山西省2025-2026学年下学期八年级生物阶段测试试题（苏教版20章）

**基本信息** 聚焦遗传变异核心内容，原创题融入人工合成酵母基因组等科技前沿与生育政策情境，凸显生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|基因-染色体关系、性别决定、遗传病|第3题以酵母合成技术考查DNA与基因关系，第5题结合生活实例辨析相对性状| |非选择题|2/30|遗传图谱分析、育种技术|21题创设生育情境综合考查染色体组成与遗传病概率，22题设计大豆杂交实验探究，融入转基因技术与资源保护，体现探究实践与态度责任|

Sheet1 山西初中生物八年级下学期阶段性测试双效细目表 （新苏教版20章生物的遗传和变异） 题号 题型 考查知识点 分值 难度系数 1 选择题 细胞核、染色体、DNA、基因的层级关系 1 0.9 2 选择题 染色体、DNA、基因的结构与数量关系 1 0.75 3 选择题 染色体组成、基因与DNA关系 1 0.8 4 选择题 控制生物性状的基本遗传单位 1 0.95 5 选择题 相对性状的判断 1 0.9 6 选择题 基因在生殖细胞中的存在形式 1 0.7 7 选择题 生殖细胞中染色体的存在状态 1 0.9 8 选择题 不同细胞中X染色体数量计算 1 0.5 9 选择题 基因在亲子代间传递的桥梁 1 0.9 10 选择题 Y染色体伴性遗传概率 1 0.7 11 选择题 男孩X染色体的来源 1 0.85 12 选择题 人类性别决定的因素 1 0.9 13 选择题 动物体细胞染色体组成 1 0.75 14 选择题 生男生女模拟实验操作判断 1 0.7 15 选择题 生男生女模拟实验正确操作 1 0.85 16 选择题 遗传病与传染病区分 1 0.9 17 选择题 禁止近亲结婚的原因 1 0.9 18 选择题 可遗传变异与不可遗传变异 1 0.8 19 选择题 杂交育种的生殖方式 1 0.75 20 选择题 遗传变异对生物的意义 1 0.8 21 非选择题 染色体组成、性别决定、遗传概率、遗传病分析 13 0.7 22 非选择题 性状遗传、杂交育种、变异、基因资源保护 17 0.7 $ 山西省运城市八年级生物下学期阶段测试 （新苏教版八年级下册20章生物的遗传和变异） （总分50分，时间45分钟） 第Ⅰ卷 选择题（20分） 1、 选择题（每小题有一个最佳选项，每小题1分，共20分） 1. 细胞核、染色体、DNA、基因由大到小排序正确的是（） A. 基因>DNA>染色体>细胞核 B. 细胞核>染色体>DNA>基因 C. DNA>基因>染色体>细胞核 D. 染色体>细胞核>基因>DNA 2、染色体、 DNA 和基因的关系比较复杂，下图是某同学画的关系图，叙述正确的是（ ） A .①是细胞核，所有细胞都有细胞核 B .②是 DNA ，一条染色体含有两个 DNA 分子 C .体细胞中染色体和③一般都是成对存在的 D DNA 分子的数目和基因的数目一样多 3.（原创）2025年1月，科研团队成功完成人工合成酵母基因组最后一条染色体的构建工作，这也是全球首个完整的合成酵母基因组。该成果代表人类在人工设计、合成生命的领域取得重大突破。下列相关说法正确的是（） A.染色体主要由DNA和基因组成 B. 每条DNA上都有许多个基因 C.染色体在细胞中都是成对存在的 D.男性生殖细胞中的只有Y染色体 4. 控制生物性状的基本遗传单位是（） A. 细胞核 B. 染色体 C. DNA D. 基因 5.（原创） 大千世界的生物有着形形色色的特征，快来考考自己，下列哪一组属于生物的相对性状（ ） A. 兔的白毛与兔子的短毛 B. 奶奶的白发和妈妈的卷发 C. 橘子皮厚与西瓜皮薄 D. 豌豆的圆粒与豌豆的皱粒 6.人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。有耳垂性状由显性基因 A 控制，无耳垂性状由隐性基因 a 控制，则有耳垂个体的卵细胞的基因组成是（ ） 7. 人的生殖细胞中，染色体的存在状态是（） A. 成对存在 B. 成单存在 C. 只有常染色体 D. 只有性染色体 8. 一位健康女性体内，一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞，这四个细胞中共含有（ ）条X染色体 A.3 B .4 C. 5 D.6 9 基因在亲子代间传递的“桥梁”是（） A. 体细胞 B.配子 C. 血细胞 D. 神经细胞 10、某男子耳廓上长有长而硬的毛称为长毛耳，控制长毛耳的基因在 Y 染色体上，他女儿有长毛耳的可能性是（ ） A .0 B .25% C .50% D .100% 11.小石头是个可爱的男孩，他的X染色体一定来自（） A. 祖父 B. 父亲 C. 母亲 D. 祖母 12. 人类性别决定中，生男生女取决于（） A. 卵细胞的性染色体 B. 精子的性染色体 C. 环境温度 D. 营养条件 13.（原创）华北豹体细胞中有19对染色体，性别决定方式与人类相似。雌性华北豹体细胞中的染色体组成是（ ） A.18条+XX B.18对+XY C .18对+XX D. 19对+XX 14、同学用30个黄球、10个白球、2个纸袋探究生男生女的比例，下列操作错误的是（ ） A .2个纸袋分别标注"母亲""父亲" B ．在"父亲"纸袋中放入10个黄球和10个白球 C ．从2个纸袋中各随机取1个小球，记录2个小球的组合类型 D ."黄黄"组合记录为男孩，"黄白"组合记录为女孩 15. 用小球模拟生男生女实验，下列操作正确的是（） A. “父亲”袋只放Y染色体 B. 随机抓取、多次重复 C. 只记录10次即可 D. 两白组合代表男孩 16、下列不属于人类遗传病的是（ ） A ．白化病 B ．艾滋病 C ．苯丙酮尿症 D ．色盲 17. 我国禁止近亲结婚的主要原因是（） A. 后代一定患遗传病 B. 后代患隐性遗传病概率增大 C. 后代无法生育 D. 违反社会伦理 18.变异是普遍存在的。下列变异中，属于可遗传变异的是（） A. 晒太阳变黑的皮肤 B. 水肥充足麦穗大 C. 转基因抗虫棉 D. 修剪后的盆景造型 19. 袁隆平团队成功培育出了杂交海水稻，这一育种方式利用了生物的（ ） A ．无性生殖 B有性生殖 C ．出芽生殖 D分裂生殖 20．遗传变异对生物本身的意义是( ) A．能培育出新的品种 B．能使后代发生变异 C．能把性状传给后代 D．既保持种族的延续，又能使后代适应变化了的环境 第Ⅱ卷 非选择题(共30分) 本卷共2个小题，除标注外每空1分，共30分。请将答案写在相应的位置上 21、 （原创） 新生命背后的遗传奥秘 我国生育政策优化后，诸多家庭计划养育两名甚至三名子女。新生命降临之际，孩子的健康状态和性别，成为家人最为关切的内容。请据图及所学知识回答相关问题（【】内填图中序号): (1) 甲图是该宝宝某一条染色体的构成示意图，可以看出,染色体是由 【】 和【】 组成的。请你简要概括基因与DNA之间的关 系： 。 (2)乙图是一个刚出生的宝宝体细胞内的染色体排序图，可以看出其中共有 条染色体，你判断该宝宝的性别为 ，依据是 。宝宝父母提供的生殖细胞中染色体数目均为 条. (3)若妈妈还想要一个漂亮的女孩，再生育一个女孩的概率是 。 (4)人类的多指(如六指)一般是由显性基因(B)控制的遗传病。宝宝出生后，发现是六指，爸爸患有六指(基因组成为Bb),妻子正常(基因组成为 )，宝宝的基因组成是 。他们生下一个五指正常孩子的概率是 。 2、探秘大豆的遗传规律及品种培育 大豆种子子叶的黄色与绿色由一对基因 Y 、 y 控制，请分析下列杂交实验并回答有关问题。 (1）根据实验 可以判断，大豆种子子叶的 色是显性性状。 (2）实验一中，亲本黄色子叶个体（甲）的基因组成是 ， 绿色子叶个体（乙）的基因组成是 。 (3）实验二中，子代黄色子叶个体的基因组成有两种，即 YY 和 Yy ，在这两种基因组成中， YY 所占的比例大约是 。 (4）要确定实验二中子代黄色子叶某个体的基因组成是 YY 还是 Yy ，请你设计一个简单的杂交方案来进行探究（用遗传图解或语言叙述均可）。（2分） （5）野大豆中含有多种控制优良性状的基因,我国科学家尝试将其与栽培大豆进行杂交，培育出大豆新品种。请你在图中画出基因随染色体的传递过程。 (6)野大豆与栽培大豆杂交后,培育出的大豆新品种所具有的优良性状 (选填:能;不能)遗传给后代，原因是 。 (7）第（5）题中提到的是 育种技术。某科研团队将拟南芥AtSUC2基因转入大豆细胞，培育出的大豆籽粒变大。这一现象说明 控制生物的性状，这是 技术。 (8)野大豆是我国宝贵的基因资源库,我们应该怎样保护它们呢? 。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省运城市八年级生物下学期阶段测试 （新苏教版八年级下册20章生物的遗传和变异） 参考答案与解析 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. B 解析：细胞核内含染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，故大小关系：细胞核＞染色体＞DNA＞基因。 2. C 解析：A错误，成熟红细胞等无细胞核；B错误，一条染色体通常含1个DNA分子；C正确，体细胞中染色体与基因均成对存在；D错误，一个DNA上有多个基因。 3. B 解析：A错误，染色体由DNA和蛋白质组成；B正确，每条DNA上有许多基因；C错误，生殖细胞中染色体成单；D错误，男性生殖细胞含X或Y染色体。 4. D 解析：基因是控制生物性状的基本遗传单位。 5. D 解析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。A、B不是同一性状；C不是同种生物。 6. A 解析：有耳垂基因型为AA或Aa，卵细胞基因成单，为A或a。 7. B 解析：生殖细胞中染色体成单存在，数目为体细胞一半。 8. A 解析：卵细胞1条X；成熟红细胞无细胞核，0条；白细胞、口腔上皮细胞各2条；总计1+0+2+2=3条。 9. B 解析：基因通过**配子（生殖细胞）**在亲子代间传递。 10. A 解析：长毛耳基因在Y染色体，父亲只将X染色体传给女儿，故女儿0概率患病。 11. C 解析：男孩性染色体为XY，X一定来自母亲，Y来自父亲。 12. B 解析：生男生女取决于精子的性染色体（X或Y）。 13. C 解析：19对染色体=18对常染色体+1对性染色体，雌性为XX。 14. D 解析：D错误，应黄白为男孩，白白为女孩（或按题目设定）。 15. B 解析：模拟实验需随机抓取、多次重复，结果更准确。 16. B 解析：艾滋病是传染病，不是遗传病。 17. B 解析：近亲携带相同隐性致病基因概率高，后代患隐性遗传病概率增大。 18. C 解析：可遗传变异由遗传物质改变引起，转基因抗虫棉属于此类。 19. B 解析：杂交水稻经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖。 20. D 解析：遗传保持种族延续，变异使后代适应变化环境。  二、非选择题（共30分） 21. 新生命背后的遗传奥秘 (1) 【①】DNA；【②】蛋白质；基因是有遗传效应的DNA片段 解析：染色体的主要成分是DNA和蛋白质；DNA是遗传物质，基因是决定生物性状的最小单位。 (2) 46；男；性染色体为XY；23 解析：人体体细胞染色体为23对（46条）；女性性染色体组成为XX，男性为XY；生殖细胞染色体数目减半，为23条。 (3) 50%（1/2） 解析：父亲可产生含X、Y的两种精子，母亲只产生含X的卵细胞；X精子与卵细胞结合为女孩，Y精子与卵细胞结合为男孩，概率各占一半。 (4) bb；Bb；50%（1/2） 解析：多指由显性基因B控制，正常为隐性性状，基因组成为bb；父亲Bb × 母亲bb，子代基因型：Bb(多指)∶bb(正常)=1∶1，故正常概率为50%。 22. 探秘大豆的遗传规律及品种培育 (1) 二；黄 解析：亲代均为黄色，子代出现绿色，新出现的绿色为隐性，黄色为显性。 (2) Yy；yy 解析：实验一子代黄色∶绿色=1∶1，属于测交组合，符合Yy × yy。 (3) 1/3 解析：实验二亲代均为Yy，子代YY∶Yy∶yy=1∶2∶1；黄色个体为YY+Yy，共3份，其中YY占1份，比例为1/3。 (4) 让该黄色子叶个体与绿色子叶（yy）个体杂交。若后代全为黄色，则基因型为YY；若后代出现绿色，则基因型为Yy。 解析：测交实验：让该黄色子叶植株与绿色子叶（yy）植株杂交。 后代全为黄色→基因型为YY 后代黄色∶绿色≈1∶1→基因型为Yy隐性纯合子（yy）只产生含y的配子，可检测出显性个体的基因类型。 (5) 解析：绘图要点：亲本体细胞染色体成对→生殖细胞染色体减半→受精卵染色体恢复成对，基因随染色体传递。 （6）能；遗传物质发生改变，属于可遗传变异 解析：杂交育种改变基因组成，变异可遗传给后代。 (7) 杂交；基因；转基因 解析：不同品种杂交为杂交育种；外源基因导入并表达性状，属于转基因技术 (8) 建立自然保护区；加强法制管理；不随意采挖、破坏其生存环境等 解析： 野大豆属于珍稀野生植物，是生物多样性的重要组成部分。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；此外，健全法律、守护生物生存环境、加强宣传提升保护意识，也能有效保护野生大豆及其他野生生物。该类保护措施适用于野生植物、野生动物等各类生物资源的保护。 学科网（北京）股份有限公司 $