湖北省2025-2026学年高二上学期地理人教版选择性必修1第一章单元测试卷

**基本信息** 以地球自转、公转核心知识为载体，通过星轨观测、卫星发射、流星雨等真实情境，融合计算分析与实践应用，考查综合思维与地理实践力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/45|地球自转（星轨成因、线速度）、公转（位置判断、昼夜长短）、地方时计算、正午太阳高度、月相|结合校园星轨拍摄、中秋节等情境，基础与能力题梯度分布| |综合题|4/55|光照图判读、航天发射中心区位、旗杆影长计算、人造月亮影响|通过南海发射中心选址、旗杆影长数据等，考查区域认知与人地协调观，体现真题命题趋势|

多维细目表 试题规划多维细目表 题型 题号 分值 核心素养导向 学业质量水平 情境设计 任务类别 预设难度 实测难度 课程内容 A B C 来源 分类 学习主题 学习内容 内容（学业）要求 选择题 1 3 地理实践力 √ 课本 天文 理解与判断 0.85 0.815 地球自转的证据 理解地球自转的现象及其证据（星轨）。 理解地球自转的现象及其证据（星轨）。 2 3 综合思维 √ 课本 天文 理解与计算 0.75 0.733 地球的自转 恒星日与太阳日 掌握恒星日与太阳日的区别并进行计算。 3 3 区域认知 √ 课本 地理 理解与判断 0.8 0.67 自转线速度 分析地球自转线速度的纬度分布规律。 分析地球自转线速度的纬度分布规律。 4 3 综合思维 √ 课本 天文 理解与判断 0.7 0.71 地球的公转 公转轨道位置 识别地球公转轨道上的关键节气位置。 5 3 地理实践力 √ 生活 气候 理解与判断 0.75 0.72 昼夜长短变化 分析北半球昼夜长短随季节变化的规律。 分析北半球昼夜长短随季节变化的规律。 6 3 人地协调观 √ 生活 文化 理解与关联 0.65 0.66 地球运动的地理意义 地球运动与文化 联系地球公转运动解释传统文化现象的时序。 7 3 综合思维 √ 时事 科技 理解与计算 0.7 0.69 地球的自转 地方时计算 进行地方时和区时的计算。 8 3 综合思维 √ 课本 地理 理解与计算 0.6 0.62 地球的自转 日期变更 分析全球日期范围的比例。 9 3 区域认知 √ 课本 地理 理解与判断 0.75 0.74 地球运动的地理意义 正午太阳高度 比较不同纬度正午太阳高度的差异及原因。 10 3 地理实践力 √ 生活 建筑 理解与判断 0.8 0.78 正午太阳高度与影子 分析正午阴影面积与太阳高度的关系。 分析正午阴影面积与太阳高度的关系。 11 3 综合思维 √ 课本 地理 理解与判断 0.85 0.83 地球运动的地理意义 太阳方位 判断特定日期正午的太阳方位与影子方向。 12 3 地理实践力 √ 生活 建筑 应用与推理 0.55 0.54 地球运动的地理意义 太阳视运动与光照 应用太阳视运动规律分析实际生活中的光照问题。 13 3 地理实践力 √ 生活 航天 理解与估算 0.5 0.4 天文知识 天文观测 估算低地球轨道人造天体的运行周期。 14 3 综合思维 √ 课本 环境 理解与评价 0.5 0.4 问题研究 月相变化 评价"人造月亮"可能带来的主要益处。 15 3 综合思维 √ 课本 环境 批判与反思 0.5 0.35 问题研究 日-地-月相对位置变化 分析"人造月亮"对自然环境的主要潜在威胁。 综合题 16 16（1） 4 综合思维、地理实践力 √ 课本 天文 理解、计算与归纳 0.7 0.72 地球运动的地理意义 晨昏线、昼夜长短、正午太阳高度 判断节气，计算昼长和日出日落时间，归纳正午太阳高度分布规律。 16（2） 6 综合思维、地理实践力 √ 课本 天文 理解、计算与归纳 0.7 0.71 地球运动的地理意义 晨昏线、昼夜长短、正午太阳高度 判断节气，计算昼长和日出日落时间，归纳正午太阳高度分布规律。 16（3） 4 综合思维、地理实践力 √ 课本 天文 理解、计算与归纳 0.7 0.72 地球运动的地理意义 晨昏线、昼夜长短、正午太阳高度 判断节气，计算昼长和日出日落时间，归纳正午太阳高度分布规律。 17 17（1） 8 区域认知、综合思维 √ 时事 科技 分析与应用 0.6 0.61 地球的运动 航天发射中心的区位 从地球运动（线速度、纬度）角度分析和评价航天发射中心的区位条件。 17（2） 8 区域认知、综合思维 √ 时事 科技 分析与应用 0.6 0.63 地球的运动 航天发射中心的区位 从地球运动（线速度、纬度）角度分析和评价航天发射中心的区位条件。 18 18（1） 5 地理实践力、综合思维 √ 生活 测量 计算与分析 0.65 0.64 地球运动的地理意义 正午太阳高度计算与变化 计算正午太阳高度，分析其随时间变化的趋势及原因。 18（2） 8 地理实践力、综合思维 √ 生活 测量 计算与分析 0.65 0.64 地球运动的地理意义 正午太阳高度计算与变化 计算正午太阳高度，分析其随时间变化的趋势及原因。 19 19（1） 4 人地协调观 √ 科技 环境、社会 评价与创新 0.5 0.48 问题研究 人类是否需要"人造月亮" 多角度列举影响，表明态度并运用地理原理阐述理由。 19（2） 8 人地协调观 √ 科技 环境、社会 评价与创新 0.5 0.45 问题研究 人类是否需要"人造月亮" 多角度列举影响，表明态度并运用地理原理阐述理由。 整卷 100 备注：试题有选择题和综合题两种题型，其中“地球的自转与公转”占41.7%、“地球运动的地理意义”占45%、“问题研究（人类是否需要‘人造月亮’）”占13.3%，所考查的内容领域分值比例与《普通高中地理课程标准》、教材对相应内容领域教学要求和课时数比例基本一致。知识点覆盖面大，重点突出核心知识，非地理情境（如天文观测、航天科技、生活建筑、文化现象等）共计78分，充分体现地理学科的实践性与综合性。题目难度按“易、中、难”的比例设置为7:2:1，预估难度为0.65。 $ 第一章《地球的运动》单元测试卷 (温馨提示：本卷满分100分，考试时间90分钟，请将答案写在答题卡上) 第I卷（选择题） 一、单选题（共计15道单选题，每题3分，共45分） 某中学地理兴趣小组在校园内固定位置连续拍摄北极星周边星空，得到一组星轨照片。下图是其中一张曝光1小时的星轨照片。据此完成1～3题。 1. 这些同心圆弧状的星轨反映了（  ） A. 地球公转运动 B. 恒星自行运动 C. 地球自转运动 D. 大气折射现象 2．若某日20时对准某恒星，保持望远镜不动，第二天再次对准该恒星的时间是（  ） A. 19时56分4秒 B. 20时3分56秒 C. 19时3分56秒 D. 20时56分4秒 3．关下列四城市中，地球自转线速度最大的是（  ） A. 哈尔滨（45°N） B. 北京（40°N） C. 漠河（53°N） D. 海口（20°N） 2025年9月23日（秋分）至10月23日期间，海南省某中学地理小组记录了当地昼夜长短的变化。下图为地球公转轨道示意图。读图完成4～6题。 4．2025年10月6日是我国的传统节日——中秋节，此时地球在公转轨道上的位置最可能为（  ） A．① B．② C．③ D．④ 5．在此期间，海南省的昼长变化趋势是（　 ） A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 先变长后变短 D. 先变短后变长 6．当地球公转由②向① 运动的过程中，我国出现的文化现象是（  ） A．吃月饼，共庆团圆 B．荡秋千，踏青插柳 C．放鞭炮，守岁迎春 D．望双星，鹊桥相会 北京时间2025年10月17日15时08分，我国在太原卫星发射中心（约112°E）使用长征六号改运载火箭，成功将千帆极轨18组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，火箭发射任务获得圆满成功。据此完成4～6题。 7.卫星发射时，太原当地的地方时约为（  ） A.14时36分 B. 15时08分 C. 15时40分 D. 14时44分 8.此时，全球处于10月17日的日期范围约占全球的（  ） A.1/3 B. 1/2 C. 2/3 D. 5/8 9.与太原相比，文昌卫星发射中心在冬至日时，正午太阳高度的状况是（  ） A.更小，因为离太阳直射点更远 B. 相同，因为处于同一日期 C.更大，因为纬度更低 D. 更小，因为白昼时间更短短 下图为北京市（40°N）某小区住宅楼及周边停车场分布示意图，阴影部分表示冬至日正午楼影范围。据此完成10～12题。 10. 该住宅楼正午阴影面积最大的日期是（  ） A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22日 11. 冬至日正午，楼影的方向是（  ） A. 正北 B. 正南 C. 西北 D. 东北 12. 夏至日10点时，最不易被阳光照射的车位是（  ） A. a车位 B. b车位 C. c车位 D. d车位 流星雨是大量流星从天空辐射点迸发的天文现象。北京时间2025年8月13日(农历六月二十），英仙座流星雨将如期而至。理论可观测到的流星数量为100颗流星每小时，但受到月相的干扰，实际可观测到的流星数量预计将降至每小时20至30颗。 13.天文爱好者为了获得更好的观测体验，下列建议不合理的是（　 ） A.远离城市灯光观测 B. 站在海拔高处观测 B.在晴朗的天气观测 D. 分时段多位置观测 14.下列月相最适宜观测流星雨的是（　 ） A．① B．② C．③ D．④ 15.当夜人们可观察的月相升落的状况是( ) A．傍晚升起，黎明落下 B．正午升起，午夜落下 C．日落升起，日出落下 D．午夜升起，正午落下 第II卷（非选择题） 二、综合题（共55分） 16.读地球局部光照图（阴影部分表示黑夜），点A位于昏线上,经度30°E.点D位于晨线上,经度60°W.点B和点C在同一条经线上且该经线平分白昼。完成下列题目。（14分） （1）若点A的地方时为15:00，求点D的地方时，分析D点的昼夜长短情况。（6分） （2）结合海南省旅游业特点，探讨此时季节对旅游业的利与弊，提出建议。（8分） 17. 阅读图文材料，完成下列要求。（16分） 我国正计划在纬度更低的南海某岛礁建设新一代商业航天发射中心。右图为我国现有四大航天发射中心位置示意图。 (1) 与酒泉发射中心相比，简述文昌发射中心在地理位置上的优势。（8分） (2) 从地球运动的角度，分析计划中的南海新发射中心可能具备的独特条件。（8分） 18.阅读图文材料，完成下列要求。（13分） 某中学（18.6°N, 109.7°E）地理兴趣小组在2024年分不同日期测量了学校旗杆正午影子的长度，部分数据记录如表1所示。 日期 正午影长（米） 3月21日 2.1 6月22日 1.5 9月23日 2.1 12月22日 2.8 表1 某中学正午旗杆影长记录表 (1)计算某中学在12月22日的正午太阳高度角。（旗杆高度为5米）（写出计算过程）（5分） (2)分析6月22日至12月22日期间，某中学正午旗杆影子长度的变化趋 及原因。（8分） 19.阅读图文材料，完成下列要求。（12分） 材料一：“人造月亮”的设想旨在通过部署反射卫星，为特定地区提供夜间照明，以此减少城市路灯的能源消耗。 材料二：右图为人造月亮照明效果的概念图。 (1)除节约城市照明能耗外，请再列举两项“人造月亮”可能带来的积极影响。（4分） (2)请表明你对“人类是否需要人造月亮”的态度，并结合所学地理知识，阐述两条理由。（8分） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二地理《地球的运动》单元测试卷 第Ⅰ卷 选择题（每题3分，15题，共45分） 1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.D 11.A 12.C 13.D 14.A 15.A 详解 1. 答案：C 解析： 星轨是恒星在照片上形成的圆弧轨迹。恒星相对位置基本不变，轨迹由地球自西向东自转产生。A公转→四季；B恒星自行极慢，肉眼看不出圆弧；D折射不会形成同心圆。 结论：反映地球自转运动。 2. 答案：A 解析：对准同一恒星，周期为恒星日=23时56分4秒。 太阳日=24时，恒星日比太阳日短3分56秒。20:00 − 3分56秒 = 19:56:04。 3. 答案：D 解析：地球自转线速度规律：纬度越低，线速度越大；赤道最大，极点为0。 纬度：漠河53°N＞哈尔滨45°N＞北京40°N＞海口20°N。 结论：海口线速度最大。 4. 答案：B 解析：公转轨道图：- ①夏至（6.22）②秋分（9.23）③冬至（12.22） ④春分（3.21） 10月6日：秋分（9.23）刚过，靠近②。 5. 答案：B 解析： 9.23秋分：全球昼夜平分。北半球：昼渐短、夜渐长。 结论：海南昼长逐渐变短。 6. 答案：B 解析：②→①：秋分→夏至（实际为春分→夏至，春夏季）。 - A中秋（9/10月）；B踏青插柳（春季）；C春节（冬季）；D七夕（夏季）。 结论：选B。 7. 答案：A 解析：北京时间：120°E地方时=15:08。太原：112°E，经度差=120°−112°=8°。 时间差：8°×4分钟/°=32分钟（东边早、西边晚）。太原地方时=15:08 − 32分钟 = 14:36。 8. 答案：D 解析： 北京时间10.17 15:08（120°E），求0时经线：- 时差=15:08，经度差=15:08×15°/时≈227°0时经线=120°E − 227°≈107°W，10.17范围：107°W → 180°，跨287°。 比例：287÷360≈5/8。 9. 答案：C 解析：正午太阳高度规律：纬度越低，越大（直射点附近最大）。文昌纬度＜太原纬度；冬至直射23.5°S，文昌离直射点更近。 结论：文昌正午太阳高度更大。 10. 答案：D 解析： 北半球正午影长/影面积：冬至（12.22）最大，夏至最小。 冬至：正午太阳高度最小→影子最长→阴影面积最大。 11. 答案：A 解析：北京40°N，位于北半球北回归线以北。冬至正午太阳直射23.5°S，太阳在正南天空。 影子方向与太阳相反→正北。 12. 答案：C 解析：夏至10:00：太阳位于东南方向。 楼在中间：东侧、南侧阳光好；西侧（c车位）被楼遮挡。 结论：c车位最不易被照射。 13. 答案：D 解析：观测流星雨：晴朗、无光污染、高处、固定机位长时间曝光。D“分时段多位置”：无法连续追踪辐射点，不合理。 14. 答案：A 解析：流星雨怕强光（月光），满月、凸月、上弦月月光强，干扰大。 15. 答案：A 解析：农历六月二十：下弦月之后、残月之前。 月相规律：下弦月（二十二/二十三）午夜升、正午落；二十日：傍晚升、黎明落。   第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 二、综合题 16.（14分） （1）D点地方时及昼夜长短（6分） 步骤解析： 1. 经度差：A(30°E)、D(60°W)- 30°E → 0°=30°；0°→60°W=60° - 合计=90° 2. 时间差：90°÷15°/时=6小时 3. 地方时：西边时间晚- D=15:00 − 6小时 = 9:00 4. 昼夜：D在晨线，9:00日出- 昼长=(12−9)×2=6小时 答案： D点地方时：9:00 昼夜状况：昼短夜长（昼长6小时） （2）季节对海南旅游业影响及建议（8分） 判断季节： D点昼短夜长→北半球冬季 利（4分）：1. 冬季气候温暖，避寒旅游优势明显。 2. 海水温度适宜，滨海度假、游泳、冲浪体验好。 3. 旅游旺季，经济收入高、就业机会多。 弊（2分）： 1. 降水少、气候偏干，雨林景观观赏性下降。 2. 游客集中，物价上涨、景区拥挤、体验下降。 建议（2分）： 1. 打造暖冬加雨林加滨海组合产品，吸引游客。 2. 推行错峰旅游、预约制，控制人流。 3. 加强节水、生态保护，维护景观质量。   17.（16分） （1）文昌相对酒泉的地理位置优势（8分） 1. 纬度更低（约20°N）：- 地球自转线速度大，节省火箭燃料、提高运载能力。 2. 濒临南海，海运便利：- 可运输大型火箭箭体（铁路、公路受限）。 3. 安全性高：- 发射残骸落入海洋，人口稀少，危害小。 4. 气候条件好：- 纬度低、晴天多，发射窗口多、成功率高。 （2）南海新发射中心（更低纬度）的独特条件（8分） 1. 纬度更低，自转线速度更大：- 进一步节省燃料、提升运载能力，适合大型载荷。 2. 靠近赤道：- 利于发射地球赤道轨道、同步轨道卫星，轨道效率高。 3. 地转偏向力极小：- 对火箭姿态影响小，入轨精度更高。 4. 低纬大气透明度好、云量少：- 光学跟踪、测控条件优，适合深空探测、极轨任务。 18.（13分） （1）12月22日正午太阳高度计算（5分） 已知： 当地：18.6°N 直射：12.22→23.5°S，公式：H=90°−|φ−δ|- φ=当地纬度；δ=直射点纬度（南纬为负） 计算：H = 90° − |18.6°N − (−23.5°S)|= 90° − |18.6° + 23.5°|= 90° − 42.1°= 47.9° 答案： 正午太阳高度为 47.9°。 （2）6.22—12.22影长变化及原因（8分） 变化趋势（4分）：6月22日：影长最短（1.5米），6.22至12.22：影长逐渐变长，12月22日：影长最长（2.8米） 原因（4分）： 1. 6.22直射北回归线（23.5°N），当地正午太阳高度最大，影子最短。 2. 之后直射点持续南移：北回归线→赤道→南回归线。 3. 当地正午太阳高度不断减小。 4. 太阳高度越小，影子越长。 19.（12分） （1）人造月亮积极影响（4分，任答2点） 1. 改善夜间照明：提高道路安全，减少交通事故、治安犯罪。 2. 促进夜间经济：延长商业、旅游活动时间，带动夜游、夜市发展。 3. 惠及偏远地区：无电/缺电地区获得稳定照明，缩小城乡差距。 （2）态度及理由（8分，任选一种） 观点一：支持（需要人造月亮） 1. 节约能源、低碳环保：替代部分路灯，减少火电消耗、降低碳排放，缓解能源紧张。 2. 均衡光照、普惠民生：偏远、高纬度地区冬季黑夜漫长，改善光照条件、提高生活质量。 观点二：反对（不需要人造月亮） 1. 加剧光污染、破坏天文环境：强光干扰星空，影响天文观测、科研。 2. 扰乱生态与人体节律：改变昼夜明暗，干扰动植物生物钟、迁徙、繁殖；影响人类睡眠，危害健康。   学科网（北京）股份有限公司 $