精品解析:吉林长春市2025-2026学年第二学期九年级道德与法治学科模考试题
2026-05-23
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 380 KB |
| 发布时间 | 2026-05-23 |
| 更新时间 | 2026-05-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58010946.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
吉林长春市2025-2026学年第二学期九年级
道德与法治学科模考试题
本试卷包括两道大题,共20道小题,共4页,满分60分,考试时间为50分钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个正确选项。其中,1~10题每小题1分,11~15题每小题2分,共20分)
1. 在学校,我和同学的关系属于( )
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 抚养关系
2. 2025年暑假,小吉一家乘坐高铁出游,旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。爸爸笑着说,他小时候只能坐客车出行呢,世界的变化可真大呀!由此可知( )
A. 乘坐高铁才是唯一便捷的出行方式
B. 出行方式的变化体现了社会生活的发展
C. 外出旅游才能感受社会生活的丰富
D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系
3. 婴儿时期,父母对我们给予照顾,进行情感交流;在童年时期,我们学习知识,与同伴交往;在青少年时期,我们拓展交往圈,接触社会多元文化;成年之后,我们进入职场,推动社会的发展。依据上述内容推断出的结论中,正确的是( )
A. 我们的成长是不断社会化的过程
B. 人刚出生时就是合格的社会成员
C. 人的身份是在社会关系中确立的
D. 复杂的社会关系更利于个人成长
4. 2022年,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全分离出来,成为独立的课程。劳动课程的开设( )
A. 目的是让我们体会劳动的辛苦
B. 说明劳动是我们成才唯一途径
C. 可以让我们迅速成长为劳动者
D. 能够帮助我们养成亲社会行为
5. 十四届全国人大一次会议于2023年3月11日举行第四次全体会议,根据国家主席习近平的提名,经过投票表决,决定______为中华人民共和国国务院总理。( )
A. 李强 B. 赵乐际 C. 王沪宁 D. 蔡奇
6. 习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们要( )
A. 刻苦学习书中知识,不要过早进入社会
B. 积极参与志愿服务,以获得荣誉为目标
C. 努力投身社会实践,在社会课堂中成长
D. 重视生活经验积累,实践比理论更重要
7. 近几年,国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开,一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于( )
A. 创新技术手段,消除欺骗行为
B. 投身社会实践,实现人生价值
C. 营造良好生态,控制网络言论
D. 辨析网络信息,净化网络环境
8. 围绕网络,不同的人有不同的看法:
奶奶:孩子们回家后不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子从大人身边夺走了。
爸爸:有了网络,在公交车上也可以看新闻、发邮件,可以充分利用时间。
上述对话表明,网络( )
A. 让生活更美好 B. 淡薄了人际关系 C. 是一把双刃剑 D. 提高了学习效率
9. 吉林省委常委、长春市委书记张恩惠强调,长春要深入贯彻落实习近平总书记视察吉林的重要讲话精神,落实“一主六双”高质量发展战略,掀起招商引资新热潮,为长春振兴突破集聚发展新动能。这主要是在推动长春市( )
A. 经济建设 B. 文化建设 C. 政治建设 D. 社会建设
10. 近年来,吉林省大力实施幸福养老工程,建设55个综合嵌入式社区居家养老服务中心、78个社区老年食堂试点,为5600户特殊困难老年人家庭实施适老化改造。上述举措( )
A. 减缓了人口老龄化的速度 B. 有利于解决社会主要矛盾
C. 消除了城乡养老服务差距 D. 有利于全面提高人口素质
11. 2022年12月20日,联合国世界旅游组织公布2022年“最佳旅游乡村”名单,中国______和______成功入选,入选数量名列亚太地区第一。( )
①广西大寨村 ②安徽西递村 ③浙江余村 ④重庆荆竹村
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 读漫画《依法惩治》(如图)。对漫画内容认识正确的有( )
①法律规范着公民的行为②权利和义务是相统一的
③违反法律都要承担行政责任④公民的合法权益受法律保护
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 通化市委老干部局老兵报告团团长孙艳华,身患癌症,笔耕不辍,20多年一直奔走在挖掘抢救红色历史、传承红色文化的道路上,被评为第十届吉林省道德模范。孙艳华用实际行动( )
①保护和传承革命文化②推动中华民族精神形成
③书写自己的人生价值④奉献社会追求物质回报
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 《一堂好课》《你好生活》等文化节目以普及文化知识和分享理念为主旨,通过“互联网+节目”的传播途径吸引了大量的观众。对此认识正确的是( )
①文化节目为我们提供了精神滋养
②网络解决了生活中的所有问题
③网络让我们的生活变得丰富美好
④网络大幅提高了社会治理水平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 《中华人民共和国反食品浪费法》规定,禁止制作、发布、传播宣扬量大吃多、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息。对违反规定的,可给予警告、罚款、责令停业整顿等处罚。上述规定( )
①弘扬了勤俭节约的传统美德
②有利于倡导媒体弘扬正能量
③表明浪费食物要受舆论谴责
④决定民众形成正确消费观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(本题包括5小题,共40分)
16. 阅读材料,完成下列要求。
为解决学生青春期的烦恼,某校心理社团开展“青春困惑”主题活动,并拟定了两个活动主题,邀请同学们投票选出自己感兴趣的主题,请你参与其中。
主题一 青春困惑——异性交往
主题二 青春困惑——管理情绪
(1)你会选择哪一主题活动,请运用相关知识阐明理由。
步入青春期,小吉越来越在意自己的外在形象,经常对着镜子欣赏自己,每天出门都要将自己打扮一番,最近为了追求外在形象,甚至无心学习。
(2)运用所学知识回答,小吉的行为启示我们应如何追求青春之美?
17. 阅读材料,回答问题。
王某未经授权,私自复制、销售盗版网课、教辅资料,非法获利超1200万元。法院最终以侵犯著作权罪判处王某有期徒刑四年,并处罚金300万元。
(1)运用所学知识,说明我国重视知识产权保护的必要性。
(2)王某的行为属于哪类违法行为?该行为最本质的特征是什么?
(3)法院的判决体现了哪一法治理念?
18. 阅读材料,完成下列要求。
2026年6月,市慈善总会收到一笔来自匿名捐赠者的大额捐款120万元,用于资助城乡低保家庭学生的助学金项目。捐赠者随款附信表示,希望资金全部用于困难学子的学业帮扶,不公开个人信息、不接受任何媒体采访。据慈善总会统计,这位匿名爱心人士自2000年起,已连续27年累计捐款超过1800万元,全部用于助学、助医、助老等公益项目,从未留下真实姓名和联系方式。在他的影响下,近五年来,本市匿名捐赠的爱心人士数量增长了3倍,累计匿名捐款金额突破5000万元,越来越多的市民选择以低调、务实的方式参与公益,用实际行动传递温暖。
(1)无偿捐款的行为,体现了这位匿名捐赠者在行使财产所有权的哪一项权利?
(2)结合材料,谈谈我们应如何践行助人为乐的中华传统美德?
(3)材料中越来越多人参与匿名公益捐赠,体现了怎样的社会风尚?
19. 某校展开“法治进校园”实践活动,请你参与。
《中华人民共和国国防教育法》
《中华人民共和国保守国家秘密法》
《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行。
第一条 为了普及和加强国防教育发扬爱国主义精神,促进国防建设和社会主义精神文明建设,根据宪法,制定本法。
2025年5月1日是《中华人民共和国保守国家秘密法》修订后正式实施1周年。
第一条 为了保守国家秘密,维护国家安全和利益,保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行,根据宪法,制定本法。
(1)请提取上述两部法律“第一条”规定中的共同点,并回答这一共同点体现了中国特色社会主义法律体系的核心是什么?
(2)材料体现了我国怎样的治国理念?
(3)弘扬爱国主义精神,中学生能做什么力所能及的事?
20. 长春市某校开展“青春与法·文化铸魂”主题实践活动,请你参与并完成任务。
【坚守法治底线】
材料一 青春路上,规则与法律是护航的灯塔。从校园行为规范、家庭美德准则到社会法律法规,每一条界限既是对我们的约束,更是对我们的保护。青少年时期如果漠视规则、触碰法律红线,不仅会影响个人成长,还可能滑向违法犯罪的深渊。只有树立法治意识,敬畏法律、依法办事,才能让青春行稳致远。
(1)我们行为的底线是什么?
(2)请从“约束”或“保护”角度,结合材料一谈谈规则的作用。
(3)为增强同学们的法治意识,请你推荐一部与青少年密切相关的法律,并说明推荐理由。
【根植文化沃土】
材料二 从“夸父逐日”的执着追梦,到《千里江山图》的山河壮美;从“采菊东篱下,悠然见南山”的诗意栖居,到“自强不息、厚德载物”的民族品格……中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,既塑造着民族精神,也涵养着当代青少年的价值追求。
(4)材料二体现了中华优秀传统文化怎样的教化思想?
(5)材料中“采菊东篱下,悠然见南山”所体现的生活理念,对当代青少年成长有什么积极作用?
(6)结合材料,谈谈青少年应如何传承中华优秀传统文化,让文化基因融入青春血脉?(4分,两点即可)
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吉林长春市2025-2026学年第二学期九年级
道德与法治学科模考试题
本试卷包括两道大题,共20道小题,共4页,满分60分,考试时间为50分钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个正确选项。其中,1~10题每小题1分,11~15题每小题2分,共20分)
1. 在学校,我和同学的关系属于( )
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 抚养关系
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会关系的类型。
C:业缘关系是因共同学习、职业等形成的关系,如同学、同事,故C说法符合题意;
A:血缘关系指因血缘或婚姻形成的亲属关系,如家庭成员,故A说法不符合题意;
B:地缘关系是因地理位置相近形成的关系,如同乡、邻居,同学可能来自不同地区,故B说法不符合题意;
D:抚养关系是父母对子女的养育关系,与同学关系无关,故D说法不符合题意;
故本题选C。
2. 2025年暑假,小吉一家乘坐高铁出游,旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。爸爸笑着说,他小时候只能坐客车出行呢,世界的变化可真大呀!由此可知( )
A. 乘坐高铁才是唯一便捷的出行方式
B. 出行方式的变化体现了社会生活的发展
C. 外出旅游才能感受社会生活的丰富
D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会生活的特点的相关知识。
A:乘坐高铁并非唯一便捷的出行方式,其他方式如飞机、自驾等也存在,故A说法错误;
B:题干中出行方式从客车到高铁的变化,直接反映了社会生活的进步与发展,故B符合题意;
C:感受社会生活的方式多样,并非只能通过旅游,故C说法错误;
D:题干未涉及社会关系的形成,与题意无关,故D不符合题意;
故本题选B。
3. 婴儿时期,父母对我们给予照顾,进行情感交流;在童年时期,我们学习知识,与同伴交往;在青少年时期,我们拓展交往圈,接触社会多元文化;成年之后,我们进入职场,推动社会的发展。依据上述内容推断出的结论中,正确的是( )
A. 我们的成长是不断社会化的过程
B. 人刚出生时就是合格的社会成员
C. 人的身份是在社会关系中确立的
D. 复杂的社会关系更利于个人成长
【答案】A
【解析】
【详解】A:题干描述了个体从家庭走向社会,逐步学习社会知识、掌握社会技能的过程,体现了社会化的内涵,故A符合题意;
B:人出生时不具备独立生存和社会交往的能力,需要经过后天培养才能成为合格成员,故B说法错误;
C:虽然该观点本身正确,但材料侧重描述成长历程而非身份的确立,故C不符合题意;
D:材料并未涉及社会关系复杂程度对个人成长影响的对比,无法得出此结论,故D说法错误;
4. 2022年,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全分离出来,成为独立的课程。劳动课程的开设( )
A. 目的是让我们体会劳动的辛苦
B. 说明劳动是我们成才唯一途径
C. 可以让我们迅速成长为劳动者
D. 能够帮助我们养成亲社会行为
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查养成亲社会行为的途径的相关知识。
A:劳动课程的目的不仅是体会辛苦,更在于培养劳动观念和技能,故A说法错误;
B:“唯一途径”表述绝对化,劳动是成才的重要途径而非唯一,故B说法错误;
C:“迅速成长”不符合实际,劳动能力的提升需要长期实践,故C说法错误;
D:劳动课程通过实践增强社会责任感,促进亲社会行为养成,故D符合题意;
故本题选D。
5. 十四届全国人大一次会议于2023年3月11日举行第四次全体会议,根据国家主席习近平的提名,经过投票表决,决定______为中华人民共和国国务院总理。( )
A. 李强 B. 赵乐际 C. 王沪宁 D. 蔡奇
【答案】A
【解析】
【详解】本题为时政题,解析略。
6. 习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们要( )
A. 刻苦学习书中知识,不要过早进入社会
B. 积极参与志愿服务,以获得荣誉为目标
C. 努力投身社会实践,在社会课堂中成长
D. 重视生活经验积累,实践比理论更重要
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查在社会中成长。
C:“努力投身社会实践,在社会课堂中成长”直接呼应题干中通过实践融入社会、服务人民的核心思想,故C符合题意;
A:“刻苦学习书中知识,不要过早进入社会”与题干中“用脚步丈量祖国大地”等强调实践的要求相悖,故A说法错误;
B:“以获得荣誉为目标”偏离了习近平总书记强调的“与人民同呼吸共命运”的情感,动机不符合题意,故B说法错误;
D:“实践比理论更重要”片面强调实践,题干未否定理论的重要性,且理论与实践应结合,故D说法错误;
故本题选C。
7. 近几年,国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开,一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于( )
A. 创新技术手段,消除欺骗行为
B. 投身社会实践,实现人生价值
C. 营造良好生态,控制网络言论
D. 辨析网络信息,净化网络环境
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查营造清朗空间。
A:“消除欺骗行为”表述绝对化,技术手段可以减少但无法完全消除,故A说法错误;
B:展示IP属地与实践和人生价值无直接关联,故B不符合题意;
C:“控制网络言论”与题干措施目的不符,此举旨在增加透明度而非限制言论,故C说法错误;
D:公开IP属地有助于用户辨别信息真伪,从而促进网络环境净化,故D符合题意;
故本题选D。
8. 围绕网络,不同的人有不同的看法:
奶奶:孩子们回家后不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子从大人身边夺走了。
爸爸:有了网络,在公交车上也可以看新闻、发邮件,可以充分利用时间。
上述对话表明,网络( )
A. 让生活更美好 B. 淡薄了人际关系 C. 是一把双刃剑 D. 提高了学习效率
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络的影响。
A:奶奶的观点强调网络的负面影响,爸爸的观点体现其便利性,但“让生活更美好”仅体现积极面,未全面反映题干中两种相反态度,故A不符合题意;
B:“淡薄了人际关系”仅对应奶奶的担忧,但未涵盖爸爸对网络价值的肯定,故B不符合题意;
C:“双刃剑”既包含奶奶提到的家庭关系疏离(消极影响),又包含爸爸强调的高效利用时间(积极影响),完整概括了题干中两种对立观点,故C符合题意;
D:“提高了学习效率”仅对应爸爸观点中的部分内容,且题干未明确涉及“学习”,故D不符合题意。
故本题选C。
9. 吉林省委常委、长春市委书记张恩惠强调,长春要深入贯彻落实习近平总书记视察吉林的重要讲话精神,落实“一主六双”高质量发展战略,掀起招商引资新热潮,为长春振兴突破集聚发展新动能。这主要是在推动长春市( )
A. 经济建设 B. 文化建设 C. 政治建设 D. 社会建设
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查五位一体总体布局。
ABCD:分析题文,长春落实“一主六双”高质量发展战略、掀起招商引资新热潮,为长春振兴突破集聚发展新动能;结合所学知识可知,这主要是在推动长春市的经济建设;A正确;BCD不符合题意;
故本题选A。
10. 近年来,吉林省大力实施幸福养老工程,建设55个综合嵌入式社区居家养老服务中心、78个社区老年食堂试点,为5600户特殊困难老年人家庭实施适老化改造。上述举措( )
A. 减缓了人口老龄化的速度 B. 有利于解决社会主要矛盾
C. 消除了城乡养老服务差距 D. 有利于全面提高人口素质
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对以人民为中心的发展思想的认识和把握。
ACD:题文中吉林省的幸福养老工程举措,有利于解决老年人的养老难题,不能减缓我国的人口老龄化速度,不能消除城乡养老差距,也不能提高人口素质,ACD说法错误;
B:题文中吉林省的幸福养老工程举措,体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想,关注民生,有利于解决老年人的生活难题,有利于满足人民日益增长的美好生活需要,有利于解决我国社会的主要矛盾,B说法正确;
故本题选B。
11. 2022年12月20日,联合国世界旅游组织公布2022年“最佳旅游乡村”名单,中国______和______成功入选,入选数量名列亚太地区第一。( )
①广西大寨村 ②安徽西递村 ③浙江余村 ④重庆荆竹村
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题为时政题,解析略。
12. 读漫画《依法惩治》(如图)。对漫画内容认识正确的有( )
①法律规范着公民的行为②权利和义务是相统一的
③违反法律都要承担行政责任④公民的合法权益受法律保护
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对法律的作用,权利义务的关系、违法行为的类别与承担的责任的认识和把握。
①②:题文漫画《依法惩治》中执法部门对在名胜古迹上乱刻乱画的行为给予罚款处罚,告诉我们法律具有规范作用,规范着游客的行为;同时说明游客具有浏览古迹的权利,同时也有遵守法律、文明观看的义务,权利和义务是相统一的,①②说法正确;
③:违法行为包括行政违法、民事违法、刑事违法行为,其中的行政违法行为要承担行政责任,③说法错误;
④:题文漫画《依法惩治》强调了公民在浏览名胜古迹时要遵守法律,未体现公民的合法权益受法律保护,④说法不符合题意;
故本题选A。
13. 通化市委老干部局老兵报告团团长孙艳华,身患癌症,笔耕不辍,20多年一直奔走在挖掘抢救红色历史、传承红色文化的道路上,被评为第十届吉林省道德模范。孙艳华用实际行动( )
①保护和传承革命文化②推动中华民族精神形成
③书写自己的人生价值④奉献社会追求物质回报
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对发展中国特色社会主义文化、生命的意义和价值、奉献精神的认识和把握。
①③:题文中孙艳华用20多年挖掘抢救红色历史、传承红色文化的行动,保护和传承着革命文化,也在书写着自己的生命价值,①③说法正确;
②:中华民族精神是中华民族在五千多年的发展历程中形成的,孙艳华用行动传承和弘扬着民族精神,②说法错误;
④:题文中孙艳华不言代价与回报地保护和传承革命文化,体现了无私奉献的精神,并非为了追求物质回报,④说法错误;
故本题选B。
14. 《一堂好课》《你好生活》等文化节目以普及文化知识和分享理念为主旨,通过“互联网+节目”的传播途径吸引了大量的观众。对此认识正确的是( )
①文化节目为我们提供了精神滋养
②网络解决了生活中的所有问题
③网络让我们的生活变得丰富美好
④网络大幅提高了社会治理水平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查网络改变世界。
①:文化节目通过传播知识和理念,能够丰富人们的精神世界,故①说法正确;
②:“所有问题”表述过于绝对,网络无法解决所有现实问题,故②说法错误;
③:互联网拓宽了文化传播渠道,使生活更加丰富多彩,符合题意,故③说法正确;
④:题目未涉及社会治理的具体内容,且“大幅提高”缺乏直接依据,故④不符合题意;
故本题选B。
15. 《中华人民共和国反食品浪费法》规定,禁止制作、发布、传播宣扬量大吃多、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息。对违反规定的,可给予警告、罚款、责令停业整顿等处罚。上述规定( )
①弘扬了勤俭节约的传统美德
②有利于倡导媒体弘扬正能量
③表明浪费食物要受舆论谴责
④决定民众形成正确消费观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查传播网络正能量。
①:法律规定禁止宣扬食品浪费,体现了对勤俭节约传统美德的弘扬,故①符合题意;
②:通过规范媒体内容,引导传播节约理念,有利于倡导媒体弘扬正能量,故②符合题意;
③:题干中明确对违规行为进行法律处罚(如罚款、停业整顿),而非仅舆论谴责,故③错误;
④:法律对民众消费观念有引导作用,但“决定”一词过于绝对,观念形成还需其他因素共同作用,故④错误;
故本题选A。
二、非选择题(本题包括5小题,共40分)
16. 阅读材料,完成下列要求。
为解决学生青春期的烦恼,某校心理社团开展“青春困惑”主题活动,并拟定了两个活动主题,邀请同学们投票选出自己感兴趣的主题,请你参与其中。
主题一 青春困惑——异性交往
主题二 青春困惑——管理情绪
(1)你会选择哪一主题活动,请运用相关知识阐明理由。
步入青春期,小吉越来越在意自己的外在形象,经常对着镜子欣赏自己,每天出门都要将自己打扮一番,最近为了追求外在形象,甚至无心学习。
(2)运用所学知识回答,小吉的行为启示我们应如何追求青春之美?
【答案】(1)示例1:选主题一(异性交往)
理由:①青春期异性交往是正常现象,有助于了解异性思维方式、情感特征;②正确的异性交往能促进身心健康发展,培养健康的人际交往能力;③但需把握原则(如内心坦荡、言谈得当、举止得体),避免早恋等问题。
示例2:选主题二(管理情绪)
理由:①青春期情绪波动大,容易出现冲动、焦虑等问题;②学会管理情绪(如合理宣泄、转移注意、放松训练)能保持积极心态;③良好的情绪管理有助于身心健康和人际关系和谐。
(2)追求青春之美应注重内在美与外在美统一,既要关注外在形象,更要注重品德、学识等内在素养的提升,合理安排时间,兼顾学习与形象管理。
【解析】
【分析】考点考查:异性交往的作用和要求;青春期情绪的特点;调节情绪的方法;正确对待青春期的生理变化
能力考查:运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养:健全人格
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生, 需要运用异性交往、情绪的调节的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:异性交往→可链接异性交往的作用和要求;
关键词②:管理情绪→可链接青春期情绪的特点;调节情绪的方法;良好的情绪管理的作用。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生, 需要运用正确对待青春期的心理变化的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:小吉越来越在意自己的外在形象,经常对着镜子欣赏自己,每天出门都要将自己打扮一番→可链接应注重内在美与外在美统一,既要关注外在形象,更要注重品德、学识等内在素养的提升;
关键词②:最近为了追求外在形象,甚至无心学习→可链接合理安排时间,兼顾学习与形象管理。
第三步:整合信息,组织答案。
17. 阅读材料,回答问题。
王某未经授权,私自复制、销售盗版网课、教辅资料,非法获利超1200万元。法院最终以侵犯著作权罪判处王某有期徒刑四年,并处罚金300万元。
(1)运用所学知识,说明我国重视知识产权保护的必要性。
(2)王某的行为属于哪类违法行为?该行为最本质的特征是什么?
(3)法院的判决体现了哪一法治理念?
【答案】(1)保护知识产权就是尊重创造、保护创新;激发创新活力,推动社会创新发展。(①鼓励创新、保护创作者权益;②营造创新氛围。)
(2)刑事违法行为(犯罪);最本质特征:严重社会危害性。(第一问答“严重违法行为”也可;第二问答“社会危害性极大”也可。)
(3)依法治国(或公正司法)。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查知识产权保护的必要性知识,并且要结合材料中王某侵犯著作权被判刑的案例,需要对材料内容进行关键词提炼;
保护知识产权就是尊重创造、保护创新;激发创新活力,推动社会创新发展;鼓励创新、保护创作者权益;营造创新氛围。
【小问2详解】
从设问中可知要考查违法行为分类及犯罪特征的知识,并且要结合材料中王某被判处有期徒刑的案例,需要对材料内容进行关键词提炼;
王某被法院以侵犯著作权罪判处有期徒刑四年并处罚金,说明其行为属于刑事违法行为(犯罪行为);犯罪行为最本质的特征是严重社会危害性。
【小问3详解】
从设问中可知要考查法治理念的知识,并且要结合法院依法判决的材料,需要对材料内容进行关键词提炼;
法院依法对王某作出判决,体现了依法治国(或公正司法)的法治理念。
18. 阅读材料,完成下列要求。
2026年6月,市慈善总会收到一笔来自匿名捐赠者的大额捐款120万元,用于资助城乡低保家庭学生的助学金项目。捐赠者随款附信表示,希望资金全部用于困难学子的学业帮扶,不公开个人信息、不接受任何媒体采访。据慈善总会统计,这位匿名爱心人士自2000年起,已连续27年累计捐款超过1800万元,全部用于助学、助医、助老等公益项目,从未留下真实姓名和联系方式。在他的影响下,近五年来,本市匿名捐赠的爱心人士数量增长了3倍,累计匿名捐款金额突破5000万元,越来越多的市民选择以低调、务实的方式参与公益,用实际行动传递温暖。
(1)无偿捐款的行为,体现了这位匿名捐赠者在行使财产所有权的哪一项权利?
(2)结合材料,谈谈我们应如何践行助人为乐的中华传统美德?
(3)材料中越来越多人参与匿名公益捐赠,体现了怎样的社会风尚?
【答案】(1)处分权。
(2)关爱他人、服务社会;不言代价与回报,无私奉献;积极参与公益。(①乐于助人、不求回报;②热心公益、奉献社会。)
(3)友善、互助、奉献、崇德向善的社会风尚。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查财产所有权的相关知识,并且要结合材料中无偿捐款的行为,需要对材料内容进行关键词提炼;
财产所有权包括占有、使用、收益、处分四项权利,无偿捐款是对自己财产的处理,体现了处分权。
【小问2详解】
从设问中可知要考查践行传统美德的知识,并且要结合匿名捐赠者的事迹,需要对材料内容进行关键词提炼;
匿名捐赠者连续27年匿名捐款助学、助医、助老,不公开信息、不求回报,可知要关爱他人、服务社会;不言代价与回报,无私奉献;积极参与公益;乐于助人、不求回报;热心公益、奉献社会。
【小问3详解】
从设问中可知要考查社会风尚的知识,并且要结合材料中匿名捐赠人数增长、传递温暖的内容,需要对材料内容进行关键词提炼;
越来越多市民以低调务实的方式参与公益、传递温暖,体现了友善、互助、奉献、崇德向善的社会风尚。
19. 某校展开“法治进校园”实践活动,请你参与。
《中华人民共和国国防教育法》
《中华人民共和国保守国家秘密法》
《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行。
第一条 为了普及和加强国防教育发扬爱国主义精神,促进国防建设和社会主义精神文明建设,根据宪法,制定本法。
2025年5月1日是《中华人民共和国保守国家秘密法》修订后正式实施1周年。
第一条 为了保守国家秘密,维护国家安全和利益,保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行,根据宪法,制定本法。
(1)请提取上述两部法律“第一条”规定中的共同点,并回答这一共同点体现了中国特色社会主义法律体系的核心是什么?
(2)材料体现了我国怎样的治国理念?
(3)弘扬爱国主义精神,中学生能做什么力所能及的事?
【答案】(1)共同点:均根据宪法制定;核心是宪法。
(2)依法治国。 (3)①学习国防知识,增强爱国意识;②维护国家荣誉,不做损害国家利益的事;③积极参与爱国主义教育活动。
【解析】
【分析】考点考查:宪法的地位、依法治国、弘扬爱国主义精神
能力考查:分析和描述能力
核心素养:政治认同、责任意识、法治观念
【小问1详解】
小问1:
第一步:审设问,明确主体,作为范围及作答角度。
本问的设问主体为学生,需要调用宪法的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:《中华人民共和国国防教育法》第一条中根据宪法,制定本法;《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条中根据宪法,制定本法→联系共同点是根据宪法制定。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
第一步:审设问,明确主体,作为范围及作答角度。
本问的设问主体为我国,需要调用宪法的有关知识, 从体现类习题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:根据宪法,制定本法→联系中国特色社会主义法律体系的核心是宪法。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体,作为范围及作答角度。
本问的设问主体为我国,需要调用依法治国的有关知识,从体现类习题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:《中华人民共和国国防教育法》第一条为了普及和加强国防教育,发扬爱国主义精神和《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条为了保守国家秘密,维护国家安全等→联系依法治国的治国理念。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查中学生怎样弘扬爱国主义精神,属于开放性试题,言之有理即可。
20. 长春市某校开展“青春与法·文化铸魂”主题实践活动,请你参与并完成任务。
【坚守法治底线】
材料一 青春路上,规则与法律是护航的灯塔。从校园行为规范、家庭美德准则到社会法律法规,每一条界限既是对我们的约束,更是对我们的保护。青少年时期如果漠视规则、触碰法律红线,不仅会影响个人成长,还可能滑向违法犯罪的深渊。只有树立法治意识,敬畏法律、依法办事,才能让青春行稳致远。
(1)我们行为的底线是什么?
(2)请从“约束”或“保护”角度,结合材料一谈谈规则的作用。
(3)为增强同学们的法治意识,请你推荐一部与青少年密切相关的法律,并说明推荐理由。
【根植文化沃土】
材料二 从“夸父逐日”的执着追梦,到《千里江山图》的山河壮美;从“采菊东篱下,悠然见南山”的诗意栖居,到“自强不息、厚德载物”的民族品格……中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,既塑造着民族精神,也涵养着当代青少年的价值追求。
(4)材料二体现了中华优秀传统文化怎样的教化思想?
(5)材料中“采菊东篱下,悠然见南山”所体现的生活理念,对当代青少年成长有什么积极作用?
(6)结合材料,谈谈青少年应如何传承中华优秀传统文化,让文化基因融入青春血脉?(4分,两点即可)
【答案】(1)不违法(法律)。
(2)约束角度:规则规范行为、明确边界、约束不良行为。
保护角度:规则保障安全、保护合法权益、护航健康成长。
(3)《未成年人保护法》;理由:专门保护未成年人合法权益。
(4)以文化人、以德育人(立德树人)。
(5)培养高雅情趣;缓解压力、保持乐观;提升审美、促进身心健康。
(6)①学习了解中华优秀传统文化;②积极宣传弘扬传统文化;③继承并创新发展传统文化;④践行传统美德与人文精神。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查法律与行为底线的知识,需结合教材核心观点作答; 不违法(法律)是人们行为的底线。
【小问2详解】
从设问中可知要考查规则作用的知识,并且要结合材料一,需要对材料内容进行关键词提炼;
从“约束”角度:材料中“从校园行为规范、家庭美德准则到社会法律法规,每一条界限既是对我们的约束”,可知规则规范行为、明确边界、约束不良行为;
从“保护”角度:材料中“更是对我们的保护……只有树立法治意识,敬畏法律、依法办事,才能让青春行稳致远”,可知规则保障安全、保护合法权益、护航健康成长。
【小问3详解】
从设问中可知要考查与青少年相关的法律知识,需要结合青少年的特殊保护提炼作答;
推荐《未成年人保护法》,理由:它是专门保护未成年人合法权益的法律,能为青少年健康成长保驾护航。
【小问4详解】
从设问中可知要考查中华优秀传统文化的教化思想,并且要结合材料二,需要对材料内容进行关键词提炼;
材料中“中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,既塑造着民族精神,也涵养着当代青少年的价值追求”,可知体现了以文化人、以德育人(立德树人)的教化思想。
【小问5详解】
从设问中可知要考查传统生活理念对青少年的影响,需要结合诗句的意境提炼作答;
诗句体现了悠然自得、亲近自然的生活理念,可知能培养青少年的高雅情趣;缓解学习压力、保持乐观心态;提升审美素养、促进身心健康。
【小问6详解】
从设问中可知要考查青少年传承中华优秀传统文化的做法,并且要结合材料,需要对材料内容进行关键词提炼;
材料中提到中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,可知要学习了解中华优秀传统文化;积极宣传弘扬传统文化;继承并创新发展传统文化;践行传统美德与人文精神。(两点即可)
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