精品解析：2026年河南周口市涡北中学等学校九年级模拟考试道德与法治试卷

2026年河南周口市涡北中学等学校九年级模拟考试道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 当前，世界变乱交织、动荡加剧，地缘冲突易发多发；单边主义、保护主义抬头，霸权主义和强权政治威胁上升，国际经济贸易秩序遇到严峻挑战，世界经济增长动能不足；大国博弈更加复杂激烈。对此，我国应采取的正确态度有（ ） ①忽视各种困难，发扬斗争精神 ②积极应对挑战，抓住发展机遇 ③保持战略定力，办好自己的事 ④增强风险意识，关起门来建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年，教育部积极推进教育数字化战略行动，国家智慧教育平台注册用户突破1.64亿，浏览量613亿，覆盖220余个国家和地区，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台。为学习者提供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化服务。这体现出公平教育的意义在于（ ） A. 公平要求教育资源向相对落后地区倾斜 B. 公平确保学习优异，助力学生成绩提升 C. 公平利于学生成功，无需个人后天努力 D. 公平提供平等教育机会，促进学生发展 3. 在以“创新”为议题的探究中，晓丽分享了三幅图片。这三幅图片反映的共同主题是（ ） A. 知识的创新 B. 技术的创新 C. 制度的创新 D. 文化的创新 4. 12345市民服务热线本是为民服务的重要渠道，却时常遇到不合理的诉求。这些诉求或源于情绪冲动，或违背法律法规，甚至存在恶意滋扰的现象，导致真正需要解决的问题被搁置延误。对此，公民应该（ ） ①履行法定职责，打击恶意投诉 ②学会理性参与，合理表达诉求 ③坚持依法执政，维护合法权益 ④增强法治意识，依法行使权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列两则新闻共同反映的主题是（ ） 新闻一:2026年3月12日通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》，目的是促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，推动实现中华民族伟大复兴。 新闻二：新修订的《中华人民共和国食品安全法》自2025年12月1日起施行。旨在积极回应近年来食品行业快速发展带来的新情况新问题，守牢食品安全底线。 A. 良法善治，完善法治体系 B. 强化监督，杜绝违法行为 C. 厉行法治，全面深化改革 D. 依法行政，提升政府形象 6. 2025年11月17日，中国人民解放军东部战区发布视频《若一去不回》，以艺术形式向国内外传递维护国家主权的坚定决心。歌曲中“若一去不回，便一去不回”的誓言，展现了中国军队在党的领导下捍卫核心利益的意志。这表明（ ） ①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ②人民军队坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③坚持党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本 ④公民履行服兵役义务，直接参与军队现代化建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 从《诗经》《楚辞》开篇，历经汉赋的铺陈、唐诗的鼎盛、宋词的婉约豪放、元曲的通俗灵动，再到明清诗词的延续与当代旧体诗的创新创作，中国诗词始终以凝练的语言、丰富的意象描绘着中国人的精神世界。其体裁多样、流派纷呈，承载着数千年的文化积淀与审美追求。这一现象体现中华文化( ) A. 独具特色、一成不变 B. 源远流长、博大精深 C. 薪火相传，领先世界 D. 吸收外来，名扬世界 8. 黄岩岛拥有南海最完整的珊瑚礁生态系统。我国设立黄岩岛国家级自然保护区，旨在通过核心区全封闭管理和实验区科研监测，构建“基因库+修复站”的双重保护体系，为全球珊瑚礁恢复提供“中国样本”。材料表明我国（ ） ①坚持遵循自然规律，推进生态文明建设 ②积极履行国际责任，主导全球环境治理 ③依法行使主权，加强海洋生态环境保护 ④以科技创新彻底攻克了珊瑚礁保护难题 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 9. 2025年12月19日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院总理李强监誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的35个部门和单位的47名负责人依法进行宪法宣誓。国家公职人员进行宪法宣誓能够（ ） ①彰显宪法权威，捍卫宪法尊严 ②提升法治素养，消除腐败现象 ③加强宪法监督，推进合宪审查 ④弘扬宪法精神，规范权力运行 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. 对于下侧漫画《因为没有朋友》的主人公，你认为最合适的忠告是（ ） A. 守护生命，规律作息 B. 珍惜时光，享受孤独 C. 维护秩序，禁止喧哗 D. 建立友谊，开放自我 11. 以下是学校板报上的三幅漫画，由此我们可以推断出这期板报的主题是（ ） A. 法网恢恢，公正司法护正义 B. 石榴结籽，同心共绘团结卷 C. 权力入笼，规范运行不越界 D. 警钟长鸣，安全底线要牢记 12. 以下是小李同学在获得省级游泳冠军后写的日记（片段）。 从七年级开始，我多次参加省市区游泳比赛，从最初的“比赛参与者”到如今的“冠军获得者”，背后是自己一个个动作的精心打磨和一次次的自我突破。在不断尝试和坚持中，我找到了自己成功的“密码”。 从小李日记中可以看出他成功的“密码”是（ ） ①客观认识自己，重视他人评价 ②增强生命韧劲，绽放生命光彩 ③激发自身潜能，做更好的自己 ④加强团队协作，勇于承担责任 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 下图带给我们的启示是（ ） A. 理解朋友间的友善温暖 B. 传递家庭中的亲情之爱 C. 寻找学校里的美好快乐 D. 感受社会中的和谐幸福 14. 步入新时代，深中通道、乌东德水电站等重大工程推进，天问二号、“奋斗者”号等科技创新壮举，蓝天碧水保卫战、乡村振兴、共同富裕示范区建设等攻坚行动开展，各战线都留下劳动者奋进的足迹与汗水。对此，你想说（ ） ①此生无悔入中华，身为中华儿女深感自豪 ②中华民族伟大复兴的中国梦已经得到实现 ③只要劳动就可以实现人世间的任何梦想 ④新时代是奋斗者的时代，我们要接续奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下面是小闽同学日记的部分记录，这些记录的内容共同表明（ ） 收到好友生日礼物——好开心 居然有人在污蔑我——好生气 在半路上遇到小偷——好惊慌 参加班委竞选落榜——好伤心 A. 情绪会因情境变化而改变 B. 我们要绝对避免消极的情绪 C. 喜怒惊惧是情绪的基本类型 D. 各种各样的情绪总会带来烦恼 16. 以下是某校给同学们布置的创新实践作业。布置此类作业旨在帮助学生（ ） ◇练习厨艺，为家人做一桌拿手菜 ◇分担家务，定期整理自己的房间 ◇志愿服务，到社区参加义务劳动 A. 提高实践能力，降低学习要求 B. 增加课外活动，取代课堂学习 C. 体验生活点滴，拓宽学习视野 D. 懂得孝敬父母，培育家庭责任 17. “雄伟是山的梦，宽阔是海的梦/蔚蓝是天的梦、幸福是百姓梦/鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦/远航是帆的梦，强盛是中国梦/满怀豪情领略浩荡的风，踏平坎坷我们荣辱与共/实现梦想拥抱天边彩虹，我们昂首再启程……”从歌曲《共筑中国梦》中我们可以感受到（ ） ①每个人都能把自己的理想融入国家前途命运中 ②中国梦归根到底是人民的梦，要依靠人民来实现 ③新时代是奋斗者的时代，只要奋斗就一定能成功 ④中国梦是激励中华儿女团结奋斗的精神旗帜 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 【沐浴阳光 茁壮成长】 “满山遍野，春花烂漫”，正是一年赏花最佳时节。结伴而行，走向户外，欣赏春景，留下美好。周末，小雨积极响应班主任的号召，约上好朋友小红一起前往钢琴广场。来到钢琴广场，她们看到有年轻人搀扶着父母说说笑笑，有父母牵着小孩走走停停，很多人沿湖慢跑。一路“美”景，郁金香层层叠叠，许多游客驻足停留，拍照留念。 结合材料，运用所学知识，说说小雨和小红“春日漫步”之旅中留下了哪些成长的美好。 19. 阅读材料，回答问题 2026年1月1日起正式施行的新《治安管理处罚法》，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。明确殴打，侮辱，恐吓他人，给同学起侮辱性外号，故意孤立排挤，网络造谣羞辱，抢夺财物等行为均属于校园欺凌。我们要成为“反欺凌守护者”，主动向老师报告欺凌行为，共同营造“零容忍”的校园氛围。针对校园欺凌行为，小华同学认为：忍忍就能解决问题了，向老师报告校园欺凌行为会影响同学间的友谊。 请运用所学知识对材料中小华的观点进行评析。 20. 某中学九（1）班的同学们在道德与法治课堂上开展了“指尖上的政民对话的主题学习活动。 【参与民主生活】 中考前的某个晚上，正在紧张复习的小江被楼下餐饮店的嘈杂声、油烟味干扰，无法专心学习。小江学以致用，在县政府网站上发布了一条留言。 您好！我是一名九年级的学生，我来自××。____________ （1）请你从“事由”和“请求”两方面帮小江完成以上留言。（要求：紧扣题意，价值观正确，语言文明，逻辑清晰，表达流畅。） 【感受政府温情】 针对小江反映的问题，县城市管理局给予了积极回复。 您好！收到您反映的情况后，我局高度重视，第一时间安排执法人员前往调查，现就有关情况回复如下： 我局执法大队人员赶赴现场进行核实调查，发现您反映的情况属实，已责令涉事餐饮店立即整改。感谢您及时反映城市管理工作中存在的问题，今后我局将加大巡查力度，努力为民办实事、排忧解难。 （2）从小江的留言和县城市管理局的温馨回复中，你得出了哪些结论? 21. 为了响应国家“加强青少年体育锻炼、增强学生体质健康”的号召，进一步丰富校园文体生活，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，某中学计划举办全校田径运动会，为广大师生搭建一个展现活力、超越自我的舞台。并下发通知到各班。 田径运动会通知 -活动主题：超越自我，逐梦赛场 -活动目的：增强学生体质，培养拼搏精神和团队协作能力 -活动时间：12月21日—22日 -参与对象：全体同学以班级为单位组队参赛 -活动要求： 1．每班需报名所有团体项目，并至少选派一名同学参加个人项目； 2．鼓励创新，各班可设计独特的入场式。 XX中学 二〇二五年十二月 班主任接到筹备任务后，让你担任本次班级运动会的总负责人，请完成如下任务： （1）为了在开幕式上展现班级积极奋进的面貌，请你根据活动主题精心设计一条班级口号，要求：积极向上、简洁有力、朗朗上口，体现班级凝聚力与青春正能量。 （2）比赛开始了，你为了更近距离的给本班同学加油鼓劲，组织班里同学直接冲到了跑道边缘警戒线内呐喊助威，不仅干扰了比赛秩序，还差点和冲刺的运动员发生碰撞。班主任发现后，当场对你进行了严肃批评，此时你会怎么做？并说明理由？ （3）运动会中，有位同学跑步时不慎崴脚，红肿疼痛无法走路，你作为班级负责人，应如何妥善处理？请写出具体做法。 （4）运动会结束后，班主任希望你结合本次运动会出现的突发情况，提出两条可优化的建议，帮助班级在下次活动中表现更好，请你写出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南周口市涡北中学等学校九年级模拟考试道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 当前，世界变乱交织、动荡加剧，地缘冲突易发多发；单边主义、保护主义抬头，霸权主义和强权政治威胁上升，国际经济贸易秩序遇到严峻挑战，世界经济增长动能不足；大国博弈更加复杂激烈。对此，我国应采取的正确态度有（ ） ①忽视各种困难，发扬斗争精神 ②积极应对挑战，抓住发展机遇 ③保持战略定力，办好自己的事 ④增强风险意识，关起门来建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确应对机遇和挑战。 ①：忽视各种困难不符合我国积极应对挑战的原则，故①说法错误； ②：积极应对挑战、抓住发展机遇符合我国对外开放和主动作为的方针，故②符合题意； ③：保持战略定力、办好自己的事是我国应对风险的核心策略，故③符合题意； ④：“关起门来建设”违背对外开放国策，故④说法错误； 故本题选C。 2. 2025年，教育部积极推进教育数字化战略行动，国家智慧教育平台注册用户突破1.64亿，浏览量613亿，覆盖220余个国家和地区，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台。为学习者提供多类型、多层次、多样态的优质学习资源和个性化服务。这体现出公平教育的意义在于（ ） A. 公平要求教育资源向相对落后地区倾斜 B. 公平确保学习优异，助力学生成绩提升 C. 公平利于学生成功，无需个人后天努力 D. 公平提供平等教育机会，促进学生发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。 D：题干描述了2025年教育部推进教育数字化战略行动，国家智慧教育平台覆盖全球220余个国家和地区，提供多类型、多层次、多样化的学习资源和个性化服务。这体现公平提供平等教育机会，促进学生发展，故D符合题意； A：公平要求教育资源要均衡发展，故A说法错误； B：“确保”说法太绝对，夸大了公平的作用，故B说法错误； C：公平有利于学生成功，更需个人后天努力，故C说法错误； 故本题选D。 3. 在以“创新”为议题的探究中，晓丽分享了三幅图片。这三幅图片反映的共同主题是（ ） A. 知识的创新 B. 技术的创新 C. 制度的创新 D. 文化的创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对创新的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，因而“容错机制”“简政放权”“一站审批”共同体现的是创新中的制度创新，故C说法符合题意； ABD：此三项均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 4. 12345市民服务热线本是为民服务的重要渠道，却时常遇到不合理的诉求。这些诉求或源于情绪冲动，或违背法律法规，甚至存在恶意滋扰的现象，导致真正需要解决的问题被搁置延误。对此，公民应该（ ） ①履行法定职责，打击恶意投诉 ②学会理性参与，合理表达诉求 ③坚持依法执政，维护合法权益 ④增强法治意识，依法行使权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 ②④：题干提到不合理诉求源于情绪冲动，公民应理性参与、合理表达，另外题干强调存在违背法律、恶意滋扰的现象，公民需增强法治意识并依法行使权利，故②④说法正确； ①：打击恶意投诉是政府部门的职责，公民无权直接“打击”，故①说法错误； ③：坚持依法执政应该是中国共产党，而不是公民，故③不符合题意； 故本题选C。 5. 下列两则新闻共同反映的主题是（ ） 新闻一:2026年3月12日通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》，目的是促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，推动实现中华民族伟大复兴。 新闻二：新修订的《中华人民共和国食品安全法》自2025年12月1日起施行。旨在积极回应近年来食品行业快速发展带来的新情况新问题，守牢食品安全底线。 A. 良法善治，完善法治体系 B. 强化监督，杜绝违法行为 C. 厉行法治，全面深化改革 D. 依法行政，提升政府形象 【答案】A 【解析】 【详解】A：两则新闻分别涉及民族团结进步促进法的通过和食品安全法的修订，体现了国家通过科学立法回应社会需求，完善法律体系，实现良法善治，故A说法符合题意； B：监督有助于减少违法行为，但“杜绝”说法过于绝对，且新闻侧重立法而非监督，故B说法错误； C：新闻主要体现的是立法环节完善法治体系，未直接体现全面深化改革的主题，故C说法不符合题意； D：依法行政的主体是政府，新闻体现的是立法机关完善法律，主体不符，故D说法不符合题意。 6. 2025年11月17日，中国人民解放军东部战区发布视频《若一去不回》，以艺术形式向国内外传递维护国家主权的坚定决心。歌曲中“若一去不回，便一去不回”的誓言，展现了中国军队在党的领导下捍卫核心利益的意志。这表明（ ） ①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ②人民军队坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③坚持党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本 ④公民履行服兵役义务，直接参与军队现代化建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持党对军队的绝对领导。 ①：题干中视频传递维护国家主权的坚定决心，强调国家主权和领土完整是不可逾越的红线，故①符合题意； ②：歌曲誓言展现人民军队捍卫国家核心利益和维护国家统一的意志，故②符合题意； ③：题干明确指出“在党的领导下”，体现党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本，故③符合题意； ④：题干未提及公民服兵役义务或直接参与军队现代化建设的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 从《诗经》《楚辞》开篇，历经汉赋的铺陈、唐诗的鼎盛、宋词的婉约豪放、元曲的通俗灵动，再到明清诗词的延续与当代旧体诗的创新创作，中国诗词始终以凝练的语言、丰富的意象描绘着中国人的精神世界。其体裁多样、流派纷呈，承载着数千年的文化积淀与审美追求。这一现象体现中华文化( ) A. 独具特色、一成不变 B. 源远流长、博大精深 C. 薪火相传，领先世界 D. 吸收外来，名扬世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 A：题干描述了中华诗词从古至今的演变过程，说明其并非"一成不变"，故A说法错误； B：题干中"从《诗经》《楚辞》开篇...承载数千年文化积淀"体现文化源远流长，"体裁多样、流派纷呈"体现文化博大精深，故B符合题意； C：题干仅描述中华诗词自身发展脉络，未提及与其他文化的比较，故C说法错误； D：题干聚焦中华诗词的本土发展历程，未涉及吸收外来文化或国际影响力，故D说法错误； 故本题选B。 8. 黄岩岛拥有南海最完整的珊瑚礁生态系统。我国设立黄岩岛国家级自然保护区，旨在通过核心区全封闭管理和实验区科研监测，构建“基因库+修复站”的双重保护体系，为全球珊瑚礁恢复提供“中国样本”。材料表明我国（ ） ①坚持遵循自然规律，推进生态文明建设 ②积极履行国际责任，主导全球环境治理 ③依法行使主权，加强海洋生态环境保护 ④以科技创新彻底攻克了珊瑚礁保护难题 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设。 ①：材料中我国通过设立自然保护区、构建保护体系等措施保护珊瑚礁生态系统，体现了遵循自然规律、推进生态文明建设，故①符合题意； ②：“主导全球环境治理”夸大了我国的作用，材料仅体现为全球提供“中国样本”，并非主导，故②说法错误； ③：设立国家级自然保护区是我国依法行使主权、加强海洋生态环境保护的体现，故③符合题意； ④：“彻底攻克”表述绝对化，材料未体现完全解决珊瑚礁保护难题，故④说法错误； 故本题选A。 9. 2025年12月19日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院总理李强监誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的35个部门和单位的47名负责人依法进行宪法宣誓。国家公职人员进行宪法宣誓能够（ ） ①彰显宪法权威，捍卫宪法尊严 ②提升法治素养，消除腐败现象 ③加强宪法监督，推进合宪审查 ④弘扬宪法精神，规范权力运行 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：宪法是我国的根本大法，具有最高法律地位，宪法宣誓仪式能够彰显宪法权威，捍卫宪法尊严，故①说法正确； ②：“消除腐败现象”属于表述绝对化，宪法宣誓只能提升公职人员法治素养、从思想层面防范腐败，无法彻底消除腐败现象，故②说法错误； ③：合宪审查、宪法监督是全国人大及其常委会的法定职权，国家公职人员宪法宣誓并不具备这项功能，故③说法错误； ④：宪法宣誓能够强化公职人员的宪法意识，弘扬宪法精神，督促公职人员依法用权，达到规范权力运行的作用，故④说法正确。 10. 对于下侧漫画《因为没有朋友》的主人公，你认为最合适的忠告是（ ） A. 守护生命，规律作息 B. 珍惜时光，享受孤独 C. 维护秩序，禁止喧哗 D. 建立友谊，开放自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 D：漫画中主人公因没有朋友而在课间休息只能假装睡觉，要改变这种状况，需要主动建立友谊，而建立友谊需要开放自我，主动与他人交往交流，故D符合题意； ABC：漫画中主人公是因为没有朋友而课间假装睡觉，未体现守护生命、珍惜时光、维护秩序，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 以下是学校板报上的三幅漫画，由此我们可以推断出这期板报的主题是（ ） A. 法网恢恢，公正司法护正义 B. 石榴结籽，同心共绘团结卷 C. 权力入笼，规范运行不越界 D. 警钟长鸣，安全底线要牢记 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全相关知识。 A：“法网恢恢，公正司法护正义”强调司法机关依法办案、维护公平正义，三幅漫画未涉及司法审判过程，故A不符合题意； B：“石榴结籽，同心共绘团结卷”聚焦民族团结，仅第二幅“分裂分子破坏民族团结”与之相关，无法涵盖另外两幅内容，故B不符合题意； C：“权力入笼，规范运行不越界”指向对权力的监督与制约，漫画中未体现国家机关或公职人员滥用权力，故C不符合题意； D：“警钟长鸣，安全底线要牢记”强调国家安全与利益。第一幅“举手之‘牢’”警示泄露涉密信息必受法律制裁，第二幅“鬼迷心‘撬’”揭露分裂分子破坏民族团结的危害，第三幅“违法拍‘涉’”批判违法拍摄涉密内容的行为，三幅漫画均围绕维护国家安全（如保守国家秘密、反分裂）展开，故D符合题意； 故本题选D。 12. 以下是小李同学在获得省级游泳冠军后写的日记（片段）。 从七年级开始，我多次参加省市区游泳比赛，从最初的“比赛参与者”到如今的“冠军获得者”，背后是自己一个个动作的精心打磨和一次次的自我突破。在不断尝试和坚持中，我找到了自己成功的“密码”。 从小李日记中可以看出他成功的“密码”是（ ） ①客观认识自己，重视他人评价 ②增强生命韧劲，绽放生命光彩 ③激发自身潜能，做更好的自己 ④加强团队协作，勇于承担责任 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、学会正确对待挫折。 ②③：题文中，“背后是自己一个个动作的精心打磨和一次次的自我突破”，这启示我们要磨砺坚强的意志，培养面对困难的勇气，要增强生命韧劲，绽放生命光彩；“在不断尝试和坚持中，我找到了自己成功的‘密码’”，这体现了要激发自身潜能，做更好的自己，故②③符合题意； ①④：重视他人评价、加强团队协作，在题文中未涉及，故①④不符合题意； 故本题选B。 13. 下图带给我们的启示是（ ） A. 理解朋友间的友善温暖 B. 传递家庭中的亲情之爱 C. 寻找学校里的美好快乐 D. 感受社会中的和谐幸福 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 A：图片未体现朋友间的友谊，故A不符合题意； B：图片中“陪你成长”“伴你老去”体现了父母对子女的抚养和子女对父母的赡养，传递了家庭中的亲情之爱，故B符合题意； C：图片与学校生活无关，故C不符合题意； D：图片反映的是家庭关系，而非社会和谐，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 步入新时代，深中通道、乌东德水电站等重大工程推进，天问二号、“奋斗者”号等科技创新壮举，蓝天碧水保卫战、乡村振兴、共同富裕示范区建设等攻坚行动开展，各战线都留下劳动者奋进的足迹与汗水。对此，你想说（ ） ①此生无悔入中华，身为中华儿女深感自豪 ②中华民族伟大复兴的中国梦已经得到实现 ③只要劳动就可以实现人世间的任何梦想 ④新时代是奋斗者的时代，我们要接续奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实干精神以及对劳动的认识。 ①：题干中列举的成就体现了国家综合实力的提升，作为中华儿女产生自豪感是自然的情感反应，符合爱国主义教育要求，故①说法正确； ②：中华民族伟大复兴的中国梦是正在进行中的历史进程，题干中的成就只是阶段性成果，“已经实现”的说法明显与事实不符，故②说法错误； ③：“只要”、“就”的表述过于绝对化，夸大了劳动的作用，故③说法错误； ④：“奋斗者”“接续奋斗”呼应题干中“劳动者奋进的足迹与汗水”，符合新时代“幸福是奋斗出来的”核心价值观，故④说法正确； 故本题选B。 15. 下面是小闽同学日记的部分记录，这些记录的内容共同表明（ ） 收到好友生日礼物——好开心 居然有人在污蔑我——好生气 在半路上遇到小偷——好惊慌 参加班委竞选落榜——好伤心 A. 情绪会因情境变化而改变 B. 我们要绝对避免消极的情绪 C. 喜怒惊惧是情绪的基本类型 D. 各种各样的情绪总会带来烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：日记中不同情境（如收礼物、被污蔑、遇小偷、落选）引发了开心、生气、惊慌、伤心等情绪，说明情绪会因情境变化而改变，故A说法正确； B：消极情绪是正常反应，无法绝对避免，且适度消极情绪也有意义，故B说法错误； C：情绪基本类型是“喜怒哀惧”，而非“喜怒惊惧”，故C说法错误； D：积极情绪通常不会带来烦恼，且情绪作用具有两面性，故D说法错误； 故本题选A。 16. 以下是某校给同学们布置的创新实践作业。布置此类作业旨在帮助学生（ ） ◇练习厨艺，为家人做一桌拿手菜 ◇分担家务，定期整理自己的房间 ◇志愿服务，到社区参加义务劳动 A. 提高实践能力，降低学习要求 B. 增加课外活动，取代课堂学习 C. 体验生活点滴，拓宽学习视野 D. 懂得孝敬父母，培育家庭责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 A：实践作业能提高动手能力，但“降低学习要求”与教育目标不符，故A说法错误； B：课外活动是课堂学习的补充，但“取代课堂学习”表述错误，故B说法错误； C：厨艺、家务、志愿服务等生活体验，能帮助学生将学习延伸到生活实际，拓宽学习视野，故C符合题意； D：练习厨艺和分担家务涉及家庭责任，但志愿服务属于社会责任，D选项无法全面涵盖作业目的，故D不符合题意； 故本题选C。 17. “雄伟是山的梦，宽阔是海的梦/蔚蓝是天的梦、幸福是百姓梦/鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦/远航是帆的梦，强盛是中国梦/满怀豪情领略浩荡的风，踏平坎坷我们荣辱与共/实现梦想拥抱天边彩虹，我们昂首再启程……”从歌曲《共筑中国梦》中我们可以感受到（ ） ①每个人都能把自己的理想融入国家前途命运中 ②中国梦归根到底是人民的梦，要依靠人民来实现 ③新时代是奋斗者的时代，只要奋斗就一定能成功 ④中国梦是激励中华儿女团结奋斗的精神旗帜 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中国梦的理解。 ②④：分析可知，歌词中“强盛是中国梦”“幸福是百姓梦”体现了中国梦的本质是人民的梦，其实现必须依靠人民；歌词“我们昂首再启程”强调中国梦是激励中华儿女团结奋斗的精神动力，故②④说法正确； ①：“每个人都能”表述绝对化，不符合现实情况，故①错误； ③：“只要奋斗就一定能成功”，说法绝对化，故③错误； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 【沐浴阳光 茁壮成长】 “满山遍野，春花烂漫”，正是一年赏花最佳时节。结伴而行，走向户外，欣赏春景，留下美好。周末，小雨积极响应班主任的号召，约上好朋友小红一起前往钢琴广场。来到钢琴广场，她们看到有年轻人搀扶着父母说说笑笑，有父母牵着小孩走走停停，很多人沿湖慢跑。一路“美”景，郁金香层层叠叠，许多游客驻足停留，拍照留念。 结合材料，运用所学知识，说说小雨和小红“春日漫步”之旅中留下了哪些成长的美好。 【答案】(1)①看到年轻人搀扶父母、父母陪伴孩子，感受到孝亲敬长的传统美德，学会关爱家人、尊重他人。②沿湖慢跑、欣赏自然美景，有利于关注身体健康，滋养精神世界，感受生命的美好。③游客文明拍照、有序观赏，体现了遵守社会规则、文明有礼的素养，学会在公共生活中自觉维护公共秩序。④与好朋友结伴同行，在交流互动中增进友谊，学会合作与分享，提升人际交往能力。 【解析】 【详解】设问要求总结成长中的美好，需要对材料进行关键词提炼。 “她们看到有年轻人搀扶着父母说说笑笑，有父母牵着小孩走走停停”可知感受到孝亲敬长的传统美德，学会关爱家人、尊重他人； “很多人沿湖慢跑”可知关注身体健康，滋养精神世界。 “许多游客驻足停留，拍照留念”可知遵守规则、文明有礼，自觉维护公共秩序。 “小雨积极响应班主任的号召，约上好朋友小红一起前往钢琴广场”可知在交流互动中增进友谊，提升人际交往能力。 19. 阅读材料，回答问题 2026年1月1日起正式施行的新《治安管理处罚法》，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。明确殴打，侮辱，恐吓他人，给同学起侮辱性外号，故意孤立排挤，网络造谣羞辱，抢夺财物等行为均属于校园欺凌。我们要成为“反欺凌守护者”，主动向老师报告欺凌行为，共同营造“零容忍”的校园氛围。针对校园欺凌行为，小华同学认为：忍忍就能解决问题了，向老师报告校园欺凌行为会影响同学间的友谊。 请运用所学知识对材料中小华的观点进行评析。 【答案】小华的观点是错误的。 ①校园欺凌是侵犯他人人身权利、人格尊严的行为，忍气吞声会纵容欺凌者的违法违规行为，不仅无法解决问题，还会让自己遭受更多的伤害，甚至助长校园不良风气。 ②同学间的真正友谊是建立在相互尊重、互帮互助的基础上，欺凌行为本身违背友谊的原则，向老师报告欺凌行为，是维护自身和同学合法权益的表现，也是维护校园公平正义的行为，不会影响真正的同学友谊。 ③面对校园欺凌，我们要树立法治意识，敢于并善于维权，主动向老师、家长报告，共同营造“零容忍”的校园环境。 【解析】 【详解】小华的观点是错误的。遭受校园欺凌后忍气吞声会纵容欺凌者的违法违规行为；向老师报告欺凌行为，有利于维护自身和同学合法权益，也有利于维护校园公平正义，不会影响真正的同学友谊；面对校园欺凌，我们要树立法治意识，敢于并善于维权。 20. 某中学九（1）班的同学们在道德与法治课堂上开展了“指尖上的政民对话的主题学习活动。 【参与民主生活】 中考前的某个晚上，正在紧张复习的小江被楼下餐饮店的嘈杂声、油烟味干扰，无法专心学习。小江学以致用，在县政府网站上发布了一条留言。 您好！我是一名九年级的学生，我来自××。____________ （1）请你从“事由”和“请求”两方面帮小江完成以上留言。（要求：紧扣题意，价值观正确，语言文明，逻辑清晰，表达流畅。） 【感受政府温情】 针对小江反映的问题，县城市管理局给予了积极回复。 您好！收到您反映的情况后，我局高度重视，第一时间安排执法人员前往调查，现就有关情况回复如下： 我局执法大队人员赶赴现场进行核实调查，发现您反映的情况属实，已责令涉事餐饮店立即整改。感谢您及时反映城市管理工作中存在的问题，今后我局将加大巡查力度，努力为民办实事、排忧解难。 （2）从小江的留言和县城市管理局的温馨回复中，你得出了哪些结论? 【答案】（1）您好！我是一名九年级的学生，我来自××。中考临近，我家楼下餐饮店的嘈杂声和油烟味严重干扰了我的学习，导致我无法专心复习。恳请贵单位能协调处理该餐饮店的噪声和油烟问题，为我营造一个安静的学习环境，谢谢。 （2） 从政府角度：我国政府的权力来源于人民，宗旨是为人民服务，工作要对人民负责、受人民监督。县城市管理局高度重视小江反映的问题，及时调查并责令整改，体现了政府坚持依法行政，积极履行管理和服务职能，致力于建设人民满意的服务型政府。 从公民角度：公民依法享有监督权，小江通过县政府网站反映问题，是积极参与民主生活、行使监督权的表现。这说明公民可以通过合法途径参与民主监督，促进政府改进工作。 从民主本质角度：案例体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。小江的合理诉求得到政府的积极回应和解决，彰显了我国民主能够切实保障人民的合法权益，让人民真正成为国家的主人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查公民参与民主生活相关知识,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设法治政府、公民参与民主生活的方式、社会主义民主的本质特征的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 县城市管理局高度重视，第一时间安排执法人员调查，责令涉事餐饮店整改可知我国政府的权力来源于人民，宗旨是为人民服务，工作要对人民负责，坚持依法行政，积极履行管理职能，建设服务型政府。 小江在县政府网站反映问题，政府及时回复解决可知公民依法享有监督权，通过网络等途径参与民主生活，有助于政府改进工作，体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 政府感谢小江反映问题，将加大巡查力度为民办实事可知公民积极理性参与民主生活，是社会主义民主的要求，也有利于推动政府更好地为人民谋利益，彰显了人民当家作主的社会主义民主政治本质特征。      21. 为了响应国家“加强青少年体育锻炼、增强学生体质健康”的号召，进一步丰富校园文体生活，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，某中学计划举办全校田径运动会，为广大师生搭建一个展现活力、超越自我的舞台。并下发通知到各班。 田径运动会通知 -活动主题：超越自我，逐梦赛场 -活动目的：增强学生体质，培养拼搏精神和团队协作能力 -活动时间：12月21日—22日 -参与对象：全体同学以班级为单位组队参赛 -活动要求： 1．每班需报名所有团体项目，并至少选派一名同学参加个人项目； 2．鼓励创新，各班可设计独特的入场式。 XX中学 二〇二五年十二月 班主任接到筹备任务后，让你担任本次班级运动会的总负责人，请完成如下任务： （1）为了在开幕式上展现班级积极奋进的面貌，请你根据活动主题精心设计一条班级口号，要求：积极向上、简洁有力、朗朗上口，体现班级凝聚力与青春正能量。 （2）比赛开始了，你为了更近距离的给本班同学加油鼓劲，组织班里同学直接冲到了跑道边缘警戒线内呐喊助威，不仅干扰了比赛秩序，还差点和冲刺的运动员发生碰撞。班主任发现后，当场对你进行了严肃批评，此时你会怎么做？并说明理由？ （3）运动会中，有位同学跑步时不慎崴脚，红肿疼痛无法走路，你作为班级负责人，应如何妥善处理？请写出具体做法。 （4）运动会结束后，班主任希望你结合本次运动会出现的突发情况，提出两条可优化的建议，帮助班级在下次活动中表现更好，请你写出建议。 【答案】（1）凝心聚力，逐梦前行；携手共进，未来可期。 （2）我会反思自己，主动跟老师道歉并承诺下次不会出现这样的情况。理由：我们要正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3）立即停止相关动作，将受伤同学转移到安全休息区，第一时间冷敷消肿，抬高受伤部位；伤情较重无法自主行动时，及时搀扶至医务室，同时上报班主任。 （4）赛前可提前划分“助威小组”“物资小组”等分工，避免现场忙乱；准备更多应急物资（如冰袋、创可贴），并安排1-2名同学专门负责突发状况对接。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、正确对待老师的表扬和批评、提高自护能力。 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查请你根据活动主题精心设计一条班级口号，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的表扬和批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：组织班里同学直接冲到了跑道边缘警戒线内呐喊助威，不仅干扰了比赛秩序，还差点和冲刺的运动员发生碰撞→可链接正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提高自护能力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有位同学跑步时不慎崴脚，红肿疼痛无法走路→可链接立即停止相关动作，将受伤同学转移到安全休息区，第一时间冷敷消肿，抬高受伤部位；伤情较重无法自主行动时，及时搀扶至医务室，同时上报班主任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查班主任希望你结合本次运动会出现的突发情况，提出两条可优化的建议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $