Unit 5 Old things(单元自测练习卷)-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

**基本信息** 以“旧物新生”环保集市为情境，原创题占比100%，适配人教PEP三年级下册Unit 5单元复习，融合语言能力与环保意识培养，通过真实活动链提升综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |谜识旧物|1/10|物品单词书写|跨学科融合中文诗句“孤舟蓑笠翁”猜boat，培养思维品质| |集市交易|1/10|情景对话补全|创设真实买卖情境，考查语言理解与表达能力，提升应用能力| |旧物探新|1/10|旧物改造方法|探究式阅读结合连线、判断、仿写，发展学习能力与环保思维|

新人教版英语三年级下册单元卷5 old things听力材料。One . cute. one cute too. Mute, two mute. three . under, three under . four, but four boat. five . map. five . map. 2、整理旧物lucas回家后，开始收拾闲置旧物，准备带到集市售卖。请你帮他找找旧物都在哪里吧。经录音两遍，根据听到的内容，将对应物品、图片的序号填入正确位置。I have many old things at home. One, I have a blue cap. It's on the bed. One, I have a blue cap. It's on the bed. Two. I have . a toy . car is on the chair. Two. I have a toy . car is on the chair. Three. I have a toy . boat is under the chair. Three. I have a toy . boat is under the chair. Four. I have a doll . is on the desk. Four, I have . a . doll is on the desk. Five, I have many books. They are under the bed. Five, I have many books. They're under the bed. 3、即使唱言lucas刚到集市，眼前一片热闹繁忙的景象，听听他们都在聊些什么。请听录音两遍，选出你所听到的英文句子。One. this ball . is cool. won. This ball . is cool. Two. it's on . the books. Two. it's on . the books. Three. where is . my boat? Three, where is my boat? cool. Do you have old . school things? cool. Do you have . old school things? Five. put you book . on the desk. Five. put you put . on the desk. 四邻摊寻去，lucas见到集市上有很多小伙伴摆摊，每个摊主的旧物都各不相同。听录音两遍，将小伙伴与他们售卖的旧物品连线，认识林盘的特色好物。One, well. do you have . a note school bag? Yes, I do . one well. Do you have . a note school bag? Yes, I . do. Two. then do you . have two balls? Yes, I do. Two. then do you . have two balls? Yes, I do. Three. you go. do you . have many books? No, I don't. I have many colorful pencils. Three. you go. do you have many books? No, I don't. I have many colorful pencils. Two. I can see . five cars there. They're big and strong. Two. I can see . five cars there. They're big and strong. Fool, I mean. I have a map. Fool, I mean. I have a map. Five, I am lina. I have a toy boat. Five, i'm lina. I have a toy boat. 5、展板填词lucas逛集市时，路过校园活动展板，发现展板内容不够完整，请听录音两遍，补全展板空缺的信息。One, I have a toy duck. One. I have a toy duck. Two. my cat . is . very . cute. Two. my cat . is very cute. Three. can you . use the pen? Three. can you . use the pen? Four. I have . two cars. Four, I . have . two cars. Five, I . can share . my balls. Five, I can share my balls. 听力材料到此结束。 Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 连线题 5 语音和物品核心词汇（听音连线） 0.9 2 填空题 10 物品和方位介词核心词汇（猜物品位置） 0.85 3 选择题 10 物品、方位介词和特殊疑问句的核心句型（听音选句） 0.90 4 连线题 10 物品核心词汇和句型（听音识图） 0.9 5 填空题 5 语音和物品核心词汇（听音写词） 0.85 6 填空题 10 物品分类（选词分类） 0.90 7 填空题 10 跨学科知识猜物品词汇（猜谜写词） 0.80 8 填空题 10 物品、方位介词核心单词（辨图写词） 0.9 9 选择题 10 物品核心句型、旧物分享句型（完成对话） 0.90 10 选择题 8 旧物焕新作品的句型描述（识图选句） 0.8 11 阅读题 10 旧物焕新的现实应用（连线，判断，造句） 0.85 12 选择题 2 了解中西方旧物焕新方式（识图选择） 0.85 $ 应用场景：周测/单元测/月考/期中/期末 广东省肇庆市端州区人教PEP新版英语三年级下册Unit 5 Old things单元卷 Class_________ Name_________ Number________ Level_______ 6月5日是世界环境日，为践行绿色环保、低碳生活，学校举办“旧物新生，爱心漂流”主题集市。Lucas主动报名成为一名摊主，把自己家里闲置的旧物品整理出来，带回学校参加集市活动，让旧物品重获新生、传递温暖。让我们跟随Lucas的脚步，一起体验摊主的一天，践行环保理念吧！ Listening（听力部分40分） 1、 (原创题)【寻路归家】旧物集市活动即将开始，小摊主Lucas需要先回家整理闲置旧物。请听录音两遍，依次将听到的单词串联起来，帮Lucas找准方向，顺利找到回家的路线。(5分) 2、 (原创题)(应用题)【整理旧物】Lucas回家后开始收拾闲置旧物，准备带到集市售卖。请你帮他找找旧物都在哪里吧。听录音两遍，根据听到的内容，将对应物品图片的序号填入正确位置。(10分) 3、 (原创题)【集市畅言】Lucas刚到集市，眼前一派热闹繁忙的景象。听听他们都在聊些什么吧。请听录音两遍，选出你所听到的英文句子。(10分) ( ) 1. A. This ball is cool. B. You can keep it. ( ) 2. A. It's on the chair. B. It's on the box. ( ) 3. A. Where is my boat? B. Where is my map? ( ) 4. A. I have some old cars. B. Do you have old school things? ( ) 5. A. Put your ball on the desk. B. Put your map on the chair. 4、 (原创题)【邻摊寻趣】Lucas见到集市上有很多小伙伴摆摊，每个摊主的旧物都各不相同。听录音两遍，将小伙伴与他们售卖的旧物品连线，认识邻摊的特色好物。(10分) 五、(原创题)【展板填词】Lucas逛集市时，路过校园活动展板，发现展板内容不够完整。请听录音两遍，补全展板空缺的信息。(5分) Writing(笔试部分60分) 六、(原创题)【旧物分拣】Lucas开始摆设自己的的小摊啦。为了方便大家挑选，需要把所有旧物分为两大类。请你帮Lucas完成分类，将物品序号填入对应类别方框中。(10分) 1 ball 2 car 3 pencil box 4 pen 5 doll 6 map 7 boat 8 cap 9 ruler 10 book 七、(原创题)(跨学科题)【谜识旧物】为了让集市互动更有趣，Lucas准备了趣味物品谜语。请你认真阅读谜面，猜出对应的旧物单词并规范书写，助力Lucas完成趣味集市互动！(10分) 1.It has four wheels(轮子). It runs on roads(公路). 2.It can guide us to know more places(地方). 3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 4.It is worn on the head. It keeps away hot sunshine(阳光). 5.It is round(圆的). It can jump and roll. 八、(原创题)(情景题)【摊景叙写】Lucas已经把各类旧物整齐摆放在摊位上，摊位画面整洁又丰富！请你仔细观察摊位图片，补全句子中缺失的单词，完整描述摊位里的物品。(10分) 九、(原创题)(应用题)【集市交易】Amy来到Lucas的摊位挑选心仪的旧物，请你结合上下文，补全对话内容，助力Lucas顺利完成旧物分享！(10分) Amy: Wow! So many nice things! 1._________ Lucas: It’s an old pencil-box. It’s clean and nice.A. What are these? B. Is this your pencil-box? C. What’s this? D. Here you are. E. It’s very nice. Amy: 2._________ Lucas: Yes, it is. I bought it three years ago. Amy: 3._________ Lucas: They are old books. They are good for us. Amy: I like this book. 4._________ Lucas: Great! 5._________ We can help others with old things. Amy: Thank you! Old things are new again! 十、(原创题)(应用题)【留影寻巧】集市里许多旧物都通过不同方法焕发新生。Lucas十分喜欢这些创意作品，特意拿出相机拍照记录。请你阅读相关介绍，将作品与对应的制作办法连线。(8分) A. Look at the paper box！We folded and fixed the paper to make a square box. B. Look at this flower basket! We drew flowers on the old paper cup. Then we added a green ribbon. C. Look at this cool car! The cans are the wheels, and the box is the body. D. Look at this vase! We cleaned the old bottle. Then we wrapped it with paper and drew flowers on it. 十一、(原创题)(探究题)(应用题)【旧物探新】为学习更多旧物改造技巧，让闲置物品焕发新生，Lucas主动走访集市里的其他摊位，向小伙伴们请教旧物翻新、循环利用的好方法。请你阅读短文，了解大家的旧物新生妙招，根据内容完成对应练习。(10分) （一）将小伙伴和对应的旧物改造办法连线。（4分） 1.Leo 1. A. draw on old things 2.Ethan B. change old things 3.Hugo C. clean old things 4.Luna D. share old things （二）判断下列句子是否正确，正确写T，错误写F。（4分） ( )1. We have four ways to make old things new. ( )2. Dirty things can not become nice. ( )3. Luna paints old bottles into nice works. ( )4. We share old things to pass love. （3） 仿写句子，说说自己旧物焕新的想法。（2分） How can you reuse the old things？ I can draw. 十二、(原创题)(跨文化题)【中外焕新】Lucas通过集市了解到，不同国家的小朋友都在践行旧物再生环保活动。Lucas结识了外国小伙伴Tom。Tom分享了自己参加旧物环保的活动图片。请你对比中国与外国的旧物利用方式，完成练习。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省肇庆市端州区人教PEP新版英语三年级下册单元卷 Unit 5 Old things 答案及解析 听力部分 1、 (原创题)【寻路归家】旧物集市活动即将开始，小摊主Lucas需要先回家整理闲置旧物。请听录音两遍，依次将听到的单词串联起来，帮Lucas找准方向，顺利找到回家的路线。(5分) 【听力材料】 1.cute 2.mute 3.under 4.boat 5.map 【答案】 【解析】根据听力材料中的词语发音可得出答案。 2、 (原创题)(应用题)【整理旧物】Lucas回家后开始收拾闲置旧物，准备带到集市售卖。请你帮他找找旧物都在哪里吧。听录音两遍，根据听到的内容，将对应物品图片的序号填入正确位置。(10分) 【听力材料】 I have many old things at home. 1. I have a blue cap. It's on the bed. 2. I have a toy car. It's on the chair. 3. I have a toy boat. It's under the chair. 4. I have a doll. It's on the desk. 5. I have many books. They are under the bed. 【答案】 【解析】根据录音材料里黄色部分关键词可以知道。 3、 (原创题)【集市畅言】Lucas刚到集市，眼前一派热闹繁忙的景象。听听他们都在聊些什么吧。请听录音两遍，选出你所听到的英文句子。(10分) 【听力材料】 1. This ball is cool. 2. It's on the box. 3. Where is my boat? 4. Do you have old school things? 5. Put your ball on the desk. 【答案】1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 【解析】根据听到的句子，可直接进行选择。 4、 (原创题)【邻摊寻趣】Lucas见到集市上有很多小伙伴摆摊，每个摊主的旧物都各不相同。 听录音两遍，将小伙伴与他们售卖的旧物品连线，认识邻摊的特色好物。(10分) 【听力材料】 1. A: Leo, do you have an old schoolbag? Leo: Yes, I do. 2. A: Ethan, do you have two balls? Ethan: Yes, I do. 3. A: Hugo, do you have many books? Hugo: No，I don't. I have many colourful pencils. 4. I'm Mia. I have a map. 5. I'm Luna. I have a toy boat. 【答案】 【解析】根据录音材料里黄色部分关键词可以知道。 5、 (原创题)【展板填词】Lucas逛集市时，路过校园活动展板，发现展板内容不够完整。请听录音两遍，补全展板空缺的信息。(5分) 【听力材料】 1. I have a toy duck. 2. My cat is very cute. 3. Can you use the pen? 4. I have two cars. 5. I can share my balls. 【答案】 【解析】根据录音材料里黄色部分关键词可以知道。 笔试部分 6、 (原创题)【旧物分拣】Lucas开始摆设自己的的小摊啦。为了方便大家挑选，需要把所有旧物分为两大类。请你帮Lucas完成分类，将物品序号填入对应类别方框中。(10分) 【答案】 【解析】按照表格里面英文分类toys玩具和shool things学校用具可得出。 7、 (原创题)(跨学科题)【谜识旧物】为了让集市互动更有趣，Lucas准备了趣味物品谜语。请你认真阅读谜面，猜出对应的旧物单词并规范书写，助力Lucas完成趣味集市互动！(10分)【答案】 1. car 2. map 3. boat 4. cap 5. ball 【解析】 1. 题目中提到四个轮子，和能在公路上使用，所以是car。 2. 题目中提到能引导我们去不同地方，所以说map。 3. 题目中提到孤舟，所以是boat。 4. 题目中提到被戴在头上，遮挡阳光，所以是cap。 5. 题目中提到该物品是原形，能弹跳和滚，所以是ball。 8、 (原创题)(情景题)【摊景叙写】Lucas已经把各类旧物整齐摆放在摊位上，摊位画面整洁又丰富！请你仔细观察摊位图片，补全句子中缺失的单词，完整描述摊位里的物品。(10分) 【答案】 1. ball under 2. boats 3. cars 4. on 【解析】根据图片中物品摆放可知。 9、 (原创题)(应用题)【集市交易】Amy来到Lucas的摊位挑选心仪的旧物，请你结合上下文，补全对话内容，助力Lucas顺利完成旧物分享！(10分) 【答案】1.C 2.B 3.A 4.E 5.D 【解析】 1. 答句中提到了an old pencil-box，说明是询问物品，而且是单数, 所以选C。 2. 答句中提到了Yes, it is，说明是Is 引导的一般疑问句，所以选B。 3. 答句中提到了old books，说明是询问物品，而且是复数, 所以选A。 4. 前句中提到了喜欢这本书，后一句应该也是关于夸赞这本书的内容。所以选E。 5. 下句提到了Thank you，说明进行了交易，所以选D。 10、 (原创题)(应用题)【留影寻巧】集市里许多旧物都通过不同方法焕发新生。Lucas十分喜欢这些创意作品，特意拿出相机拍照记录。请你阅读相关介绍，将作品与对应的制作办法连线。(8分) 【答案】 【解析】 这几个选项的意思分别是 A. 看看这个纸盒！我们折叠拼接纸张做成方形盒子。 B. 瞧瞧这个花篮！我们在旧纸杯上绘制花朵，还系上了绿色丝带。 C. 快看这辆别致小车！易拉罐当作车轮，纸盒充当车身。 D. 看看这个花瓶！我们把旧瓶子清洗干净，裹上纸张并画上花纹装饰。 11、 (原创题)(探究题)(应用题)【旧物探新】为学习更多旧物改造技巧，让闲置物品焕发新生，Lucas主动走访集市里的其他摊位，向小伙伴们请教旧物翻新、循环利用的好方法。请你阅读短文，了解大家的旧物新生妙招，根据内容完成对应练习。(10分) 【答案】 【解析】 根据Hello! I am Leo. We can clean old things. Hi, I’m Ethan. I can draw on old things to give them new life. I am Hugo. We can share old things. I’m Luna. I like changing old things. 【答案】 【解析】 1. 文中提到了4种旧物换新的方式，所以选T。 2. 文章说Dirty old books and bags look bad. After cleaning, they look nice again. 但是题干中说can not，所以选F。 3. 文章提到I’m Ethan. I paint colourful patterns on old bottles. They turn into beautiful works.题干中却说是Luna，所以选F。 4. 文中提到 We pass love and help each other together. 所以选T。 （三）仿写句子，说说自己旧物焕新的想法。 【答案】 仅供参考。 I can donate. 【解析】言之有理即可。句式一分，做法一分。 12、 (原创题)(跨文化题)【中外焕新】Lucas通过集市了解到，不同国家的小朋友都在践行旧物再生环保活动。Lucas结识了外国小伙伴Tom。Tom分享了自己参加旧物环保的活动图片。请你对比中国与外国的旧物利用方式，完成练习。（2分） 【答案】 【解析】 1. 根据左边中国孩子的活动图片中，爱心捐赠的字可以知道。 2. 根据右边外国孩子的活动图片中，标价美元的金额可以知道。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $