、356
填在右边的“九宫格”里,使每行、每列三个数的和都相等。
二、我会判(对打√,错打×)(4分)
1. 估算结果一定比准确结果小。 ( )
2. 在减法算式里,差一定比被减数小。( )
3. 307+198≈500,这个估算合理。 ( )
4. 两个数的和一定大于其中任意一个数。( )
三、我会选。 (将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.学校图书馆原来有故事书647本,借出295本,还剩多少本?右边虚线框里的数表示( )。
A.14-9=5 B.90-40=50 C.140-90=50
2.(新考法·数形结合)估一估,198+276 的结果可以用点( )表示。
A.A B.B C.C
3.根据右边的竖式,可以知道( )。
A.△=◯ B.△-◯=1
C.◯-△=1
4.皮皮在计算497—299时,将算式写成了497—300—1,他的计算结果( )。
A.比正确结果少1 B.比正确结果多1 C.比正确结果少2
5.班级积分兑换日。小红有500积分,她可以兑换( )。
A.a和b B.a和c C.b和d
6.奶奶去离家980米的文化礼堂看黄梅戏,从家出发走了395米后发现忘带水杯,于是又回家取,这样奶奶比平时去文化礼堂多走了( )米。
A.585 B.790 C.1375
四、我会算。(33分)
1.直接写出得数。(4分)
54—26= 38+27= 120-90= 430+360=
700-430= 600+800= 1300-700= 8000-3000=
2.列竖式计算,带※的要验算。(14分)
87+465= 620-278= 549+356=
717-569= 954+887= 800-463=
3.填表。(6分)被减数
703
690
减数
478
645
差
135
512
加数(1) (2)
237
469
加数
305
326
和
753
600
4.在□里填上合适的数。(9分)
五、我会解决问题。 (29分)
1.实体店购物阶段。
烤箱232元 电饭锅321元 自行车298元 榨汁机227元
(1)一辆自行车比一个电饭锅便宜多少钱?(5分)
(2)妈妈用540元够不够买一辆自行车和一台榨汁机?选择你喜欢的方法解答。(5分)
2.电子商务的快速发展,尤其是直播电商的兴起,使得购物更加便捷和多样化。李阿姨的网店在购物节活动期间搞满减活动,满399元减50元(可任意拼单)。她上午接了 249个订单,下午接了 335个订单,每个订单使用一个快递袋。李阿姨现在有562个快递袋。
(1)李阿姨还差多少个快递袋?(5分)
(2)芳芳的妈妈在李阿姨的网店买了一件235元的外套和一条128元的裙子,能参与满减活动吗?如果能,芳芳的妈妈下单时应付多少元?如果不能,还差多少元才能参与满减活动?(7分)
3.(倒推法)购物方式的演变也带来了多样的支付方式。王老师在服装店的会员卡里预存了一些钱,第一次消费了总数的一半多20元,第二次消费的钱数比第一次剩下的一半多15元,此时会员卡里还剩下85元。王老师在该服装店一共预存了多少钱?(7分)
附加题。 (10分)
某日,线上售票平台A比平台B多售出305套家庭影票,平台C比平台A少售出228套家庭影票。这天平台C和平台B相比,平台( )售出的家庭影票更多,多( )套。
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