2026届湖北普通高中学业水平选择性考试模拟历史试题

**基本信息** 以湖北地方史（盘龙城遗址、云梦秦简等）和跨时空案例为载体，通过原创题设计考查唯物史观与史料实证能力，适配学业水平选择性考试要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|中国古代至近现代史（如汉口码头行）、世界史（罗马法、门罗主义等）|以数据表格（如商文化占比）、文献史料（《为吏之道》）考查时空观念| |材料解析题|3题/43分|唐代马政演变、近代农业科技推广、西欧饮食文化溯源|跨时段对比（唐宋诗政）、多维度分析（农技推广路径与制约）| |论述题|1题/12分|历史变迁的多元因素互动|要求结合经济、政治等维度论证，体现历史解释的整体性|

附：双向细目表 题号 题型 考查知识 核心素养 所属时代 1 单选 商周——盘龙城遗址商文化南渐与长江中游文明本土化 史料实证、唯物史观 中国古代史 2 单选 秦汉——《为吏之道》与秦代官吏德行要求 史料实证、历史解释 中国古代史 3 单选 魏晋南北朝——孝文帝改革与南北差异化治理 史料实证、历史解释 中国古代史 4 单选 宋元——宋代水陆联运与市场网络联动（历史+地理） 时空观念、史料实证 中国古代史 5 单选 明清——汉口商业与民间商业力量倒逼制度调适 史料实证、历史解释 中国古代史 6 单选 晚清——洋务运动与甲午战后民族工业兴起 时空观念、史料实证 中国近现代史 7 单选 北洋军阀时期——新文化运动与平民教育思潮 史料实证、历史解释 中国近现代史 8 单选 抗日战争——边区经济斗争与金融独立 史料实证、家国情怀 中国近现代史 9 单选 过渡时期——计划经济体制下的资源统筹能力 史料实证、家国情怀 中国近现代史 10 单选 古罗马——公法与私法的效力边界与公私权原则 史料实证、历史解释 世界古代史 11 单选 中古西欧——庄园习惯法对领主司法权的约束 史料实证、历史解释 世界古代史 12 单选 启蒙运动——孔多塞理性进步史观与法国大革命的关系 唯物史观、历史解释 世界近代史 13 单选 19世纪美国——门罗主义的演变与扩张本质 时空观念、唯物史观 世界近代史 14 单选 二战后世界——巴西进口替代工业化 时空观念、史料实证 世界现代史 15 单选 20世纪60—70年代美国——环保运动与政府职能扩展 史料实证、历史解释 世界现代史 16 材料题 唐代与宋代马政——边疆治理与国防建设 时空观念、唯物史观、历史解释 中国古代史 17 材料题 近代中国农业科技推广与乡村社会变迁 史料实证、唯物史观、家国情怀 中国近现代史 18 材料题 近代西欧饮食文化全球溯源——咖啡、可可、茶叶 时空观念、史料实证、历史解释 世界近代史 19 论述题 历史变迁中的多元因素互动（综合运用） 唯物史观、历史解释、家国情怀 中国古代史/世界史 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖北省普通高中学业水平选择性考试 历 史 模 拟 试 卷 本试卷共6页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（原创） 湖北黄陂盘龙城商代遗址各期文化遗存中，陶器组合、墓葬形制及青铜器纹饰呈现阶段性演变，下表为中原商文化因素与本地土著文化因素的占比变化。据此可知，当时（　　） 期别 中原商文化因素占比 本地文化因素占比 第1—2期 约75% 约25% 第3期 约45% 约55% 第4—5期 约30% 约70% A．盘龙城始终是中原文化在长江中游的殖民据点 B．商文化向南扩张过程中逐渐被本地文化融合取代 C．长江中游文明呈现从多元到一体的演进趋势 D．南北文化交流从单向输出转向双向互动 2． （原创）云梦睡虎地秦简《为吏之道》告诫官吏：“戒之戒之，言不可追，思之思之。”强调不可轻率“徒语忿以相矢”。这主要要求官吏（　　） A．以法家刑名约束自身行为 B．恪守诚信慎言的道德准则 C．运用权术谋略驾驭下属 D．遵循无为而治的为政理念 3．（原创） 北魏孝文帝迁都洛阳后，在都城仿照汉制设置里坊并规定“民间不得复立私社”，将民间祭祀纳入官府管控；而北方边镇军镇系统却长期保留鲜卑旧俗，“坊无定所，社随意立”。有学者指出，这一现象并非简单的“汉化”与“保守”的对立，而是北魏统治集团根据统治需要作出的策略选择。据此可知，北魏（　　） A．都城与边镇的经济结构存在根本性差异 B．中央集权在边远地区尚处于薄弱状态 C．统治集团内部对汉化改革存在严重分歧 D．在不同区域采取了差异化的治理策略 4．（改编） 北宋朝廷常调拨广州、泉州等市舶司抽买的香药、犀象、苏木等海外物产，经大庾岭道陆路转赣江入长江，再溯汉水北上至雄州榷场，用以交换辽朝的银钱、马羊等物。这反映出当时（　　） A．南方市舶贸易与北方边境贸易存在联动关系 B．岭南成为连接海陆丝绸之路的枢纽 C．全国性市场网络已完全形成 D．海外贸易主导了宋朝的财政收入 5．（原创） 明代中期，汉口一批专司装卸转运的本地商民组成“码头行”，垄断码头业务。官府起初以“私设牙行”为由裁撤，后因其在货物集散中的枢纽地位，于嘉靖年间将其备案为合法“官牙”，令其承担验货、估价、代税等职能。这反映了（　　） A．国家经济政策顺应了市场发展的内在需求 B．民间商业组织获得了完整法律地位 C．地方政府与商民形成利益共同体 D．重农抑商政策发生了根本性转变 6． （原创）下表为晚清湖北近代工业创办情况统计（部分）。据此可知（　　） 时间 企业名称 创办方式 资本来源 1889年 湖北织布局 官办 政府拨款 1890年 汉阳铁厂 官办 政府拨款 1895年 湖北纺纱局 官督商办 商人集资+官款 1898年 汉口燮昌火柴厂 商办 商人集资 1905年 湖北造纸厂 商办 商人集资 A．甲午战争后民间资本开始主导工业建设 B．晚清工业化呈现从官办向商办扩展的趋势 C．湖北成为近代民族资本主义的发源地 D．外国资本对湖北工业投入持续减少 7．（原创） 1920年，湖北省教育会发起“湖北义务教育活动”，号召各县广设平民学校，以本地方言编写教材，教授识字、算术及公民知识，并印制《平民千字课本》分送各地。这主要得益于（　　） A．新文化运动促进教育平民化转向 B．国民革命激发了民众政治热情 C．民族资本主义发展需要技术工人 D．科举废除后传统私塾全面转型 8． （原创）1940年10月，国民政府军事委员会下令停发八路军和新四军军饷，并对陕甘宁边区实行严密经济封锁。边区政府随即发行独立的本位货币“边币”，禁止法币流通，大力发展生产，以食盐等优势商品换回必需品。这反映了（　　） A．抗日民族统一战线已经名存实亡 B．边区政府通过金融独立维护经济主权 C．战时经济体制下国共双方走向全面对抗 D．根据地经济自给能力超越了国统区 9． （原创）1957年，湖北省制定《荆江分洪区移民安置方案》，对15万居民实施有组织迁移，并统筹规划居民点、学校、医院，为每户配置生产用地。与此前的移民安置相比，该方案首次将移民安置与区域发展规划、基础设施建设、公共服务配套进行系统性整合。这主要表明，当时（　　） A．“一五”计划已将民生建设置于优先地位 B．计划经济体制有助于实现资源的跨部门统筹 C．湖北在国家工业化布局中居于核心位置 D．大区制行政管理模式提高了地方自主权 10．（原创） 古罗马法学家乌尔比安在其《法学阶梯》中写道：“公法是有关罗马国家稳定及宗教祭祀的法律，私法是涉及个人利益的法律。公法不得为私人协议所变更，私法却可通过协议加以改变，因为私人之间的协议是自然理性的体现。”有学者认为，这一论述实际上为罗马法处理公权与私权关系确立了基本原则。该原则的核心在于（　　） A．自然法高于一切人定法，公法和私法皆须服从 B．公法领域实行国家意志优先，私法领域尊重私人自治 C．万民法取代公民法后，私法逐渐获得了独立地位 D．皇帝作为公法最高解释者，有权干预私法协议 11．（原创） 中世纪西欧庄园法庭中，领主虽亲自担任法官，但判决所依据的习惯法并非领主制定，而是“由全体庄园成员共同记忆和传诵的古老规则”，涉及土地继承、劳役履行等方方面面。这表明（　　） A．领主司法权受到习惯法的实质性制约 B．庄园成员通过法律实现了平等地位 C．封建王权尚未渗透到基层庄园 D．罗马法在西欧乡村得到普遍继承 12． （原创）法国启蒙思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中，将人类历史划分为十个阶段，其中第九阶段为“从笛卡尔到法兰西共和国建立”，第十阶段为“未来”。他将法兰西共和国的建立视为理性战胜专制、真理战胜谬误的标志，并预言未来理性将不断进步，最终实现全人类的完善。这一历史分期方式（　　） A．反映了启蒙运动理性主义与法国现实政治的相互建构 B．标志着西方历史哲学从循环史观彻底转向进步史观 C．体现了大革命的激进派试图用理性彻底取代宗教信仰 D．揭示了资本主义制度确立后人类社会的终极发展规律 13．（改编） 1823年，美国总统门罗在国情咨文中宣称：“美洲大陆今后不再成为任何欧洲国家殖民的对象”，并承诺不干预欧洲事务，也要求欧洲不干预美洲。此后数十年间，美国多次以“门罗主义”为据，先后干涉墨西哥（1846年）、古巴（1898年）、巴拿马（1903年）等拉美国家内政，逐步确立在美洲的霸权地位。这一历史进程表明（　　） A．“门罗主义”从防御性声明转变为扩张性工具 B．孤立主义原则始终支配着美国外交政策的走向 C．欧洲列强在美洲的殖民体系因门罗主义而崩溃 D．拉美独立运动缺乏外部支持是门罗主义所致 14． （改编）下表为1951—1970年巴西各部门产值占GDP比重的变化情况。据此可知，这一时期巴西（　　） 年份 农业 工业 服务业 1951年 22% 24% 54% 1960年 18% 31% 51% 1970年 12% 36% 52% A．完成了从农业国向工业国的转型 B．产业结构升级伴随着城市化进程加速 C．服务业因工业化带动而持续扩张 D．经济发展模式呈现进口替代工业化特征 15． （原创）1962年，美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊出版《寂静的春天》，揭露滥用DDT等杀虫剂对生态系统的严重破坏，引发社会强烈反响。1963年，肯尼迪政府成立总统科学顾问委员会调查此事，随后美国国会通过《清洁空气法》《水质改善法》等一系列环保法案。1970年，美国环保署（EPA）正式成立。这主要表明（　　） A．科技进步带来的负面效应倒逼政府职能扩展 B．社会舆论运动是美国环境治理的根本动力 C．联邦制下州政府无力应对跨区域环境问题 D．美国的环境立法水平领先于其他西方国家 二、材料解析题：本题共3小题，共43分。 16．【唐代边疆治理中的马政与军事制度】（15分） 材料一： 唐代初期，官府在西北、北部边境大规模设置监牧，专司战马牧养，数量多达数十万匹。陇右牧监是当时最大的官营牧场，“自贞观至麟德中，马至七十万六千匹”。《唐六典》详细规定了马匹的登记造册、定期烙印、死亡报销等管理制度。这些官马不仅供给边防军士骑乘，还用于驿传、给养军屯等多方面。 ——据李林甫等《唐六典》、欧阳修等《新唐书·兵志》整理 材料二： 安史之乱爆发后，安禄山以范阳、平卢等边境军镇的精锐骑兵长驱南下，官军“步卒遇骑，十不当一”，节节败退。这一时期，唐廷从西域、回纥等地大量买马补充骑兵，用“绢马互市”方式以丝绢换取回纥的良马。据记载，肃宗年间仅通过回纥渠道，每年输入的西域名马就多达数万匹，维系了唐军战后骑兵重建的需求。 ——据刘昫等《旧唐书·回纥传》、司马光《资治通鉴》整理 材料三： 宋代马政继承唐制而又有所变化。受制于北方草场丧失、草原养马成本激增等诸多客观条件，北宋政府侧重在内地牧监养马的同时，更多地依赖“茶马互市”等边境贸易渠道解决军马短缺问题。《宋史·兵志》记载：“诸州买马，先以茶易之……川陕买马，岁以万计”，大大缓解了对西北马源完全依赖的困局。 ——据脱脱等《宋史·兵志》、徐松《宋会要辑稿》整理 请回答： （1）根据材料一、材料二，概括唐代马政在安史之乱前后的变化。（6分） （2）结合材料三及所学知识，分析宋代的马政相比唐代呈现出怎样的不同，并指出其原因。（9分） 17．【中国近代农业科技与传统乡村社会变迁】（14分） 材料一： 清末，西方近代农业科技通过通商口岸陆续传入中国。1897年，《农学报》创刊，刊载介绍西方农业技术和新品种的文章。张之洞在《劝学篇》中提出“农工商学，皆宜新式”，主张引入化学肥料、农具改良、作物育种等技术。1898年，清廷命各省设“农务局”，推广西方农学。至1911年，全国已有农事试验场及农务机构近百处。 ——据罗振玉《农学报》汇编、张之洞《张文襄公全集》整理 材料二： 1914年，金陵大学在南京正式开办农科，此后各地陆续建立农业专科学校，有组织地培养农业技术人才。20世纪20年代，河北定县、江苏无锡等地的平民教育运动中，晏阳初等人将农业改良推广与平民识字教育相结合，开办改良棉种、推广美国来航鸡等项目。据定县1932年调查，全县改良棉种种植面积已达三万余亩，比传统棉种增产约30%—40%。 ——据《金陵大学农科史稿》、李景汉《定县社会概况调查》整理 材料三： 传统乡村社会长期处于自给自足的小农经济状态，农民对于外来农技的接受程度有限。一些农民在运用化肥、新式农具时，因技术不熟而浪费成本；加上化肥需额外购买，对于温饱尚未完全解决的贫农而言，显得“投入产出不成正比”。加之传统农业社会中，乡绅、地主等村社精英掌握地方事务的话语权，新式农技推广往往要争取他们的认可，过程缓慢曲折。 ——据郑大华《近代中国乡村社会变迁研究》等整理 请回答： （1）依据材料一、材料二，概括清末民初中国农业改良与推广的主要路径。（6分） （2）结合材料二、材料三，分析近代中国农业科技推广面临的制约因素，并谈谈你的认识。（8分） 18．【近代西欧饮食文化的全球溯源】（14分） 材料一： 咖啡原产于埃塞俄比亚，15世纪经也门传入伊斯兰世界。17世纪中叶，伦敦出现了欧洲第一家咖啡馆，随后迅速遍布西欧各大城市。咖啡馆成为人们阅读报刊、讨论时政、交流商业信息的社交场所，有“便士大学”之称。到18世纪末，仅伦敦就有约2000家咖啡馆。咖啡的提神醒脑功效契合了近代工商业社会的节奏，逐渐取代了传统的啤酒、麦酒成为日间饮品。 ——据[美]彭慕兰《贸易打造的世界》整理 材料二： 可可原产于中美洲，16世纪初西班牙殖民者将其带回欧洲，起初作为药用和贵族饮品。17世纪，巧克力在西班牙、法国宫廷流行，加入糖和香料后逐渐平民化。1828年，荷兰发明家范·霍腾发明可可压榨机，可分离出可可脂并制成可可粉，大大降低了成本。19世纪中叶，瑞士、英国等国的巧克力制造商（如雀巢、吉百利）开始大规模工业化生产，巧克力成为大众消费品。 ——据[美]西敏司《甜与权力》等整理 材料三： 茶叶原产于中国，16世纪经葡萄牙、荷兰商人传入欧洲。17世纪中叶，饮茶之风在英国兴起。18世纪，英国东印度公司大量进口中国茶叶，茶叶从奢侈品变为中产阶级日常饮品。为了平衡贸易逆差，英国向中国大量走私鸦片，引发鸦片战争。19世纪中叶，英国在印度阿萨姆等地推广茶树种植，逐步摆脱对中国茶叶的依赖。茶叶的普及还带动了陶瓷、银器等茶具产业的发展，也催生了“下午茶”等独特的社交文化。 ——据[英]艾伦·麦克法兰《绿色黄金：茶叶帝国》整理 请回答： （1）根据材料一、材料二，指出咖啡、可可先后在欧洲普及的共同因素。（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，分析茶叶传入欧洲后对英国社会及全球历史产生的影响。（8分） 19．论述题。（12分） 材料： 历史学家在论述人类社会变迁时指出：“每一次重大的社会变革，往往不是单一因素推动的结果，而是经济、政治、文化、地理等多重因素相互交织、共同作用的产物。理解历史，需要具备整体性的视野，将不同维度的因素整合起来分析，才能接近历史的真相。” 请以“历史变迁中的多元因素互动”为主题，结合中国古代史或世界史中的某一重大历史事件（或长时段变迁），撰写一篇历史小论文。 要求： 自拟题目，论点明确，至少运用三个不同维度的史实因素进行论证，史论结合，逻辑严谨，表述完整。（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及解析 一、选择题（每题3分，共45分） 1. B 【解析】本题以盘龙城遗址文化因素占比变化为情境，考查早期文明交流与融合的深层逻辑。表格数据显示中原商文化因素从75%降至30%，本地因素从25%升至70%，说明商文化南下后并非简单取代本地文化，而是在融合过程中逐渐被本地文化吸收和改造。A项“殖民据点”概念不当，且与后期本土因素上升矛盾；C项“从多元到一体”与材料显示的本地化趋势相反；D项“双向互动”虽有一定道理，但材料主要展现的是中原文化影响减弱、本地文化强势回归的过程。正确答案B更准确地描述了商文化南下的最终结果。 2. B 【解析】本题考查秦代官吏道德规范。题干引文反复强调“戒之戒之，言不可追，思之思之”，核心是告诫官吏言辞不可轻率、说话要三思，这与诚信慎言的道德要求完全契合。A项“以法家刑名约束自身”虽然不无关联，但引文并未提及法家具体的刑名赏罚内容；C项“权术谋略”与材料中强调的“慎言”无直接关系；D项“无为而治”是道家主张，与秦代法家治国的整体语境不符。B项准确抓住了材料强调的“慎言”这一核心要求。 3. D 【解析】本题以北魏孝文帝改革后都城与边镇制度差异为情境，引入学者观点增加思维深度。材料显示孝文帝在汉化程度较高的都城推行汉制，在汉化程度低的北方边镇保留鲜卑旧俗，且材料明确指出这是“根据统治需要作出的策略选择”，说明北魏在不同区域采取了差异化的治理策略。A项“经济结构根本差异”材料未涉及；B项“中央集权薄弱”虽然是事实，但材料更强调治理策略的差异而非集权程度；C项“严重分歧”材料未直接体现。D项最为准确。 4. A 【解析】本题融合历史与地理，考查宋代市场网络的联动性。材料显示南方市舶贸易抽买的海外物资经过长途水陆转运，最终到达北方榷场与辽朝交易，这清晰展示了南方海上贸易与北方边境贸易之间的联动关系。B项“岭南成为枢纽”夸大了岭南的地位；C项“完全形成”过于绝对；D项“主导了财政收入”材料无法支撑。A项准确概括了材料反映的经济现象。 5. A 【解析】本题以汉口码头行从非法到合法的转变为情境，考查国家经济政策与市场发展的互动。官府起初以“私设牙行”为由裁撤，后因码头行在货物集散中不可或缺的地位而将其合法化，这体现了国家政策对市场客观需求的顺应。B项“完整法律地位”过度解读；C项“利益共同体”材料只能体现官府承认其合法性，未必形成共同体；D项“根本性转变”错误。A项表述严谨，符合材料逻辑。 6. B 【解析】本题考查晚清工业化模式的演变。表格显示1889—1890年为官办，1895年出现官督商办，1898年以后出现商办，资本来源从政府拨款向商人集资转变，清晰地呈现了从官办到官督商办再到商办的扩展趋势。A项“开始主导”错误；C项“发源地”材料仅限湖北一省，无法得出；D项“外国资本持续减少”表格未体现。B项准确概括了表格反映的趋势。 7. A 【解析】本题考查新文化运动与平民教育的关系。1920年湖北省教育会发起的义务教育活动，以方言编教材、教实用知识、印制《平民千字课本》，这些做法与新文化运动中平民教育思潮的主张高度一致。B项国民革命1924年才开始，时间不符；C项“需要技术工人”不是主要原因；D项“传统私塾全面转型”与史实不符。A项正确。 8. B 【解析】本题考查抗战时期边区的经济斗争。国民政府封锁边区并停发军饷后，边区政府发行独立货币、禁止法币、发展生产，这些措施本质上是通过建立独立的金融体系来维护边区经济自主权。A项“名存实亡”过于严重；C项“全面对抗”不符合抗战合作的大背景；D项“自给能力超越”材料无法比较。B项准确概括了边区措施的本质。 9. B 【解析】本题以1957年荆江分洪区移民安置方案为情境，引入“与此前的移民安置相比”的比较视角和“系统性整合”等关键词，增加了选项的辨析难度。材料强调该方案首次将移民安置与区域规划、基础设施、公共服务进行系统性整合，这体现了计划经济体制下中央和地方政府对资源的跨部门、跨领域统筹能力。A项“民生建设置于优先地位”与“一五”计划优先发展重工业的史实不符；C项“湖北居于核心位置”材料无法支撑；D项“大区制行政管理模式”与1957年的行政区划不符，且材料强调的是统筹规划而非地方自主权。B项正确。 10. B 【解析】本题以乌尔比安公私法论述为素材，引入学者评价增加理论深度，四个选项均围绕罗马法原则展开辨析。乌尔比安明确指出公法涉及国家稳定、私法涉及个人利益，且公法不可被私人协议变更、私法可以。这实际上为罗马法处理公权与私权关系确立了基本原则：公法领域实行国家意志优先，不允许私人干预；私法领域尊重私人自治，承认协议变更的效力。A项“自然法高于一切”虽有一定关联，但材料更强调公私法的区分而非自然法；C项“万民法取代公民法”材料未涉及；D项“皇帝有权干预”与材料主旨不符。B项准确概括了该论述的核心原则。 11. A 【解析】本题考查中世纪西欧习惯法对领主权力的制约。材料表明，庄园法庭裁判依据的习惯法并非领主制定，而是全体庄园成员共同记忆和传诵的古老规则，领主不得不尊重这些惯例。这说明领主的司法权力受到习惯法的实质性制约。B项“实现了平等地位”错误；C项“王权尚未渗透”材料未涉及；D项“罗马法普遍继承”与中世纪早期实际情况不符。A项正确。 12. A 【解析】本题以孔多塞的历史分期为素材，引入其关于“未来”的预言，四个选项均涉及启蒙运动史观的理论辨析。孔多塞将法兰西共和国的建立作为理性战胜专制的标志，并预言理性不断进步实现全人类完善，这既是启蒙运动理性主义的历史观表达，也是为法国大革命的历史合法性提供理论支撑——理性进步史观与法国现实政治相互建构。B项“彻底转向”过于绝对；C项“用理性彻底取代宗教信仰”材料未体现；D项“终极发展规律”是孔多塞的预言而非客观规律。A项最为准确。 13. A 【解析】本题考查门罗主义的历史演变。材料显示门罗宣言最初声称反对欧洲殖民美洲、不干预欧洲事务，但随后数十年间美国多次以之为据干涉拉美内政，确立霸权。这一历史进程清晰地表明，“门罗主义”从最初带有防御性、孤立主义色彩的声明，逐渐转变为美国对外扩张、独霸美洲的工具。B项“始终支配”与干涉拉美的史实矛盾；C项“因门罗主义而崩溃”夸大了其作用；D项因果倒置。A项正确。 14. D 【解析】本题考查巴西进口替代工业化模式。表格显示巴西农业比重下降、工业比重上升，这是二战后拉丁美洲普遍推行的“进口替代工业化”战略的典型表现——通过发展本国工业，减少对制成品进口的依赖。A项“完成了转型”过度；B项“城市化”材料未体现；C项“服务业持续扩张”与实际数据（54%→51%→52%）不符。D项最符合巴西这一时期的经济发展模式。 15. A 【解析】本题考查科技进步、社会舆论与政府职能扩展的关系。《寂静的春天》揭露科技滥用（DDT）带来的环境问题，引发社会关注，最终推动政府调查、立法并成立环保署。这表明科技进步的负面效应（环境污染）倒逼政府扩展职能（环境治理）。B项“根本动力”夸大了社会舆论的作用；C项“州政府无力应对”材料未涉及；D项“领先世界”无法从材料中得出比较性结论。A项准确概括了材料反映的逻辑链条。 二、材料解析题 16．【参考答案】 （1）变化：（6分） ①管理体制：从依靠边境监牧蓄养官马，转向依靠西域、回纥等外部买马；（2分） ②供给程度：从基本自给自足，转向大量依赖外部输入，成本更高、不确定性更大；（2分） ③供需态势：从战前马匹数量充足（70余万匹），转向战后损耗巨大、补给困难。（2分） （2）不同：（6分） 唐代主要依靠西北官营监牧自给战马，养马地域广阔，数量充足；宋代因丧失北方主要产马区，无法大规模养马，更倚重“茶马互市”等边境贸易从西南地区获取战马，以茶易马成为主要渠道。（4分，答出比较角度即可） 原因：（3分） 宋代北方草原被辽、西夏等政权占据，养马地理优势丧失；内地养马成本高昂且效果有限；周边政权对马匹贸易多有限制，获取难度加大。（每点1分） 17．【参考答案】 （1）主要路径：（6分，答出三点即可） ①创办农业报刊（如《农学报》），编译介绍西方农学新知；（2分） ②设立官方农务机构（农务局、农事试验场等），由上而下推广新式农法；（2分） ③建立农业专业教育体系（金陵大学农科、各地农业专科学校），培养农技人才；（2分） ④与平民教育运动结合，在基层实施改良棉种、畜禽品种等实地推广项目。（2分） （2）制约因素：（4分） ①农民文化水平低，对新技术接受程度有限，因技术不熟练而浪费成本；（1分） ②小农经济贫弱，农民收入有限，购买化肥等新式生产资料缺乏资本动力；（1分） ③传统乡村精英（乡绅、地主）掌握地方话语权，技术推广需先争取其认可；（1分） ④交通不便，物资流通存在阻碍，新品种及先进设备难以送达偏远乡村。（1分） 认识：（4分） 近代中国农业科技推广是一个缓慢而艰难的过程，不仅是技术问题，更深层涉及社会结构、经济基础与文化观念的障碍。单纯引进西方农学远远不够，必须与乡村社会整体转型相结合，提升农民文化素质，推进土地制度变革，才能为农业现代化创造更好的社会环境。这一历史教训对当下的乡村振兴具有借鉴意义。（言之成理即可） 18．【参考答案】 （1）共同因素：（6分，答出三点即可） ①新航路开辟后的全球物种传播与交流；（2分） ②欧洲殖民扩张与远洋贸易网络的建立；（2分） ③加工技术的进步（如可可压榨机的发明）降低了生产成本；（2分） ④适应近代工商业社会的节奏和社交需求（咖啡馆作为社交场所，提神饮品契合工作节奏）。（2分） （2）影响：（8分，答出四点即可） ①改变英国人饮食习惯，催生“下午茶”等独特的社交文化；（2分） ②带动陶瓷、银器、家具等相关茶具产业的发展；（2分） ③造成英国对华贸易长期逆差，英国为平衡逆差向中国走私鸦片，引发鸦片战争；（2分） ④推动英国在印度阿萨姆等地大规模推广茶树种植，逐步摆脱对中国茶叶的依赖；（2分） ⑤茶叶贸易深刻影响了全球贸易格局和殖民经济体系。（2分） 三、论述题 19．【评分标准】 本题为开放性试题，采用分项评分法，评分要素包括： 要素 分值 评分要求 论点明确 2分 自拟题目，观点清晰、准确 史实运用 4分 至少运用三个不同维度史实，史实准确、典型 论证过程 4分 逻辑严谨，史论结合，分析深入 结构完整 2分 层次清晰，表述流畅，格式规范 【参考示例】 论题：从秦统一六国看历史变迁中的多元因素互动 秦统一六国是中国古代史上一次重大的历史变迁。若仅从单一因素（如“商鞅变法”或“秦王暴政”）出发，难以全面解释这一过程的复杂性和必然性。秦之统一，实为经济、政治、地理等多重因素相互交织、共同作用的结果。 从经济维度看， 铁器和牛耕的推广极大地促进了战国时期农业生产力的发展，为社会变革和统一战争奠定了物质基础。商鞅变法实行“废井田、开阡陌”，承认土地私有，奖励耕织，使秦国的经济实力远超关东六国，为统一提供了雄厚的粮草和财力保障。 从政治维度看， 战国时期诸侯争霸兼并，分封制瓦解，各国纷纷推行变法以适应战争需要。秦国商鞅变法最为彻底，确立了以郡县制为核心的地方行政体系，建立了军功爵制，形成了高效集权的政治军事机器，打破了世卿世禄的旧格局，使秦国具备了统一六国的制度优势。 从地理维度看， 秦地关中“四塞之地，金城千里”，易守难攻。自秦孝公以来，秦国占据渭河平原这一粮食主产区，又兼有崤函之险，进可攻退可守。秦在统一战争中正是借助这一地理优势，采取“远交近攻”策略，逐步蚕食六国土地。 正是经济、政治、地理三个维度因素的交织互动，使得秦具备了其他六国无法比拟的综合优势，最终完成了统一。这一过程深刻地说明，重大的历史变迁往往是多元因素综合作用的结果，单一归因难以揭示历史的深层逻辑。 学科网（北京）股份有限公司 $