第1-6单元应用题专项训练-2025-2026学年数学四年级下册苏教版(2026)
2026-05-23
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订) |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 一 认识多位数,二 三位数乘两位数,三 用计算器计算 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 192 KB |
| 发布时间 | 2026-05-23 |
| 更新时间 | 2026-05-23 |
| 作者 | 知识分享小店 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58003726.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以真实情境为载体,系统整合大数应用、整数运算及几何计算,通过典型问题提炼四舍五入、运算律等方法,培养抽象能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|大数应用|第1、3、5题|四舍五入法、数的读写规则|从数的组成到改写,建立数感与量感|
|整数运算|第8、12、19题|估算、乘法分配律等运算技巧|从基础运算到实际问题解决,强化运算能力|
|几何计算|第24、26、27题|三角形内角和定理、面积公式推导|从图形特征到数量关系,发展几何直观|
内容正文:
第1-6单元应用专练-2025-2026学年数学四年级下册苏教版(2026)
1.公共图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分,是开展全民阅读的重要阵地。据统计,2012年至2022年,全国公共图书馆数量由3076个增加到3303个,藏书量由788520000册增长到1359590000册,2022年全年共为读者举办各种活动212300次。
(1)把788520000省略亿后面的尾数约是( )亿。
(2)在下图中用“↓”标出212300的大致位置。
(3)3076四舍五入到( )位是3000。
(4)1359590000左起第一个“9”在( )位上,表示( ),比左起第二个“9”多( )。
2.一个密码箱,密码是六位数,由于主人忘记了密码至今未打开,不过他知道十万位上是2,万位上的数字是十万位上数字的3倍,其余数位上是2个0和2个1,并且读数时一个零也不读,你能帮他破译密码吗?
3.下表是某年我国林业投资情况,认真读表并回答问题。
项目
投入资金/元
投入资金/亿元
飞机造林
①449410000
人工造林
②588480000
森林管理
③2048820000
其他项目
④6406480000
(1)省略亿后面的尾数求各数的近似数,把上表补充完整。
(2)将四个项目的投入资金按照由多到少的顺序排列起来。(用序号排列即可)
4.哈尔滨市道里区森林街377号兆麟公园举办第51届冰灯游园会,仅2025年春节期间,该景区门票总收入为245万元。如果按每张门票35元,大约有多少人?
5.用7,0,0,0,0,5,9这七个数字,写出符合下列要求的数。
(1)最大的7位数。
(2)最小的7位数。
(3)读两个零的数。(写出一个即可)
6.我县于9月开展“节约用水”活动,全县约60万户家庭,若每户每天节约2千克水,全县一天共节约多少千克水?合多少吨水?
7.从多位数4967883980中划去4个数字,使剩下的6个数字(先后顺序不变)组成一个六位数。这个六位数最大是多少?最小是多少?
8.每套校服68元,四年级三个班共128名同学,每人买一套,8500元钱够吗?
9.光缆是一种传输光信号的波导传输线,被广泛用于现代通信领域。
(1)如果购买248千米这样的光缆,一共重多少千克?
光缆质量
每千米50千克
售价
每千米120元
(2)如果购买这种光缆的总价是3600元,那么购买了多少千米?
10.小刚学习用AI软件自动生成表格,已生成的表格有21行,每行列数相同。如果表格减少13行,就会减少234个小方格。AI软件自动生成的表格中有多少个小方格?
11.张大伯家的果园里原来栽了45行桃树,每行的棵数相同。现在又买来288棵桃树苗,正好栽了这样的12行。张大伯家的果园里原来有多少棵桃树?
12.一套《数学故事》共4册,各册单价如下表。
第1册
第2册
第3册
第4册
31元/本
32元/本
30元/本
33元/本
买31套《数学故事》,准备3500元,够吗?
13.四(1)班和四(2)班计划去公园游玩,四(1)班有48人,四(2)班有50人。
公园的门票价格规定如下:
购票张数
1~49
50~99
100及以上
票价
20元/张
18元/张
15元/张
(1)两个班合起来购票比每个班分别购票一共少花多少元?
(2)有同学发现两个班的总人数接近100人了,如果一次性购买100张票会更便宜,你同意这个观点吗?请说明理由。
14.苏宁电器商场从工厂批发了80台复读机,每台140元。
(1)商场先按每台160元的价格卖出60台,一共卖出了多少元?
(2)剩下的每台至少卖多少元,才能保证不亏?
15.小明用计算器计算1832×64时,发现数字键“4”不好用了,现在仍然要用这个计算器计算出这个算式的结果,你能帮他想办法吗?把你的办法用算式表示出来。
16.有100粒豆子大约重20克,1亿粒豆子约重多少千克?
17.小宇和小丽共有50张画片,如果小宇给小丽10张后。两人画片的张数同样多。原来两人各有画片多少张?(先把已知条件和问题在线段图上表示出来再解答)
18.有一个长50米,宽30米的长方形鱼塘,如果把他扩建成正方形鱼塘,面积至少增加多少平方米?(先把已知条件和问题在图上表示出来,再解答)
19.“草船借箭”中,假如诸葛亮一共调了16条船在每条船上都安排了125个草垛。等满载而归时,平均每个草垛上有25支箭,那么诸葛亮一共“借”到了多少支箭?(列综合算式,并简便计算)
20.客车、货车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行。客车的速度是86千米/时,货车的速度是80千米/时,3小时后两车相距45千米(未相遇),甲、乙两地相距多少千米?
21.冬季我国的蔬菜供应主要是以蔬菜大棚种植为主。如图,李叔叔有甲、乙两个蔬菜种植大棚。两个大棚所占土地面积共多少平方米?
22.二氧化氮和二氧化硫的过多排放,都会导致严重的健康危害和环境污染。我们平时常说要减少二氧化碳的排放,要低碳生活,实际上,减排1吨二氧化氮,相当于减排262吨二氧化碳,减排1吨二氧化硫相当于减排38吨二氧化碳。那么如果减排二氧化氮和二氧化硫各12吨,相当于减排二氧化碳多少吨?
23.甲、乙、丙三人,甲每分钟走100米,乙每分钟走80米,丙每分钟走75米,甲从东村,乙、丙从西村同时出发相向而行,途中甲、乙相遇三分钟后又与丙相遇,求东西两村的距离?
24.学校准备用篱笆围一块等腰三角形花圃。已知一条腰长8米,篱笆总长22米。这个花圃的底边长是多少米?
25.如下图,三角形是一个直角三角形,剪去一个直角后得到四边形,那么,并写出思考的过程。
26.手工课上,同学们制作一个三角形摆件。其中一个角是36°,另一个角是这个角的2倍,第三个角是多少度?
27.如图,在等边三角形ABC中,∠1=∠2=∠3=∠4。求∠5的度数。
试卷第1页,共3页
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《第1-6单元应用专练-2025-2026学年数学四年级下册苏教版(2026)》参考答案
1.(1)8
(2)见详解
(3)千
(4)百万;9个百万;891万
【分析】(1)一个数,要省略亿位后面的尾数并改写成用“亿”做单位的数,需要看千万位上数的大小,用“四舍五入”法求它的近似数,然后再省略亿位后面的尾数并添上一个“亿”字。据此解答。
(2)由图可知,20万到21万,21万到22万之间都被平均分成了2个大格,每个大格是5000。215000>212300>210000,所以212300应该在21万到21万后面的第一个大格之间。
(3)一个数,要省略哪一位后面的尾数,就看它的下一位上数的大小,用“四舍五入”法求出它的近似数。由题意得,3076四舍五入到某一位是3000,近似数比原数小,说明原数“四舍”后得到3000,原数百位上是0(小于5),十位上是7(大于5),个位上是6(大于5),所以原数只有四舍五入到千位才能得到3000。
(4)
由表格可知,在1359590000这个数中,左起第一个“9”在百万位上,表示9个百万,即900万。左起第二个“9”在万位上,表示9个万,即9万。两者相差:900万-9万=891万。
【详解】根据分析可知:
(1)把788520000省略亿后面的尾数约是8亿。
(2)在下图中用“↓”标出212300的大致位置。
(3)3076四舍五入到千位是3000。
(4)900万-9万=891万
1359590000左起第一个“9”在百万位上,表示9个百万,比左起第二个“9”多891万。
2.261100
【分析】根据题意,十万位上是2,万位上的数字是十万位上数字的3倍,2×3=6,则万位上是6,其余数位上是2个0和2个1且一个零也不读,大数的读法:先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级,万级,亿级,从最高位读起,每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”,每一级开头和中间的“0”都要读,不管连续出现几个0都只读一个零,每一级末尾的“0”不读,则两个0在末尾即十位和个位上,2个1在千位和百位上,据此写成这个数。
【详解】2×3=6,则万位上是6。
261100读作:二十六万一千一百
答:密码是261100。
3.(1)填表见详解
(2)④>③>②>①
【分析】(1)省略亿后面的尾数求整数的近似数,也就是去掉亿位后面的尾数,对千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上单位“亿”;
(2)整数大小比较:位数不相同的两个数,位数多的数较大;位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数较大;如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,以此类推。
【详解】(1)
项目
投入资金/元
投入资金/亿元
飞机造林
①449410000
4
人工造林
②588480000
6
森林管理
③2048820000
20
其他项目
④6406480000
64
(2)因为6406480000>2048820000>588480000>449410000;
所以④>③>②>①。
4.70000人
【分析】由题意得,该景区门票总收入为245万元。每张门票35元,求大约有多少名游客,就是求总收入里面有多少个35,用除法计算。计算时,根据将万改写为个的单位,去掉万字,在数的末尾加上4个0;将245万转化为2450000,然后再用2450000除以35。据此解答。
【详解】245万=2450000
2450000÷35=70000(人)
答:大约有70000人。
5.
(1)9750000
(2)5000079
(3)5090070
【分析】(1)要写出最大的7位数,需将最大的数字放在最高位(百万位),次大的数字放在十万位,依此类推,剩余数位补0。
(2)要写出最小的7位数,最高位(百万位)必须放最小的非零数字,低位(如十位、个位)放较大的数字以减小数值,中间数位尽量放0。
(3)要读两个零,需根据大数的读法规则:每一级末尾的0不读,中间或开头的0要读(连续0只读一个)。因此,需安排0的位置,使数中有两处非末尾位置出现0,且读时能读出两个零。
【详解】(1)最大的7位数:为使数最大,将最大的数字9放在百万位,次大的数字7放在十万位,数字5放在万位,千位、百位、十位、个位均放0,即9750000。
(2)最小的7位数:为使数最小,将最小的非零数字5放在百万位,十万位、万位、千位、百位均放0,然后将剩余数字中较小的7放在十位,较大的9放在个位,即5000079。
(3)读两个零的数:例如,将5放在百万位,0放在十万位,9放在万位,0放在千位,0放在百位,7放在十位,0放在个位,即5090070。该数读作五百零九万零七十,万级中间“十万位是0”读一个零,个级开头“千位是0”读一个零,共读出两个零。(答案不唯一)
6.1200000千克;1200吨
【分析】已知全县约60万户家庭,先把60万转化为具体数字:60万=600000。每户每天节约2千克水,根据“总户数×每户每天节约水量”算出全县一天节约的水的总千克数,再利用吨和千克的单位换算关系即1吨=1000千克,将千克数换算成吨数,即可解答。
【详解】60万=600000
600000×2=1200000(千克)
1吨=1000千克
1200000千克是由1200个1000千克组成,1200个1吨是1200吨,1200000千克=1200吨;
答:全县一天共节约1200000千克水,合1200吨水。
7.最大是988980,最小是463980
【分析】为了组成最大的六位数,应当使高位(十万位)的数字尽可能大,然后依次考虑后续数位。序列中较大的数字9位于第2位和第8位,优先选择靠左的9作为十万位,再选择后续较大的数字8和9占据高位。为了组成最小的六位数,应当使高位数字尽可能小,且十万位不能为0。序列中最小的非零数字4位于第1位,保留作为十万位,然后选择较小的数字6、3、9、8、0占据后续数位,并确保低位数字也尽可能小。
【详解】最大:
为了使六位数最大,保留第2位数字9作为十万位(高位尽可能大)。接着,从剩余位置中选择较大的数字:保留第5位数字8作为万位,第6位数字8作为千位,第8位数字9作为百位,第9位数字8作为十位,第10位数字0作为个位。划去第1、3、4、7位的数字。剩下的数字按顺序组成988980。
最小:
为了使六位数最小,保留第1位数字4作为十万位(最小非零数字)。接着,跳过较大的数字(如第2位9),保留第3位数字6作为万位(较小数字)。保留第7位数字3作为千位(最小数字),保留第8位数字9作为百位,保留第9位数字8作为十位,保留第10位数字0作为个位。划去第2、4、5、6位的数字。剩下的数字按顺序组成463980。
答:这个六位数最大是988980,最小是463980。
【点睛】这道题的解题关键是:0不能作为最高位,为了组成最大的六位数,应当使高位(十万位)的数字尽可能大,为了组成最小的六位数,应当使高位数字尽可能小。
8.不够
【分析】先根据“总价=单价×数量”求出购买校服所需的总费用,再将计算出的总费用与现有的8500元进行比较。若总费用大于现有钱数,则说明钱不够;若总费用小于或等于现有钱数,则说明钱够。
【详解】128×68=8704(元)
8704>8500
答:8500元钱不够。
9.(1)12400千克
(2)30千米
【分析】(1)根据表格数据可知,光缆每千米的质量是50千克。要求248千米光缆的总质量,即求248个50是多少,根据乘法的意义,用每千米的质量乘千米数计算。
(2)根据表格数据可知,光缆每千米的售价是120元。已知购买光缆的总价是3600元,要求购买的千米数,即求3600里面包含多少个120,根据除法的意义,用总价除以每千米的售价计算。
【详解】(1)248×50=12400(千克)
答:一共重12400千克。
(2)3600÷120=30(千米)
答:购买了30千米。
10.378个
【分析】解题关键在于理解表格结构的规律,即每行的小方格数量是固定的。题目中给出减少的行数和对应减少的小方格数量,可以通过除法求出每行的小方格数量。已知原有表格的总行数,再用每行的小方格数量乘总行数,即可求出原有表格的小方格总数。
【详解】
234÷13×21
=18×21
=378(个)
答:AI软件自动生成的表格中有378个小方格。
11.1080棵
【分析】根据题意,后来买来的288棵桃树苗正好栽了12行,且每行的棵数与原来相同。可以先利用除法求出每行栽树的棵数,再根据原来栽了45行,利用乘法求出原来桃树的总棵数。
【详解】
288÷12×45
=24×45
=1080(棵)
答:张大伯家的果园里原来有1080棵桃树。
12.不够
【分析】先利用加法求出一套书的单价总和,再利用乘法求出31套书的总价,最后将总价与准备的钱数进行比较,从而判断是否足够。
【详解】31+32+30+33
=63+30+33
=93+33
=126(元)
126×31=3906(元)
3906>3500
答:准备3500元不够。
13.(1)
96元
(2)
同意,理由见详解
【分析】(1)首先根据票价规定确定每个班单独购票的单价,四(1)班48人对应20元/张,四(2)班50人对应18元/张,分别计算费用后求和得到单独购票总费用。然后计算两班总人数,确定合购单价为18元/张,计算合购总费用。最后用单独购票总费用减去合购总费用即可。
(2)计算一次性购买100张票的费用,单价为15元/张。将此费用与两班合购的实际总费用进行比较,若购买100张票的费用更低,则说明该观点正确。
【详解】(1)四(1)班单独购票费用:48×20=960(元)
四(2)班单独购票费用:50×18=900(元)
两个班分别购票总费用:960+900=1860(元)
两个班合起来购票总人数:48+50=98(人)
两个班合起来购票总费用:98×18=1764(元)
合起来购票比分别购票少花费用:1860-1764=96(元)
答:两个班合起来购票比每个班分别购票一共少花96元。
(2)一次性购买100张票的费用:100×15=1500(元)
比较购买100张票与合购实际人数的费用:1500<1764
答:同意这个观点。因为虽然实际只有98人,但购买100张票的总费用1500元低于合购98张票的总费用1764元。
14.(1)
9600元
(2)
80元
【分析】(1)根据“总价=单价×数量”,用160乘60,求出卖出的总价;列式计算即可。
(2)首先用80乘140,计算商场批发复读机的总成本;用80减去60,求出剩下没卖的台数;不亏意味着总售价至少等于总成本,所以用总成本减去卖出的总价,剩下的复读机总共至少需要卖的价格;最后除以剩下没卖的台数;求出每台至少卖的价格。
【详解】(1)160×60=9600(元)
答:一共卖出了9600元。
(2)80×140=11200(元)
80-60=20(台)
(11200-9600)÷20
=1600÷20
=80(元)
答:剩下的每台至少卖80元,才能保证不亏。
15.1832×8×8(答案不唯一)
【分析】根据题意,把64分成两个数乘积的形式,有:1×64、2×32、4×16、8×8,因为计算器上数字键“4”不好用了,所以选择把64分成8×8、2×32都可以,进而进行计算即可,据此解答。
【详解】小明用计算器计算1832×64时,发现数字键“4”不好用了,现在仍然要用这个计算器计算出这个算式的结果,我采用先把64分成8×8,然后把计算1832×64变成计算1832×8×8。(答案不唯一)
16.
20000千克
【分析】根据题意,明确1亿=100000000,用100000000除以100,先计算1亿粒豆子包含多少个100粒,再乘每个100粒的重量20克,根据1千克=1000克,最后将克转换为千克。列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
1亿=100000000
100000000÷100×20
=1000000×20
=20000000(克)
20000000克=20000(千克)
答:1亿粒豆子约重20000千克。
17.
图见详解;
小宇有35张,小丽有15张
【分析】根据题意,小宇给小丽10张后,两人的画片张数同样多,则小宇比小丽多(10×2)张。两人一共有50张画片,则小丽有(50-10×2)÷2张。用两人的画片总张数减去小丽的画片张数,求出小宇的画片张数。
【详解】
(50-10×2)÷2
=(50-20)÷2
=30÷2
=15(张)
50-15=35(张)
答:小宇原来有画片35张,小丽有15张。
18.
图见详解;1000平方米
【分析】根据题意,要把长方形鱼塘扩建成正方形鱼塘,至少要把长方形的宽30米增加到50米,即宽要增加50-30=20(米),也就是增加了一个长50米,宽20米的长方形,再用长乘宽求出这个小长方形的面积,就是至少增加的面积。据此解答。
【详解】
(50-30)×50
=20×50
=1000(平方米)
答:面积至少增加1000平方米。
19.50000支
【分析】根据题意,求一共借到多少支箭,需用船的条数乘每条船上草垛的个数,再乘每个草垛上箭的支数。列式为16×125×25 。观察到数据中有125和25,联想到乘法运算律,将16拆分为2与8的积,利用乘法交换律和结合律,让8与125相乘,2与25相乘,从而达到简便计算的目的。
【详解】16×125×25
=(8×2)×125×25
=8×2×125×25
=8×125×2×25
=(125×8)×(25×2)
=1000×50
=50000(支)
答:诸葛亮一共“借”到了50000 支箭。
20.
543千米
【分析】根据题意,客车和货车分别从两地同时出发相向而行,且3小时后未相遇,说明甲、乙两地的总距离由三部分组成:客车行驶的路程、货车行驶的路程以及两车之间的距离。解题思路是先求出两车的速度和,再乘行驶时间求出两车共行驶的路程,最后加上两车相距的45千米,即为甲、乙两地的总距离。
【详解】(86+80)×3+45
=166×3+45
=498+45
=543(千米)
答:甲、乙两地相距543千米。
21.480平方米
【分析】两个大棚可看作一个大长方形(甲、乙的宽相同),长为(13+27)米,宽为12米。长方形面积=长×宽,据此解答。也可以分别求出两个大棚的面积后再相加。
【详解】方法一:12×(13+27)
=12×40
=480(平方米)
方法二:12×13+12×27
=12×(13+27)
=12×40
=480(平方米)
答:两个大棚所占土地面积共480平方米。
22.3600吨
【分析】由题意得,减排1吨二氧化氮,相当于减排262吨二氧化碳,减排1吨二氧化硫相当于减排38吨二氧化碳。如果减排二氧化氮和二氧化硫各12吨,可以用262乘12算出减排的二氧化氮对应减排多少吨二氧化碳,再用38乘12算出减排的二氧化硫对应减排多少吨二氧化碳,然后再把得数加起来即可算出一共减排多少吨二氧化碳。计算时,利用乘法分配律可使计算简便。
【详解】262×12+38×12
=(262+38)×12
=300×12
=3600(吨)
答:如果减排二氧化氮和二氧化硫各12吨,相当于减排二氧化碳3600吨。
23.18900米
【分析】根据相遇时间×速度和=总路程,即3×甲丙速度和,求出甲、乙相遇时甲丙距离,即甲乙的路程差,再根据路程差÷速度差=时间,求出甲乙的相遇时间;甲乙相遇时间×甲乙速度和=东西两村距离。
【详解】甲乙相遇时甲丙相距:
(米)
甲乙的相遇时间:
(分钟)
东西两村的距离:
(米)
答:东西两村的距离是18900米。
【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系。
24.6米
【分析】由题意可知:等腰三角形的两条腰相等,篱笆总长也就是等腰三角形的周长,用等腰三角形的周长-腰长×2,即可求出底边长是多少米。
【详解】22-8×2
=22-16
=6(米)
答:这个花圃的底边长是6米。
25.270
【分析】根据三角形内和角为180度且∠A=90°,可知∠B+∠C=180°-90°=90°,四边形可分成2个三角形,所以四边形的内角和为360°,即∠1+∠2+∠B+∠C=360°,所以∠1+∠2=360°-(∠B+∠C),将∠B+∠C=90°代入可计算出∠1+∠2的度数。
【详解】∠A=90°
∠B+∠C=180°-∠A =180°-90°=90°
因为∠1+∠2+∠B+∠C=360°
所以∠1+∠2=360°-(∠B+∠C),、
∠1+∠2=360°-90°
∠1+∠2=270°
26.72°
【分析】根据三角形内角和定理来求解第三个角的度数,三角形内角和定理为三角形的内角和等于180°。已知其中一个角是36°,另一个角是这个角的2倍,则另一个角的度数为36°×2=72°,再用180°减去这两个角的度数,即可得到第三个角的度数,据此解答即可。
【详解】36°×2=72°
180°-36°-72°=72°
答:第三个角是72°。
27.120°
【分析】根据题意,由于ABC是等边三角形,三个角相等,已知三角形的内角和是180°,用180°除以3,求出每个角的度数,∠ABC=∠ACB=180°÷3=60°;已知∠1=∠2=∠3=∠4,可以计算出60°÷2=30°,∠5的度数就是用180°减去2个30°,列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
180°÷3=60°
∠1=∠2=∠3=∠4=60°÷2=30°
180°−30°×2
=180°−60°
=120°
答:∠5的度数是120°。
答案第1页,共2页
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