2025年江苏省南京市金陵中学河西分校中考三模道德与法治试卷

2024--2025学年第二学期练习（三） 九年级道德与法治（开卷） 一、单项选择题（每题只有一个最符合题意的正确答案，每题2分，共30分） 1．中央一号文件于2月23日发布，文件名为《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进______的意见》。这是党的十八大以来第13个指导“_______”工作的中央一号文件。 A．农业现代化 农村改革 B．乡村全面振兴 三农 C．农业现代化 三农 D．乡村全面振兴 农村改革 2．2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。2025年全民国家安全教育日的活动主题为“__________” A．总体国家安全观创新引领10周年 B．以人民安全为宗旨以经济安全为基础 C．全民国家安全教育走深走实十周年 D．开拓新时代国家安全工作新局面 3．下列新闻反映了2025年4月以来我国航空航天领域取得的成就是（ ） A．根据海关总署的最新数据显示，中国汽车出口量已经突破640万辆大关，稳居全球首位 B．第八届数字中国建设峰会在福建福州开幕，在现场体验区首次设立了低空经济专区 C．长征二号丁运载火箭成功发射标志着我国整轨互联太空星座“三体计算星座”正式进入组网阶段 D．长征三号乙运载火箭成功将实践二十五号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务圆满成功 4．春去夏来，《扬子晚报》专门给读者送出了夏季防EMO攻略（EMO是网络用语，一般用来表达不开心、抑郁等负面的情绪），小澄同学对此进行了解读。以下解读正确的是（ ） A．阴雨天较低的气压导致人的情绪烦躁——可以通过听音乐缓解烦躁情绪 B．夏季过敏会让身体释放细胞素，影响睡眠、胃口和心情——情绪逐渐积累，相对稳定 C．人们对于夏季的期待和自身实际的落差，让人更低落——周围的舆论氛围影响情绪 D．通过散步、欣赏户外美丽的风景等方式减少emo——通过转移注意调节情绪 5．小区旁的咖啡店环境优美，适合阅读。周末，妈妈带着小秦进店消费并学习。傍晚时分，店家提醒快到打烊时间，妈妈很生气，认为：必须让顾客消费完才能下班。为了防止矛盾激化，你会给小秦怎样的建议：（ ） ①警告店家应该依法依规经营 ②告诉妈妈自己想回家学习了 ③劝说双方换位思考相互尊重 ④告诉店家要尊重劳动者权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．某同学在班级播报了一则新闻：在2025年某地助残周活动现场，电子“导盲犬”、同步翻译AI耳机、智能仿生机械手……不少企业将人工智能引入助残产品，让残疾人看到了“无碍”的美好前景。该同学阐释的主要观点应该是（ ） A．能推动社会进步的创造创新更有意义 B．我国宪法法律保护特殊人群的人权 C．非公有制经济对国计民生有重要意义 D．为人民服务是国家机关的根本宗旨 7．小明浏览国务院网站时，点开了一则标题为“这个周末怎么过？可以做这件快乐小事”的新闻。原来周末恰逢国际博物馆日，该新闻图文并茂介绍了国务院客户端小程序【全国博物馆名录查询】服务。严肃的国务院官网居然发布一则看上去很不严肃也不像是新闻的新闻，小明觉得挺有意思。对此，你的看法是（ ） A．不严肃，不利于提高政府的公信力 B．不反对，但应发布有关民生的大事 C．要点赞，体现为人民服务的亲和力 D．应支持，推动了传统文化创新发展 8．2024年2月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过《中华人民共和国保守国家秘密法》（以下简称保密法），国家主席习近平签署第20号中华人民共和国主席令予以公布，自2024年5月1日起施行。新修订的保密法，进一步完善了定密、解密制度，高度重视保密科技创新和科技防护，完善了网络信息保密管理制度。以下说法正确的是（ ） A．国家主席公布法律体现了国家主席作为国家机关行使立法权 B．《保守国家秘密法》的修订事关我国科技、网络等方面的安全 C．国家秘密保护不利于政府信息公开，无法保障公民的监督权 D．保守国家秘密是公民的权利，要认真学习保密法，维护国家安全 9．某市以科技创新赋能产业焕新，以产业焕新促进经济提质，以城市更新加快有机循环，向“新”而行，逐浪前行。促进某市新质生产力的发展，下列最合理的推导过程为（ ） ①加大教育投入，推进教育改革 ②加强企业主导的“产学研”深度融合 ③推动传统生产力向新质生产力跃升 ④培养关键人才，引进高层次领军人物 A．①-②-④-③ B．①-④-②-③ C．②-④-③-① D．②-③-④-① 10．2025年4月，美国以“对等”为名，对所有贸易伙伴设立10%的＂最低基准关税”，并对贸易逆差较大的国家差异化加税，截至4月23日，美国对华关税达到145%，对此，中国回应：“打，奉陪到底：谈，大门敞开。”某班同学在道德与法治课上就这一事件进行了讨论，你支持的观点有（ ） ①关税战、贸易战没有赢家，保护主义没有出路 ②对于逆经济全球化的行为，要通过武力解决争端 ③应推动建立公平正义、合作共赢的新型国际关系 ④国际竞争的实质是以经济和军事为基础的综合国力的较量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．唐代，钴料通过丝绸之路传入中国，西亚的钴蓝着色工艺叠加中国已有的硬质白瓷、釉下彩绘，催生了青花瓷，青花瓷作为中西文明交流与传播的历史见证，启示我们（ ） ①学习借鉴外来文化，要以我为主、兼收并蓄 ②经济全球化给世界文化多样性带来挑战 ③中华文化具有海纳百川、有容乃大的包容力 ④增强风险意识，注重维护国家文化安全 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 12．初中生小宏驾驶电动自行车上学时被交警拦下，交警批评并教育小宏，未满16周岁的未成年人不能骑电动车，小宏将此事告诉家人后得到不同回应，其中你认同的是（ ） A．爸爸：从明天起，你骑电动车再遇到交警就赶紧掉头，千万不要被交警发现 B．奶奶：你骑电动车上下学不过十分钟，交警连这都不允许，管这么多干什么 C．姐姐：你的行为具有社会危害性，要学会杜绝不良行为，增强自我保护意识 D．妈妈：你要庆幸交警这次没有严格执法，只是对你进行批评教育，没有罚款餐 13．以下对改革开放以来“变与不变”的认识正确的是（ ） ①变：我国的国际地位 不变：和平与发展的时代主题 ②变：国家的法律、政策的具体内容 不变：我国的基本国情 ③变：坚持走中国特色社会主义道路 不变：人民当家作主的地位 ④变：我国经济发展常态 不变：各国间的力量对比 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14．为了促进经济发展，满足人民对美好生活的向往，各地县级干部从直播带货活动到拍摄文旅宣传片，现身官方平台，纷纷为家乡代言，多数网友都表示支持干部们的这一创新举措。网友支持的理由是：（ ） ①政府公职人员应认真依法履职，因为“法定职责必须为” ②直播带货属于商业行为，政府应做到“法无授权不可为 ③创新履职方式本质就是在落实政府宗台，增进民生福祉 ④干部们为家乡代言有利于人民共享发展成果，促进共同富裕 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 15．九年级某班同学打车前往体育中考考点，途中网约车司机杜师傅说：“我的孩子当年中考后进入职业学校学习了自己感兴趣的专业。如今凭借修电梯的好手艺，加上不断进修，月收入过万。”听完杜师傅的话，以下想法中，你支持的是（ ） ①学习不是必然之路，掌握一门技术踏实干下去，也能创造美好生活 ②考不上高中上职校就是一种中考失败，幸好找到了自己感兴趣的专业 ③不管在何种环境，找到自己的兴趣点持续努力，也能活出生命的精彩 ④职业不分高低贵贱，体力劳动者也能实现自己的价值，过有意义的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（共2题，30分） 16．又到毕业季，九年级某班即将组织一场主题为“过积极健康生活，拥抱美好未来”的毕业励志演讲活动。小金同学结合初中三年所学习的心理、道德、法律等方面的内容准备了如下演讲素材： 素材一：班会课上同学们针对近期美国对中国的种种技术封锁，我国予以坚定反击的新闻热烈讨论，同学们一致认为“国家日益强盛吾辈更超自强”。随后，班级里掀起了努力学习的热潮。 素材二：一向自恃聪明的马某，在被骗子骗了钱后，感到无比羞耻。出于报复，马某设局骗了骗子的钱，最后骗子和马某都被公安机关抓获。 素材三：管仲与鲍叔牙一起做生意，赚钱后管仲拿的多。鲍叔牙的仆人愤愤地说：“管仲本钱出的少，分钱却拿的多！”鲍叔牙却笑着说：“管仲家里穷，又要奉养母亲，多拿一点没关系。” 任务一：小金同学搜集的演讲素材，有助于他理清哪些学习内容之间的联系？（11分） 任务二：请针对素材二中马某的表现，围绕“过积极健康生活，拥抱美好未来”的主题提出合理建议（5分） 17．为了让同学们更好地了解党和国家的制度，理解其意义和价值。九年级某班开展了相关主题探究活动，小组同学搜集了以下材料： 材料一：依据全国人大表决通过并实施的《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，2025年南京市制定的《义务教育招生入学工作实施意见》中提到“确保符合条件的随迁子女能够在流入地接受义务教育”，市政府高度重视随迁子女的入学问题，对他们在入学、收费、评奖评优等各个方面一视同仁，给予免除杂费、课本费和借读费等优惑政策。 材料二：在以习近平同志为核心的党中央的重大决策部署下，在多次广泛征求各方意见的基础上，《中华人民共和国民营经济促进法》于十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过。国家坚持“平等对待、公平竞争、同等保护、共同发展的”原则，促进民营经济发展壮大。民营企业家从此有了“护身符”，可以大胆投资兴业，勇于创新。 材料三：某地检察院在办案中发现，一名曾因犯罪被判处缓刑的未成年人小张在升学就业时因犯罪记录泄露屡遭拒录，其合法权益受到严重侵害。检察院依法启动专项监督，向公安机关制发《检察建议书》；公安机关采取行动依法封存记录、追责相关人员：同时，教育、人社等部门多方协同建立“未成年人就业帮扶机制”，明确禁止用人单位查询已封存记录。 任务一：同学们探究后得出“制度保障公平正义”的结论，请你帮助同学们论证这一结论。（10分） 任务二：小组同学想以此结论为主题办一期展板，你觉得还可以补充其它哪些素材？请你补充一则并说明理由。（4分） 2025年江苏省南京市金陵中学河西分校中考三模 道德与法治试卷参考答案 一、单项选择题（30分，每小题2分） 1-5：BCCDC 6-10：ACBBB 11-15：ACADD 二、非选择题（30分） 16．（16分） 任务一（11分）素材一体现国家强盛与个人自强的联系，涉及国家利益与个人责任、民族精神（自强）； 素材二涉及情绪管理、依法维权、违法行为的后果，联系心理健康与法治意识； 素材三体现宽容、友谊的力量，联系人际交往与道德品质； 三则素材共同关联“积极健康生活”的心理、道德、法律层面，强调个人成长与国家发展的统一。 任务二（5分） 面对诈骗应理性调节情绪，采用合理宣泄、转移注意等方法； 认识到报复行为的违法性，通过法律途径维权（如报警）； 树立正确价值观，理解挫折是成长契机，培养坚韧品格。 17．（14分） 任务一（10分） 制度保障教育公平：《义务教育法》及地方政策确保随迁子女入学平等，体现规则公平； 制度促进经济公平：《民营经济促进法》坚持平等原则，保障企业公平竞争，体现机会公平； 制度维护司法正义：检察院监督封存未成年人犯罪记录，防止就业歧视，体现结果公平； 综上，法律与政策通过规范权利与义务，保障不同群体的公平正义。 任务二（4分） 素材：国家建立健全社会保障制度，为低收入群体提供生活保障。 理由：社会保障制度通过再分配调节收入差距，体现结果公平，进一步论证“制度保障公平正义”。 学科网（北京）股份有限公司 $