10.2 捍卫国家利益 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“捍卫国家利益”核心知识点，以2025年菲律宾侵闯黄岩岛新闻导入，结合复习国家利益与人民利益关系，引导学生通过自主学习标记要点，构建“思想+行动”的学习脉络。 其特色在于紧扣政治认同与责任担当，通过黄旭华隐姓埋名、陈兰军三代守边等案例，搭配“我的爱国清单”实践活动，培育爱国情感与行动自觉。采用案例教学与合作探究，学生能深化国家利益认知，教师可借助丰富素材提升教学实效。

①国家利益是人民利益的集中体现。反映了广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼。 ②国家利益与人民利益是高度统一的。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受到奴役、欺凌和屈辱。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 复习检测 1. ★ 国家利益与人民利益关系？P89 2025年9月16日，菲律宾组织10余艘公务船从不同方向非法侵闯中国黄岩岛领海。其间，菲3014号公务船危险机动、故意冲撞中方正常执法的海警船，危及中方船只和人员安全，中国海警依法对菲船采取喊话警告、航路管制、水炮喷射等管制措施。现场画面显示，面对中国海警水炮喷射，菲律宾船员举白旗。 结合新闻，想一想中国海警为何坚决应对菲船？ 捍卫国家利益 激趣导入 第四单元维护国家利益 统编版（2024）八上道德与法治 10.2 捍卫国家利益 第十课 国家利益至上 核心素养目标 政治认同：认同国家利益至上，坚定维护国家尊严、荣誉和利益，拥护国家捍卫核心利益的举措。 道德素养：培育以热爱祖国为荣的道德情操，主动践行奉献精神，鄙视危害国家利益的行为。​ 法治观念：学会以合法有序方式维护国家利益，明晰危害国家利益行为的法律后果。 健全人格：树立正确国家观，在个人与国家利益冲突时，能以大局为重，涵养爱国情怀。 责任意识：增强维护国家利益的责任感，勇于同危害国家利益行为斗争，主动担当使命。 自主学习 要求：阅读教材P90-92，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.★如何捍卫国家利益？ 2.★怎样正确处理国家利益和个人利益之间的关系？ 国家利益关乎民族生存、国家兴亡，捍卫国家利益是每个中华儿女的神圣职责。从陆家三代坚守边疆，到中学生异国坚持升国旗，再到黄旭华隐姓埋名铸重器，他们用行动诠释着对国家的忠诚。本节我们将探讨如何树立国家利益至上观念，学会正确处理个人与国家利益的关系，以实际行动捍卫国家利益。下面进入今天的学习。 捍卫 国家利益 国家利益至上 阅读感悟 捍卫国家利益 邓稼先为什么要毅然回国？又因何离家多年？ 情境思考： 为了捍卫国家利益，让国家更强大。 阅读感悟 “两弹一星”邓稼先 陆兰军一家三代、为国守疆四十余年。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰军一家，捍卫着祖国神圣的领土，树起了一面守疆国防的旗帜。 在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是相国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。” 你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？ 生活观察 捍卫国家利益 陆家三代人四十余年坚守尖峰岭哨所的事迹，是爱国主义精神最生动的注脚。从陆之方临危受命创建哨所，到陆兰廷、陆兰军接力守护，再到陆永兴成为第三代哨兵，他们用代际传承诠释了 “国家至上” 的信念。 国家利益至上 尖峰岭环境艰苦，他们日复一日巡逻瞭望，将 “捍卫领土完整” 化作具体行动。陆兰军 “奉献一生也值得” 的话语，道出朴素的家国情怀：守护国家，就是守护家园。 捍卫领土完整 他们不是军人，却以民兵之责筑牢国防基石，让 “国家安全人人有责” 落地生根。这份坚守超越个人选择，成为家族精神图腾，彰显平凡岗位上的伟大 —— 正是无数这样的 “陆家”，汇聚成守护家国的磅礴力量。 国家安全人人有责 守卫祖国边疆 你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？ 生活观察 捍卫国家利益 宪法第五十四条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责（P90） 维护国家利益是每个公民的基本义务（P86） 1.宪法内容说明了什么？（捍卫国家利益的原因？） 法治观察 应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风李飘扬，她露出了笑容。 该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 因为她深知国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和民族的荣誉。她作为中国的代表，有责任在国际场合中维护国家形象，表达对祖国的热爱与尊重。她的行为体现了强烈的爱国主义精神和高度的责任感。她合法有序地表达爱国情感，维护国家利益，值得我们学习和赞扬。 牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 探究与分享 捍卫国家利益 （1）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 思考：以上案例启示我们如何捍卫国家利益？ 因为有了他们---我们的国家才更好 合作探究 树立国家利益至上观念，心怀爱国之情，以热爱祖国为荣。 阅读感悟 偷拍军事基地 贩卖军事机密 泄露经济数据 网传政府未发布的公文 你知道吗，以下这些行为都有可能泄露国家机密，危害国家安全！ 树立国家利益至上观念，以危害祖国为耻。 社会观察 （1）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。（思想上） 【笔记】1. 如何捍卫国家利益？（思想+行动）P90 精讲点化 ★ 2012年日本右翼分子石原慎太郎宣称要购买钓鱼岛，而日本首相野田佳彦通过购岛行为，宣布将钓鱼岛进行“国有化”，由此激发了中国的强烈反制措施——这就是所谓的钓鱼岛事件。 历史回眸：钓鱼岛事件 历史观察 外部因素 时刻警惕 伊朗核问题 中美贸易战 南海争端 中日争议 中印对峙 恐怖主义 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。 世界观察 内部因素 提高防范 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。 疆独势力 藏独势力 港独势力 台独势力 打砸抢烧 暴恐事件 世界观察 思考：打着“爱国”旗号实施各类抵制、打砸、焚烧等暴力行为是爱国吗？我们又该如何正确表达爱国情感呢？ 我们用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 暴力“碍”国 伤害他人 损害国家形象 阻碍经济发展 扰乱社会秩序 破坏国内稳定 …… 爱国不是打砸抢，爱国不是耍流氓。爱国不是一味盲目的抵制，不能因为爱国，就可以为所欲为，无法无天。不能以维护国家利益为借口，就可以抛弃法律，不可以伤害其他公民的合法权益。爱国是为了让国家更美好。表达爱国热情，理性守法，务实文明，才能向外界展示一个国家强大的内在力量。 世界观察 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。（思想上） 原因：国家发展为我们成长提供了良好的条件。 做法：①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。②对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 【笔记】1. 如何捍卫国家利益？（思想+行动）P91 精讲点化 ★ 思考：黄旭华是如何处理国家利益与个人利益关系的？ 国家利益 个人利益 国家最高机密 研制核潜艇 （隐姓埋名） 家庭团聚 赡养父母 个人名誉 隐姓埋名30年 对国家的忠 就是对父母最大的孝 （整体、长远利益） （眼前、局部利益） 根本上一致 （3）正确处理国家利益和个人利益的关系。（行动上） 国家利益同个人利益发生矛盾时，我们都应该顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 难免产生矛盾 阅读P91黄旭华的故事 探究与分享 他们才是我们应该崇拜和追随的中国天团 以国家利益为重、放弃个人利益乃至生命 在革命战争时期，无数的人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽了最后一滴血；在和平发展的年代，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部......在他们身上闪耀同样的光芒——用实际行动坚定捍卫国家利益！ 阅读感悟 南京大屠杀1937年，抗日战争1931到1945年 （3）正确处理国家利益与个人利益的关系。 笔记2.如何正确处理个人利益与国家利益的关系？P92 ①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 ②有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 【笔记】1. 如何捍卫国家利益？（思想+行动）P92 精讲点化 ★ 1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出：“反对日本帝国主义强占东三省！”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。“火烤胸前暖，风吹背后寒……全民族各阶级团结起来，夺回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》，荡气回肠，传唱至今。 阅读材料，谈谈材料对你有何感悟。 发扬斗争精神。 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 探究与分享 抗日英雄杨靖宇 结合材料，当你发现侵害国家利益的现象时你该怎么做？ （4）发扬斗争精神。 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。（行动上） 观看图片 保家卫国 勇于斗争 传承精神 斗争 精神 当下，国家利益受威胁时，我们需传承这种精神。要敢于、善于斗争，像先辈般挺身而出，坚决维护国家尊严与安全，让斗争精神在新时代延续。 无数抗日将士挑战生存极限，勇击日寇，书写了惊天地的史诗。他们的斗争精神，是民族危亡时的脊梁，让我们看到，面对侵略，中华儿女从不会屈服。 九一八事变后，中共挺身而出，杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军，领导东北人民武装抗日。他们在绝境中抗争，用热血诠释了保家卫国的赤诚，《露营之歌》更是见证了他们夺回河山的决心。 阅读感悟 发扬斗争精神 我们讲的斗争，不是为了斗争而斗争，也不是为了一己私利而斗争，而是为了实现人民对美好生活的向往、实现中华民族伟大复兴知重负重、苦干实干、攻坚克难。 ——习近平 每日习语 （4）发扬斗争精神。 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 【笔记】1. 如何捍卫国家利益？（思想+行动）P93 精讲点化 ★ 思考：当国家利益与个人利益相冲突时，我们要怎么办？ 个人利益与国家利益谁更重 个人利益比国家利益更重要 国家利益比个人利益更重要 有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。 无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 活动：明辨利益 合作探究 （1）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。【90】 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。【91】 （3）★正确处理国家利益与个人利益的关系。【92】 （4）发扬斗争精神。【93】 【笔记】1. 如何捍卫国家利益？（思想+行动）P90-93 精讲点化 ★ 请在便利贴上书写 日常生活中我能为捍卫国家利益做的四件事。 例： 1.日常学习：认真钻研知识，提升未来报效国家的能力； 2.网络空间：自觉抵制诋毁国家、抹黑英雄的言论，主动传播正能量； 3.现实生活：尊重国旗国徽，在国际交流中主动维护国家形象； 4.利益选择：集体活动中，优先考虑集体利益与国家需求。 我的爱国清单 要求：组长上台分享本组同学的爱国清单并张贴到班级“爱国行动墙” 启思导行 通过本节课的学习， 捍卫国家利益，我将： ； 当个人利益与国家利益冲突时， 我将:____________________________。 启思导行 我的爱国清单 维护国家利益，需多维度发力。要依据历史文献和国际法，如南海、钓鱼岛的相关史料与《联合国海洋法公约》，筑牢法理根基，掌握话语主动权。 像南海岛礁建设、东海巡航及科技自主如北斗系统，能夯实安全屏障，震慑分裂势力。同时，通过爱国主义教育凝聚全民共识，借鉴陆家三代等案例，增强民众认同感。 还应善用国际协作，在联合国等场合争取支持，揭露外部势力干涉，让维护国家利益有广泛国际基础，汇聚各方力量坚决捍卫主权。 掌握话语主动权 强化实力是关键 善用国际协作 精讲点化 【笔记】3. 我们应该如何更好地维护国家利益？ 同学们，从陆家三代守疆到黄旭华隐姓埋名，从少年护国旗到先烈卫河山，这些故事都在诉说：捍卫国家利益，是刻在骨子里的责任。 作为新时代青年，我们要以国家利益为先，理性表达爱国情，练就过硬本领，在需要时挺身而出。让我们把对祖国的爱，化作实际行动，共同守护这片土地的尊严与荣光，让国家利益的旗帜永远高扬。 捍卫 国家利益 以国家利益为先 青春寄语 有国才有家 思 维 导 图 捍卫国家利益 思想上 ①我们要牢固树立国家利益至上观念。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。 行动上 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。 ④发扬斗争精神。 课堂小结 1.决不把领土守小了，决不把主权守丢了！“万千官兵克服极度高寒缺氧，守边护边，不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是戍边英雄肖思远在日记里写下的铿锵誓言。这就是英雄的样子，是经年累月的执着坚守，更是刹那间的生死抉择。以他们为榜样，青少年应该（ ） A.投笔从戎，扎根边疆，献身国防事业 B.将人生规划同自己的兴趣爱好相结合 C.认真完成学习任务，考上理想的高中 D.向榜样学习，树立国家利益至上观念 D 靶向训练 2.当今世界正经历百年未有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，乌克兰危机和加沙冲突延宕，传统与非传统安全风险叠加。作为当代青年，面对外部环境的急剧变化，我们应该（ ） ①心怀爱国之情，树立维护国家利益的意识 ②增强维护国家利益的责任感和使命感 ③努力学习，世界的局势变化离我们中学生还比较遥远 ④以国家利益为重，坚持国家利益至上 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ A 靶向训练 3.此生许国，满腔热血凝为青山忠骨；来日还乡，盛世礼遇告汝赤胆英魂。2024年11月28日，第十一批在韩志愿军烈士遗骸回归祖国怀抱，这是一次跨越时空的”回家“之旅。接“最可爱的人”回家,让无名者“有名“（ ） ①承载着中华儿女对英雄的深切缅怀与无限敬意 ②激发当代青年传承英雄精神，增强民族自豪感 ③说明坚持国家利益至上必须奔赴战场，牺牲生命 ④能激励我们增强维护国家利益的责任感和使命感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 靶向训练 4.抗日英烈赵一曼在给儿子的家书中写道：“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了……在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这封家书体现了（    ） ①个人利益与国家利益总是难以平衡 ②爱国不仅是一种情感，更是实际行动 ③只有英勇牺牲才是爱国精神的最高体现 ④国家利益至上，为了国家不惜牺牲个人生命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 靶向训练 5.施某某以台湾学者身份到大陆搜集情报，内容涉及政治、经济、两岸关系等多个领域。因严重危害国家利益，施某某被认定犯间谍罪，判处有期徒刑四年，剥夺政治权利两年……这一案例警示我们(　 　) ①要增强维护国家利益的责任感 ②对危害国家利益的行为保持警惕 ③国家领土完整是国家的核心利益 ④安全形势不可控，公民应加强防范 A.①④　　B.②③     C.①②　　D.③④ C 靶向训练 作业设计： A组：完成练习册所有选择题、1道材料题。 B组：完成练习册自主预习、所有选择题。 道法 2024 统编版 新教材（八年级上册） Lavf58.45.100 vid:v030047b0000bm9chgaoqd5ovul0ft80 null 195825.17 $