广东省肇庆市怀集县2025-2026学年九年级下学期单元复习（沪粤版第十六章 磁场 电磁铁 第十七章 电动机与发电机）

**基本信息** 聚焦磁场、电磁铁、电动机与发电机单元复习，通过选择、填空、作图、实验及拓展题型，覆盖地磁场、电磁铁特性、电磁转换等核心知识点，原创题与实验探究题突出物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|3题/9分|地磁场方向（1）、水位报警器原理（2）、通电螺线管磁场（3）|结合生活情境，考查磁场基本概念| |填空题|3题/9分|电磁铁工作原理（4）、发电机能量转化（5）、电动机受力方向（6）|原创题突出电磁现象本质联系| |作图题|3题/6分|磁感线方向（7）、电源正负极判断（8）、螺线管磁极标注（9）|强化磁场模型建构能力| |实验题|2题/9分|磁场对电流作用（10）、感应电流条件探究（11）|通过多组数据培养科学推理与论证能力| |拓展题|1题/3分|生活中电动机应用调查|体现科学态度与社会责任，联系实际|

第十六章磁场电磁铁、十七章电动机与发电机单元复习 班级：____________ 姓名：____________ 成绩：____________ 一、 选择题（每小题3分，共9分） 1.关于地磁场，下列说法正确的是（ ）。 A.地磁场的N极在地球的南极附近 B.广东地区地磁场方向大致由北向南 C.地磁场的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近 D.地球周围存在着疏密不同的磁感线 2.如图1是一种水位报警器的原理图，当水位到达金属块A时（已知容器中的水能导电），电路中（　 ）。A. 绿灯亮 B. 红灯亮 C. 两灯同时亮 D. 两灯都不亮 图2 图1 3.在探究“通电螺线管的磁场是什么样的”实验中，通电后观察小磁针a静止时N 极的指向，再轻敲纸板并观察铁屑的排列情况，现象如图2所示。下列说法正确的是( )。 A.通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场一样 B.根据小磁针a的N 极指向，可以判定通电螺线管的右端为S 极 C.磁场中b点的磁场方向与小磁针a静止时N 极指向相反 D.改变螺线管中电流的方向，能改变通电螺线管两端的极性 二、 填空题（每空1分，共9分） （原创）4.电磁铁主要由铁芯和螺线管构成，它是利用电流的 来工作的，它的磁性强弱可 由 的大小和 的多少来决定。 5. 市场上有一种手摇式应急手电筒，可以通过摇动手柄点亮灯泡应急使用，这与　　　 　　的工作原理相同（选填“电动机”或“发电机”）。发电机在发电的过程中，把　　 　　能转化成 　 　 能。 （原创）6.电动机工作时利用了通电导线在 中受到力的作用，力的方向跟磁场方向和导体中 的方向都有关系。发电机发电的原理是利用了　　　　 　 　。 三、作图题（每小题2分，共6分） 7.在图3中标出小磁针静止时的 N极和A点处的磁感线方向。 图3 图4 图5 8.位于通电螺线管左侧的可自由转动的小磁针，静止时如图4所示。请判断通电螺线管所接电源的正、负极，并将其标在图上。 9.在如图5中，开关S闭合后，通电螺线管的N极和S极分别在什么位置？请你在图中标出来。 四、实验题（每空1分，共9分） 10.在研究“磁场对通电导体的作用”实验中： （1）利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b 之间接入______（选填“灵敏电流计”或“电源”）。 （2）如图乙，通电后cd段导线受磁场力F1的方向为竖直向下，此时ab 段导线所受磁场力F2的方向是竖直向________（选填“上”或“下”）。 （3）要使图乙所示的线圈持续转动，应在其外部加装换向器，自动改变线圈中的______方向。 11.探究产生感应电流的条件。闭合开关，让导体ab 在磁场中运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，并记录在下表中。 序号 开关 磁场方向 导体ab运动方向 指针偏转情况 1 断开 上N下S 向左和向右运动 不偏转 2 闭合 上N下S 竖直向上和向下 不偏转 3 闭合 上S下N 竖直向上和向下 不偏转 4 闭合 上S下N 向前和向后运动 不偏转 5 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 6 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 7 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 8 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 【分析与论证】 （1）从表格1实验序号1，2，3，4可知：开关断开、导体ab 平行于磁感线运动和向前向后运动时，电路中都______（选填“会”或“不会”）产生感应电流。 （2）从表格2分析，可以得出产生感应电流的条件：______电路的一部分导体在磁场中做____________运动时，导体中就会产生电流。 （3）比较表格2实验序号______或______可知，感应电流的方向与磁场方向有关。 （4）比较表格2实验序号5，6可知，感应电流的方向还与_________________方向有关。 五、拓展题（共3分） 12.（原创）电动机在生活中的应用十分广泛，请你调查家中哪些物品使用了电动机，并准备一段介绍词向家人或朋友举例介绍本章学到的与电动机有关内容。 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 第十六章磁场电磁铁、十七章电动机与发电机单元复习双向细目表 题号 考查知识点 题型 分值 难度系数 1 地磁场 选择题 3 0.6 2 电磁铁的应用 选择题 3 0.7 3 通电螺线管外部的磁场 选择题 3 0.7 4 电磁铁 填空题 3 0.7 5 发电机的原理和能量转化 填空题 3 0.7 6 电动机和发电机的原理 填空题 2 0.7 7 磁场方向和磁感线 作图题 2 0.8 8 通电螺线管外部的磁场 作图题 2 0.7 9 通电螺线管外部的磁场 作图题 6 0.8 10 电动机的原理 实验题 3 0.7 11 发电机的原理 实验题 6 0.6 12 电动机 拓展题 3 0.6 $ 第十六章磁场电磁铁、十七章电动机与发电机单元复习答案及解析 一、 选择题（每小题3分，共9分） 1.答案：A。 解析： A选项： 地磁场的N极在地球的地理南极附近，而地磁场的S极在地球的地理北极附近。该说法正确。 B选项： 地磁场的方向在地球表面附近是从南向北，即从地理南极附近指向地理北极附近。因此“由北向南”错误。 C选项： 磁感线是封闭的曲线，在磁体外部从N极出发回到S极。因此，在地球外部，磁感线从地理南极附近（地磁N极）出发，回到地理北极附近（地磁S极）。该选项混淆了内外部方向，且“地球周围”通常指外部，故说法错误。 D选项： 磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线，并非真实存在，因此“地球周围存在着疏密不同的磁感线”说法错误。 综上，正确答案为A。 2.答案：B。 解析： 当水位未到达A时，控制电路断开，电磁铁无磁性，在弹簧作用下，衔铁与绿灯触点连接，绿灯亮；当水位到达A时，水（导体）将控制电路连通，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使衔铁与红灯触点连接，红灯亮，绿灯灭。 综上，正确答案为B。 3.答案：D。 解析： A选项： 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，而不是蹄形磁体。说法错误。 B选项： 根据小磁针a静止时N极指向（指向左方），可知通电螺线管左端为S极，右端为N极。说法错误。 C选项： 磁场中某点的磁场方向与该点小磁针静止时N极指向相同。b点位于螺线管外部，其磁场方向与该点小磁针N极指向一致，而非相反。说法错误。 D选项： 通电螺线管两端的极性取决于电流方向，改变电流方向，螺线管极性会改变。说法正确。 综上，正确答案为D。 二、 填空题（每空1分，共9分） 4.（原创）答案： 磁效应；电流；匝数 解析： 电磁铁是利用了电流的磁效应（通电螺线管产生磁场）来工作的。其磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。 评分细则（每空1分，共3分）： 第1空：磁效应。答“磁性”或“磁场”不给分，必须是“电流的磁效应”这一完整概念。 第2空：电流。答“电压”或“电阻”不给分。 第3空：匝数。答“线圈匝数”或“圈数”均可得分。 5.答案： 发电机；机械；电 解析： 摇动手柄使线圈在磁场中转动，切割磁感线，产生感应电流，这是发电机的工作原理。该过程将机械能转化为电能。 评分细则（每空1分，共3分）： 第1空：发电机。选填“电动机”不得分。 第2空：机械。答“动”或“力”不给分。 第3空：电。答“电能”或“电功”均不给分。 6.（原创）答案：磁场；电流；电磁感应 解析： 通电导体在磁场中受力运动是电动机的原理。力的方向由磁场方向和电流方向共同决定。发电机的原理是电磁感应。 评分细则（每空1分，共3分）： 第1空：磁场。答“磁体”或“磁场中”均不给分。 第2空：电流。答“导体运动”不给分。 第3空：电磁感应。答“电磁感应现象”或“磁生电”均可得分。 三、作图题（每小题2分，共6分） 7.答案： 解析： 条形磁体外部磁感线从N极出发回到S极，因此A点磁感线方向斜向下。小磁针在磁场中静止时，N极指向与该点磁场方向一致，即小磁针右端为N极，左端为S极。 评分细则（共2分）： 小磁针N极标注（1分）： 正确标注小磁针N、S极（左S右N）也得1分。若标反或没标不得分。 A点磁感线方向（1分）： 在A点画出箭头，方向斜向下得1分。方向斜向上不得分，或未画箭头不得分。 8.答案： 解析： 小磁针静止时N极远离螺线管，说明螺线管靠近小磁针的一端为N极（异名磁极相互吸引）。根据安培定则，用右手握住螺线管，使大拇指指向螺线管N极（远离小磁针的一端），则四指弯曲的方向指向电流方向，可知电流从螺线管左端流入，右端流出。因此，电源左端为正极，右端为负极。 评分细则（共2分）： 电源正负极都标注正确（2分）： 在电源上正确标注“+”、“-”符号（左正右负）得2分。 电源正负极只标注一个正确（1分）：在电源上正确标注“+”、“-”符号其中一个（左正或右负）得1分。 符号标错或未标不得分。 9.答案： 解析： 由图可知，电流从螺线管左端流入，右端流出。根据安培定则，用右手握住螺线管，使四指弯曲方向与电流方向一致（从左端流入），则大拇指所指的右端即为N极，左端为S极。 评分细则（共2分）： N、S极标注位置都正确（2分）： 在螺线管右端标“N”或“N极”，在左端标“S”或“S极”，全部正确得2分。 仅标对一端（1分）： 只标对其中一个极性，得1分。 极性标反或未标（0分）： 左右极性标反或未标均不得分。 四、实验题（每空1分，共9分） 10.参考答案：（1）电源；（2）上；（3）电流。 解析： （1） 利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b 之间接入 电源。 （2）ab段和cd段是同一线圈，电流方向相反。在磁场方向相同的情况下，电流方向相反，受力方向也相反。因此ab段受力竖直向上。 （3）换向器的作用是在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈能持续转动。 11.参考答案：（1）不会；（2）闭合，切割磁感线；（3）5和8 或 6和7；（4）导体运动。 解析： （1）序号1开关断开，无电流；序号2、3导体平行于磁感线运动，不切割磁感线；序号4导体在水平面内前后运动，不切割磁感线。四种情况均未产生感应电流。 评分细则（1分）： 答案“不会”得1分。填“不”或“没有”均不给分。 （2）对比序号1（开关断开，无电流）与5（开关闭合，有电流）可知，必须有“闭合电路”；对比序号5（向左运动，有电流）与2（竖直运动，无电流）可知，导体必须“做切割磁感线运动”。 评分细则（每空1分，共2分）： 第1空：闭合。答“闭合的”或“完整”均可。 第2空：切割磁感线。答“切割磁感线运动”或“做切割磁感线”均可。仅答“切割”不得分。 （3）要研究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制导体运动方向相同，改变磁场方向。序号5和8（导体均向左运动，磁场方向不同，指针偏转方向不同）或6和7（导体均向右运动，磁场方向不同，指针偏转方向不同）满足条件。 评分细则（每空1分，共2分）： 第1空：5和8。两序号顺序不限，如“8和5”也可。 第2空：6和7。两序号顺序不限，如“7和6”也可。 注意： 若学生只填写一组，如只填“5和8”，则第1空得1分，第2空不得分。若两组填写错了（如6和8），或一个空只写一个数字的则均不得分。 （4）比较序号5和6，磁场方向相同，导体运动方向不同（向左和向右），指针偏转方向不同，说明感应电流方向与导体运动方向有关。 评分细则（1分）： 答案“导体运动”、“导体运动方向”得1分。答“运动方向”、“切割方向”均不得分。 五、拓展题（共3分） 12.（原创）参考答案： 1.核心定义：电动机是一种利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的装置。 2.能量转化：电能 →机械能。 3.生活应用：电风扇（扇叶转动）、洗衣机（滚筒转动）、电动车（车轮转动）、抽油烟机、吹风机等 评分细则： 只要讲到电动机的结构，原理，能量转化和1个例子其中的三个点，或结合2例子，虽只讲到一个点但表达佳可以得3分。如果讲到电动机两个点，没结合例子的，可以得2分。如果只举1个例或只提到一个电动机有关的知识点，得1分。没写不得分。 等级示例： 3分：它的工作原理是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理。如电风扇就是利用电动机来工作的。 2分：电动机是由磁体和线圈组成，它是一种利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的装置。 1分：电动机是由磁体和线圈组成。 分步赋分逻辑： 只要答对与电动机有关的知识点1个1分，最高3分；举例正确的给1分且最高1分，整题总分3分。 学科网（北京）股份有限公司 $