摘要:
**基本信息**
译林版三年级上册英语Unit 2单元测试卷,聚焦姓名问答、问候交际等核心内容,通过基础辨析与情境应用结合,适配单元复习,助力语言能力与思维品质培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选出不同类|5题10分|物主代词、be动词等词类辨析|基础词汇分类,强化词性认知|
|单项选择|10题20分|姓名句型、be动词搭配|核心句型直接考查,巩固语法基础|
|情景交际选择|10题20分|问候、告别等场景用语|模拟真实交际情境,提升语言运用能力|
|句型配对|5题10分|问答句匹配|强化问答逻辑,培养思维对应能力|
|连词成句|5题15分|句型结构|拆解核心句型,训练语言组织能力|
|判断句子正误|5题10分|句型含义、语法正确性|辨析易错点,提升思维准确性|
|阅读理解|5题15分|对话细节提取|简单对话情境,培养信息获取能力|
内容正文:
译林版(三起)三年级上册英语Unit 2 What's your name? 单元测试卷
满分:100分 时间:40分钟
班级:________ 姓名:________ 得分:________
一、选出每组中不同类的一项(每题2分,共10分)
( ) 1. A. your B. my C. name
( ) 2. A. what B. I C. you
( ) 3. A. Mike B. Yang Ling C. good
( ) 4. A. am B. is C. hi
( ) 5. A. afternoon B. name C. morning
二、单项选择(每题2分,共20分)
( ) 1. —______ your name? —My name is Liu Tao.
A. What’s B. What C. Where
( ) 2. —What’s ______ name? —I’m Su Hai.
A. you B. your C. I
( ) 3. My name ______ Wang Bing.
A. am B. is C. are
( ) 4. —Hello, I’m Amy. —______
A. Goodbye. B. Hello, Amy. C. Good morning.
( ) 5. —What’s your name? —______ Mike.
A. I’m B. My C. You’re
( ) 6. ______ name is Yang Ling.
A. I B. My C. You
( ) 7. —Good afternoon. —______
A. Good morning. B. Good afternoon. C. Bye.
( ) 8. —Are you Sam? —No, ______.
A. I’m not B. I am C. you aren’t
( ) 9. —______, class. —Goodbye, Miss Li.
A. Good morning B. Good afternoon C. Goodbye
( ) 10. I ______ a student.
A. am B. is C. are
三、情景交际选择(每题2分,共20分)
( ) 1. 你想询问对方的名字,应该说:
A. What’s your name? B. My name is Mike. C. Good morning.
( ) 2. 你向别人介绍自己是海伦,可以说:
A. Helen. B. My name is Helen. C. What’s your name?
( ) 3. 别人问你名字,你不想回答,礼貌回应不适用的是:
A. Bye! B. Hello! C. (无)
( ) 4. 早上遇见新同学并问好,应该说:
A. Good afternoon. B. Good morning! C. Goodbye.
( ) 5. 放学和新认识的同学告别,要说:
A. Hello! B. Good morning. C. Goodbye!
( ) 6. 老师询问你的名字,正确回答是:
A. What’s your name? B. I’m Tom. C. Good afternoon.
( ) 7. 你想和新同学打招呼、开启对话,可以说:
A. Goodbye. B. Hello! C. Thank you.
( ) 8. 下午初次和老师问好,应该说:
A. Good afternoon, Miss. B. Good morning. C. Bye, Miss.
( ) 9. 当对方自我介绍后,你应该礼貌回应:
A. Hello! B. Goodbye! C. No.
( ) 10. 询问姓名的问句,对应的答语是:
A. I’m Lily. B. Good morning. C. Bye.
四、句型配对,从Ⅱ栏选出Ⅰ栏对应答语(每题2分,共10分)
Ⅰ栏 Ⅱ栏
( ) 1. What’s your name? A. Good afternoon.
( ) 2. Good afternoon. B. I’m Jack.
( ) 3. Hello! C. Goodbye!
( ) 4. Goodbye! D. Hello!
( ) 5. Good morning. E. Good morning.
五、连词成句(只写序号,每题3分,共15分)
1. ① your ② What’s ③ name
_________________________
2. ① I’m ② Su ③ Hai
_________________________
3. ① name ② My ③ is ④ Tom
_________________________
4. ① Good ② morning
_________________________
5. ① Good ② afternoon
_________________________
六、判断句子正(T)误(F)(每题2分,共10分)
( ) 1. What’s your name? 是询问对方姓名的句子。
( ) 2. My name is Liu Tao. 可以回答 What’s your name?
( ) 3. I is Mike. 句子书写正确。
( ) 4. Your name is Amy. 中your是“我的”意思。
( ) 5. Hello! 和 Goodbye! 都是问候用语。
七、阅读理解(每题3分,共15分)
Hello! My name is Lily. I’m a new student. Good morning, Miss Wang. Good morning, Lily. What’s your name? My name is Lily. Goodbye, Miss Wang. Goodbye, Lily.
( ) 1. The girl’s name is ______.
A. Miss Wang B. Lily C. Lucy
( ) 2. Lily is a ______ student.
A. new B. old C. bad
( ) 3. Lily says “Good morning” to ______.
A. Miss Li B. Miss Wang C. Mike
( ) 4. Miss Wang asks Lily’s ______.
A. name B. age C. class
( ) 5. At last(最后), they say ______.
A. Good morning B. Good afternoon C. Goodbye
参考答案、难度、知识点及详细解析
一、选出每组中不同类的一项(每题2分,共10分)
1. 答案:C
难度:简单
知识点:形容词性物主代词与名词辨析
解析:your(你的)、my(我的)为物主代词,name(名字)为名词,因此选C。
2. 答案:A
难度:简单
知识点:疑问词与人称代词辨析
解析:what为疑问词,I、you为人称代词,词性不同,因此选A。
3. 答案:C
难度:简单
知识点:人名与形容词词汇分类
解析:Mike、Yang Ling是人名,good是形容词,因此选C。
4. 答案:C
难度:简单
知识点:be动词与交际词汇辨析
解析:am、is为be动词,hi为问候用语,因此选C。
5. 答案:B
难度:简单
知识点:时间词汇与名词辨析
解析:afternoon、morning为时间问候词汇,name为名词,因此选B。
二、单项选择(每题2分,共20分)
1. 答案:A
难度:简单
知识点:单元核心询问姓名句型
解析:询问对方姓名固定句型为What’s your name?,为Unit2核心句型。
2. 答案:B
难度:简单
知识点:物主代词your用法
解析:your表示“你的”,What’s your name? 询问你的名字,为固定搭配。
3. 答案:B
难度:中等
知识点:be动词is的固定用法
解析:主语My name为单数,后面固定搭配be动词is。
4. 答案:B
难度:简单
知识点:自我介绍情景交际应答
解析:对方打招呼并自我介绍,需用Hello+对方名字回应。
5. 答案:A
难度:简单
知识点:姓名问答固定答语
解析:回答What’s your name?,可用I’m+姓名 直接作答。
6. 答案:B
难度:中等
知识点:物主代词my的用法
解析:my表示“我的”,My name is... 为自我介绍固定句型。
7. 答案:B
难度:简单
知识点:下午问候对称应答规则
解析:Good afternoon. 需用相同句型回应,为基础交际规则。
8. 答案:A
难度:中等
知识点:一般疑问句否定回答
解析:Are you...? 否定回答为 No, I’m not.,为单元基础语法。
9. 答案:C
难度:简单
知识点:课堂告别交际句型
解析:答语为再见,问句对应告别句型Goodbye。
10. 答案:A
难度:简单
知识点:be动词I+am固定搭配
解析:人称代词I后只能搭配be动词am,为必背语法点。
三、情景交际选择(每题2分,共20分)
1. 答案:A
难度:简单
知识点:询问姓名情景句型运用
解析:What’s your name? 是专门用于询问对方名字的核心句型。
2. 答案:B
难度:简单
知识点:完整自我介绍句型
解析:My name is+姓名 是标准、完整的自我介绍句式。
3. 答案:B
难度:中等
知识点:交际场景区分运用
解析:Bye是告别用语,用于不想回应询问、不想回答时结束对话。
4. 答案:B
难度:简单
知识点:早上问候场景运用
解析:早上见面问好,固定使用 Good morning!。
5. 答案:C
难度:简单
知识点:放学告别场景用语
解析:离别场景统一使用 Goodbye! 表达再见。
6. 答案:B
难度:简单
知识点:姓名问答应答逻辑
解析:被询问姓名,需用I’m+姓名 作答。
7. 答案:B
难度:简单
知识点:初次见面打招呼用语
解析:Hello! 适用于新同学初次见面、开启对话。
8. 答案:A
难度:简单
知识点:下午师生礼貌问候
解析:下午遇见老师,标准礼貌用语为 Good afternoon, Miss.
9. 答案:A
难度:简单
知识点:交际礼貌回应规则
解析:对方自我介绍后,用Hello! 礼貌回应打招呼。
10. 答案:A
难度:简单
知识点:问答匹配核心逻辑
解析:询问姓名的问句,对应答语为自我介绍句式I’m+姓名。
四、句型配对(每题2分,共10分)
1. 答案:B
难度:简单
知识点:姓名问答固定搭配
解析:What’s your name? 对应答语为自我介绍句式。
2. 答案:A
难度:简单
知识点:下午问候对称应答
解析:Good afternoon. 相互对应作答。
3. 答案:D
难度:简单
知识点:基础问候交际应答
解析:Hello! 直接用Hello! 回应。
4. 答案:C
难度:简单
知识点:告别句型应答
解析:Goodbye! 相互对应作答。
5. 答案:E
难度:简单
知识点:早上问候对称应答
解析:Good morning. 相互对应作答。
五、连词成句(只写序号,每题3分,共15分)
1. 答案:②①③
难度:简单
知识点:询问姓名句型结构
解析:单元核心句型 What’s your name?(你叫什么名字?)。
2. 答案:①②③
难度:简单
知识点:自我介绍句型结构
解析:固定句式 I’m Su Hai.(我是苏海。)。
3. 答案:②①③④
难度:中等
知识点:完整姓名介绍句型结构
解析:标准句式 My name is Tom.(我的名字是汤姆。)。
4. 答案:①②
难度:简单
知识点:早上问候固定短语
解析:固定搭配 Good morning(早上好)。
5. 答案:①②
难度:简单
知识点:下午问候固定短语
解析:固定搭配 Good afternoon(下午好)。
六、判断句子正(T)误(F)(每题2分,共10分)
1. 答案:T
难度:简单
知识点:核心句型含义认知
解析:What’s your name? 为本单元重点询问姓名句型,表述正确。
2. 答案:T
难度:简单
知识点:问答匹配逻辑
解析:问句询问姓名,该句为标准自我介绍答语,表述正确。
3. 答案:F
难度:中等
知识点:be动词固定搭配
解析:I后固定用am,正确句子为 I am Mike.,原句错误。
4. 答案:F
难度:中等
知识点:物主代词词义辨析
解析:your 意为“你的”,my 意为“我的”,词义表述错误。
5. 答案:F
难度:简单
知识点:交际场景区分
解析:Hello! 是问候语,Goodbye! 是告别语,并非同类用语,表述错误。
七、阅读理解(每题3分,共15分)
1. 答案:B
难度:简单
知识点:短文细节信息提取
解析:文中明确出现 My name is Lily.,可确定名字。
2. 答案:A
难度:简单
知识点:短文细节定位
解析:原文 I’m a new student.,直接得出答案。
3. 答案:B
难度:简单
知识点:人物细节信息提取
解析:文中 Lily 向 Miss Wang 说早上好。
4. 答案:A
难度:简单
知识点:短文核心内容理解
解析:老师询问 What’s your name?,即询问名字。
5. 答案:C
难度:简单
知识点:结尾细节信息提取
解析:短文最后出现师生互相说 Goodbye,确定答案。
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