第五六单元练习-2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 2025学年五年级语文五六单元练习卷，以“积累-阅读-表达”为主线，覆盖古诗文积累、语言运用、阅读理解及创意习作，适配单元复习，强化文化自信与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6题|字音字形、《自相矛盾》默写、修辞判断、说明方法|结合《乡村四月》仿写，落实语言运用与审美创造| |阅读理解|3篇|对比阅读景物描写、记叙文人物心理、实用文信息提取|《威尼斯的小艇》与《牧场之国》对比分析，培养思维能力| |习作|1题|探险故事创编|人物场景自由搭配，要求具体描写困难与心理变化，提升创造思维|

作业设计 2025学年第二学期五年级语文五六单元练习 班级 姓名 学号 评价项目 积累运用 阅读理解 习作 书写 等第 第一部分：积累运用 1．下面每小题中，都有一个字的读音是正确的。请把它的序号写在括号里。 （ ）（1）A.引荐（cún） B.威吓（hè） C.瞄准（miāo） D.出谋划策（mó） （ ）（2）A.沉寂（chénɡ）B.簇拥（cù） C.阻挡（zú） D.膘肥体壮（piāo） （ ）（3）A.吆喝（hè） B.停泊（pō） C.桅杆（wěi） D.熠熠发光（yì） （ ）（4）A.远眺（tiào） B.牲畜（shēn） C.无垠（xiàn）D.龇牙咧嘴（cī） 2．下面每小题中，都有一个词语是正确的。请把它的序号写在括号里。 （ ）（5）A.放肆 B.海欧 C.棉羊 D.议态 （ ）（6）A.飞弛 B.疗阔 C.板登 D.沉睡 （ ）（7）A.遮掩 B.杭行 C.保拇 D.嘱于 （ ）（8）A.暇想 B.挨及 C.泛滥 D.船梢 3．选择正确答案，把它的序号写在括号里。 （ ）（9）下列句子是双重否定句的是： A.物莫能陷也 B.于物无不陷也 C.其人弗能应也 D.不可同世而立 （ ）（10）下列句子与例句运用的描写手法相同的一项是： 例：晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵像你袭来。 A. 晶莹的光点从屋脊上飞起来，划出一道道暗红的光线。 B. 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上。 C. 远远望去，天山的湖平展如镜，没有一点儿纤尘侵扰。 D. 那棵粗粗的桂树有着疏疏的枝，疏疏的叶，累累的花骨朵儿。 （ ）（11）下列句子未使用比喻修辞的一项是： A. 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 B. 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 C. 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。 D. 黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 （ ）（12）依次填入语段横线处的内容，最恰当的一项是： 我爱西湖的古老秀美，也爱丽江的风景如画，但我更爱家乡村前小溪的“清”和“远”。每年夏天，____________，绿油油的水草在水底轻轻晃动。____________。溪流蜿蜒，如一条银蛇，____________。 ①时隐时现，流向远方 ②小溪清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 ③几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③① 4.指出下列句子使用的说明方法。 （13）整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大。 （ ）（ ） （14）几千年前，古埃及人就已经在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月。 （ ） 5．填空。 （15）《自相矛盾》中，让楚人“弗能应”的问题是： 点明中心的句子是： （16）“弱冠青春岁月；期颐安乐年华。”这幅对联中，“弱冠”指的是 的年纪，“期颐”指的是 的年纪。 （17）《乡村四月》一诗中描写初夏时节人们农忙景象的诗句是： ， 。 6.初夏的田野仿佛一幅五彩的画。请从诗句“绿遍山原白满川”中选择一种颜色，仿照例句写出乡村四月的美。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 第二部分：阅读理解 （一）对比阅读 选文一 威尼斯的小艇(节选) 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 选文二 牧场之国(节选) 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 1.根据短文内容填一填。 《威尼斯的小艇》 水面沉寂 建筑耸立 桥梁横跨 _________ 《牧场之国》 晚霞消失 _________ 低地无声 夜晚漆黑 通过对这些景物的_________描写,让人感受到夜晚的威尼斯及荷兰______ _______的特点，我们可以用_________(填序号）(A.平静舒缓 B.激动轻快)的语气来朗读这两段选文。 2.关于以上两篇选文，下列说法不正确的是( ) A.两篇选文描写的都是异域风光，作者观察景物细致独到。 B.选文一和选文二分别是按从近到远和时间顺序来写的。 C.选文一让人感受到“人动则艇动，人歇则艇歇”的情趣。 D.选文二中牧民们挤奶运奶的过程默默无言，突出了人与动物、环境的和谐。 3.小明觉得选文二中的画线句子很有意境，但“闪烁着微弱的光”破坏了这种氛围。你觉得呢?说说你的观点和理由。 （二）《鲨鱼》 列夫.托尔斯泰 ①军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，从海上吹来凉爽的风;但是傍晚的时候，从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气，闷热得让人受不了。 ②太阳落山之前，舰长走到甲板上，大声喊道:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里，放下帆布兜，把它拴好，在帆布兜里游泳。 ③军舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子跳进了水里，他们觉得帆布兜里人多拥挤，想在大海里比谁游得快。‖ ④两个孩子像两只蜥蜴，在水里伸开四肢，争着向锚上浮着水桶的那个地方游去。 ⑤一个孩子起先超过了他的伙伴，但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他很高兴地站在甲板上看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候，就嚷着鼓励他的儿子:“别泄气!加把劲儿啊!" ⑥突然甲板上有人大叫一声:“鲨鱼!”我们马上在水里看到这海上魔王的脊梁。 ⑦鲨鱼一直向着孩子们那边游去! ⑧“往后!往后!游回来!有鲨鱼!”老炮手扯着嗓子喊叫。但是孩子们没听见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。 ⑨老炮手吓得脸色发白，一动不动地瞧着两个孩子。 ⑩水兵们放下小艇，跳了进去，拼命朝孩子们那边划去。这时候，鲨鱼离孩子们至多20步远，可是水兵们离孩子们还远着呢。 ⑪起先，孩子们没听到有人喊他们，也没有看到鲨鱼，但是后来，有一个孩子回头看了一眼，马上发出一声尖叫。两个孩子立刻分开，各往一方游去。‖ ⑫也许是尖叫声提醒了老炮手，他急忙离开自己站的地方，跑到大炮前，转动一下炮架的后尾，伏在大炮上瞄准，同时装好引火线……军舰上的人，一个个都愣住了。 ⑬大炮轰的一声响，我们就看见老炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。这时候，谁也鱼和孩子们怎么样了，因为我们的眼睛一时被硝烟遮住了。 ⑭当水上的硝烟散了的时候，从四面八方传来了低沉而含糊的声音，接着声音越来越大，最后是震天动地的欢呼。老炮手放开捂脸的手，站起身来，往海上望去。‖ 1.阅读短文，根据“‖”的提示，简要概括故事的起因、经过、结果。 （ ）⟶ （ ）⟶ （ ） 2.根据短文内容填空。 （1） 文中第⑧⑨段画“___”的部分分别是对老炮手________、________的描写，表现了老炮手________________________的心理。 （2） 第⑫段中“军舰上的人，一个个都愣住了”是因为_____________________ _____________________________________________________________________ 3.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“X”。 (1) 第①段中的环境描写，为故事的发生埋下了伏笔。 （ ） (2) 第⑬段“老炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸”是因为他被大炮声吓到了。 （ ） (3) “从四面八方传来了低沉而含糊的声音，接着声音越来越大，最后是震天动地的欢呼”说明孩子们已经脱离了危险。 （ ） 4.当发现鲨鱼时，两个孩子立刻分开，各往一方游去。这样做好吗?为什么? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.第⑫段中，“也许是尖叫声提醒了老炮手，他急忙离开自己站的地方，跑到大炮前”，在那危急时刻老炮手是怎么想的? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （三）法国巴黎卢浮宫旅游须知 到达与离开：地铁1号线或7号线，Palais-Royal-musée du Louvre站。 最佳季节：四季皆宜。参观最好还是在周一和周三展馆全部开放时来。 门票：15欧元。观众可凭套票参观卢浮官博物馆的常设展览及临时展览。同时，观众还可凭该票参观德拉克洛瓦美术馆。 免费参观：每周五18点后，在出示有效身份证件的情况下，本馆常设展览对26周岁以下的观众免费开放(国籍不限)。 下列人员可免费参观常设展览及德拉克洛瓦美术馆：1.未满18周岁的观众；2.8至25周岁（含25周岁），且居住在欧洲经济区任一国家内的观众；3.持有本馆教育通行卡的教师。4.艺术史、雕塑、实用艺术专业老师及艺术家，需出示相关证明；5.残疾人及其陪同人员。 开放时间：除周二闭馆外，每天9：00至18:00开放，每周三和周五晚开放至21:45。 德拉克洛瓦美术馆：除周二闭馆外，每天9:30至17:00开放，每个月第一个星期四晚开放至21:00。 每年固定闭馆日：1月1日、5月1日和12月25日。 1.明明是一名小学生、假期和父母出国到法国卢浮宫游玩，当天是法国的7月6日，星期四。明明的父母今年35岁，爸爸是数学老师，妈妈是医生，并且他和父母都携带了有效身份证件，他们想去看常设展览需要 欧元。 2.参观德拉克洛瓦美术馆，最合适的时间是（ ）。 A.1月1日 B.5月的第一个星期四 C.星期二 D.12月25日 3.判断正误，正确的打“√”，错误的打“”。 (1)明明和父母可以乘坐地铁1号线到达卢浮宫。 （ ） (2)明明和父母在星期四的早上8:30 到达卢浮宫，可以立刻进去参观。（ ） (3)明明在星期五的18:00后，可以携带有效身份证件免费参观常设展览。（ ） 第三部分：习作 人物:教授、小文、皮皮狗、将军、探险者、旅行团、农民、大学生、建筑工人、战士、海盗、银行职员。 场景:海岛、森林、沙漠、飞船。 请随意搭配上面2个以上的人物和1个场景，然后发挥丰富的想象，编写一个探险故事。 要求: 1故事合理，把遇到的困难、化险为夷的方法写具体; 2多方面描写人物，写清人物的心理变化; 3语句通顺，书写工整; 4题目自拟,不少于350字。 题 目 ： 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 + 详细解析 第一部分：积累运用 1. （1）B 解析：A. 引荐（jiàn）；C. 瞄准（miáo）；D. 出谋划策（móu） （2）B 解析：A. 沉寂（chén）；C. 阻挡（zǔ）；D. 膘肥体壮（biāo） （3）D 解析：A. 吆喝（he）；B. 停泊（bó）；C. 桅杆（wéi） （4）A 解析：B. 牲畜（chù）；C. 无垠（yín）；D. 龇牙咧嘴（zī） 2. （5）A 解析：B. 海鸥；C. 绵羊；D. 仪态 （6）D 解析：A. 飞驰；B. 辽阔；C. 板凳 （7）A 解析：B. 航行；C. 保姆；D. 属于 （8）C 解析：A. 遐想；B. 埃及；D. 船艄 3. （9）B 解析：双重否定 = 肯定，“无不” 即 “都”；A. 没有不陷；C. 不能；D. 不能 （10）A 解析：例句是动态描写；A 动态；B、C、D 静态 （11）D 解析：D 是拟人；A、B、C 都是比喻 （12）D 解析：顺序：先写水→再写鱼→最后写溪流延伸，对应②③① 4. （13）列数字、作比较 （14）举例子 5. （15）以子之矛，陷子之盾？；夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （16）二十岁左右；一百岁 （17）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 6. 示例： 在翠绿的山原上，翠绿的树木、翠绿的禾苗，连起伏的山峦也泛着翠绿的光泽，整个山野仿佛被染上了一层鲜亮的绿，生机盎然。 第二部分：阅读理解 （一）对比阅读 1. |《威尼斯的小艇》| 水面沉寂 | 建筑耸立 | 桥梁横跨 |小船停泊| |《牧场之国》| 晚霞消失 |牲畜沉睡| 低地无声 | 夜晚漆黑 | 填空：静态；宁静祥和；A 2. B 解析：选文一按时间顺序（散场→沉寂），不是由近到远 3. 不同意。“闪烁着微弱的光” 以动衬静，微弱灯光在黑暗中忽明忽暗，更突出夜晚的静谧，让画面更鲜活，不破坏氛围。 （二）《鲨鱼》 1. 起因：两孩子海里游泳嬉戏→经过：鲨鱼逼近，老炮手危急时刻开炮→结果：鲨鱼被击退，孩子获救 2. （1）语言、神态；极度紧张、恐惧又焦急 （2）用大炮打鲨鱼，风险极大，众人震惊 3. （1）√ 解析：闷热天气为鲨鱼出现埋下伏笔 （2）× 解析：老炮手是紧张、激动，被硝烟和结果冲击 （3）√ 解析：欢呼说明孩子安全 4. 好。分开后目标分散，鲨鱼无法同时追赶两人，提高逃生概率，是机智的做法。 5. 示例：必须开枪！就算冒险，也要拼尽全力救下孩子，不能让鲨鱼伤害他们！ （三）法国巴黎卢浮宫旅游须知 1. 30 元 解析：明明免费，父母各 15 元，共 30 元 2. B 解析：A、C、D 都是闭馆日；每月第一个周四晚开放 3. （1）√ （2）× 解析：9:00 才开放；（3）√ 第三部分：习作（评分标准） · 一类文（25-30 分）：想象合理，困难和解决过程具体，人物心理描写细致，语句通顺，字数达标。 · 二类文（20-24 分）：故事完整，有困难和方法，有简单心理描写，语句较通顺。 · 三类文（15-19 分）：故事基本完整，内容较简单，语句有少量语病。 · 四类文（15 分以下）：故事不完整，字数不足，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $