江苏扬州市新华中学2026届高三考前适应性练习六语文试题

扬州市新华中学2026届高三考前适应性练习六 语文 满分:150分劣试时间:150分绅 注意事项: 背生在答随前请认真闷读本注芯事项及各题容题要求! 1.试卷共8页。 2、容题前,访将姓名、准背证号萼认真填写在答题卡上。并请认真核对规定填写的项目是否 准确、条形码上的信息与本人是否一致。 3,所有各案在答题卡上完成。选择题用2B铅笔填涂,主观题答案必须用0.5毫米书写R色宇远的盗 宁笔填写在答题卡上的指定位置,在其它位置作答一律无放。考试结束后,诗将答题卡交回。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 引言 长期以来,受历史和科技发展的阶役局限性形响,低空空战处于休眼和未开发状态。无人机、 通信导抗、追水监测等技术的发展,为低空空城的开发利用捉供了技术支撑。2010年以来,国家 出台了一系列空战管理改苹的关使性文件,促进了低空空战的开放。之后,低空经济被列入2023 年中央经济工作会议,写入2024年政府工作扳告,低空经济上升为国家战略,并快速发晨。 低空经济是浙质生产力的典型代表,具有创新驱动强、产业链条长、应用场景广、参与主体 多、地理环境依懒大、安全要求高等特征。由于中国幅员辽阔,各省份依空经济发展态势和基础条 件存在差并,因此,准确把握低空经济发展态势,有助于促进依空经济因地制宜、安全有序地发展。 低空经济发展态势 1全球低空经济呈现规模化、商业化发展态势 进入21世纪,随着低空技术日益成熟,低空航空器在测检追感、物流配送、环坑监测等领域 的应用近渐拓展,邯动了低空经济向规模化、商业化发展。 2国内低空经济市场环境持续优化,保障能力不断提升 中国通过自上而下构建全方位泼益的政策体系与精准施策,使低空经济发展的市场环境持续 得到优化。同时,中国低空经济的保障能力随者智能化升级和网络化布局持续增强。 3国内低空经济发展势头迅猛,未来潜力巨大 国内低空经济发展具有通用航空市场持续增长、无人机产业全球领先、低空经济产业我体遮 设快等特征,表现出巨大的发展潜力。中国民航局数据显示,2023年全国低空经济规模超5000亿 元,2030年有望达到2万亿元。 低空经济发展指数构建 1指标体系 在国际、国内低空经济快速发展的背景下,为准确评估我国低空经济发展水平,本评估构建 了“五维度三层纵”的低空经济发展指数评价指标休系。“五纸皮”具体如下: ()创浙放力:是低空经济创新能力的综合体现,也是低空经济高质量发展的动力源泉。 (2)产业实力:低空产业是低空经济发展的基础支撑。 (3)场景活力:“低空+”场景应用是低空经济发展的重奖形态,综合反映低空经济的场景 活力。 (4)发限潜力:低空经济发展港力受经济社会需求和自然本底适应性的影响。 (5)保障他力:完普的基础设施供给、有效的风险防控体系和完备的政筑标准是低空经济规 楔化和商业化发限的重要前提。 五个维度为一纵指标,每个维度下细分构建出17个二级指标和64个三级指标。 1 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 2数据来源 低空经济发展指数指标体系涉及传统统计数据和追感影像、地形地锐、知识产权、低空飞行、 商业运营、新闻公告菩新兴非统计数据,主要来源于国家和各省的政府官网、相关统计部门、权 成行业报告、知名新闻煤体和商业平台尊。 3评估方法 本文主要采用熵值法计算低空经济发展指数,具体步骤为:①对所有三级指标进行标准化和 无量钢处理(注:无量钢处理是将不同单位或量纲的数据转化为无单位的纯数值,否则,不同数 据无法直接比较),消除指标量纲差异带来的彩响;②确定各指标权重,对五维度平均脱予权重, 在此基础上,进一步针对各一级指标,分别采用熵值法计算其三级指标的权重:③基于各指标权 重和各地区指标标准化值,综合计算各维度得分与低空经济发展指数综合得分。 低空经济发展评估结果 1整休态芬 中国低空经济在政策引导和创新驱动下快速发展,逐渐成为经济高质量发展的新赛道。 场景活力 保障能力 100 60 创新效力 发展潜力 产业实力 图2024年全国低空经济发展的五维度比较 2区战差异 第一梯队:包括广东、江苏、浙江、北京和四川5个省(直辖市),是我国低空经济发展的 引领区战,主要位于珠三角、长三角、京津翼和成渝城市群地区,低空经济发展各维度发展均衡 且优势显著。 第二梯队:包括山东、安微、河南、湖北、湖南、河北、上海、江西和陕西9个省(直辖市), 低空经济发展指数处于全国中上游水平,主要位于中部和东部地区,其保障能力、发展潜力普適 较高,产业实力、创新放力和场景活力具有一定基础。 第三梯队:包括海南、云南、重庆、福建、广西、辽宁、山西、黑龙江和内蒙古9个省(直 辖市、自治区),低空经济发展指数处于全国中下游水平。 第四梯队:包括天津、吉林、新疆、宁夏、贵州、甘肃、青海和西藏8个省(自治区、直船 市),低空经济发展指数相对较低、尚处于起步发展阶段。 结论: (摘锅自王姣娥、杜德林、陈单、谭文蔚《中国低空经济发展指数评估与未来展望》) 材料二: 作为科技密集型战略性新兴产业,低空经济发展前景十分广阔。浙江将充分发挥科技创新引 领作用,全力抢占新赛道,旅发新优势。 此前,在浙江省委科技委统第指导下,浙江省交通运揄厅制定了低空经济重大科技专项实施 方案,出台了实施细则,布局18项重,点任务,力争今后3年组织实范重大科技项目30项以上, 突破8项以上重大关使技术;建成低空交通管理及安全防控设范,全面支撑国家级低空领域试点 落地浙江;突破10项以上支撑多元场景应用的低空共性技术,落地10个以上可抢广、可复制的 低空经济场景应用。 (摘编自浙江省经济信息中心《浙江启动低空经济重大科技专项》) 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫APp 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.低空空域长期处于未开发状态,与科技发展的阶段局限性有关,而遥感监测等技术的发展 使其成为新质生产力代表。 B.中国国土幅员辽阔,各省份低空经济发展态势和基础条件有差异,材料一这份调查评估是 为了让读者了解这一情况。 C.全球低空经济呈现出规模化、商业化发展态势,得益于当前低空技术的完全成熟,以及低 空航空器应用的逐渐拓展。 D.通用航空市场、无人机产业、低空经济产业载体等领域发展迅猛,低空经济逐渐成为中国 经济高质量发展的新赛道。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.低空经济发展指数指标体系“五维度三层级”的构建,是为了保证调查评估的系统性和全 面性。 B.低空经济发展指数指标体系数据来源于国家和各省的多个主体,体现了评估报告数据的公 信力。 C.对低空经济发展指数进行计算时,标准化和无量纲处理是为了消除指标权重,保证数据可 比性。 D.材料一图1说明我国未来需要加强低空经济的科技创新能力,否则会使低空经济发展动力 不足。 3.下列四个思维导图,哪一个最符合材料一的逻辑(3分) 提出“低空经济”话题,说明评估目的 提出“低空经济”话题,说明评估目的 引出 引出 国内外“低空经济”发展现状 国内外“低空经济”发展现状 背袋 轰 B 背景 评估我国低空经济发展的方法 评估我国低空经济发展的方法 巖 得出 得出 我国低空经济发展的评估结果 我国低空经济发展的评估结果 提出“低空经济”话题 提出“低空经济”话题 引出 引出 说明评估目的,闸述国内外“低空经济”发展现状 说明评估目的,阐述国内外“低空经济”发展现状 C 背景 D 背纸 评估我围低空经济发展的方法 评估我国低空经济发展的方法 得出 得出 我国低空经济发展的评佔结果 我团低空边济发展的评估结果 4.请根据材料一“低空经济发展评估结果”部分“区域差异”的情况阐述,写出结论。(4分) 5.请运用材料一的“指标体系”评估材料二中浙江省低空经济发展态势。(6分) 3 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP (二)阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 打野 毕飞学 母亲的失踪没有任何预兆。太太对着楔上城:“铁红柿子,奶奶在柊上么?”俠红柿子是女儿的 网名,现在是地的有效身份。墓不多过了十几秒,我和太太的手机同时“咣当”了一下,快红柿子在 我们的家庭解里给了我们一个统一的答复:“不在。” 整个家突然就紧张起来。小区的监控画面显示,我的母亲是在13点17分42秒离开家门的, 13点22分17秒走出了小区,消失在了监控傥头的框外。望着空荡荡的视频,我的悲伤汹涌上来。 灾难都是这样,它猝不及防。奶奶的失踪让铁红柿子失去了章法,她不停地拨打奶奶的手机。 母亲却没有失踪。就在我快要崩溃的时候,一位不知姓名的邻居把我的母亲还给了我们。我 的母亲挖养莱去了。什么叫起死回生?这就是了。起死回生时刻最难将歌。铁红柿子却处惊不乱, 地像一个战地记者,一手抓图片,一手抓丈字,她要把我们家的大反转通报给全世界。 一切都蠓起于我的太太。就在前几天,一个雨后初晴的好日子,五十七岁女士和八十九岁女 士正在院子里散步,经过一番简单协商,她俩突发豪情,决定去远征。远征地点选择在体有公园。 体育公园离我们的小区有六百米,早在期房阶段,公园就是我们购房的参考依据。开发商后来撤 资了。这一撒,公国基本上就成了一个大框架,主体部分面目全非。大地就这样,有人投资呢, 它叫草坪,没人投资了它只是草地。可大自然就是大自然,只要资本眨一下眼晴,大自然物竞天 挥的力量就会喷薄而出。一蒲公英、鸡夫藤、种草、白茅、龙葵、荩草、巴根草、毛莨、凹头 苋、狗尾巴草、阴石蕨,它们万箭齐发,你争我抢。风和雨取代了资本,它们把草地再一次还原 成草地唤。 我的母亲一走进体育公园就再也不肯走了,她看到了一样东西一荠莱。它们央杂在乱草当 中,瘦小,却醒目。造草啊,造孽。荠莱可不是槐树花、榆树戗和杨树皮,它可是荞菜。天地因 荠莱而分外荒凉。 母亲这一生都有一个挥之不去的习惯,她习惯低头,她渴塑在地球的袅面能看到每一棵活着 的养莱。它是俯卧在大地上的生命,它也是站立在大地上的生命。 我的母亲失而复得,高兴的不只是我们全家,还有这个世界。这个世界永远是由热心人构成 的。当铁红柿子的私人账号把我们家的大反转贴出去之后,一大堆热心人给我们家送米了祝福。 因为亢奋,小部分祝福都显得语无伦次了。他们说,得道多助,失道寡助。他们说,朋友来了有 好酒,豺狼来了有猎枪。他们说,早就该这样了。他们说,要带着光驯服每一头怪兽,你的斑驳 与众不同,你的沉默震耳欲聋。他们说,明犯强汉者,虽远必诛。一丈不对题了。可这又有什 么关系呢?我们各自捧着自己的手机,正义在手机内部扑面而来。我们当然知道,这个我们是不 敢当的。话又说回来了,热心就是爱,爱就是激情,激情就是正义,只有傻瓜和别有用心的人才 会将热心和正义区分开来。我的服泪差一点神了下来。我似乎已经意识到了,母亲的回归其实是 正义的另一种胜利。 就在铁红柿子捧着手机忙碌的那会儿,我的母亲已经开始择莱了。母亲笑着说:“我给你们包 养莱纹子。“晚饭的最后,母亲亲手给铁红柿子送了一碗饺子汤。母亲说:“原汤化原食。”这句话 被母亲重复过千万迨了。 一铁红柿子就用奶奶的这句话做了短视频的结尾。 铁红柿子都没有来得及喝完奶奶端来的饺子汤,她大声地宣布:“天哪,天啊,又涨粉了,又 涨粉啦!” 我们这一大家子在“奶奶”的带领下出发了,我们去体育公园挖荠莱些。事实上,带领我们的是 铁红柿子。她是拍视频的导茨,她甚至还兼职编剧帮我们拟就了刷本。主波是我的母亲。无论导 浃怎样要求,她就是不听。她要牧学。母亲要的第一个人就是我,她不厌其烦地、仔细详尽地 让我辦认养莱的叶片和根须。为了确保地的牧学效果,她考试了。她一口气拔了十几棵野莱,同 时北养莱混杂在了野莱的中间。一她让我当场辨认。母亲一连肯了我十几遍,在她确认之后, 她开始救她的儿媳,她的孙女,她的孙女娇。 母亲那一天的失踪其实算不上意外。春节之后,母亲经常被她自己的话噔住。她想不起她要 说什么了。我太爷爷的名字和我父亲的名字却经常冒出来,可以说,脱口而出。 太太说:“下午晾衣服,你知道妈妈的口袋里放的是什么?全是煮熟的米饭。“太太所说的事我 都知道。我在母亲的枕头下面看见过烘干了的馒头,我还在母亲的橱柜里发现过她鼓鼓意意的林 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 子,里面装满了蚕豆和花生米。 这些我都能接受。但是,我不能接受我母亲的恐惧。我的母亲一直生活在恐惧里,地在为自 己的饥饺恐惧,也在替我们的饥城恐惧。母亲的恐惧让我心如刀绞。就在睡觉前,母亲把我叫进 了地的卧室,地老人京的神情庄严起来,近乎肃移。地仲出手来,捂住我的手背,却什么都不说。 最终,我的母亲从被窝里构出了一青草,它们千瘪了。地把它们捕在了床单上。一一在我把养 莱挑出来之后,我母亲的眼啃有神了。她松了一口气,她为我们这个家的传承有序松了一口气。 地已经将地这草子全部的积着亲手交给了她的儿子。荠莱,度一切苦厄。 星期六的黄昏,我和太太用轮椅推着我们的母亲来到体育公园。一一体育公园的场景吓了我 们一大跳,几近萧索的公国居然聚集了许多年轻人,他们大多蹲着,要不就弓着腰,每个人手里 都提着一柄崭新的钰钢小铲鳅。他们在挖荞菜。 好端端的,突然就有一个女孩冲到了我们面前,用她的指尖指认了我的母亲,她近乎疯狂地 大喊了一声:“是奶奶!“她踮起了脚,对着草地上的人群忘情地高呼:“奶奶来了!是奶奶,奶奶 来了!” 一眨眼,草地上的年轻人全都直立起来了,他们手提者崭新的锰钢小铲锹啸聚到轮椅这边来 了。一个小伙子几乎是从我的手上抢走了我的母亲,他把我的母亲推向了草地的深处,所有的年 轻人都包围过去,他们高举着手机,争先恐后。我想我已经明白过来了,我们都低估了我的母亲, 托铁红柿子的福,我的丹亲她老人家已经是一个网红了。准确地说,因为我的母亲,挖荠莱,这 个幸扯到我们家家族史的苍凉举动它已经爆红网络。它成了新一代年轻人的时尚和新生活的主潮, 叫打野。年轻人哪里能想到呢,“奶奶”来到了线下,他们居然和打野的创始人一起打野了。人群包 围了我的母亲,他们在欢呼。也就是一会儿,我和我的太太就再也见不到找们的母亲了,但我们 都没有慌张。一我们的母亲地不会失踪的,无论她走到哪里,她都属于人群。山呼海啸。 (选自2025年第5期《收获》,有删改) 6.下列关于文中加点词语的理解不正确的一项是(3分) A.“远征”大词小用,以“远征”呼应“豪情”,表现了母亲和“我”太太一起出门去体育 公园的兴奋心情。 B.“还原”平实有力,风和雨把草地重新变回草地,赞美了大自然蓬勃的力量,对“眨一下 眼晴”的资本暗含讽刺。 C.“似乎”耐人寻味,网友们语无伦次的热情祝福,让我们一家感动不已,清醒如“我”亦 难免失去理智。 D.“啸聚”生动贴切,与下文的“抢”“推向”“包围”等词共同描述了年轻人见到“我” 母亲后的激动狂热。 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.母亲说“原汤化原食”,既是朴素的生活经验,也是重复中沉淀的亲情印记。 B.“我”和妻子回忆母亲失智的征兆,是对其失踪原因的补充,使情节跌宕起伏。 C,小说在母亲被年轻人迅速包围中戛然而止,用“山呼海哦”结尾,引人深思。 D.小说叙述语言疏密有致,幽默风趣,通俗生动又意蕴丰富,情感多藏于细节。 8.不同时代、不同人群打野的目的各不相同。请结合文本填写下列表格,每处不超过12字。(4 分) 时代背景 人物、活动 目的 过去:饥荒时代 父母一代人打野 缓解饥饿,维持生存 母亲带全家打野 ② 如今:① 女儿铁红柿子打野 ③ 年轻人集体打野 ① 9.毕飞宇表示《打野》的创作源于对上一辈饥饿情绪的感受。他说“我惊奇地发现,我从年轻人 那里也感受到了情绪的类似性”。请结合全文,分析两代人“情绪的类似性”。(6分) 5 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (三)阅读皿(本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 先生名弘祖,宇振之,霞客其别号也。童时出就师垫,失口即成诵,搦管即成章,又特好奇 书,侈博览古今史瓣及與地志、山海图经以及一切冲举高蹈之迹。尝读《胸水监传》,辄笑曰:“为 是松风可听耳。若睹青天而攀白日,夫何远之有?”及观严夫子“州有九,涉其八:岳有五,登其四”, 又托掌曰:“丈夫当朝碧海而暮苍梧,乃以一隅自限耶!”人或怪其诞,夷然不屑。而又朝夕温温, 小物克谨,所言皆准忠孝。然问奇于名山大川自以有母在掌恋恋菽水温清不敢道。母王夫人勉之 曰:“志在四方,男子事也。即《语》称‘游必有方’,不过猎远近、计岁月,往返如期,岂令儿 以落中雉、辕下驹坐困为!”遂为制远游冠以壮其行色。而霞客蹇卫芒鞋,探幽凌险,以四大付之 八寰,自此遂无停辙矣。 (节选自陈函辉《霞客徐先生墓志铭》) 材料二: 度客之游在中州者,无大过人;其奇绝者,闵粤楚蜀滇黔、百蛮荒徼之区,皆往返再四。其 行不从官道,但有名胜,辄迁迴屈曲以寻之。先审视山脉如何去来,水脉如何分合,既得大势, 然后一丘一壑,支搜节讨。登不必有径,荒榛密等,无不穿也;涉不必有津,冲湍恶泷,无不绝 也。峰极危者,必跃而踞其巅:洞极邃者,必猿挂蛇行,穷其旁出之窦。途穷不忱,行误不悔。 暝则寝树石之间,饥则啖草木之实。不避风雨,不惮虎狼,不计程期,不求伴侣,以性灵游,以 驱命游。亘古以来,一人而已! (节选自潘耒《徐霞客游记序》) 材料三: 震客还滇南,足不良行,修《鸡足山志》,三月而毕。丽江木太守偫糇粮,具笋舆以归。病 甚,语问疾者曰:“张赛凿空,未睹昆仑:唐玄奘、元耶律楚材衔人主之命,乃得西游。吾以老布 衣,弧筇双展,穷河沙,上昆仑,历西域,题名绝国,与三人而为四,死不恨矣。” (节选自钱谦益《徐霞客传》) 材料四: 余按岷江经成都至叙,不及千里,金沙江经丽江、云南、乌蒙至叙,共二千余里,舍远而宗 近,岂其源独与河异乎?非也!河源屡经寻讨,故始得其远;江源从无问津,故仅宗其近。其实 岷之入江,与渭之入河,皆中国之支流,而岷江为舟楫所通,金沙江盘折蛮僚溪峒间,水陆俱莫 能溯。云南诸志,俱不载其出入之异,互相疑溷,尚不悉其是一是二,分北分南,又何由辨其为 源与否也。既不悉其孰远孰近,第见禹贡"岷山导江”之文,遂以江源归之,而不知禹之导,乃其为 害于中国之始,非其滥觞发脉之始也。导河自积石,而河源不始于积石;导江自岷山,而江源亦 不出于岷山。 (节选自徐霞客《徐霞客游记》) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 欲问奇A于名山B大川C自以有母D在堂E恋恋F菽水G温清H不敢清 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.克,能够,与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”的“克”意思相同。 B.稻,考察,与《报任安书》中“稽其成败兴坏之纪”的“稽”意思相同。 C.衔,含着,与成语“结草衔环”和“衔枚疾走”中的“衔”意思都相同。 D.归,归属于,与《静女》中“自牧归萸”中的“归”读音和意思都不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.徐霞客幼年博览群书,尤好奇书,早年即有遨游四方之志,但因母亲在世,不忍远离:后 其母鼓励他志在四方,并为他制远游冠,徐霞客才开始壮游。 B.徐酸客在中原地区的游历并无特别过人之处,他游历奇绝的地方是福建、广东等边疆蛮荒 区域,曾往返多次,他出行不走官道,常绕道曲折去寻访名胜。 C.徐霞客晚年腿脚不便仍修撰《鸡足山志》,他自认以布衣之身周游西域,功绩堪比张骞、 玄奘等人,病逝前仍为自己的游历成就倍感自豪。 D.徐霞客通过实地考察与推理,指出《禹贡》“岷山导江”之说仅记大江治理之始,而非其 真正源头,并批判前人因未深入探查而误认岷江为源。 6 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)又抚常日:“丈夫当朝碧海而暮苍梧,乃以一隅自限耶!” (2)峰极危者,必跃而踞其:洞极邃者,必挂蛇行,穷其旁出之突。 14.请结合材料,谈谈徐霞客身上体现出了哪些科学精神。(5分) (四)阅读IV(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成15~16题。 六月二十日夜渡海” 苏轼 参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴。云散月明谁点纸?天容海色本澄清。 空余音皮乘桴意,粗识轩较奏乐声。九死南荒吾不恨,苏游奇绝冠平生。 注:①此诗作于诗人在海南儋州遇赦北还时。 15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联描绘夜渡所见,以“参横斗转”暗示时间流逝,“苦雨终风也解晴”暗含人生风波终 将平息之意。 B.额联“云散月明”承“晴”字而来,与“天容海色本澄清”相呼应,共同构成一幅无须点 缀的美景。 C.颈联接连化用孔子和纤皱黄帝的典故,表达了诗人对圣贤的仰慕之情以及传播中原文化的 自豪。 D.尾联“九死南荒吾不恨”是全诗的点睛之笔,展现了苏轼将贬谪苦难视为“兹游奇绝”的 旷达乐观。 16.有人评论苏轼这首诗“将日常生活景象提升到了人生哲理的高度”。请结合领联谈谈你的理解。 (6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在博物馆的建筑展厅里,讲解员指着古代宫殿复原模型,引用了杜牧《阿房宫赋》中 , ”两句向参观的同学们介绍其宫室依地势而建、结构错落精巧 的特点。 (2)王安石的《桂技香 金陵怀古》一词中,两句“ , ”,雄壮完 广的气度,开阔旷远的视野,与王勒的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”可 谓异曲同工。 (3)华夏礼乐文明中,乐器常成为人们寄托心绪、抒发胸臆的重要载体,古诗文中诸多名句便勾 勒出乐器与情感相融共生的鲜活画面,如“ 一, 一”。 二、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 夏天在公国散步,经过池塘时,我们经常能看到两种水生植物:睡莲和荷花。(甲) 它们都具有美丽的花朵,形态却是大为不同:睡莲的花和叶子平平地漂在水面,而荷花会 挺拔地立出水面,亭亭玉立。 (乙)水生植物按照光合器官(通常指叶片)和水位、底泥的关系,划分为不同的生 活型:沉水植物、浮叶植物、漂浮植物和挺水植物。(丙)不过,每种水生植物的奥型并 不是一成不变的,资源竞争澈烈或光服、温度条件发生变化时,小花咝莲等浮叶植物会将 7 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 部分浮叶转变为挺水叶。(丁)这种形态上的转变,虽然看起来更“界”,却能带来巨大 的生存优势:获取更多光能,扩展生态空问。 但“站起来”并非没有代价。浮叶植物A,是因为水面提供了浮力,叶片几 乎不需要太多的机械支撑结构,叶柄更多是起到运输和连接的作用,投入的生物量和能量 都相对较诋。然而,一旦浮叶植物“站”起来,把叶片从水面拔高到空中,挺水叶必须依 靠自己的力量支撑签个叶片,还要抗击风雨。这就要求叶柄加粗、机械组织增强,增加了 结构投入成本。 荇莱是另一种典型的浮叶植物,与睡莲相似,在拥挤的环境中,荇莱也会延长叶柄, 把部分叶片拉离水面“站”起来。①更令人惊讶的是,②在一些极端条件下,③荇莱甚至 能够在完全脱离水体的陆地环境中得以生存。④这已经不仅仅是“站”起来,⑤而是直接 “走”出了水环境,⑥以更彻底的方式促使环境变化。 即使是茫个植株完全淹没在水中的沉水植物,也有“站”起来的时候。比如竹叶眼子 莱,在水里时叶片柔软细长,随着水流轻盈舞动,呈现典型的沉水形态。但当水位下降、 植林暴露在空气中时,B:枝条变得硬挺,甚至带有木质化趋势:叶片变得更短、 更宽、更坚硬,像竹叶一样直立在空气中。 无论是挺立的睡莲,走出水环境的荇莱,还是在重塑自我的竹叶服子菜,这些看似柔 软的植物,都用实际行动诠释了适者生存的法则。它们的故事也启发我们,面对外界的挑 战,与其固守一隅,不如大胆求变,改变本身就是一种强大的生存智慧。 18.“睡莲和荷花分属浮叶植物和挺水植物。”这一句,最适合放在文中哪一个括号处?(3分) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 19.文中加点的词句可否用周敦颐《爱莲说》中“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植” 替换,请作出判断并说明理由。(3分) 20,请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不 超过12个字。(4分) 21.文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。 可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 22.材料写了三种水生植物为适应特殊环境而变化,请根据文本内容,仿照例句,概述其他两种 植物的改变。(4分) 例句:为了获得生存优势,小叶睡莲从躺平到站起来。 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 百川东到海。 《长歌行》 门前流水尚能西。—苏轼《浣溪沙》 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信 息:不少于800字。 8 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP