山东省滨州市首都师范大学附属滨州中学2025-2026学年统编版七年级下学期历史学业水平质量检测试卷

**基本信息** 聚焦隋唐至宋元历史，以基础巩固与素养提升为双主线，通过多样化题型实现知识与能力的综合考查，如材料解析题结合大运河与中外交往，探究题以市民生活为主题，渗透时空观念与唯物史观。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|隋朝建立、贞观之治、科举制、经济重心南移等|以核心史实为考点，如第4题辨析科举制内容，第16题分析经济重心南移根本原因，强化基础认知| |填空题|5/10|陶瓷业成就、活字印刷术、经济作物等|聚焦细节知识，如26题考查越窑青瓷与邢窑白瓷，28题涉及茶树甘蔗种植，夯实知识体系| |材料解析题|2/24|科举制作用、大运河、中外交往|引用赵嘏诗句、大运河示意图等史料，如31题结合三则材料分析科举制，32题对比唐宋对外交往，培养史料实证与历史解释能力| |活动与探究题|1/16|宋元市民生活|以“市民生活”为主题，从早市夜市、瓦子杂剧等实例切入，分析经济政治科技成因，体现家国情怀与历史联系现实|

山东省滨州市首都师范大学附属滨州中学2025-2026学年七年级下学期历史学业水平质量检测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 温馨提示： 请将答案填写在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.隋朝建立于公元581年，其建立者是（     ） A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民 2.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。大运河的开通最主要的历史作用是（     ） A.加强南北地区政治、经济和文化交流 B.巩固隋朝对全国的长久统治 C.促进江南地区的开发 D.满足隋炀帝南下巡游的需要 3.唐太宗李世民在位期间，政治清明，经济发展，国力增强，史称（     ） A.开元盛世 B.贞观之治 C.文景之治 D.光武中兴 4.科举制是中国古代重要的选官制度。下列关于科举制的表述，不正确的是（     ） A.创立于隋朝，完善于唐朝 B.打破了门阀士族垄断仕途的局面 C.促进了社会阶层流动和教育发展 D.考试内容仅限于《四书》《五经》 5.唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明了新的耕作工具。下图所示工具的名称是（     ） A.筒车 B.曲辕犁 C.翻车 D.耧车 6.盛唐气象体现在社会生活的方方面面。下列诗句中，最能反映唐朝对外交往活跃、民族自信、充满活力的是（     ） A. “稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实” B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C. “九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒” D. “朱门酒肉臭，路有冻死骨” 7.唐朝实行开明的民族政策。唐太宗被北方和西北地区各族首领尊奉为（     ） A.天可汗 B.皇帝 C.大汗 D.单于 8. 文成公主入藏和亲，促进了唐朝与哪个少数民族政权的友好往来？（     ） A.突厥 B.吐蕃 C.回纥 D.南诏 9. 唐朝时，中日文化交流频繁，为中日文化交流作出杰出贡献的唐朝高僧是（     ） A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.义净 10. 唐朝对外交往活跃，通过丝绸之路与西域各国保持联系。下列物品中，最有可能是通过丝绸之路传入中国的外来物品是（     ） A.瓷器 B.丝绸 C.茶叶 D.葡萄 11. 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。这场叛乱爆发的主要原因是（     ） A.唐玄宗后期朝政腐败，节度使势力膨胀 B.中央集权削弱，地方割据势力兴起 C.自然灾害频繁，百姓生活困苦 D.吐蕃入侵，边境危机加剧 12. 唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。下列关于这一时期的表述，正确的是（     ） A.五代十国是唐朝藩镇割据的延续 B.南方战乱相对较少，经济持续发展 C.五代十国时期，统一始终是主流趋势 D.北宋建立后立即结束了分裂局面 13. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤采取了一系列措施加强中央集权。其中，最能体现 “重文轻武”“强干弱枝” 政策的是（     ） A.杯酒释兵权 B.派文臣担任地方长官 C.设置通判以分知州权力 D.解除禁军将领的兵权 14.辽、西夏与北宋并立时期，民族政权之间既有战争，也有和平。下列事件中，属于北宋与辽之间和平交往的史实是（     ） A.澶渊之盟 B.宋夏和议 C.靖康之变 D.宋金和议 15.金朝建立后，不断南下进攻北宋。最终导致北宋灭亡的事件是（     ） A.澶渊之盟 B.靖康之变 C.岳飞之死 D.南宋建立 16.南宋时期，我国经济重心南移最终完成。其根本原因是（     ） A.南方自然条件优越 B.北方人口大量南迁 C.南方社会相对安定 D.统治者重视农业发展 17.宋朝时期，商业活动突破了时间和空间的限制。北宋都城开封的商业活动（     ） A.严格实行坊市分开 B.出现了繁华的早市和夜市 C.仅限于固定的草市 D.由官府垄断经营 18.宋朝时期，海外贸易非常繁荣。为加强对海外贸易的管理，宋朝政府设立的专门机构是（     ） A.市舶司 B.宣政院 C.枢密院 D.三司使 19.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性统一王朝。元朝的建立者是（     ） A.铁木真 B.忽必烈 C.窝阔台 D.蒙哥 20.元朝在地方实行的行政管理制度是（     ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.州县制 21.元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区域。专门管辖西藏的机构是（     ） A.中书省 B.宣政院 C.枢密院 D.御史台 22.元朝时，民族交融进一步加强。黄道婆对我国棉纺织业发展作出的巨大贡献主要体现在（     ） A.发明了棉纺织技术 B.首创了棉纺织业 C.改进并推广了棉纺织技术 D.创办了大型手工工场 23.宋元时期，科技文化高度发展。被誉为 “中国科学史上的里程碑” 的著作是（     ） A.《梦溪笔谈》 B.《天工开物》 C.《农政全书》 D.《本草纲目》 24. 北宋时期，毕昇发明的活字印刷术比欧洲早约400年。活字印刷术的发明最直接的意义是（     ） A. 提高了印刷效率，促进了文化传播 B. 推动了军事技术的变革 C. 便利了航海事业的发展 D. 加速了农业技术的推广 25. 宋元时期词曲发展繁荣。下列词人中，属于南宋时期，词风豪放并饱含爱国情怀的是（     ） A. 苏轼 B. 李清照 C. 辛弃疾 D. 柳永 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。请将答案填写在答题卡相应位置） 26. 唐朝手工业发达，陶瓷业中，            （越州）的青瓷和            （邢州）的白瓷以及闻名中外的唐三彩，代表了当时陶瓷业的最高水平。 27. 隋唐时期，雕版印刷术发明；北宋时期，            发明了活字印刷术。 28. 宋朝时期，            和            的种植面积扩大，成为重要的经济作物。 29. 元朝时，大量信仰伊斯兰教的            人进入中原，与汉族等民族融合，形成了一个新的民族——回族。 30. 隋唐时期，国家统一、社会安定、经济繁荣、中外交流频繁，呈现出            的气象；宋元时期，社会经济继续发展，            的格局在此时形成并巩固。 三、材料解析题（本大题共2小题，第31题10分，第32题14分，共24分） 31. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 ——（唐）赵嘏《残句》 材料二：科举制在中国古代社会中延续了1300多年。它不分门第，通过考试选拔人才，在一定程度上体现了公平公正的原则。唐朝时期，科举制进一步完善，常设科目有进士、明经等，其中进士科最受重视。进士科考诗赋、策论等，这大大促进了唐诗的繁荣。 材料三：（唐朝）贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上，录取率不过百分之一二……由于科举制把读书、考试和做官联系起来，因此得到了文人学士的广泛认同和追求。 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出“太宗皇帝”指的是谁？“长策”指的是什么制度？（2分） （2）根据材料二，概括科举制的积极作用。（4分） （3）根据材料三，指出唐朝科举制呈现出怎样的特点？（2分） （4）综合上述材料，请你谈谈科举制对当今中国的人才选拔有何借鉴意义？（2分） 32. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：下图是隋朝大运河示意图。 （此处应有准确的“隋朝大运河示意图”，请替换为标准地图素材） 材料二：唐朝时期，中外交往盛况空前。都城长安是当时世界上最繁华的国际大都市之一，常年居住着来自世界各国的使节、商人、学者、僧侣等。唐朝鼓励外商来华贸易，并在主要港口设市舶使管理对外贸易。 材料三：宋朝时期，海外贸易非常发达。宋代海船已普遍使用指南针导航，造船技术也十分先进，这为远洋航行提供了有利条件。宋朝的海外贸易范围很广，东到日本、朝鲜，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸，远超前代。 材料四：中外文化交流促进了中华文化对世界的影响，也丰富了中华文化的内涵。唐朝时，日本、新罗等国多次派遣使者和留学生来华学习。他们回国后，将唐朝的典章制度、天文历法、建筑艺术、生活方式等传播到本国，推动了本国社会的进步。 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝大运河南北两端城市名称，并简述大运河开通的历史作用。（4分） （2）根据材料二和材料三，概括唐朝和宋朝对外交往有哪些共同特点？（4分）（提示：可从交往范围、政府态度、技术条件等方面分析） （3）根据材料四，概括中外文化交流的历史意义。（4分） （4）综合上述材料，从国家发展的角度，谈谈对外交流给当代中国带来的启示。（2分） 四、活动与探究题（本大题共1小题，共16分） 33.某校七年级历史兴趣小组开展了以 “宋元时期的市民生活” 为主题的探究活动。请你参与其中，完成下列任务。（16分） 任务一：收集资料，了解市民生活 （1）宋元时期，商品经济繁荣，城市面貌发生了巨大变化。请你列举两例能够反映宋元时期市民生活丰富多彩的史实。（4分） （2）宋元时期，文化娱乐活动丰富多彩。请你列举一种当时流行的市民文化娱乐形式，并简述其特点。（4分） 任务二：分析问题，探究社会生活变迁的原因 （3）宋元时期市民生活发生了巨大变化，请你从经济、政治、科技等方面分析这些变化出现的原因。（6分） 任务三：联系现实，感悟历史发展 （4）通过本次探究活动，你对 “历史不是冰冷的文字，而是鲜活的过去” 这句话有何理解？请结合宋元时期的市民生活，谈谈你的感悟。（2分） （本试卷共4页，本页为第4页，试题结束） 参考答案与详细解析 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B D B C A B B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B A B B B A B C 题号 21 22 23 24 25 答案 B C A A C 1．【答案】A 【解析】隋朝的建立者是杨坚（隋文帝）。杨广是隋炀帝，李渊是唐朝建立者，李世民是唐太宗。 2．【答案】A 【解析】主要作用是从根本上加强南北地区政治、经济和文化交流，巩固了国家统一。B选项“长久统治”表述不当，隋朝二世而亡；C是作用之一，但非最主要；D是消极目的。 3．【答案】B 【解析】唐太宗时期的治世被称为 “贞观之治”。 4．【答案】D 【解析】科举制在隋唐时期的考试内容并非仅限于《四书》《五经》。以《四书》《五经》为主要考试内容并固定下来，是明清时期八股取士的特点。 5．【答案】B 【解析】图中工具为曲辕犁，是唐朝改进的耕作工具。 6．【答案】C 【解析】“万国衣冠拜冕旒”描绘了各国使节朝拜唐朝皇帝，体现了唐朝的强盛、自信和对外交往的活跃。A、B项体现经济繁荣，D项反映社会矛盾。 7．【答案】A 【解析】唐太宗实行开明民族政策，被尊称为 “天可汗”。 8．【答案】B 【解析】文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃友好。 9．【答案】B 【解析】鉴真东渡日本，传播中国文化。玄奘是西行印度。 10．【答案】D 【解析】葡萄、胡桃、苜蓿等是通过丝绸之路传入中原的。瓷器、丝绸、茶叶是中国输出品。 11．【答案】A 【解析】根本原因是中央和地方矛盾的激化，即唐玄宗后期朝政腐败，节度使势力膨胀。 12．【答案】A 【解析】五代十国是唐朝后期藩镇割据局面的延续。B项错误，南方相对安定，经济持续发展；C项 “始终” 表述绝对；D项北宋建立后，先后灭掉多个政权，到979年才基本完成统一。 13．【答案】B 【解析】派文臣担任地方长官，直接体现了宋太祖 “重文轻武”“强干弱枝”（加强中央，削弱地方）的政策。 14．【答案】A 【解析】澶渊之盟是北宋与辽在澶州城下签订的和约，使双方保持了百余年和平。 15．【答案】B 【解析】靖康之变中，金军攻破东京，掳走徽、钦二帝，北宋灭亡。 16．【答案】B 【解析】根本原因是北方人口南迁，带去了先进的技术和劳动力，为南方经济发展注入了活力。 17．【答案】B 【解析】宋代商业活动打破了时间限制，出现了早市和夜市。 18．【答案】A 【解析】市舶司是宋朝设立的专门管理海外贸易的机构。 19．【答案】B 【解析】忽必烈改国号为元，定都大都，建立元朝。 20．【答案】C 【解析】元朝在地方实行行省制度，是今天我们省级行政区划的雏形。 21.【答案】B 【解析】宣政院负责管理全国佛教事务和西藏地区的军政事务。 22.【答案】C 【解析】黄道婆从海南黎族人民处学习，然后改进并推广了先进的棉纺织技术。 23.【答案】A 【解析】北宋沈括的《梦溪笔谈》被誉为 “中国科学史上的里程碑”。 24.【答案】A 【解析】活字印刷术的最直接意义在于提高了印刷效率，使书籍得以更快速、大量地印刷，从而促进了文化的传播。 25.【答案】C 【解析】辛弃疾是南宋豪放派词人，作品充满了爱国情怀。 二、填空题 26.【答案】越窑；邢窑 （每空1分） 27.【答案】毕昇 （1分） 28.【答案】茶树；甘蔗 （顺序可调，每空1分） 29.【答案】波斯（或阿拉伯） （1分） 30.【答案】繁荣与开放；经济重心南移 （每空1分） 三、材料解析题 31.（10分） （1）人物：唐太宗（或李世民）。（1分）制度：科举制（或科举考试制度）。（1分） （2）①打破了门阀士族垄断仕途的局面，扩大了官吏选拔范围；②促进了社会阶层流动，体现了公平公正原则；③促进了教育事业和文学（如唐诗）的繁荣。（每点2分，任意两点即可满分） （3）①录取率低，竞争非常激烈；（1分）②读书、考试和做官紧密联系起来。（1分） （4）①考试应注重公平公正，选拔真才实学；②考试内容应丰富多元，有利于人才全面发展；③考试是选拔国家栋梁之才的重要途径。（2分，言之有理即可） 32.（14分） （1）北端：涿郡（今北京）。（1分）南端：余杭（今杭州）。（1分）历史作用：加强南北地区政治、经济和文化交流，巩固了国家统一。（2分） （2）①交往范围广，远超前代；②政府鼓励、支持对外交往并设立专门机构管理；③造船和航海技术先进，为远洋贸易提供了条件。（每点2分，任意两点即可满分） （3）①推动了中华文化的传播，促进了世界文明的发展；②丰富了中华文化的内涵；③增进了中外人民之间的了解和友谊，促进了各地区的共同进步。（每点2分，任意两点即可满分） （4）①坚持对外开放，加强国际交流与合作；②提升国家综合国力，增强文化自信和国际影响力。（2分，言之有理即可） 四、活动与探究题 33.（16分） （1）（4分） ①北宋开封出现早市和夜市，商业活动不再受时间限制。（2分） ②元朝大都成为国际性大都市，汇集了大量中外商人。（2分） ③出现了瓦子、勾栏等专门的娱乐场所，市民可以观看杂剧、说唱、傀儡戏等表演。（2分） （任举两例，每例2分，共4分） （2）（4分） 形式：杂剧（或说书、杂技、蹴鞠等）。（2分） 特点示例： 杂剧：综合性表演艺术，融合歌舞、对白等，深受市民欢迎。（2分） 说书：以历史或民间故事为题材，生动有趣，是市民重要的休闲方式。（2分） （3）（6分） ①经济方面：商品经济繁荣，城市发展迅速，为市民生活提供了物质保障。（2分） ②政治方面：国家相对稳定（北宋与辽、西夏和议后，南宋偏安），社会秩序良好。（2分） ③科技方面：印刷术、指南针等发明促进了文化传播和商业发展。（2分） ④（或答人口方面：城市人口增多，产生多样化的文化娱乐需求，也可给分。） （4）（2分） 感悟：历史不仅仅是书本上冰冷的文字和时间，而是真实发生过的、充满烟火气的生活。宋元时期市民丰富的文化娱乐活动，让我们看到了那个时代的社会活力与繁荣，理解了人民对美好生活的追求。这告诉我们，学习历史要深入感受时代脉搏，理解历史人物的处境与情感。（2分，言之有理，情感真挚即可） 学科网（北京）股份有限公司 $