精品解析：2026年湖北谷城县中考一模道德与法治试卷

2026年湖北谷城县中考一模 道德与法治试卷 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间120分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．非选择题的作题：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “有人破土即见春光，有人需深埋积蓄力量；有人如春兰早发，有人似秋菊晚香。那些晚开的花儿，也有自己的雨露和阳光。”这段美文告诉我们（ ） A. 春兰优于晚菊，春光胜过晚霞，人生贵在争先 B. 逆境是新生的土壤，迎难而上必有收获的喜悦 C. 接纳自身成长的节奏，不因与他人比较而焦虑 D. 只要默默努力与坚持，便能快速实现人生目标 2. 青春逢盛世，逐梦正当时。第28届“中国青年五四奖章”获奖名单，有扎根于核工业领域的科研人员、有村党总支部书记、有沙林场管护员等，他们躬耕践行，拼搏奋进……这启示我们要（ ） A. 坚定理想信念，彰显青春担当 B. 挖掘自身潜能，展现个性风采 C. 正确认识自己，专注自我发展 D. 尽情张扬个性，享受青春激情 3. “45°人生”形象地描绘出人们不同的生活状态。后仰式——消极、低沉；前倾式——奋进、挑战。这一现象启发正处在成长关键期的青少年应当（ ） ①学会关爱他人，勇于承担责任 ②自信自立自强，活出生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④端正人生态度，理性做出选择 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 数学中的核心概念，可隐喻社会运行与人际相处的准则。对以下数学概念的社会隐喻解读正确的有（ ） ①对称轴：权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐 ②公约数：凝聚群体共同利益，坚持个人主义价值导向 ③绝对值：脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身 ④坐标系：明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. AI换脸、AI翻唱随着技术的发展，AI在服务用户需求、改进用户体验的同时，也被一些不法人员用于制作、复制、发布、传播违法和不良信息。如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善AI是当今社会面临的巨大挑战。针对这一挑战，在AI领域要（ ） A. 坚持严格执法，做到公正司法 B. 加快立法步伐，做到有法可依 C. 加强行业自律，做到全民守法 D. 践行公序良俗，做到自我约束 6. 小华拍摄的“微公益”视频片段，被某网络直播平台制成搞笑视频并进行传播，小华准备对该网络直播平台提起诉讼，依法维护自身合法权益。某班根据此案开展模拟法庭活动，同学们提出以下建议，其中正确的是（ ） A. 拟向人民检察院提起民事诉讼 B. 模拟民事法庭审理此案 C. 拟对网络直播平台进行行政处罚 D. 本案依据的法律是刑法 7. 小轩同学参与学校的法治教育宣传栏的制作，选用了以下两幅新闻素材。 素材一：某市长就职前进行宪法宣誓 素材二：某校在“国家宪法日”开展宪法晨读 根据这两幅素材，可以判断小轩制作的黑板报的主题是（ ） A. 增强宪法意识，弘扬宪法精神 B. 学习了解宪法，监督宪法实施 C. 加强权力监督，规范权力运行 D. 接受宪法指引，参与宪法修改 8. 厘清概念之间的关系，有助于我们形成正确的观念认识。下列概念间的关系，可以用下图表示的是（ ） A. ①人身自由②言论自由 B. ①国有经济②集体经济 C. ①犯罪行为②违法行为 D. ①国家机关②国家主席 9. 以下是2025年政府工作报告里提到的新词热词，它们反映的共同主题是：（ ） 育儿补贴：制定发放育儿补贴制度，大力发展托幼一体，增加普惠托育服务， 免费学前教育：推动义务教育优质均衡发展，逐步推行免费学前教育， 银发经济：积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业服务，大力发展银发经济， A. 坚持依法治国，建设法治国家 B. 增进民生福祉，坚持人民为中心 C. 发展民生事业，缩小城乡差距 D. 健全人口政策，解决少子化问题 10. 2026年1月14日至15日，生态环境部在京召开2026年全国生态环境保护工作会议。为落实会议精神，某市推进沿江生态廊道建设，下列主体及其做法匹配正确的是（ ） 选项 主体 做法 A． 市人民代表大会 行使审议权，审议沿江生态保护条例草案 B． 市中级人民法院 公正司法，追诉破坏沿江生态的犯罪行为 C． 沿江社区居民 行使民主权利，为制定沿江生态保护条例提建议 D． 市生态环境局 依法执政，严厉打击在河岸沿线倾倒垃圾的行为 A. A B. B C. C D. D 11. 十四届全国人大常委会第十八次会议通过决定，将10月25日设立为台湾光复纪念日。此举（ ） ①展现坚持一个中国原则的坚定意志 ②推进海峡两岸经济合作制度化 ③强化两岸同胞共同的民族历史记忆 ④确立解决台湾问题的基本方针 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 改革开放以来，我国书写了人类发展史上的伟大传奇，成为世界第二大经济体，对世界减贫贡献率超过70%，对世界经济增长的贡献率保持在30%左右。这些成就彰显了（ ） A. 我国是国际政治的领导者 B. 我国是全球规则的制定者 C. 我国是国际安全的维护者 D. 我国是全球发展的贡献者 13. 以路为轴，合作为笔，十余年来，我国“一带一路”国际合作实现了从宏观构想到精细描绘的转变。下列选项中能深刻阐释“一带一路”战略内涵的是（ ） A. “精诚所至，金石为开”的思想，为“人口规模巨大的现代化”铺垫了底色 B. “法不阿贵，绳不挠曲”的智慧，与“人与自然和谐共生的现代化”相辉映 C. “和而不同，亲仁善邻”的传统，让“走和平发展道路的现代化”成为共识 D. “己所不欲，勿施于人”的理念，与“全体人民共同富裕的现代化”相融合 14. 2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，歌舞《闪耀动起来》表达了新时代人民的追求与奋斗。这启示我们青少年要（ ） A. 珍惜青春，迎合他人 B. 张扬个性，追求自由 C. 摒弃传统，重塑自我 D. 脚踏实地，勇于追梦 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【汲取榜样力量健康幸福成长】 人生必须积极向上，成长需要学习榜样！初中毕业总复习阶段，道德与法治老师围绕“感动中国”年度人物庞众望的事迹，组织同学们开展了“汲取榜样力量·健康幸福成长”主题探究活动，请你一起参与： 【探究一：学习榜样·品味成长】 庞众望出身贫寒却坚信“知识改变命运”，凭借顽强毅力考入清华大学，实现了人生的初次突破。在成长过程中，他完成了从“在意外界评价”到“沉心科研报国”的关键转变，始终将个人理想融入国家重大需求，在科研一线攻克多项技术难题、取得多项创新成果，以实际行动践行着“科研报国”的初心。面对困难，他以“允许难过，但不沉溺”的积极心态化解挫折；铭记母亲“为国家做贡献”的朴素嘱托，他婉拒外部资助，在自立自强、感恩奉献中诠释了新时代青年的精神底色，于逆境中绽放出璀璨的青春光彩。 （1）结合材料，运用所学知识，分析庞众望是如何卓越成长的。 【探究二：对话榜样·汲取力量】 事迹宣讲之后，同学们开展了体会分享活动。 （2）结合庞众望成长成才经历，围绕“如何应对成长困境”“如何确立人生理想”两个角度，任选其一，模拟向庞众望提一个问题，并简要说明你提出该问题的意图。 16. 【聆听法治足音培育法治观念】 改革开放以来，中国特色社会主义法律体系不断完善，中国公民法治素养不断提升。请看材料—— 材料一 时事速览 时事一2025年9月23日，习近平总书记率中央代表团来到乌鲁木齐，与新疆各族人民共同庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，在中国共产党领导下，新疆经济社会发展实现历史跨越、创造举世瞩目成就。 时事二2026年3月12日，我国民族工作领域的一部基础性、综合性法律——《中华人民共和国民族团结进步促进法》经十四届全国人大四次会议审议通过，自2026年7月1日起施行。 （1）运用所学观点，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 材料二 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。本次修订明确调整了未成年人行政拘留执行条件：14至16周岁未成年人一年内二次以上违反治安管理，或14至16周岁、16至18周岁未成年人初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，可依法执行拘留。还规定，对因不够年龄不予治安处罚，或者不执行拘留的未成年人，公安机关依照预防未成年人犯罪法的规定采取相应矫治教育等措施，进一步强调对违法犯罪的未成年人即使不承担刑事责任、行政责任，也应依法采取相应矫治教育等措施。 （2）新修订的《治安管理处罚法》对青少年的健康成长有哪些警示？ 17. 【关心国家发展担当时代使命】 2026年，是“十五五”规划开局之年。2月24日，湖北2026年“新春第一会”——全省加快建成中部地区崛起的重要战略支点推进大会在武汉举行。小襄同学摘录出会议精神当中如下“关键词”： 关键词一：创新引领力 关键词二：文化影响力 关键词三：开放推动力 实施“尖刀”技术攻关工程，加快打造原始创新策源高地和新质生产力发展高地，把湖北科教优势转化为高质量发展决胜优势，在服务国家高水平科技自立自强和加快推进科创支点建设中展现更强担当。 加强长江文化、荆楚文化、红色文化等特色资源保护传承和活化利用。围绕“一幅美丽的画、一本厚重的书、一首激昂的诗、一架通达的桥”，以做强“神武峡”“赤黄红”两大文旅主轴为核心抓手，持续提高湖北文旅影响力。 高水平办好“相约春天赏樱花”经贸洽谈暨世界500强对话湖北、“汉交会”等重大活动，擦亮“投资中国·优选湖北”品牌。拓展好国际通道网络，运营好中欧班列（武汉），加快打造新时代“九州通衢”。 （1）【宣讲】结合上述材料，运用所学知识，以“湖北加快建成战略支点之我见”为题，阐述湖北如何走好“中国式现代化之路”。 思政课学习体会汇报会上，小北同学搜集到党的二十大以来习近平总书记关于“教育、科技、人才”的一系列论述—— ◆教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。湖北省“如何把教育、科技、人才优势转化为发展优势”，要认真研究、积极探索。 ◆科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。我们要统筹推进教育、科技、人才工作，突出创新核心地位。 ◆现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时！ （2）【践行】阅读上述材料，思考：在国家“大力推进教育、科技、人才工作，突出创新核心地位”的时代背景之下，我们新时代青少年又该如何去做呢？请写下你的行动宣言。（要求：要点式地、有内涵地表达。字数不超过100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖北谷城县中考一模 道德与法治试卷 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间120分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．非选择题的作题：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “有人破土即见春光，有人需深埋积蓄力量；有人如春兰早发，有人似秋菊晚香。那些晚开的花儿，也有自己的雨露和阳光。”这段美文告诉我们（ ） A. 春兰优于晚菊，春光胜过晚霞，人生贵在争先 B. 逆境是新生的土壤，迎难而上必有收获的喜悦 C. 接纳自身成长的节奏，不因与他人比较而焦虑 D. 只要默默努力与坚持，便能快速实现人生目标 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干表明每种花都有自己的价值，并非早发优于晚香，“人生贵在争先”表述片面，故A说法错误； B：题干侧重成长节奏而非逆境，且“必有收获”表述过于绝对，故B不符合题意； C：题干启示我们要接纳自身成长节奏，拒绝盲目比较，欣赏自己的独特性，故C符合题意； D：努力有助于实现目标，但不一定能“快速”实现目标，且“只要⋯⋯便能⋯⋯”表述过于绝对，故D说法错误。 2. 青春逢盛世，逐梦正当时。第28届“中国青年五四奖章”获奖名单，有扎根于核工业领域的科研人员、有村党总支部书记、有沙林场管护员等，他们躬耕践行，拼搏奋进……这启示我们要（ ） A. 坚定理想信念，彰显青春担当 B. 挖掘自身潜能，展现个性风采 C. 正确认识自己，专注自我发展 D. 尽情张扬个性，享受青春激情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：根据所学，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，青春的探索不会停止。据此，“青春逢盛世，逐梦正当时”，启示我们要坚定理想信念，彰显青春担当，实现青春价值，故A符合题意； B：挖掘自身潜能，在题文中未涉及，故B不符合题意； C：既要关注自我发展，也要积极融入社会，故C说法错误； D：应珍惜青春，努力拼搏 ，不是享受青春，要遵守道德和法律，不是尽情张扬个性，故D说法错误； 故本题选A。 3. “45°人生”形象地描绘出人们不同的生活状态。后仰式——消极、低沉；前倾式——奋进、挑战。这一现象启发正处在成长关键期的青少年应当（ ） ①学会关爱他人，勇于承担责任 ②自信自立自强，活出生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④端正人生态度，理性做出选择 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中“45°人生”的两种状态侧重体现个人的生活态度选择，未涉及关爱他人、承担责任的相关内容，故①不符合题意； ②：后仰式代表消极低沉，前倾式代表奋进挑战，青少年处于成长关键期，应当选择奋进向上的状态，做到自信自立自强，活出生命价值，故②符合题意； ③：题干内容没有提及参与规则制定的相关信息，故③不符合题意； ④：消极的后仰和奋进的前倾是不同人生态度的体现，青少年要做出正确的人生选择，就需要端正人生态度，理性做出选择，故④符合题意； 4. 数学中的核心概念，可隐喻社会运行与人际相处的准则。对以下数学概念的社会隐喻解读正确的有（ ） ①对称轴：权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐 ②公约数：凝聚群体共同利益，坚持个人主义价值导向 ③绝对值：脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身 ④坐标系：明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利与义务的关系、维护集体利益、珍视自由、遵守规则等知识。 ①：对称轴隐喻权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐，体现了社会公平与和谐原则，故①说法正确； ②：公约数隐喻凝聚群体共同利益，但“坚持个人主义价值导向”错误，因为公约数强调共同利益，应坚持集体主义而非个人主义，故②说法错误； ③：绝对值隐喻脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身，这违背社会规范，绝对值应表示原则或标准而非绝对自由，故③说法错误； ④：坐标系隐喻明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线，符合社会角色意识和规则遵守，故④说法正确。 故本题选B。 5. AI换脸、AI翻唱随着技术的发展，AI在服务用户需求、改进用户体验的同时，也被一些不法人员用于制作、复制、发布、传播违法和不良信息。如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善AI是当今社会面临的巨大挑战。针对这一挑战，在AI领域要（ ） A. 坚持严格执法，做到公正司法 B. 加快立法步伐，做到有法可依 C. 加强行业自律，做到全民守法 D. 践行公序良俗，做到自我约束 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法治国基本要求。 B：随着AI盛行，如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域加快立法步伐，做到有法可依，故B符合题意； ACD：题干材料强调的是在AI领域，需要在法律层面制定相应规则，这需要的是加强立法，没有体现严格执法、全民守法，公正司法、践行公序良俗。故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 小华拍摄的“微公益”视频片段，被某网络直播平台制成搞笑视频并进行传播，小华准备对该网络直播平台提起诉讼，依法维护自身合法权益。某班根据此案开展模拟法庭活动，同学们提出以下建议，其中正确的是（ ） A. 拟向人民检察院提起民事诉讼 B. 模拟民事法庭审理此案 C. 拟对网络直播平台进行行政处罚 D. 本案依据的法律是刑法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民事纠纷的法律解决途径。 A：人民检察院是法律监督机关，不直接受理民事诉讼，民事诉讼应由当事人向法院提起，故A说法错误； B：本案属于民事侵权纠纷，应通过民事法庭审理，故B说法符合题意； C：行政处罚由行政机关作出，个人无权直接实施，故C说法错误； D：本案涉及民事权利（如著作权、肖像权），应依据《民法典》等民事法律，而非刑法，故D说法错误； 故本题选B。 7. 小轩同学参与学校的法治教育宣传栏的制作，选用了以下两幅新闻素材。 素材一：某市长就职前进行宪法宣誓 素材二：某校在“国家宪法日”开展宪法晨读 根据这两幅素材，可以判断小轩制作的黑板报的主题是（ ） A. 增强宪法意识，弘扬宪法精神 B. 学习了解宪法，监督宪法实施 C. 加强权力监督，规范权力运行 D. 接受宪法指引，参与宪法修改 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的相关知识。 A：宪法宣誓和宪法晨读均旨在提升对宪法的认同和尊崇，增强宪法意识，弘扬宪法精神，故A符合题意； B：“监督宪法实施”强调对宪法执行的监督，素材未体现宪法监督，故B不符合题意； C：“规范权力运行”仅对应素材一，未涵盖素材二的宣传教育，故C不符合题意； D：“参与宪法修改”在素材中无体现，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 厘清概念之间的关系，有助于我们形成正确的观念认识。下列概念间的关系，可以用下图表示的是（ ） A. ①人身自由②言论自由 B. ①国有经济②集体经济 C. ①犯罪行为②违法行为 D. ①国家机关②国家主席 【答案】D 【解析】 【详解】A：人身自由属于公民人身权利，言论自由属于公民政治自由，二者是并列关系，不存在包含关系，故A说法错误； B：国有经济、集体经济都属于公有制经济的组成部分，二者是并列关系，不存在包含关系，故B说法错误； C：违法行为包含一般违法行为和犯罪行为，即②违法行为包含①犯罪行为，与图示①包含②的逻辑相反，故C说法错误； D：国家主席是我国的国家机关之一，属于国家机关的范畴，即①国家机关包含②国家主席，符合图示逻辑，故D说法正确。 9. 以下是2025年政府工作报告里提到的新词热词，它们反映的共同主题是：（ ） 育儿补贴：制定发放育儿补贴制度，大力发展托幼一体，增加普惠托育服务， 免费学前教育：推动义务教育优质均衡发展，逐步推行免费学前教育， 银发经济：积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业服务，大力发展银发经济， A. 坚持依法治国，建设法治国家 B. 增进民生福祉，坚持人民为中心 C. 发展民生事业，缩小城乡差距 D. 健全人口政策，解决少子化问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想。 B：依据教材知识并分析题干可知，育儿补贴（减轻育儿负担）、免费学前教育（促进教育公平）、银发经济（应对老龄化）均聚焦于改善民生、满足不同群体需求，这体现以人民为中心的发展思想，故B说法正确； A：材料中育儿补贴、免费学前教育、银发经济均未涉及依法治国或法治建设内容，故A不符合题意； C：材料虽涉及民生事业，但未提及城乡差距问题（如政策未区分城乡实施），故C不符合题意； D：育儿补贴部分关联少子化，但免费学前教育侧重教育普惠，银发经济针对老龄化，三者共同主题不限于人口政策（如银发经济与少子化无直接关联），故D不符合题意； 故本题选B。 10. 2026年1月14日至15日，生态环境部在京召开2026年全国生态环境保护工作会议。为落实会议精神，某市推进沿江生态廊道建设，下列主体及其做法匹配正确的是（ ） 选项 主体 做法 A． 市人民代表大会 行使审议权，审议沿江生态保护条例草案 B． 市中级人民法院 公正司法，追诉破坏沿江生态的犯罪行为 C． 沿江社区居民 行使民主权利，为制定沿江生态保护条例提建议 D． 市生态环境局 依法执政，严厉打击在河岸沿线倾倒垃圾的行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A：市人民代表大会行使的是立法权，人大代表行使审议权，故A说法错误； B：“追诉犯罪行为” 是人民检察院的职权，人民法院的核心职能是行使审判权、公正司法，故B说法错误； C：沿江社区居民作为公民，依法享有民主监督权、建议权，可以为制定沿江生态保护条例建言献策，故C说法符合题意； D：“依法执政” 是中国共产党的执政理念，市生态环境局作为行政机关，应坚持依法行政，故D说法错误； 11. 十四届全国人大常委会第十八次会议通过决定，将10月25日设立为台湾光复纪念日。此举（ ） ①展现坚持一个中国原则的坚定意志 ②推进海峡两岸经济合作制度化 ③强化两岸同胞共同的民族历史记忆 ④确立解决台湾问题的基本方针 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：台湾光复的历史本身就证明台湾是中国不可分割的一部分，设立该纪念日展现了我国坚持一个中国原则的坚定意志。故①正确。 ②：该举措属于主权、历史文化层面的安排，不涉及海峡两岸经济合作制度化建设。故②错误。 ③：设立纪念日能够帮助两岸同胞铭记共同历史，强化民族共同记忆，增强民族认同。故③正确。 ④：我国解决台湾问题的基本方针“和平统一、一国两制”早已确立，不是该举措确立的。故④错误。 12. 改革开放以来，我国书写了人类发展史上的伟大传奇，成为世界第二大经济体，对世界减贫贡献率超过70%，对世界经济增长的贡献率保持在30%左右。这些成就彰显了（ ） A. 我国是国际政治的领导者 B. 我国是全球规则的制定者 C. 我国是国际安全的维护者 D. 我国是全球发展的贡献者 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国积极主动承担国际责任。 D:分析题文可知，改革开放以来，我国书写了人类发展史上的伟大传奇，对世界减贫贡献率超过70%，对世界经济增长的贡献率保持在30%左右，这说明我国是全球发展的贡献者，故D说法正确； A:中国是世界格局中的重要力量，不是国际政治的领导者，故A说法错误； B:我国坚持共商共建共享的全球治理观，不是全球规则的制定者，故B说法错误； C:题干材料未体现我国是国际安全的维护者，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 以路为轴，合作为笔，十余年来，我国“一带一路”国际合作实现了从宏观构想到精细描绘的转变。下列选项中能深刻阐释“一带一路”战略内涵的是（ ） A. “精诚所至，金石为开”的思想，为“人口规模巨大的现代化”铺垫了底色 B. “法不阿贵，绳不挠曲”的智慧，与“人与自然和谐共生的现代化”相辉映 C. “和而不同，亲仁善邻”的传统，让“走和平发展道路的现代化”成为共识 D. “己所不欲，勿施于人”的理念，与“全体人民共同富裕的现代化”相融合 【答案】C 【解析】 【详解】A：“精诚所至，金石为开”强调真诚与坚持的力量，主要体现个人修养或做事态度，与“人口规模巨大的现代化”这一国情特征无直接逻辑关联，且未体现国际合作内涵，故 A 不符合题意； B：“法不阿贵，绳不挠曲”强调法律公正及法治精神，属于政治法治范畴，与“人与自然和谐共生的现代化”这一生态环境主题不对应，故 B 不符合题意； C：“和而不同，亲仁善邻”强调和谐包容与睦邻友好，契合“一带一路”共商共建共享原则，与“走和平发展道路的现代化”对外交往理念高度一致，深刻阐释了战略内涵，故 C 符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人的伦理原则，虽具普世价值，但“全体人民共同富裕的现代化”主要侧重国内分配与发展成果共享，二者对应关系不如 C 项紧密契合“一带一路”的国际合作属性，故 D 不符合题意； 14. 2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，歌舞《闪耀动起来》表达了新时代人民的追求与奋斗。这启示我们青少年要（ ） A. 珍惜青春，迎合他人 B. 张扬个性，追求自由 C. 摒弃传统，重塑自我 D. 脚踏实地，勇于追梦 【答案】D 【解析】 【详解】A："迎合他人"是错误的，青少年应保持独立思考，而非盲目迎合他人，故A不符合题意。 B："张扬个性，追求自由"与题干强调的"追求与奋斗"的核心内涵不匹配，且过度张扬个性，无边界的自由不符合青少年成长的正确导向，故B不符合题意。 C："摒弃传统"是错误的，传统文化有其精华部分，我们应传承和弘扬优秀传统文化，而非完全摒弃，故C说法错误。 D："脚踏实地，勇于追梦"契合题干中"追求与奋斗"的主题，符合青少年成长的正确方向，故D说法正确。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【汲取榜样力量健康幸福成长】 人生必须积极向上，成长需要学习榜样！初中毕业总复习阶段，道德与法治老师围绕“感动中国”年度人物庞众望的事迹，组织同学们开展了“汲取榜样力量·健康幸福成长”主题探究活动，请你一起参与： 【探究一：学习榜样·品味成长】 庞众望出身贫寒却坚信“知识改变命运”，凭借顽强毅力考入清华大学，实现了人生的初次突破。在成长过程中，他完成了从“在意外界评价”到“沉心科研报国”的关键转变，始终将个人理想融入国家重大需求，在科研一线攻克多项技术难题、取得多项创新成果，以实际行动践行着“科研报国”的初心。面对困难，他以“允许难过，但不沉溺”的积极心态化解挫折；铭记母亲“为国家做贡献”的朴素嘱托，他婉拒外部资助，在自立自强、感恩奉献中诠释了新时代青年的精神底色，于逆境中绽放出璀璨的青春光彩。 （1）结合材料，运用所学知识，分析庞众望是如何卓越成长的。 【探究二：对话榜样·汲取力量】 事迹宣讲之后，同学们开展了体会分享活动。 （2）结合庞众望成长成才经历，围绕“如何应对成长困境”“如何确立人生理想”两个角度，任选其一，模拟向庞众望提一个问题，并简要说明你提出该问题的意图。 【答案】（1）①庞众望找准定位、激发自己的潜能，体现了正确认识自己与超越自我，是成长的起点。②他瞄准国家需求攻坚克难，在奉献中实现人生价值，体现了将个人理想融入国家需要，是成长的方向。③他刻苦钻研、取得创新成果，体现了艰苦奋斗与创新实践，是成长的基石。④他乐观坚韧、感恩担当，体现了磨砺意志与锤炼品格，是成长的底色。 （2）示例：【选择角度一：如何应对成长困境】提出的问题：当面对看似难以突破的困难时，您从“允许自己难过”到“真正开始行动”之间，最关键的一步是什么？ 提出该问题的意图：针对他“允许难过但不沉溺”的态度提问，希望从他转换心态的具体经验中获得启发，学习如何有效应对挫折、如何走出成长困境。 【选择角度二：如何确立人生理想】提出的问题：您从曾经“在意外界的评价”到后来“坚定围绕国家需要确立理想”，这个过程中，对您影响最深的关键思考是什么？ 提出该问题的意图：针对他“从在意外界评价到找准定位”的转变提问，希望了解他结合个人发展与国家需要的思考过程，为树立理想提供参照。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明庞众望是如何成长的，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析。 出身贫寒，却坚信“知识改变命运”、“考上清华大学”、“完成了关键转变”，说明庞众望找准定位、激发自己的潜能，体现了正确认识自己与超越自我，是成长的起点。 “始终将个人理想融入国家重大需求”、“以实际行动践行初心”，说明庞众望瞄准国家需求攻坚克难，在奉献中实现人生价值，体现了将个人理想融入国家需要，是成长的方向。 “攻克技术难题，取得创新成果”，说明庞众望刻苦钻研、取得创新成果，体现了艰苦奋斗与创新实践，是成长的基石。 “顽强的毅力”、“以积极心态化解挫折”、“铭记母亲的嘱托”、“婉拒外部资助”、“自立自强”说明庞众望乐观坚韧、感恩担当，体现了磨砺意志与锤炼品格，是成长的底色。 【小问2详解】 设问要求从两个主题中选择一个角度，向庞众望提出一个问题，并简要说明提出该问题的意图，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 【聆听法治足音培育法治观念】 改革开放以来，中国特色社会主义法律体系不断完善，中国公民法治素养不断提升。请看材料—— 材料一 时事速览 时事一2025年9月23日，习近平总书记率中央代表团来到乌鲁木齐，与新疆各族人民共同庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，在中国共产党领导下，新疆经济社会发展实现历史跨越、创造举世瞩目成就。 时事二2026年3月12日，我国民族工作领域的一部基础性、综合性法律——《中华人民共和国民族团结进步促进法》经十四届全国人大四次会议审议通过，自2026年7月1日起施行。 （1）运用所学观点，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 材料二 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。本次修订明确调整了未成年人行政拘留执行条件：14至16周岁未成年人一年内二次以上违反治安管理，或14至16周岁、16至18周岁未成年人初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，可依法执行拘留。还规定，对因不够年龄不予治安处罚，或者不执行拘留的未成年人，公安机关依照预防未成年人犯罪法的规定采取相应矫治教育等措施，进一步强调对违法犯罪的未成年人即使不承担刑事责任、行政责任，也应依法采取相应矫治教育等措施。 （2）新修订的《治安管理处罚法》对青少年的健康成长有哪些警示？ 【答案】（1）①我国大力推进民族团结进步事业，铸牢中华民族共同体意识，推动民族地区发展。 ②我国坚持中国共产党领导，坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。新疆70年的发展成就，充分证明了我国民族政策的正确性。 ③我国坚持依法治国，审议通过民族团结进步促进法，为我国民族团结事业提供了坚实的法治保障，夯实了民族工作的法治基础。（把促进民族团结进步事业纳入到法治轨道） ④维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识是中华民族的最高利益，这一系列举措有利于推动民族地区共同繁荣，维护国家统一，助推中华民族伟大复兴。 ⑤公民有维护各民族团结的义务，我们要多做促进民族团结进步的事等。 （2）①我们要认识到法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人违法都应受到法律的制裁。 ②法不可违，我们要树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，学会依法办事。 ③我们要提高道德修养，行己有耻，止于至善。 ④我们要加强自我防范意识，树立底线意识，杜绝不良行为，远离违法犯罪等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对材料进行评析，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 习近平总书记与新疆各族人民共同庆祝新疆维吾尔自治区成立，可联系推动民族团结、促进民族地区发展、坚持党的领导、巩固新型民族关系等； 《民族团结进步促进法》经全国人大审议通过，可联系依法治国的基本方略、法治的要求、公民履行维护各民族团结的义务等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查《治安管理处罚法》对青少年的健康成长的警示，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 新修订的《治安管理处罚法》专门针对未成年人的特殊规定，可联系法律对全体社会成员具有普遍约束力；法不可违，树立法治意识，自觉尊法学法守法用法； 公安机关采取相应矫治教育等措施，进一步强调对违法犯罪的未成年人采取相应矫治教育等措施，可联系提高道德修养，行己有耻，止于至善；加强自我防范意识，树立底线意识，杜绝不良行为，远离违法犯罪等。 17. 【关心国家发展担当时代使命】 2026年，是“十五五”规划开局之年。2月24日，湖北2026年“新春第一会”——全省加快建成中部地区崛起的重要战略支点推进大会在武汉举行。小襄同学摘录出会议精神当中如下“关键词”： 关键词一：创新引领力 关键词二：文化影响力 关键词三：开放推动力 实施“尖刀”技术攻关工程，加快打造原始创新策源高地和新质生产力发展高地，把湖北科教优势转化为高质量发展决胜优势，在服务国家高水平科技自立自强和加快推进科创支点建设中展现更强担当。 加强长江文化、荆楚文化、红色文化等特色资源保护传承和活化利用。围绕“一幅美丽的画、一本厚重的书、一首激昂的诗、一架通达的桥”，以做强“神武峡”“赤黄红”两大文旅主轴为核心抓手，持续提高湖北文旅影响力。 高水平办好“相约春天赏樱花”经贸洽谈暨世界500强对话湖北、“汉交会”等重大活动，擦亮“投资中国·优选湖北”品牌。拓展好国际通道网络，运营好中欧班列（武汉），加快打造新时代“九州通衢”。 （1）【宣讲】结合上述材料，运用所学知识，以“湖北加快建成战略支点之我见”为题，阐述湖北如何走好“中国式现代化之路”。 思政课学习体会汇报会上，小北同学搜集到党的二十大以来习近平总书记关于“教育、科技、人才”的一系列论述—— ◆教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。湖北省“如何把教育、科技、人才优势转化为发展优势”，要认真研究、积极探索。 ◆科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。我们要统筹推进教育、科技、人才工作，突出创新核心地位。 ◆现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时！ （2）【践行】阅读上述材料，思考：在国家“大力推进教育、科技、人才工作，突出创新核心地位”的时代背景之下，我们新时代青少年又该如何去做呢？请写下你的行动宣言。（要求：要点式地、有内涵地表达。字数不超过100字） 【答案】（1）湖北加快建成中部地区崛起的重要战略支点，走好中国式现代化之路，必须： ①坚持创新是引领发展的第一动力，（坚持创新发展理念）大力实施创新驱动发展战略，将自身科教优势转化为发展优势。 ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，努力实现高水平科技自立自强，抢占发展制高点。 ③中华文化（湖北荆楚文化）源远流长、博大精深，我们必须坚定文化自信（文化是一个国家、一个民族的灵魂，坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展）。 ④把湖北推向世界，“唱响湖北”，我们要自觉推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ⑤对外开放是我国的基本国策，湖北推进战略支点建设必须坚持对外开放（开放是必由之路）。 ⑥建好支点，我们要坚持“引进来”和“走出去”相结合，顺应经济全球化趋势，构建新发展格局，推动建设开放型世界经济。 （2） 行动宣言（示例）：①要树立远大理想，筑牢中国特色社会主义信念，增强社会责任感。②要积极接受教育，认真完成九年义务教育；要努力学习科学文化知识，全面提高自身素质素养；要掌握科学的学习方法，自觉践行终身学习理念。③在人工智能时代，仍然要培养自己的好奇心和想象力，要具有批判思维，要坚持独立思考，敢于质疑，勇于探索。④要增强创新意识，提高创新能力，勤于实践。⑤要树立正确的成才观（人才观），拥护中国共产党领导，热爱劳动，踏实肯干，在平凡的事业中奉献祖国、绽放光彩等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求按照既定主题，阐述湖北怎样走好“中国式现代化之路”，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识进行分析。 “创新引领力”、实施“技术攻关工程”、转化科教优势，可联系坚持创新是引领发展的第一动力，实施创新驱动发展战略，将自身科教优势转化为发展优势。 “服务国家高水平科技自立自强”，可联系尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，努力实现高水平科技自立自强，抢占发展制高点。 “文化影响力”、“加强长江文化、荆楚文化等特色资源的保护传承和活化利用”，可联系中华文化（湖北荆楚文化）源远流长、博大精深，必须坚定文化自信。 围绕一幅美丽的画等文化形式“做强文旅”、“持续提高文旅影响力”，可联系推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 “开放推动力”，可联系必须坚持对外开放。 “办好重大活动”、“擦亮品牌”、“拓展国际通道”，可联系坚持“引进来”和“走出去”相结合，顺应经济全球化趋势，构建新发展格局，推动建设开放型世界经济。 【小问2详解】 设问要求说明在时代背景之下青少年怎么做，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识进行分析。 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，当代青年学子正当其时，启示我们要树立远大理想，增强社会责任感。 统筹推进教育工作，启示我们要认真完成九年义务教育，努力学习科学文化知识，自觉践行终身学习理念。 科技是第一生产力，创新是第一动力，启示我们要培养自己的好奇心和想象力，敢于质疑，勇于探索。要增强创新意识，提高创新能力。 人才是第一资源，启示我们要树立正确的成才观，拥护中国共产党领导，热爱劳动，在平凡的事业中奉献祖国等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $