专题05 常见的化学物质(四)溶液(3大题型)(上海专用)2026年中考化学二模分类汇编

2026-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 溶液
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.60 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 123吴亚楠
品牌系列 好题汇编·二模分类汇编
审核时间 2026-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58007817.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 汇编上海多区县2026年二模化学试题,聚焦溶液应用与计算、溶解度、水的组成及净化三大模块,以海水淡化、蓝晒工艺、“月宫一号”等真实情境为载体,融合实验操作、数据分析与实际问题解决。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |溶液的应用、配制及计算|8题|溶液判断(汽水)、海水提盐(过滤、溶质质量分数计算)、蓝晒工艺(溶液配制)|结合海水资源利用考蒸发中分子变化,以蓝晒工艺考20%柠檬酸铁铵溶液配制实验方案| |溶解度|6题|溶解度曲线(KNO₃与NH₄Cl提纯)、莽草酸提取(趁热过滤)、礼花枪原理(NaHCO₃与Na₂CO₃溶解度对比)|用硝酸钾提纯流程考结晶方法,结合溶解度数据设计“浓硝水”提KNO₃方案| |水的组成及净化|9题|电解水(“月宫一号”补氧)、雨水净化(活性炭吸附)、绿氢制备(电解水及氢能存储)|以“绿电-绿氢-绿氨”流程考电解水气体体积比,结合空间站制氧考化学方程式计算|

内容正文:

专题05 常见的化学物质(四) 3大题型概览 题型01 溶液的应用、配制及计算 题型02 溶解度 题型03 水的组成及净化 溶液的应用、配制及计算 题型01 1.(2026·上海虹口·二模)下列食品中,属于溶液的是 A.八宝粥 B.银耳羹 C.奶茶 D.汽水 2.(2026·上海松江·二模)海水不仅孕育了无数海洋生物,还能调节全球气候,蕴藏着丰富的矿产、能源与生物资源,是地球生态系统不可或缺的一部分。 (1)海水蒸发的过程中,水分子发生变化的是_______。 A.水分子的大小 B.水分子的质量 C.水分子的微观构成 D.水分子之间的间隔 (2)海水含大量盐分,主要成分为氯化钠,还含有少量硫酸镁、氯化镁和泥沙等杂质。某同学进行从海水中得到氯化钠的实验,过程如下: ①操作的名称_______。 ②固体1的成分是硫酸镁和_______。 ③使用饱和氯化钠溶液溶解固体1,而不用水溶解的理由是_______。 ④室温下,氯化钠的溶解度是36克,饱和氯化钠溶液的溶质质量分数是_______。(列式即可) ⑤溶液b中氯化钠的质量分数_______(选填“>”、“<”或“=”)同温下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数。 (3)取溶液b于试管中,滴加氢氧化钡溶液,产生白色沉淀。 ①产生白色沉淀的化学方程式是_______。 ②反应后的溶液中溶质_______(选填“可能”或“一定”)有两种。 (4)取某盐溶液于试管中,滴加氢氧化钡溶液,也产生白色沉淀,由此能否判断该盐溶液中含有硫酸盐,请分析说明(部分碱盐的溶解性信息如下表)。 部分碱、盐的溶解性表 正离子 负离子 溶 溶 溶 溶 溶 溶 不溶 不溶 不溶 溶 溶 微溶 (2026·上海青浦·二模)蓝晒是一种古老工艺,其原理是利用感光剂遇光发生化学反应,从而形成蓝白相间的图案。一些铁盐(如柠檬酸铁铵和铁氰化钾)是制作感光剂的常见原料。在一块白布上制作蓝晒作品的工艺流程如下: ①配制10%铁氰化钾溶液和20%柠檬酸铁铵溶液,并按照一定比例混合制成感光剂; ②用刷子蘸取感光剂,涂抹在白布上; ③将布避光晾干; ④在布上放置遮挡物,用玻璃板压紧,放在阳光下曝光一段时间; ⑤冲洗,布上被遮挡部分呈现白色,未遮挡部分呈现蓝色。 3.柠檬酸铁铵的溶解度数据如下表所示: 温度(℃) 0 20 50 100 溶解度(g) 100 120 130 250 (1)20℃时,柠檬酸铁铵饱和溶液的溶质质量分数为________。(列式并计算,结果精确到0.1%) (2)20℃时,以柠檬酸铁铵固体和水为原料配制10g20%的柠檬酸铁铵溶液,请写出具体实验方案________。 4.(2026·上海闵行·二模)我国制作酸菜的历史颇为悠久,制作酸菜的初衷是为了延长蔬菜保存时间。制作过程中会产生大量乳酸,赋予酸菜独特的风味。蔬菜中含有硝酸盐,它对人体无直接危害,但会转化成亚硝酸盐。若食物中的亚硝酸盐含量过高会危害人体健康,应严格控制其含量。 (3)制作酸菜时,加入7%的NaCl溶液能有效抑制杂菌的生长。若配制500 g该溶液,需加入________g NaCl固体。 5.(2026·上海静安·二模)某校建设了一套“多源取水”系统,用于劳动实践与科学探究。 甲系统——雨水净化:屋顶雨水→储水池静置→过滤→活性炭吸附→日常用水箱 乙系统——苦咸水淡化:苦咸水→加热蒸发→水蒸气冷凝→淡水箱 (2)乙系统中苦咸水可以看作NaCl的水溶液。已知20℃时NaCl的溶解度为36g,若该温度下136g苦咸水中含NaCl的质量为30g(其余溶质忽略不计),该苦咸水属于NaCl的______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。如温度保持不变,蒸发过程中溶液的溶质质量分数的变化情况是______。 6.(2026·上海黄浦·二模)已知20℃时,三种物质的溶解度为:氯化钠36g,碳酸氢钠9.6g,氯化铵37.2g。 (1)为配制20℃时的饱和氯化钠溶液,应控制的氯化钠和水的质量比为_______。 (2)20℃时,饱和碳酸氢钠溶液的溶质质量分数的计算式为_______。 (3)在20℃下,向一定量水中不断加入碳酸氢钠,实验结束,观察到烧杯底部有一定量固体。此时,烧杯中的溶液一定是碳酸氢钠的__________(选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。 7.(2026·上海虹口·二模)如图是某同学在实验室制作的蛋雕作品。将蛋壳(主要成分:碳酸钙)放入熔化的石蜡(由碳、氢元素组成)中,使蛋壳裹满石蜡,取出冷却后,用铁丝在石蜡上刻画图案并露出蛋壳,再将稀盐酸滴在划痕处,一段时间后放入热水中熔去多余的石蜡,即完成一件蛋雕作品。 (1)制作蛋雕时使用的下列物质中,属于金属材料的是______。 A.蛋壳 B.石蜡 C.铁丝 D.稀盐酸 (2)稀盐酸由37%的浓盐酸加水稀释而成。10mL37%的浓盐酸(密度为)中溶质的质量是______。(列式即可) 8.(2026·上海黄浦·二模)是种植桑树所需的化肥。 (1)属于______。 A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥 (2)若配制100g、2%的溶液,需称取______g 。 溶解度 题型02 1.(2026·上海宝山·二模)莽草酸(),一种易溶于水的白色粉末,是抗流感药物“达菲”的核心原料。八角是一种棕红色常用调味香料,含有一定量莽草酸。兴趣小组从八角中提取莽草酸的实验流程如图。 (3)根据实验流程推测。 ①操作X的名称是_____。 ②莽草酸的溶解度随温度升高而_____。 A.减小    B.不变    C.增大    D.无法确定 ③提高莽草酸的提取率的操作是_____。(不定项) A.将八角样品研磨成粉末    B.用约80℃热水浸泡,并保持水温 C.过滤1、过滤2均要趁热过滤    D.用玻璃棒搅拌 (4)加活性炭,并加热搅拌。 ①液体A和液体B的区别是_____。 ②加热的作用是_____。 2.(2026·上海崇明·二模)用于泳池水消毒,其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.a点溶液中溶质与溶剂质量比为 B.40℃时,50 g水能溶解 C.a点溶液升温到60℃仍为饱和溶液 D.b点溶液降温至40℃,能析出17.2 g晶体 3.(2026·上海虹口·二模)爆竹中含黑火药,黑火药由木炭、硫黄、硝酸钾混合而成。 (2)溶液甲是混有少量氯化铵的硝酸钾溶液,从溶液甲中提纯硝酸钾的过程如图1所示,硝酸钾、氯化铵的溶解度曲线如图2所示。 ①80℃时,氯化铵饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是______。 ②步骤Ⅱ得到晶体的方法是_______。 ③对上述过程的分析,正确的是______。(不定项) A.溶液甲是氯化铵的不饱和溶液 B.溶液乙是硝酸钾的饱和溶液 C.溶液中氯化铵的质量始终不变 D.最终得到的硝酸钾固体与溶液丙的质量之和等于溶液甲的质量 4.(2026·上海浦东新·二模)礼花枪中的白色粉末可能是或。为探究原因设计实验:在相同条件下,称取等质量的和粉末,分别装入气球中,并套在盛有足量等浓度柠檬酸溶液的试管上。将粉末同时倒入试管中,实验现象如图1和图2所示。图3为和的溶解度曲线。 (1)20℃时,的溶解度为___________g;溶解度受温度影响比较大的物质是___________。 (2)请结合图1和图2的实验现象,从产气量和反应速率两个角度说明礼花枪中选择的理由。 5.(2026·上海长宁·二模)古人以硝土为主要原料制硝(硝酸钾)。硝土中富含KNO3、Ca(NO3)2和NaCl,以硝土为原料制硝的主要步骤如图所示。 制硝过程中涉及的部分物质的溶解度如表所示。 温度(℃) 0 20 40 60 80 溶解度(g) KNO3 13.9 31.6 61.3 106 167 NaCl 35.7 35.9 36.4 37.1 38.0 (1)步骤I取土:取硝土备用。硝土属于______。 A.混合物 B.氧化物 C.化合物 D.单质 (2)步骤II淋硝:木桶内铺上木板和稻草,将硝土和草木灰(主要成分为K2CO3)的混合物置于其上。浇入井水,在木桶下方得到“硝水”。 ①稻草可以将某些难溶于水的杂质除去,该方法类似化学实验操作中的______。 A.称量         B.溶解       C.过滤         D.蒸发 ②草木灰中的K2CO3与硝土中的Ca(NO3)2发生反应,化学方程式为Ca(NO3)2+K2CO3=CaCO3↓+2KNO3,淋硝时加入适量草木灰的作用是______。 (3)步骤III熬硝:将“硝水”熬成“浓硝水”。假设熬硝时,得到80℃的“浓硝水”(含110gKNO3、20gNaCl和100g水),80℃时,KNO3的溶解度为_____g。为从该“浓硝水”中获取更多更纯的KNO3,请设计合理的方案,并阐述理由______。 (2026·上海徐汇·二模)高锰酸钾、过氧化氢溶液是实验室制取氧气的试剂,若将两者混合能否制取氧气?设计实验进行探究。 6.配制 (1)20℃时,的溶解度为6.4 g,据下表数据可知属于_____。。 溶解度(20℃) 溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶 A.难溶物质    B.微溶物质    C.可溶物质    D.易溶物质 (2)配制200 g溶质质量分数为2%的高锰酸钾溶液,需要高锰酸钾固体_____g,水_____mL。 水的组成及净化 题型03 (2026·上海宝山·二模)自然界通过宏大而缓慢的物质循环(图1),维持着自然界的生态平衡。我国自主研发的密闭人工生态舱“月宫一号”(图2),是模拟深空探测与长期太空驻留的训练舱,舱内用极快的速度和极高的效率复现并强化了自然界部分核心循环。 1.人工生态舱中植物光合作用供氧不足时,可通过电解净化后的水辅助补氧。 (1)电解水的化学方程式为_____。 (2)用如图装置进行电解水实验,下列说法正确的是_____。(不定项) A.a、b管内气体分子个数比为2:1 B.a、b管内气体质量比为1:8 C.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 D.该实验可以证明化学变化中分子可分 2.(2026·上海崇明·二模)《幡石》篇中介绍了明矾净水技术,净水时明矾的作用是_______。如图1为不同的水池,为提高净水效果,图2中甲、乙、丙三处应放置的水池依次是______(填字母)。 3.(2026·上海静安·二模)某校建设了一套“多源取水”系统,用于劳动实践与科学探究。 甲系统——雨水净化:屋顶雨水→储水池静置→过滤→活性炭吸附→日常用水箱 乙系统——苦咸水淡化:苦咸水→加热蒸发→水蒸气冷凝→淡水箱 (1)对甲系统中“储水池静置”的说法正确的是______。 A.可除去可溶性杂质 B.能使较大的悬浮杂质沉降 C.能杀灭细菌 D.可以省去该装置 (3)乙系统中“苦咸水→淡水”的主要原理是______。 A.过滤 B.蒸发和冷凝 C.吸附 D.电解水 (4)关于甲、乙两个系统,下列说法正确的有______。 A.过滤能除去水中的难溶性杂质 B.经过活性炭后得到的水一定是纯净水 C.乙系统中水分子本身没有发生改变 D.蒸馏是一种净化程度较高的净水方法 (5)甲系统处理后的水为什么更适合作为“日常用水”而不适合直接饮用? (6)同学们还开展了水的组成的实验探究,电解水的化学方程式是_____。说明该实验为什么能够证明“水由氢元素和氧元素组成”_____。 (7)氢气在氧气中燃烧也能证明水的元素组成,该反应的微观粒子示意图如图,微观粒子变化顺序正确的是_____(用符号表示)。 由此可以得出化学反应的实质是_____。 4.(2026·上海闵行·二模)由于化石燃料消耗很快且不可再生,使用过程中还会对环境造成污染。因此,汽车从依赖化石燃料的传统类型,逐渐向多元化的新能源汽车发展。技术的进步,正持续推动着能源利用方式的变迁。 (4)氢气在储存和运输等方面面临重大挑战,因此可将其进一步转化为甲醇或氨气等燃料使用。制备甲醇和氨气的主要流程如图。 ①在电解装置中,若与电源负极相连的电极产生1000 L气体,则与电源正极相连的电极上产生的气体体积约为________L。 ②写出在一定条件下合成装置1中发生反应的化学方程式________。 ③用合成装置2的原理生产甲醇有利于实现“双碳”目标,请解释原因________。 ④氢气是绿色能源,结合下表比较说明将其转化成氨气或甲醇再做燃料的优点________。 燃料 沸点(℃) 热值(KJ/g) 氢气 143.0 甲醇 64.7 22.7 氨气 18.6 5.(2026·上海浦东新·二模)空间站制氧。 (1)空间站“水—氧”循环转化原理如图所示。下列叙述正确的是___________(不定项)。 A.反应器中产生的甲烷属于有机物 B.电解水产生的氢气与氧气体积比约为 C.循环过程中需要定期补充一定量的水 D.空间站用活性炭净化废气,属于化学变化 (2)氧烛是空间站理想的备份氧源,反应原理为:。2.13氯酸钠理论上能产生氧气多少?(根据化学方程式列式计算)。 6.(2026·上海松江·二模)氢能是一种绿色能源,被称为“未来能源”,具有很大的发展潜力。氢能体系的主要技术环节包括氢的生产、存储、输送和使用等,其中氢气的储存是最关键的环节之一。 (4)下图是“制氢→储氢→释氢”一体化示意图,关于该流程说法正确的是_______。(不定项) A.利用了太阳能可再生能源 B.反应Ⅰ是将氢气转化成其他物质进行储氢 C.制氢中消耗水的质量等于反应Ⅰ中生成水的质量 D.该流程会向空气中排放二氧化碳,增加二氧化碳含量 7.(2026·上海徐汇·二模)目前已经实现用可再生能源发电,再电解水生产“绿氢”。 (1)属于可再生能源的是________。 A.煤 B.石油 C.天然气 D.风能 (2)写出电解水的化学方程式______________。 (3)电解时为了增加水的导电能力,要加入一种溶液。常温下,该溶液,它显_____。 A.酸性 B.碱性 C.中性 8.(2026·上海杨浦·二模)今年3月,我国成功完成世界首例绿氨出口交易,标志着中国在清洁能源领域迈出重要一步。我国借助“绿电—绿氢—绿氨”全链条开展绿氨生产及供能的流程如图。 (1)绿电是指在生产过程中排放量为零或趋近于零的电力。下列不属于绿电的是____。 A.太阳能发电 B.风力发电 C.火力发电 D.水力发电 (2)制取“绿氢”的核心工艺是电解水制氢。 ①电解水制氢的化学方程式正确的是____。 A.      B. C.           D. ②制氢的电解液通常为20%~30%的KOH溶液。反应一段时间后,电解液浓度会____(填“增大”“减小”或“不变”)。 ③为实现电解液的循环使用,应添加的最适宜的试剂是_____。 A.30%KOH溶液      B.20%KOH溶液      C.KOH固体      D.水 9.(2026·上海长宁·二模)我国科学家在实验室首次实现了用二氧化碳合成淀粉,该技术部分流程如图1所示。 (3)该技术流程中,水分解产生氢气和氧气,该反应的化学方程式是______,该反应的电能源自______。实验室中,可在图2装置中进行水的分解实验。下列说法正确的是______。 A.试管B中产生的气体是氢气      B.反应过程中分子可分、原子不可分 C.氢气和氧气的质量比为2:1      D.该实验说明水由氢气和氧气组成的 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题05 常见的化学物质(四) 溶液的应用、配制及计算 题型01 1. D 2.(1)D (2) 过滤 氯化钠、氯化镁 饱和氯化钠溶液不能溶解氯化钠,可溶解氯化镁、硫酸镁等杂质,减少氯化钠的损失 < (3) 或 可能 (4) 不能,钡离子除了和硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀外,还可和碳酸根离子生成碳酸钡白色沉淀;另外氢氧根离子也可和镁离子生成氢氧化镁白色沉淀,因此该盐可能是碳酸盐、可溶性镁盐等,不一定是硫酸盐 3. 用托盘天平称量2.0g柠檬酸铁铵固体,放入烧杯中; 用10mL量筒量取8.0mL的蒸馏水,倒入盛有柠檬酸铁铵的烧杯中,用玻璃棒搅拌,使柠檬酸铁铵固体完全溶解,将配制好的溶液装入试剂瓶,贴上标签(注明“20%柠檬酸铁铵溶液”)。 4.(3)35 5.(2) 不饱和 先增大,后不变 6.(1) (2) (3)饱和溶液 7.(1)C (2) 10mL×1.18g/mL×37% 8.(1)A (2)2 溶解度 题型02 1.(3) 过滤 C ABCD (4) 液体A含有色素(有色),液体B不含色素(无色) 增大莽草酸的溶解度,避免其析出损失,同时加快活性炭吸附色素的速率 A 3.(2) 82:125 降温结晶/冷却结晶 ABC 4.(1) 9.6 碳酸钠/ (2) 根据图1,反应进行到6s时,盛有碳酸氢钠的试管上方的气球变得更大,说明碳酸氢钠与柠檬酸反应的速率更快;根据图2,反应结束后,盛有碳酸氢钠的试管上方的气球体积更大,说明等质量的碳酸氢钠与足量的柠檬酸反应生成的二氧化碳更多。 5.(1)A (2) C 除去硝土中的硝酸钙 (3) 167 方案:将“浓硝水”先蒸发浓缩(蒸发约44g水),然后降温结晶(降温至0℃)、过滤,得到纯净的硝酸钾,理由是:硝酸钾的溶解度随温度升高显著增大,而氯化钠的溶解度受温度影响较小 6. C 4 196 水的组成及净化 题型03 1. D 2.吸附水中悬浮的杂质,使其沉降 bca 3.(1)B (3)B (4)ACD (5)甲系统只经过静置沉降、过滤、活性炭吸附,没有进行杀菌消毒,水中仍含有细菌和可溶性杂质,因此只适合作为非饮用的日常用水,不能直接饮用 (6) 根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,生成物氢气含氢元素、氧气含氧元素,因此可证明水由氢元素和氧元素组成 (7) acb 分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子 4.(4) 500 消耗了二氧化碳,可以减少大气中二氧化碳的含量 氨气沸点高,易液化,甲醇通常是液体,它们更易贮存和运输 5.(1)ABC (2)解:设2.13氯酸钠理论上能产生氧气的质量为x。 答:2.13氯酸钠理论上能产生氧气的质量为0.96kg。 AB 7.(1)D (2) (3)B 8.(1)C (2) A 增大 D 9.(3) 太阳能 B 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题05 常见的化学物质(四) 3大题型概览 题型01 溶液的应用、配制及计算 题型02 溶解度 题型03 水的组成及净化 溶液的应用、配制及计算 题型01 1.(2026·上海虹口·二模)下列食品中,属于溶液的是 A.八宝粥 B.银耳羹 C.奶茶 D.汽水 【答案】D 【详解】A. 八宝粥中含有大量不溶性固体颗粒物,不均一、不稳定,不属于溶液,错误; B、银耳羹含有不溶性的银耳等成分,不均一、不稳定,不属于溶液,错误; C、奶茶静置后易析出沉淀,不均一、不稳定,不属于溶液,错误; D、汽水是二氧化碳、蔗糖等物质溶于水形成的均一、稳定的混合物,属于溶液,正确。 2.(2026·上海松江·二模)海水不仅孕育了无数海洋生物,还能调节全球气候,蕴藏着丰富的矿产、能源与生物资源,是地球生态系统不可或缺的一部分。 (1)海水蒸发的过程中,水分子发生变化的是_______。 A.水分子的大小 B.水分子的质量 C.水分子的微观构成 D.水分子之间的间隔 (2)海水含大量盐分,主要成分为氯化钠,还含有少量硫酸镁、氯化镁和泥沙等杂质。某同学进行从海水中得到氯化钠的实验,过程如下: ①操作的名称_______。 ②固体1的成分是硫酸镁和_______。 ③使用饱和氯化钠溶液溶解固体1,而不用水溶解的理由是_______。 ④室温下,氯化钠的溶解度是36克,饱和氯化钠溶液的溶质质量分数是_______。(列式即可) ⑤溶液b中氯化钠的质量分数_______(选填“>”、“<”或“=”)同温下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数。 (3)取溶液b于试管中,滴加氢氧化钡溶液,产生白色沉淀。 ①产生白色沉淀的化学方程式是_______。 ②反应后的溶液中溶质_______(选填“可能”或“一定”)有两种。 (4)取某盐溶液于试管中,滴加氢氧化钡溶液,也产生白色沉淀,由此能否判断该盐溶液中含有硫酸盐,请分析说明(部分碱盐的溶解性信息如下表)。 部分碱、盐的溶解性表 正离子 负离子 溶 溶 溶 溶 溶 溶 不溶 不溶 不溶 溶 溶 微溶 【答案】(1)D (2) 过滤 氯化钠、氯化镁 饱和氯化钠溶液不能溶解氯化钠,可溶解氯化镁、硫酸镁等杂质,减少氯化钠的损失 < (3) 或 可能 (4) 不能,钡离子除了和硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀外,还可和碳酸根离子生成碳酸钡白色沉淀;另外氢氧根离子也可和镁离子生成氢氧化镁白色沉淀,因此该盐可能是碳酸盐、可溶性镁盐等,不一定是硫酸盐 【详解】(1)海水蒸发是物理变化,水分子本身的大小、质量、微观构成均不变,仅水由液态变为气态,水分子之间的间隔变大; (2)① 该操作用于分离不溶性泥沙和液体,是过滤操作。 ②过滤除泥沙后,溶液a中含氯化钠、硫酸镁、氯化镁,蒸干后三种物质都留在固体1中; ③略; ④饱和溶液的溶质质量分数公式为,则饱和氯化钠溶液的溶质质量分数是:; ⑤使用饱和氯化钠溶液溶解固体1,饱和氯化钠溶液溶解了氯化镁、硫酸镁等其他溶质,溶液总质量增大,氯化钠质量不变,因此其质量分数<纯饱和氯化钠溶液; (3)①溶液b中的硫酸镁、氯化镁都能和氢氧化钡反应生成白色沉淀,写出对应反应方程式即可; ②氯化钠和氢氧化钡不反应,始终存在;硫酸镁和氢氧化钡反应生成硫酸钡和氢氧化镁,氯化镁和氢氧化钡反应生成氢氧化镁和氯化钡,若氢氧化钡恰好完全反应,溶质只有氯化钠和生成的氯化钡两种;若氢氧化钡不足或过量,溶质都超过两种,因此反应后的溶液中溶质可能有两种; (4)略。 (2026·上海青浦·二模)蓝晒是一种古老工艺,其原理是利用感光剂遇光发生化学反应,从而形成蓝白相间的图案。一些铁盐(如柠檬酸铁铵和铁氰化钾)是制作感光剂的常见原料。在一块白布上制作蓝晒作品的工艺流程如下: ①配制10%铁氰化钾溶液和20%柠檬酸铁铵溶液,并按照一定比例混合制成感光剂; ②用刷子蘸取感光剂,涂抹在白布上; ③将布避光晾干; ④在布上放置遮挡物,用玻璃板压紧,放在阳光下曝光一段时间; ⑤冲洗,布上被遮挡部分呈现白色,未遮挡部分呈现蓝色。 3.柠檬酸铁铵的溶解度数据如下表所示: 温度(℃) 0 20 50 100 溶解度(g) 100 120 130 250 (1)20℃时,柠檬酸铁铵饱和溶液的溶质质量分数为________。(列式并计算,结果精确到0.1%) (2)20℃时,以柠檬酸铁铵固体和水为原料配制10g20%的柠檬酸铁铵溶液,请写出具体实验方案________。 【答案】 用托盘天平称量2.0g柠檬酸铁铵固体,放入烧杯中; 用10mL量筒量取8.0mL的蒸馏水,倒入盛有柠檬酸铁铵的烧杯中,用玻璃棒搅拌,使柠檬酸铁铵固体完全溶解,将配制好的溶液装入试剂瓶,贴上标签(注明“20%柠檬酸铁铵溶液”)。 【解析】(1)20℃时,柠檬酸铁铵的溶解度为120g,饱和溶液的溶质质量分数为。 (2)步骤1:计算所需溶质和溶剂的质量,溶质(柠檬酸铁铵)的质量:10g20%=2g,溶剂(水)的质量:10g-2g= 8g,水的密度约为1g/mL,因此水的体积为8mL; 步骤2:称量和量取,用托盘天平称量2.0g柠檬酸铁铵固体,放入烧杯中; 用10mL量筒量取8.0mL的蒸馏水,倒入盛有柠檬酸铁铵的烧杯中。 步骤3:溶解,用玻璃棒搅拌,使柠檬酸铁铵固体完全溶解。 步骤4:装瓶,将配制好的溶液装入试剂瓶,贴上标签(注明“20%柠檬酸铁铵溶液”)。 4.(2026·上海闵行·二模)我国制作酸菜的历史颇为悠久,制作酸菜的初衷是为了延长蔬菜保存时间。制作过程中会产生大量乳酸,赋予酸菜独特的风味。蔬菜中含有硝酸盐,它对人体无直接危害,但会转化成亚硝酸盐。若食物中的亚硝酸盐含量过高会危害人体健康,应严格控制其含量。 (3)制作酸菜时,加入7%的NaCl溶液能有效抑制杂菌的生长。若配制500 g该溶液,需加入________g NaCl固体。 【答案】 (3)35 【详解】 (3)配制500g7%的氯化钠溶液需要氯化钠固体的质量为; 5.(2026·上海静安·二模)某校建设了一套“多源取水”系统,用于劳动实践与科学探究。 甲系统——雨水净化:屋顶雨水→储水池静置→过滤→活性炭吸附→日常用水箱 乙系统——苦咸水淡化:苦咸水→加热蒸发→水蒸气冷凝→淡水箱 (2)乙系统中苦咸水可以看作NaCl的水溶液。已知20℃时NaCl的溶解度为36g,若该温度下136g苦咸水中含NaCl的质量为30g(其余溶质忽略不计),该苦咸水属于NaCl的______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。如温度保持不变,蒸发过程中溶液的溶质质量分数的变化情况是______。 【答案】(2) 不饱和 先增大,后不变 【详解】 (2)20℃时的NaCl溶解度为36g,即该温度下100g水最多溶解36gNaCl;136g该苦咸水中含30g NaCl,溶剂水质量为106g,溶解的溶质小于溶解度对应的质量,因此属于不饱和溶液。温度不变时,蒸发过程中,不饱和溶液蒸发溶剂,溶质质量不变,溶质质量分数逐渐增大;溶液饱和后,温度不变溶解度不变,饱和溶液的溶质质量分数不再改变,因此蒸发过程中溶液的溶质质量分数的变化情况为:先增大,后不变。 6.(2026·上海黄浦·二模)已知20℃时,三种物质的溶解度为:氯化钠36g,碳酸氢钠9.6g,氯化铵37.2g。 (1)为配制20℃时的饱和氯化钠溶液,应控制的氯化钠和水的质量比为_______。 (2)20℃时,饱和碳酸氢钠溶液的溶质质量分数的计算式为_______。 (3)在20℃下,向一定量水中不断加入碳酸氢钠,实验结束,观察到烧杯底部有一定量固体。此时,烧杯中的溶液一定是碳酸氢钠的__________(选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。 【答案】(1) (2) (3)饱和溶液 【详解】(1)溶解度是指在一定温度下,100g溶剂(通常指水)中达到饱和状态时所溶解的溶质质量。已知20℃时氯化钠(NaCl)的溶解度为 36g。这意味着在20℃时,36g 氯化钠溶解在 100g 水中恰好达到饱和。因此,氯化钠与水的质量比为36:100=9:25。 (2)20℃时碳酸氢钠溶解度为9.6g,根据溶质质量分数,所以 20℃时饱和碳酸氢钠溶液的溶质质量分数计算式为。 (3)实验结束观察到烧杯底部有一定量固体,说明在当前条件下,该物质不能再继续溶解,所以此时烧杯中的溶液一定是碳酸氢钠的饱和溶液。 7.(2026·上海虹口·二模)如图是某同学在实验室制作的蛋雕作品。将蛋壳(主要成分:碳酸钙)放入熔化的石蜡(由碳、氢元素组成)中,使蛋壳裹满石蜡,取出冷却后,用铁丝在石蜡上刻画图案并露出蛋壳,再将稀盐酸滴在划痕处,一段时间后放入热水中熔去多余的石蜡,即完成一件蛋雕作品。 (1)制作蛋雕时使用的下列物质中,属于金属材料的是______。 A.蛋壳 B.石蜡 C.铁丝 D.稀盐酸 (2)稀盐酸由37%的浓盐酸加水稀释而成。10mL37%的浓盐酸(密度为)中溶质的质量是______。(列式即可) 【答案】(1)C (2) 10mL×1.18g/mL×37% 【详解】(1)金属材料包括纯金属和合金,铁丝是铁单质,属于金属材料;蛋壳主要成分为碳酸钙(无机盐)、石蜡属于有机物、稀盐酸属于酸溶液,均不属于金属材料; (2)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,而溶液质量=溶液体积×溶液密度,所以该溶液的溶质的质量为:10mL×1.18g/mL×37%; 8.(2026·上海黄浦·二模)是种植桑树所需的化肥。 (1)属于______。 A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥 (2)若配制100g、2%的溶液,需称取______g 。 【答案】(1)A (2)2 【详解】(1)只含钾元素这一种营养元素,因此属于钾肥; (2)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,则需要称取的质量=。 溶解度 题型02 1.(2026·上海宝山·二模)莽草酸(),一种易溶于水的白色粉末,是抗流感药物“达菲”的核心原料。八角是一种棕红色常用调味香料,含有一定量莽草酸。兴趣小组从八角中提取莽草酸的实验流程如图。 (3)根据实验流程推测。 ①操作X的名称是_____。 ②莽草酸的溶解度随温度升高而_____。 A.减小    B.不变    C.增大    D.无法确定 ③提高莽草酸的提取率的操作是_____。(不定项) A.将八角样品研磨成粉末    B.用约80℃热水浸泡,并保持水温 C.过滤1、过滤2均要趁热过滤    D.用玻璃棒搅拌 (4)加活性炭,并加热搅拌。 ①液体A和液体B的区别是_____。 ②加热的作用是_____。 【答案】 (3) 过滤 C ABCD (4) 液体A含有色素(有色),液体B不含色素(无色) 增大莽草酸的溶解度,避免其析出损失,同时加快活性炭吸附色素的速率 【详解】 (3)①降温结晶后需要通过过滤分离固体莽草酸粗品和液体滤液。 ②流程采用降温结晶获取莽草酸,说明温度越低莽草酸溶解度越小,因此其溶解度随温度升高而增大。 故选C。 ③A、研磨成粉末增大反应物接触面积,使莽草酸溶解更充分,提高提取率,正确; B、温度越高莽草酸溶解度越大,热水浸泡可溶解更多莽草酸,正确; C、趁热过滤避免温度下降导致莽草酸析出被滤除,减少损失,正确; D、搅拌可加快溶解速率,使莽草酸溶解更充分,正确。 (4)①活性炭具有吸附性,可吸附去除液体A中的色素,因此得到的液体B为无色。 ②加热既可以增大莽草酸的溶解度,防止其提前析出被过滤损失,也能加快活性炭对色素的吸附效率,提升脱色效果。 2.(2026·上海崇明·二模)用于泳池水消毒,其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.a点溶液中溶质与溶剂质量比为 B.40℃时,50 g水能溶解 C.a点溶液升温到60℃仍为饱和溶液 D.b点溶液降温至40℃,能析出17.2 g晶体 【答案】A 【详解】A、a点为20℃时的饱和溶液,该温度下溶解度为32.0g,即100g溶剂最多溶解32.0g溶质,溶质与溶剂质量比为,正确。 B、40℃时溶解度为44.6g,50g水最多溶解,无法溶解30g,错误。 C、溶解度随温度升高而增大,a点饱和溶液升温到60℃,溶解度增大,溶液变为不饱和溶液,错误。 D、未指明b点溶液中溶剂的质量,无法计算降温后析出晶体的质量,错误。 3.(2026·上海虹口·二模)爆竹中含黑火药,黑火药由木炭、硫黄、硝酸钾混合而成。 (2)溶液甲是混有少量氯化铵的硝酸钾溶液,从溶液甲中提纯硝酸钾的过程如图1所示,硝酸钾、氯化铵的溶解度曲线如图2所示。 ①80℃时,氯化铵饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是______。 ②步骤Ⅱ得到晶体的方法是_______。 ③对上述过程的分析,正确的是______。(不定项) A.溶液甲是氯化铵的不饱和溶液 B.溶液乙是硝酸钾的饱和溶液 C.溶液中氯化铵的质量始终不变 D.最终得到的硝酸钾固体与溶液丙的质量之和等于溶液甲的质量 【答案】 (2) 82:125 降温结晶/冷却结晶 ABC 【详解】 (2)① 80℃时氯化铵溶解度为65.6g,即100g溶剂最多溶解65.6g氯化铵,因此饱和溶液溶质与溶剂质量比为,化简为。 ② 硝酸钾溶解度随温度降低大幅减小,氯化铵溶解度受温度影响小,因此降温可使硝酸钾大量析出,对应方法为降温结晶或冷却结晶。 ③ A、氯化铵为少量杂质,20℃时未达到饱和,正确; B、步骤Ⅱ能析出硝酸钾,说明溶液乙是硝酸钾饱和溶液,正确; C、整个过程氯化铵未饱和,不会析出,质量不变,正确; D、步骤Ⅰ蒸发了部分溶剂,因此最终硝酸钾和溶液丙的总质量小于溶液甲,错误。 故选ABC。 4.(2026·上海浦东新·二模)礼花枪中的白色粉末可能是或。为探究原因设计实验:在相同条件下,称取等质量的和粉末,分别装入气球中,并套在盛有足量等浓度柠檬酸溶液的试管上。将粉末同时倒入试管中,实验现象如图1和图2所示。图3为和的溶解度曲线。 (1)20℃时,的溶解度为___________g;溶解度受温度影响比较大的物质是___________。 (2)请结合图1和图2的实验现象,从产气量和反应速率两个角度说明礼花枪中选择的理由。 【答案】(1) 9.6 碳酸钠/ (2) 根据图1,反应进行到6s时,盛有碳酸氢钠的试管上方的气球变得更大,说明碳酸氢钠与柠檬酸反应的速率更快;根据图2,反应结束后,盛有碳酸氢钠的试管上方的气球体积更大,说明等质量的碳酸氢钠与足量的柠檬酸反应生成的二氧化碳更多。 【详解】(1)直接读取图3溶解度曲线,20℃时的溶解度为9.6g; 的溶解度曲线更陡,说明其溶解度受温度影响更大。 (2)略。 5.(2026·上海长宁·二模)古人以硝土为主要原料制硝(硝酸钾)。硝土中富含KNO3、Ca(NO3)2和NaCl,以硝土为原料制硝的主要步骤如图所示。 制硝过程中涉及的部分物质的溶解度如表所示。 温度(℃) 0 20 40 60 80 溶解度(g) KNO3 13.9 31.6 61.3 106 167 NaCl 35.7 35.9 36.4 37.1 38.0 (1)步骤I取土:取硝土备用。硝土属于______。 A.混合物 B.氧化物 C.化合物 D.单质 (2)步骤II淋硝:木桶内铺上木板和稻草,将硝土和草木灰(主要成分为K2CO3)的混合物置于其上。浇入井水,在木桶下方得到“硝水”。 ①稻草可以将某些难溶于水的杂质除去,该方法类似化学实验操作中的______。 A.称量         B.溶解       C.过滤         D.蒸发 ②草木灰中的K2CO3与硝土中的Ca(NO3)2发生反应,化学方程式为Ca(NO3)2+K2CO3=CaCO3↓+2KNO3,淋硝时加入适量草木灰的作用是______。 (3)步骤III熬硝:将“硝水”熬成“浓硝水”。假设熬硝时,得到80℃的“浓硝水”(含110gKNO3、20gNaCl和100g水),80℃时,KNO3的溶解度为_____g。为从该“浓硝水”中获取更多更纯的KNO3,请设计合理的方案,并阐述理由______。 【答案】(1)A (2) C 除去硝土中的硝酸钙 (3) 167 方案:将“浓硝水”先蒸发浓缩(蒸发约44g水),然后降温结晶(降温至0℃)、过滤,得到纯净的硝酸钾,理由是:硝酸钾的溶解度随温度升高显著增大,而氯化钠的溶解度受温度影响较小 【详解】(1)硝土中富含KNO3、Ca(NO3)2和NaCl,由多种物质混合而成,属于混合物; (2)①稻草可以将某些难溶于水的杂质除去,实现了固液分离,相当于过滤操作; ②加入草木灰,草木灰中的碳酸钾能与硝酸钙反应生成碳酸钙和硝酸钾,则目的是:除去硝土中的硝酸钙; (3)略; 由表可知,硝酸钾和氯化钠的溶解度均随温度的升高而增加,硝酸钾的溶解度受温度影响较大,氯化钠的溶解度受温度影响较小,故提纯硝酸钾应采取降温结晶的方法,0℃时,氯化钠的溶解度为35.7g,即该温度下,100g水中最多可溶解35.7g氯化钠,设该温度下,溶解20g氯化钠需要水的质量为x,则,x≈56g,则从该“浓硝水”中获取更多更纯的KNO3,可先蒸发约100g-56g=44g水,然后降温至0℃,温度降低,硝酸钾的溶解度减小,会结晶析出,而该条件下氯化钠不会析出,然后过滤,可得到纯净的硝酸钾。 (2026·上海徐汇·二模)高锰酸钾、过氧化氢溶液是实验室制取氧气的试剂,若将两者混合能否制取氧气?设计实验进行探究。 6.配制 (1)20℃时,的溶解度为6.4 g,据下表数据可知属于_____。。 溶解度(20℃) 溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶 A.难溶物质    B.微溶物质    C.可溶物质    D.易溶物质 (2)配制200 g溶质质量分数为2%的高锰酸钾溶液,需要高锰酸钾固体_____g,水_____mL。 【答案】6. C 4 196 【解析】13.(1)已知:20℃时,KMnO4​的溶解度为6.4 g。结合表格溶解性划分标准:难溶:S<0.01 g;微溶:0.01 g≤S<1 g;可溶:1 g≤S<10 g;易溶:S≥10 g。1 g<6.4 g<10 g,因此KMnO4​属于可溶物质,选项C正确。 (2)配制200 g溶质质量分数为2%的KMnO4​溶液。KMnO4​固体质量=,水的质量=200 g−4 g=196 g,常温下水的密度约为1g/mL,因此水的体积=。 水的组成及净化 题型03 (2026·上海宝山·二模)自然界通过宏大而缓慢的物质循环(图1),维持着自然界的生态平衡。我国自主研发的密闭人工生态舱“月宫一号”(图2),是模拟深空探测与长期太空驻留的训练舱,舱内用极快的速度和极高的效率复现并强化了自然界部分核心循环。 1.人工生态舱中植物光合作用供氧不足时,可通过电解净化后的水辅助补氧。 (1)电解水的化学方程式为_____。 (2)用如图装置进行电解水实验,下列说法正确的是_____。(不定项) A.a、b管内气体分子个数比为2:1 B.a、b管内气体质量比为1:8 C.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 D.该实验可以证明化学变化中分子可分 【答案】 D 【解析】 (1)略。 (2)电解水时,正极(a管)产生氧气,负极(b管)产生氢气,体积比(分子个数比)为,质量比为。 A、a、b管气体分子个数比为,不是,错误; B、a、b管气体质量比为,错误; C、该实验说明水由氢元素和氧元素组成,不是由氢气和氧气组成,错误; D、电解水过程中水分子分解为氢原子和氧原子,再重新组合成氢分子和氧分子,证明化学变化中分子可分,正确。 2.(2026·上海崇明·二模)《幡石》篇中介绍了明矾净水技术,净水时明矾的作用是_______。如图1为不同的水池,为提高净水效果,图2中甲、乙、丙三处应放置的水池依次是______(填字母)。 【答案】 吸附水中悬浮的杂质,使其沉降 bca 【详解】明矾溶于水后会生成具有吸附性的胶状物,能够吸附水中悬浮的不溶性杂质,使杂质聚集沉降,达到净水的初步效果。 净水需按照净化程度由低到高的顺序排布装置:首先通过小砂石(b)过滤除去较大的不溶性固体杂质,避免大颗粒堵塞后续滤料;再通过木炭包(c),利用木炭的吸附性除去水中的色素、异味,同时滤除细小的不溶性杂质;最终得到清水(a)后输出,因此三处顺序为b、c、a。 3.(2026·上海静安·二模)某校建设了一套“多源取水”系统,用于劳动实践与科学探究。 甲系统——雨水净化:屋顶雨水→储水池静置→过滤→活性炭吸附→日常用水箱 乙系统——苦咸水淡化:苦咸水→加热蒸发→水蒸气冷凝→淡水箱 (1)对甲系统中“储水池静置”的说法正确的是______。 A.可除去可溶性杂质 B.能使较大的悬浮杂质沉降 C.能杀灭细菌 D.可以省去该装置 (3)乙系统中“苦咸水→淡水”的主要原理是______。 A.过滤 B.蒸发和冷凝 C.吸附 D.电解水 (4)关于甲、乙两个系统,下列说法正确的有______。 A.过滤能除去水中的难溶性杂质 B.经过活性炭后得到的水一定是纯净水 C.乙系统中水分子本身没有发生改变 D.蒸馏是一种净化程度较高的净水方法 (5)甲系统处理后的水为什么更适合作为“日常用水”而不适合直接饮用? (6)同学们还开展了水的组成的实验探究,电解水的化学方程式是_____。说明该实验为什么能够证明“水由氢元素和氧元素组成”_____。 (7)氢气在氧气中燃烧也能证明水的元素组成,该反应的微观粒子示意图如图,微观粒子变化顺序正确的是_____(用符号表示)。 由此可以得出化学反应的实质是_____。 【答案】(1)B (3)B (4)ACD (5)甲系统只经过静置沉降、过滤、活性炭吸附,没有进行杀菌消毒,水中仍含有细菌和可溶性杂质,因此只适合作为非饮用的日常用水,不能直接饮用 (6) 根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,生成物氢气含氢元素、氧气含氧元素,因此可证明水由氢元素和氧元素组成 (7) acb 分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子 【详解】(1)静置沉降的作用是使水中较大的悬浮不溶性杂质沉降,不能除去可溶性杂质、也不能杀菌消毒,该步骤可减轻后续过滤的负担,故不能省去,只有B正确。 (3)乙系统通过加热蒸发水、再冷凝水蒸气得到淡水,主要原理是蒸发和冷凝,因此选B。 (4) A、过滤的作用就是除去水中的难溶性杂质,正确; B、活性炭只能吸附色素和异味,无法除去所有可溶性杂质,得到的水不是纯净物,错误; C、乙系统发生的是水的三态变化,属于物理变化,水分子本身不改变,正确; D、蒸馏得到的水几乎不含杂质,是净化程度较高的净水方法,正确。 (5)略。 (6)略。 (7)化学反应的微观过程为:反应物分子先存在(图a为氢分子和氧分子),随后分子破裂为单个原子(图c为氢原子、氧原子),原子再重新组合为生成物水分子(图b为水分子),因此顺序为acb,化学反应的实质就是分子破裂为原子,原子重新组合成新分子。 4.(2026·上海闵行·二模)由于化石燃料消耗很快且不可再生,使用过程中还会对环境造成污染。因此,汽车从依赖化石燃料的传统类型,逐渐向多元化的新能源汽车发展。技术的进步,正持续推动着能源利用方式的变迁。 (4)氢气在储存和运输等方面面临重大挑战,因此可将其进一步转化为甲醇或氨气等燃料使用。制备甲醇和氨气的主要流程如图。 ①在电解装置中,若与电源负极相连的电极产生1000 L气体,则与电源正极相连的电极上产生的气体体积约为________L。 ②写出在一定条件下合成装置1中发生反应的化学方程式________。 ③用合成装置2的原理生产甲醇有利于实现“双碳”目标,请解释原因________。 ④氢气是绿色能源,结合下表比较说明将其转化成氨气或甲醇再做燃料的优点________。 燃料 沸点(℃) 热值(KJ/g) 氢气 143.0 甲醇 64.7 22.7 氨气 18.6 【答案】 (4) 500 消耗了二氧化碳,可以减少大气中二氧化碳的含量 氨气沸点高,易液化,甲醇通常是液体,它们更易贮存和运输 【详解】 (4)①在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,故若与电源负极相连的电极产生1000 L气体,则与电源正极相连的电极上产生的气体体积约为500L; ②合成装置1中反应物是氮气和氢气,生成物是氨气,反应条件是一定条件,化学方程式为:; ③见答案; ④见答案。 5.(2026·上海浦东新·二模)空间站制氧。 (1)空间站“水—氧”循环转化原理如图所示。下列叙述正确的是___________(不定项)。 A.反应器中产生的甲烷属于有机物 B.电解水产生的氢气与氧气体积比约为 C.循环过程中需要定期补充一定量的水 D.空间站用活性炭净化废气,属于化学变化 (2)氧烛是空间站理想的备份氧源,反应原理为:。2.13氯酸钠理论上能产生氧气多少?(根据化学方程式列式计算)。 【答案】(1)ABC (2)解:设2.13氯酸钠理论上能产生氧气的质量为x。 答:2.13氯酸钠理论上能产生氧气的质量为0.96kg。 【详解】(1)A、有机物是含碳化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外),则甲烷()属于有机物,故选项说法正确。 B、电解水实验中“正氧负氢,氢二氧一”,则电解水产生的氢气与氧气体积比约为,故选项说法正确。 C、由图可知,电解水生成的氢气部分转化为甲烷,并没有全部转化成水,而不参与循环再生过程,消耗了氢元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和质量不变,所以要定期补充一定量的水,故选项说法正确。 D、空间站用活性炭净化废气,此过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项说法不正确。 (2)计算过程见答案。 6.(2026·上海松江·二模)氢能是一种绿色能源,被称为“未来能源”,具有很大的发展潜力。氢能体系的主要技术环节包括氢的生产、存储、输送和使用等,其中氢气的储存是最关键的环节之一。 (4)下图是“制氢→储氢→释氢”一体化示意图,关于该流程说法正确的是_______。(不定项) A.利用了太阳能可再生能源 B.反应Ⅰ是将氢气转化成其他物质进行储氢 C.制氢中消耗水的质量等于反应Ⅰ中生成水的质量 D.该流程会向空气中排放二氧化碳,增加二氧化碳含量 【答案】 (4)AB 【详解】 (4)A、该流程利用了太阳能可再生能源,正确; B、反应Ⅰ将氢气和二氧化碳转化为甲醇进行储氢,正确; C、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,制氢过程中消耗水中的氢元素完全转化到了氢气中,反应Ⅰ中氢气中的氢元素一部分转化到了甲醇中,一部分转化到了水中,则制氢中消耗水的质量大于反应Ⅰ中生成水的质量,错误; D、流程中反应Ⅱ生成的CO2被循环回反应Ⅰ利用,不会向空气中排放CO2,错误。 7.(2026·上海徐汇·二模)目前已经实现用可再生能源发电,再电解水生产“绿氢”。 (1)属于可再生能源的是________。 A.煤 B.石油 C.天然气 D.风能 (2)写出电解水的化学方程式______________。 (3)电解时为了增加水的导电能力,要加入一种溶液。常温下,该溶液,它显_____。 A.酸性 B.碱性 C.中性 【答案】(1)D (2) (3)B 【详解】(1)煤、石油、天然气属于化石燃料,是不可再生能源,风能属于可再生能源,因此选D。 (2)水在通电条件下分解生成氢气和氧气,该反应化学方程式为。 (3)常温下pH<7的溶液显酸性,pH=7的溶液显中性,pH>7的溶液显碱性,因此选B。 8.(2026·上海杨浦·二模)今年3月,我国成功完成世界首例绿氨出口交易,标志着中国在清洁能源领域迈出重要一步。我国借助“绿电—绿氢—绿氨”全链条开展绿氨生产及供能的流程如图。 (1)绿电是指在生产过程中排放量为零或趋近于零的电力。下列不属于绿电的是____。 A.太阳能发电 B.风力发电 C.火力发电 D.水力发电 (2)制取“绿氢”的核心工艺是电解水制氢。 ①电解水制氢的化学方程式正确的是____。 A.      B. C.           D. ②制氢的电解液通常为20%~30%的KOH溶液。反应一段时间后,电解液浓度会____(填“增大”“减小”或“不变”)。 ③为实现电解液的循环使用,应添加的最适宜的试剂是_____。 A.30%KOH溶液      B.20%KOH溶液      C.KOH固体      D.水 【答案】(1)C (2) A 增大 D 【详解】(1)绿电是生产过程中CO2排放量为零或趋近于零的电力。   太阳能、风力、水力发电都属于清洁能源,几乎不排放CO2; 火力发电需要燃烧化石燃料,会大量排放CO2,不属于绿电。 故选C。 (2)①电解水生成氢气和氧气,化学方程式为,故选A。 ②电解KOH溶液时,实质是电解水,KOH的质量不变,溶剂水减少,因此电解液浓度会增大。 ③电解过程中水被消耗,KOH浓度升高,为循环使用电解液,需要补充水,使浓度恢复到20%~30%,故选D。 9.(2026·上海长宁·二模)我国科学家在实验室首次实现了用二氧化碳合成淀粉,该技术部分流程如图1所示。 (3)该技术流程中,水分解产生氢气和氧气,该反应的化学方程式是______,该反应的电能源自______。实验室中,可在图2装置中进行水的分解实验。下列说法正确的是______。 A.试管B中产生的气体是氢气      B.反应过程中分子可分、原子不可分 C.氢气和氧气的质量比为2:1      D.该实验说明水由氢气和氧气组成的 【答案】 (3) 太阳能 B 【详解】 (3)略。 由流程图可知电能来自光伏发电,能量源头是太阳能。 A、试管B与电源的正极相连,生成的是氧气,错误; B、正确; C、电解水的化学方程式为,氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8,错误; D、电解水生成氢气和氧气,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,则说明水是由氢、氧元素组成,不是由氢气、氧气组成,错误。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题05 常见的化学物质(四)溶液(3大题型)(上海专用)2026年中考化学二模分类汇编
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