10.3 物体的浮沉条件及应用 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦“物体的浮沉条件及应用”，通过“想想做做”实验（加盐使沉底鸡蛋浮起）引发探究，从浮力与重力关系切入，结合阿基米德原理公式推导，通过表格对比不同浮沉状态的受力、密度及体积关系，搭建从概念到规律的学习支架。 其亮点在于以科学思维中的模型建构和科学探究为核心，通过实验、案例分析及课堂练习深化理解，如用曹冲称象等古代应用体现科学态度与责任，用轮船排水量计算、潜水艇工作原理等实例培养科学推理能力，帮助学生建立物理观念并联系生活实际，为教师提供结构化教学资源以提升教学效率。

问题 浸在液体中的物体都受到浮力的作用 有的浮在水面上 有的沉在水底 有的悬浮在液体中 这是为什么呢？ 八年级下册 第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用 物体的浮沉条件 浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的物体要上浮，有的要下沉。这是为什么呢？ 我们如何结合所学知识去分析？ 结合物体运动状态，对物体进行受力分析 物体的浮沉条件 浸没在液体中的物体受到两个力：竖直向下的重力和竖直向上的浮力。根据物体所受浮力和重力大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。 F浮 G F浮>G时， F浮=G时， F浮<G时， F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G 上浮 漂浮 下沉 其中上浮和下沉受非平衡力，最终结果是漂浮和沉底。 上浮到液面呈漂浮状态，物体出水面后F浮逐渐减小到F浮=G 下沉至容器底部(沉底)，F浮不变，F浮+F支=G F浮 G F支 物体的浮沉条件 F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G F支 F浮=ρ液v排g，G=ρ物v物g F浮>G，V排=V物 F浮=G，V排=V物 F浮<G，V排=V物 F浮<G，V排=V物 F浮=G，V排<V物 上浮时，F浮>G，即：ρ液v排g>ρ物v物g，又v排=v物，所以ρ液>ρ物。 漂浮时，F浮=G，即：ρ液v排g=ρ物v物g，又v排<v物，所以ρ液>ρ物。 悬浮时，F浮=G，即：ρ液v排g=ρ物v物g，又v排=v物，所以ρ液=ρ物。 下沉时，F浮<G，即：ρ液v排g<ρ物v物g，又v排=v物，所以ρ液<ρ物。 上浮 漂浮 悬浮 下沉 沉底 物体的浮沉条件 浮沉状态 上浮 下沉 悬浮 沉底 漂浮 画物体受力示意图 状态分析 变速运动，非平衡状态 静止，平衡状态 可停在任何深度 下沉最终状态 上浮最终状态 受力关系 F浮＞G F浮＜G F浮＝G F浮+N＝G F浮＝G 密度关系 ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液=ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液＞ρ物 体积关系 浸没、V排=V物 V排＜V物 F G F G F G F G N F G 将新鲜鸡蛋放入盛水容器中会沉底， 你有什么办法使沉底的鸡蛋浮起来？ 想想做做 物体的浮沉条件 可以往水中加盐，使液体密度增大 浮力的应用 古代对浮 力的应用 殷商木船 周朝浮桥 汉孔明灯 汉曹冲称象 水上 交通工具的 演变 浮力的应用 浮力的应用—轮船 轮船是用钢铁制造的，钢铁的密度远大于水，怎样用沉重而坚硬的钢铁制成可以承载那么多货物的船呢？ 工作原理： 把钢铁做成空心，排开更多的水，增大浮力。 排水量： 轮船满载时排开水的质量。 m排= m船+m货 思考 轮船从江驶入大海，浮力 ，排开液体的体积 （选填变大、变小、不变），轮船 一些（选填上浮、下沉） 浮力的应用—潜水艇 潜水艇又是如何控制在水中的上浮、悬浮、下沉呢 工作原理：全部浸在水中时F浮一定，靠水舱排水、 吸水改变自身重力的方法来控制浮沉的。 悬浮时：F浮=G 排水G减小，F浮>G，上浮 吸水G增大，F浮<G，下沉 浮力的应用—气球和飞艇 潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下沉的。气球和飞艇又是怎么做到上浮和下沉的呢 工作原理： 内部充有密度小于空气的热空气或氦气，靠空气的浮力升空。 浮力的应用—密度计 用途 原理 刻度 方法 测量不同液体的密度 漂浮，在不同液体中浮力相同，排开液体的 体积不同，浸入液体的深度越深，密度越小。 上小下大、上疏下密 越往上浮密度越大 课堂小结 课堂练习 1、(2015·广东省)如图10－19所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些钢丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计________(选填“下沉”“悬浮”或“漂浮”)在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1____ρ2(选填“＞”“＜”或“＝”) 漂浮 ＜ 课堂练习 2、关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。 A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 C × × × √ 3、人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟，煮熟后的饺子会漂起来的原因是(　　) A. 饺子的重力减小了 B. 饺子的重力和浮力都增大了 C. 饺子的重力不变，浮力增大 D. 饺子的重力和浮力都减小了 C 课堂练习 4、(2019成都A卷)将一枚重为0.5 N的鸡蛋放入一杯均匀盐水中，静止 时如图所示，然后向杯子里加入一些清水，则(　　) A. 鸡蛋会下沉　 　　 B. 鸡蛋的重力增加 C. 鸡蛋所受浮力变大 D. 鸡蛋所受浮力为0.5 N A 5、 质量相等的甲、乙两个实心正方体物块在水中静止时如图所 示，下列说法中正确的是(　　) A. 甲受到的浮力小于乙受到的浮力 B. 甲的密度等于乙的密度 C. 甲所排开液体的质量等于乙所排开液体的质量 D. 甲下表面受到水的压力等于乙下表面受到水的压力 C 6、甲、乙、丙是由不同材料制成、质量相等的实心球，把它们投入水中静止后，甲球漂浮、乙球悬浮、丙球沉底，则他们受到的浮力的情况是(　　) A. 三球浮力相同　 　　 B. 甲球浮力最小 C. 乙球浮力最小 D. 丙球浮力最小 D 课堂练习 7、相同的两个烧杯中分别装有不同液体，把甲、乙两球分别 轻轻放入两烧杯液体中，最后甲球沉底，乙球悬浮，如图所 示。甲、乙两球排开液体质量相等，则(　　) A. 甲球所受浮力比乙球小　 　　 B. 甲、乙秋所受重力相等 C. 左侧烧杯中所装液体密度较大 D. 两烧杯底部所受液体压强相等 8、将两个完全相同的小球，分别放入装有不同液体的甲、 乙两个完全相同的烧杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如 图所示，下列判断正确的是(　　) A. 甲烧杯中液体的密度小　 　　 B. 乙烧杯底部受到的液体的压强小 C. 甲烧杯中小球受到的浮力大 D. 甲、乙两烧杯对桌面的压力相等 B C 课堂练习 7、体积为 120 cm、重1.8N的一块固体，在密度为1.1x10 kg/m'的盐水中为什么会下沉?当这块固体浸没在盐水中静止时，容器底部对它的支持力是多少?g取10 N/kg。 6、一个木块的体积为200 cm ，密度为0.8x10kg/m。把它浸没在水中后由静止释放，这个木块为什么不能悬浮在水中?木块最终漂浮在水面上时，浸在水中的体积是多少? 8、排水量为1 000 t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物总共有多重?所受河水的浮力是多少?如果河水的密度为1x10kg/m，船排开河水的体积是多少?g取10 N/kg。 水密度比木块密度大，160cm3 0.48N 1000m3 $