2026年山东省聊城市临清市中考二模物理试题

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2026-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) 临清市
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-23
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年中考模拟检测(二) 九年级物理参考答案 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.C2.A3.C4.A5.B6.B7.D8.D9.B10.C 11.A12.B13.C14.D15.D 二、填空与作图题:本题共5小题,填空每空1分,作图3分,共13分。 16.1.4乙/丙(填对一个即可,都选也得分) 17.(1)速度(2)匀速直线(3)毛巾(4)不变 18.电源半导体 19.(1) 热 内 (2) S2 三、实验探究题:本题4小题,共34分。 20.(8分)(1)自下而上B(2)吸收热量/吸热 (3)保持不变 o电源o (4)a中水的质量较大小于 (5)改为小火 降温 21.(9分)(1)是左 便于测量力臂 (2)② F/N (2分) 04812162024L,/cm (4)动力臂 (5)保持图戊中悬挂点C的位置不变,改用弹簧测力计竖直向下拉, 直至杠杆水平平衡。(合理即可) (6)A (解析:阻力和阻力臂不变,绳端的拉力 作用在A处比作用在B动力臂更大,则作用在A处更省力。) 22.(7分)(1)C (2)ABD (3)增大 (4)300 橡皮膜 (5)< 减小 23.(10分)(1) (2分) (2)断路 (3)0.2648.1 (4)温度 C 电流 (5)不能,探究电流与电压的关系时要控制电阻一定,而小灯泡的电阻随温度的升高 而变大,不是一个定值.(合理即可) 物理模拟参考答案(二)第1页(共2页) 四、综合应用题:本题共3小题,共23分。 24.(6分)解:(1)由题意知,小安骑车上学的路程s=1.5km=1500m 所用时间仁5min=300s 根据v=得,小安骑车上学的平均速度v=-1500m-5m5 ---(2分) t300s (2)由题意知,车架质量m=4kg,车架体积V=2500cm3-2.5×103m3 根据n-罗得,碳纤维车架的密度P-号25将。-16x10kg/m 4kg ----(2分) (3)由题意知,小安和山地自行车总质量m广m+m车=50kg+10kg60kg 根据G=mg得,小安和山地自行车受到的总重力G=mg=60kg×10N/kg=600N-(2分) 25.(8分)解(1)由图可知,当开关S闭合、S1断开时,R、R2串联,根据串联电路的 电阻特点可知,此时电路中的总电阻最大,由P= 可知,电路的总功率最小,处于 R 低温挡除雾模式:(1分) 低温挡除雾模式时电路的总电阻R=R+R2=1002+1002=200 低温挡除雾模式下,电路中的电流1=”=10Y =0.5A (2分) R2000 (2)当开关S、S1都闭合时,只有R工作,电路的总电阻最小,由P=可知,电 R 路的总功率最大,处于高温挡除霜模式:高温挡除霜的功率 A=-100=100w--02分) R1002 水 (3)高温挡工作时间t=1min=60s 0子的级简 电路消耗的总电能W=P1=100W×60s=6000J 后视镜玻璃吸收的热量Qcm△0.8×103J/kgC)×0.8kg×6C=3840J 加热效率r2号x10%×10%-64% (3分) 6000J 26.(9分)(1)36(2)不变 (3)汽化 (4)充气 理由是:航天员如果移到稍高的位置继续练习时,即航天员需要上浮,应给训练服充 气,使得水下训练服的体积变大,浮力变大,使得浮力大于重力。(合理即可,2分) (5)整体所受浮力大小为 F浮=P*g'排=1.0x103kgm3×10N/kg×0.22m3=2.2x103N 物理模拟参考答案(二)第2页(共2页) 2026年中考模拟检测(二) 九年级物理试题 本试卷共8页,满分100分。考试用时90分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上,答案写在本试卷上无效。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列关于能源、信息、宇宙和粒子的说法正确的是( ) A.手机、声呐都利用电磁波传递信息 B.石油、太阳能都属于清洁能源 C.风能、水能都属于可再生能源 D.银河系、太阳、地球、中子、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的 2.将来,依托人工智能技术,我国研发的“忠诚僚机”FH-97A无人机将与有人驾驶歼-20战斗机“比翼齐飞”,如图所示,若认为FH-97A无人机是静止的,则选取的参照物是( ) A.歼-20战斗机 B.白云 C.地球 D.太阳 3.以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式,实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是( ) A.对系统发布“大点儿声”的指令,目的是改变声音的音调 B.AI系统发出声音不需要振动 C.AI系统发出的声音不能在真空中传播 D.系统根据语音指令完成相应操作,说明声音可以传递能量 4.我国首个火星探测器“天问一号”在火星着陆时,其表面温度超过1200℃。为应对这种“极热”考验,我国科学家在探测器的表面涂有自主研发的气凝胶材料。说明这种气凝胶材料的( ) A.隔热性好 B.导热性好 C.导电性强 D.延展性强 5.运动是宇宙中最普遍的现象。下列关于运动的说法正确的是( ) A.图甲:飞鸟在空中展翅翱翔不是机械运动 B.图乙:抽掉玻璃板一段时间后两瓶气体颜色变得均匀,这反映了分子的无规则运动 C.图丙:核外电子绕原子核匀速转动,核外电子带正电荷 D.图丁:该路程随时间变化的图像表示物体做匀速直线运动 6.2025年9月,教育部开展主题为“预防和减少近视发生率”的活动。要求各地中小学全面落实“一尺、一拳、一寸”的正确读写姿势要求。即:眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远,如图所示。关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是( ) A.约 B.约 C.约60 cm D.约100 cm 7.中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术影响了世界,现代的新四大发明“高铁、支付宝、共享单车和网购”给人民生活带来了便利。下列说法中正确的是( ) A.图甲,骑车加速前进时,速度越快,惯性越大 B.图乙,高铁站台设置黄色安全线是因为“流体流速越大的位置,压强越大” C.图丙,快递机器人关闭电源后会很快停下,说明物体的运动需要力来维持 D.图丁,支付盒子静止于水平桌面上,它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 8.龙舟赛时,观众能看到各种各样的影像,下列说法正确的是( ) A.选手在船上的影子是由于光的反射 B.观众从各个角度都能看到选手,因为光照到选手的身上发生了镜面反射 C.水面下看似折断的船桨是光的折射形成的实像 D.雨后天晴出现的彩虹是光的色散现象 9.天气渐暖,小瑞将厚棉衣、羽绒服装入真空压缩袋,然后用抽气泵不断抽出袋内气体,袋子便会逐渐变瘪,袋中衣物的体积大幅减小从而节约了存放空间(如图)。下列情景中,与真空压缩袋变瘪的原理相同的是( ) A.注射器注射药液 B.拔火罐理疗 C.用打气筒给轮胎打气 D.大坝上窄下宽 10.2026年春节,公园开展了“迎新春过大年”的民俗活动。如图所示,小红在玩“套圈”游戏,套圈从点运动到点的过程中(未落地),下列说法正确的是( ) A.在点的重力势能最大 B.在点的机械能大于在点的机械能 C.由点到点的过程中,重力势能转化为动能 D.运动到点时若所受的力全部消失,套圈将保持静止状态 11.下列四幅光路图能正确解释生活中现象的是( ) A.图甲:岸上的人看见水中的物体 B.图乙:物体通过小孔形成正立的实像 C.图丙:一束光射向玻璃砖,并穿过玻璃砖 D.图丁:人观察对岸的树木在水中的倒影 12.电与磁的关系在现代技术上有着广泛的应用,关于电磁现象的下列说法中正确的是( ) A.图甲是利用“电生磁”将铁钉磁化,根据安培定则可判断出铁钉的上端是S极 B.图乙是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时产生感应电流,这是法拉第发现的电磁感应现象 C.图丙是通电小线圈在磁场作用下转动,机械能转化为电能 D.图丁中把小磁针放在地球赤道附近,小磁针静止时N极指向地理南极附近 13.在学习了凸透镜成像规律后,小慧同学计划制作一个“手机投影仪”。现有器材如下:长为30 cm的纸盒,焦距分别为10 cm、20 cm、30 cm的凸透镜各一个,手机一部,胶带和剪刀等。“投影仪”模型如图所示,将手机和凸透镜分别固定在纸盒的两端,调整“投影仪”到墙面的距离,可在墙上看到手机画面清晰放大的像。下列说法正确的是( ) A.该模型利用光的反射原理 B.手机应正立放置便于观影 C.应选择焦距为的凸透镜 D.选一个更长的盒子可以成更大的像 14.如图所示,是“220 V 15 W”的LED灯和“220 V 15 W”的白炽灯正常工作时将电能转化为内能和光能的占比图。当两灯均正常工作时下列说法正确的是( ) A.灯两端的实际电压:LED灯低于白炽灯 B.相同时间产生的内能:LED灯多于白炽灯 C.相同时间消耗的电能:LED灯少于白炽灯 D.电能转化为光能的效率:LED灯高于白炽灯 15.下列电路图中,是滑动变阻器,是定值电阻。将图中的电表改装成质量表,可以直接从电表上读出待测货车的质量。现要求地磅工作时,货车质量越大,电表的示数也越大且表盘刻度均匀增加,下列电路设计符合要求的是( ) A. B. C. D. 二、填空与作图题:本题共4小题,填空每空1分,作图3分,共13分。 16.如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为__________N,如图所示是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道,为了更安全,现场观众应站的位置是图中__________(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。 17.在我们初中物理课本中,多次利用斜面进行探究实验,如图所示。 (1)甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤,这样操作的目的是:使物体滑到斜面底端时,保持__________相同; (2)由图甲推理:当小车在水平面上所受阻力为零时小车将做__________运动; (3)图甲中,小车在水平面上三次滑行过程中,在__________(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面克服阻力做功的功率最大; (4)图乙中木块B在粗糙程度一定的木板上减速滑行过程中,所受的摩擦力大小__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 18.如图所示,各城市超级充换电服务中心投入使用,电动汽车在这里不仅可以进行电池快充,还能将电动汽车里的电进行“售卖”,向电网放电。当电动汽车向电网放电时,电动汽车内的电池在电路中相当于__________(选填“电源”或“用电器”)。电动汽车的“最强大脑”是芯片,芯片主要利用__________(选填“绝缘体”、“半导体”或“导体”)材料制作而成。 19.如图是家庭常用的电暖器。 (1)电热丝是利用电流的__________效应工作,工作过程是将电能转化为__________能的过程; (2)请在答题卡指定位置设计并画出电暖器的电路图,要求:当开关闭合时,电热丝工作,再闭合开关,电动机才能启动,电暖器摇头。电热丝未工作时,电暖器不能摇头。 三、实验探究题:本题4小题,共34分。 20.(8分)如图甲是探究“水的沸腾”实验装置,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。 (1)图甲中实验装置的安装顺序为__________(选填“自上而下”或“自下而上”)。图甲中温度计读数视线正确的是__________(选填“A”、“B”或“C”); (2)为了维持水沸腾,不能关闭电热水壶,说明水沸腾时需要__________。 (3)图乙、分别是两位同学依据自己的实验数据所画出的曲线,分析、可知,水沸腾过程中,水的温度__________(选填“保持不变”、“变大”或“变小”); (4)图乙曲线中,曲线加热至沸腾的时间较长,原因可能是__________;且此时的气压__________(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。 (5)观察水沸腾的特点,小明同学通过学习思考认为在用天然气熬粥、炖汤时,在粥、汤沸腾后应__________(选填“保持大火”或“改为小火”)继续熬粥、炖汤更节约能源。图乙中两人所作的曲线、升温与降温过程都不是直线,进一步分析可知,水的温度越高,__________(选填“升温”或“降温”)越快。 21.(9分)小泽同学在用核桃钳夹核桃时发现,手离核桃越远夹起来越省力(如图甲)。他由此联想到自己学过的杠杆知识,并设计实验探究:杠杆平衡时,在阻力和阻力臂一定的情况下,动力与动力臂有什么关系。 (1)实验前他将杠杆的中点置于支架上,当杠杆如图乙所示静止时,这时杠杆__________ (选填“是”或“不是”)平衡状态。接下来他应向__________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是__________; (2)实验时,他先将2个钩码固定在杠杆左侧点,经反复尝试,当在右侧点悬挂4个钩码时,杠杆可以重新在水平位置平衡(如图丙),记录此时的动力和动力臂。小泽和同桌小丽交流,接下来有①、②两种不同的操作方法,其中更贴合小泽刚才夹核桃时的体验的是方案__________(选填“①”或“②”): ①先改变钩码的个数,再尝试调整钩码的悬挂位置 ②先改变钩码的悬挂位置,再尝试增减钩码的个数 (3)小泽通过多次实验得到的实验数据如下表所示; 请根据实验数据在图丁中画出动力随动力臂的变化图像。 实验序号 动力臂 动力 1 2.0 10.0 2 4.0 5.0 3 5.0 4.0 4 10.0 2.0 5 20.0 1.0 (4)分析表中的数据和图像,可得到的结论是:杠杆平衡时,在阻力和阻力臂一定的情况下,动力与__________成反比; (5)旁边小组的小明在实验过程中遇到了下面的问题:起初他也实现了图丙所示的平衡,并记录了相应数据。当他把原本悬挂在点的4个钩码移动到点时,杠杆的右端下沉(如图戊):于是他将右侧悬挂的钩码取下一个,杠杆又变成了左端下沉(如图戌)。为了能让杠杆仍然回到水平平衡并测量相应数据,请你给他提供一条操作建议:__________, (6)园林工人操作车载起重机拉起一棵大树,你认为绳端作用在图中__________(选填“”或“”)处更省力。 22.(7分)在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中, (1)如图甲所示,实验器材安装完毕后发现U形管两侧液面不相平,接下来应该__________(选填字母),直到U形管两侧液面相平; A.向U形管内添加适量水 B.从U形管内向外倒出适量水 C.取下软管重新安装 D.按压金属盒的橡皮膜 (2)本实验同时采用了控制变量法和转换法,下列物理实验的实验方法与之完全相同的是__________;(选填字母) A.探究电阻大小与哪些因素有关 B.探究压力作用效果与哪些因素有关 C.探究电流与电压、电阻的关系 D.探究影响动能大小的因素 (3)小莉同学进行实验得出下表数据,分析表中1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而__________; 序号 液体 深度h(mm) 压强计 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 227 56 3 90 158 242 84 4 盐水 90 154 246 92 (4)小莉同学用液体压强公式对第1组实验数据进行分析计算(),得出金属盒在深处水的压强是__________Pa,而从压强计液面高度差计算测出的压强是。进一步分析各组数据,她发现按压强计液面高度差计算的压强值总小于按金属盒所在液体深度计算的压强值,小莉认为造成以上情况的原因可能是__________有弹性,会分担一部分压强; (5)某实验小组对压强计进行了改装,将U形管的两端分别连接了软管和探头,当两探头置于空气中时,U形管两侧液面相平。两容器内分别装有A、B两种不同液体,现将两探头置于相同深度,形管液面位置如图丙所示,则两液体的密度__________(选填“>”、“<”或“=”),若要使形管中的液面再次相平,应__________(选填“增大”)或“减小”)容器中的探头在液体中的深度。 23.(10分)某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻,所用电源电压为3 V,小灯泡的额定电压为2.5 V。 (1)请用笔画线表示导线,将图1甲中的电路连接完整(要求:①电压表的量程选择合适②滑片P向左移动时电流表示数变大) (2)正确连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于B端。闭合开关后,发现小灯泡不发光,电压表有示数,电流表无示数。已知导线、电表均完好且接触良好,造成这一现象的原因可能是灯泡__________(选填“短路”或“断路”); (3)排除故障后进行实验,当滑动变阻器的滑片移至某一位置时,电压表的示数为2.1 V,电流表的示数如图1乙所示,为__________A,此时小灯泡的电阻为__________Ω(计算结果保留一位小数); (4)经过多次实验,测量并记录多组数据,得到小灯泡的图像如图2所示,该图像不是一条直线,其原因是灯泡的电阻随__________的变化而变化。接下来,小组成员又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端的电压的关系进行了思考,根据图2大致画出了滑动变阻器的图像。图3为三位同学画出的图像,其中正确的是(选填“A”、“B”或“C”),你判断的理由是小灯泡和滑动变阻器的相等且电压之和一定; (5)请结合表中信息分析,能不能用该实验的器材探究电流与电压的关系,并说明理由: 四、综合应用题:本题共3小题,共23分。 24.(6分)随着人们环保意识和健康意识的不断增强,骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50 kg的小安上学所骑的山地自行车如下图所示,他的山地自行车的相关数据如下表。小安家距学校,他骑车从家到学校用时。(取10 N/kg)求: 车架材料 碳纤维 车架体积 车架质量/kg 4 整车质量/kg 10 (1)小安骑车上学的平均速度; (2)碳纤维车架的密度; (3)小安和山地自行车受到的总重力。 25.(8分)“创新”小组的同学们调查发现,雨雪天气里汽车后视镜会变模糊,影响行车安全。同学们设计了给后视镜除雾、除霜的加热电路。如图是加热电路原理图,电源电压,加热电阻与阻值均为,电路低温挡除雾,高温挡除霜。同学们对电路进行模拟测试,其中开启除霜模式加热后视镜1 min,用温度传感器测得其温度升高了6°C。已知后视镜玻璃质量约0.8 kg,玻璃的比热容约,求: (1)简要的文字分析低温挡除雾模式下各开关状态,并求出此时电路中的电流; (2)高温挡除霜的功率; (3)高温挡除霜模式下,电路的加热效率。 26.(9分)为了在地面模拟航天员在太空受到的失重环境,我国建设了特殊的“潜水池”——中性浮力水槽(图甲)。在训练时,航天员需下沉至水下9米左右的深度,为获得与太空中相似的失重环境与失重感,需要在下水前通过增减配重的方法使自身的重力与浮力基本相等。 为了充分模拟出舱任务,在水槽中需要穿着水下训练服(图乙),训练服也是密闭设备,结构与舱外航天服基本一致,整体柔软,内部充有气体。为了协助身着厚重水下训练服的航天员安全下水,水槽边配备有可伸缩的长臂吊车。 为了进行训练,水下训练服与地面设备之间配备了一条脐带,可用于输送新鲜空气,提供用于调节体温的冷却水等,脐带中还有电缆,用于岸上指挥员与水下航天员之间的语音交互,因为水具有导电性,为了航天员的安全,相关设备的功率比较小。完成训练后,潮湿的训练服在储存前需要干燥处理,防止霉变及锈蚀。 请回答以下问题:(已知,) (1)为了水中航天员的人身安全,与水下训练服连接的设备电压不超过__________V; (2)长臂吊车将航天员匀速向下送入水槽的过程中,航天员的动能__________(选填“变小”、“不变”或“变大”); (3)潮湿的训练服进行干燥处理时,水发生的物态变化是__________; (4)航天员如果移到稍高的位置继续练习时,应给训练服__________(选填“充气”或“排气”),理由是_________________________________________________________________________________; (5)某航天员身着训练服在水槽中进行模拟训练时(训练服与配重的总体积约为),这个整体所受浮力大小为多少? 学科网(北京)股份有限公司 $

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