第十二章 简单机械 单元练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册
2026-05-23
|
7页
|
73人阅读
|
4人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第十二章 简单机械 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 764 KB |
| 发布时间 | 2026-05-23 |
| 更新时间 | 2026-05-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58004729.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦初中物理“简单机械”单元,以生活劳动、古代科技(如巨木搬运、杆秤)及现代工程(输电线牵引)为情境,覆盖滑轮组、杠杆、斜面等核心知识点,适配单元复习,强化物理观念与科学思维。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|滑轮组机械效率、杠杆分类、定/动滑轮特点|结合装修提物、铁路牵引等真实场景,辨析机械效率影响因素|
|填空题|4|有用功/功率计算、杠杆平衡、动滑轮应用|古代挑夫运货情境,考查杠杆力臂关系及压力分析|
|实验题|1|杠杆平衡条件探究|对接《墨经》秤的研究,渗透科学探究与文化传承|
|计算题|2|斜面机械效率、滑轮组压强计算|综合斜面推力、滑轮组额外功,强化科学推理与问题解决|
内容正文:
第十二章 简单机械
一、单选题
1.工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为1000N的物体,拉力F为600N。物体在10s内提升2m,忽略绳重和摩擦。下列说法正确的是( )
A.动滑轮的重量为400N B.工人做的有用功为2000J
C.提升该物体的机械效率是62.3% D.增大拉绳的速度,滑轮组的机械效率变大
2.用图所示的滑轮组拉着物体A在水平地面上沿直线匀速运动2 m,绳端拉力,物体A受到地面的摩擦力为30 N。忽略绳重和动滑轮重的影响,下列说法中正确的是( )
A.绳子自由端移动的距离为6 m
B.滑轮组的机械效率为75%
C.有用功是物体A所受重力做的功
D.额外功主要是克服地面对物体A的摩擦力所做的功
3.如图所示是古人运送巨木的劳动情境示意图。下列有关说法正确的是( )
A.在抬起巨木时横杆是费力杠杆
B.支架下端垫有底面积较大的石块是为了减小压力
C.巨木下放上圆木棒是为了增大摩擦力
D.在抬起巨木时,在横杆上施力的众人离支架越远越省力
4.小红家买新房承包给装修公司装修,装修师傅用如图所示的滑轮组,将瓷砖从地面匀速运送到三楼,下列说法正确的是( )
A.动滑轮对瓷砖做的功为有用功 B.动滑轮对瓷砖做的功为额外功
C.减少物重可以增加机械效率 D.使用滑轮组可以省功
5.小颖为了提升重为100N、底面积为50cm2的箱子,利用重为40N的动滑轮,设计了如图的滑轮组装置。她施加拉力使箱子在5s内匀速上升了0.5m,不计绳重和摩擦。下列说法正确的是( )
A.拉力的功率为10W
B.物体上升时滑轮组的机械效率为68%
C.增大提升重物的高度,可以提高该滑轮组的机械效率
D.拉力为60N时物体未拉动,物体对地面的压强为4000Pa
6.如图轻杆,为支点,物重为30N,,在竖直向上的拉力作用下始终保持平衡状态。下列说法正确的( )
A.该杠杆与镊子类型相同
B.图甲位置时,拉力大小为15N
C.如图乙保持拉力方向不变,将轻杆匀速提到虚线位置,拉力不变
D.图甲位置时,拉力与物重之比为
7.高速铁路的输电线都绷得直直的,以保障列车电极与输电线的良好接触。如图所示为铁路输电线的牵引装置原理图,它由两个滑轮、钢绳、坠砣组成,采用坠砣牵引来自动补偿输电线的张紧。下列说法正确的是( )
A.该输电线牵引装置中的两个滑轮都是定滑轮
B.此滑轮系统能省力但不能改变力的方向
C.坠砣被提升时,输电线移动距离大于坠砣移动距离
D.输电线P所受的拉力大小比坠砣所受重力大
8.小明用如图所示的装置提升重力为400N的物体,使其匀速上升,不计摩擦、绳重和滑轮自重。下列说法正确的是( )
A.两个滑轮均为动滑轮 B.小明对绳子的拉力为200N
C.人将绳子拉过0.5m,物体上升1.5m D.利用此装置既可以省力,又可以省距离
二、填空题
9.工人用如图所示滑轮组在5s内将一物体匀速提升2m,工人对绳的拉力为125 N,动滑轮重30N,不计绳重及摩擦。工人做的有用功为______J,拉力的功率为_______W,滑轮组的机械效率为_______。
10.古代挑夫搬运货物的情景如图所示,杆水平静止,忽略杆重,货物重800N。若货物恰好在两挑夫的中间,则挑夫1受到的压力为__________N。若以挑夫1对杆的力为动力,货物对杆的力为阻力,挑夫2为支点,则该杆相当于一个__________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆;若要使挑夫1受到的压力变小,则应使货物靠近__________(选填“挑夫1”或“挑夫2”)。
11.如图所示,当拉力F为5牛时,木块以0.2米/秒的速度向右做匀速直线运动。该滑轮是_______(选填“定滑轮”或“动滑轮”),此时,拉力F的功率是_____。(滑轮重、绳重及滑轮摩擦均不计)
12.如图(a)所示,使用滑轮提升重力为10牛的物体A,物体A运动的s-t图像如图(b)所示。由图像可知物体A上升时的速度为 ______ 米/秒;在此过程中,物体A的动能 ______ (选填“增大”、“不变”或“减小”);若不计摩擦和滑轮重力,力F的大小为 ______ 牛。
13.如图所示工人师傅用沿斜面(长4m,高1m)向上大小为600N的推力F,将重1800N的货物从斜面底端匀速推至顶端,用时8s。则斜面的机械效率为______。推力F做功的功率为______,货物受到斜面对它的摩擦力为______。
三、实验题
14.如图甲是“兴学课堂”小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)安装好杠杆,发现左端低、右端高,应将平衡螺母向__________调节,使之在水平位置平衡。
(2)点悬挂两个钩码,、、三点分别悬挂六个、__________个、两个钩码,杠杆均能在水平位置平衡,这说明杠杆平衡时,力臂越大,对应的力越__________。
进一步实验,归纳得出杠杆的平衡条件是__________(用物理量的符号表示)。
(3)《墨经》中记述了墨子及其弟子对秤的研究,将秤的两个力臂分别称作“标”和“本”,原文说“两加焉,重相若,则标必下”,意思就是已经平衡的秤两边加上同样质量的重物,“标”这一边必定下垂,则“标”应为图乙中的__________(选填“OA”或“”)。
四、计算题
15.如图所示,斜面长s=8m,高h=4m。用沿斜面方向的推力F,将一个重为150N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B。运动过程中物体克服摩擦力做了200J额外功。求:
(1)运动过程中所做的有用功;
(2)斜面的机械效率;
(3)推力F的大小。
16.装修工地上,工人用如图所示的装置将重为800N一箱地板砖从地面匀速运送到离地面6m的高处。已知地板砖箱子平放在地面上与地面的接触面积是1000cm2,动滑轮重为60N,不计滑轮组的绳重和摩擦,请你计算一下(g取10N/kg)。
(1)一箱地板砖平放时对地面的压强。
(2)此装置的机械效率(保留整数)。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
B
D
A
D
C
D
B
9. 440 100 88%
10. 400 省力 挑夫2
11. 动滑轮 2W
12. 0.2 不变 5
13. 75% 300W 150N
14.(1)右
(2) 3 小
(3)OA
15.(1)
(2)
(3)
【详解】(1)运动过程中所做的有用功
(2)斜面的机械效率
(3)推力F的大小为
16.(1)
(2)
【详解】(1)一箱地板砖平放时对地面的压强为
(2)不计滑轮组的绳重和摩擦,此装置的机械效率为
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。