摘要:
**基本信息**
初中生物学“生物体的结构层次”专题一模试题汇编,精选福建各地市2026年一模真题,以实验操作和生活情境为载体,覆盖细胞结构、组织层次等核心知识点,注重生命观念与探究实践的结合。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|37题|细胞结构(液泡、细胞壁)、结构层次(器官、系统)、显微镜使用|结合克隆马、3D打印心脏等科技情境,融入显微镜操作、装片制作等实验技能|
|判断题|2题(8分)|细胞分裂分化、组织类型|以人体发育和人造皮肤为情境,考查结构与功能观|
|填空题|1题(5分)|动植物细胞模型制作|通过橘子瓣、小番茄等生活化材料模拟细胞结构,注重模型评价|
|实验探究题|1题(5分)|DNA提取|基于水果染色体数据选择实验材料,体现科学思维与探究实践|
内容正文:
函学科网
题型1
选择题
1、B
2、C
3、A
4.D
5、C
6、C
7、D
8、B
9.c
10、D
il,c
12、D
13、A
4、D
15、A
i6、c
17、A
18、B
9、c
20、A
21.B
2、A
23、A
24、A
25、A
26、B
27.A
www.zxxk.com
让教与学更高效
专题01生物体的结构层次
函学科网
28.C
29.C
30.D
31.C
32.D
33.A
34.B
35.C
36.B
37.C
题型2
判断题
38.
(1)(√)
(2)(×)
(3)(×)
(4)(×)
39.
(1)(×)
(2)(V)
(3)(×)
(4)(√)
题型3
填空题
40
(1)甲
(2)
液泡
细胞核
(3)控制物质进出
(4)达标
www zxxk.com
让教与学更高效
可学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
题型4
实验探究题
41.
(1)
草莓
DNA位于染色体上,表中的三种水果,草莓细胞内含有的染色体数最多
(2)
细胞壁、细胞膜和细胞核核膜
蛋白质
冷藏/低温处理
专题01 生物体的结构层次
(
选择题
题型
1
)
(2026·福建厦门·一模)观察和实验是学习生物学的重要方法。如图为“观察红色番茄果肉细胞”实验的部分图示。完成第1-5题。
③ ④
图1 图2 图3
1.观察图1和图2,下列叙述正确的是
A.①可以放大物像 B.②可以使物像更清晰
C.③的放大倍数比④大 D. 转换器可以转换目镜
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【详解】A.①是粗准焦螺旋,主要用于大幅度升降镜筒以寻找物像,没有放大物像的功能,故A错误。
B.②是细准焦螺旋,调节细准焦螺旋可以使视野更清晰,故B正确。
C.物镜越长放大倍数越大,所以③是低倍镜④是高倍镜,③的放大倍数比④小,故C错误。
D.目镜是插在镜筒中的,转动转换器只能转换物镜,故D错误。
2.图3为显微镜下观察到的红色番茄果肉细胞,结构a 是
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C.细胞核 D.液泡
【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【详解】A.细胞壁位于细胞最外层,故A错误。
B.细胞膜非常薄且透明,紧紧的贴在细胞壁内侧,普通的光学显微镜视野中是看不到的,故B错误。
C.细胞核位于细胞中间,且成圆形,经染色后颜色最深最明显,结构a明显是细胞核,故C正确。
D.液泡在显微镜视野中应该是无色透明或极浅,比周围细胞质更透亮,故D错误。
3.与人的口腔上皮细胞相比,红色番茄果肉细胞中特有的结构是
A. 细胞壁、液泡 B. 细胞质、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 细胞膜、细胞核
【答案】A
【知识点】动植物细胞的异同
【详解】人的口腔上皮细胞和红色番茄果肉细胞在结构上有相同的结构,它们都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,但是人的口腔上皮细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,而红色番茄果肉细胞没有叶绿体但有细胞壁、和液泡,故A符合题意,BCD不符合题意。
4.与人体相比,番茄植株没有的结构层次是
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D.系统
【答案】D
【知识点】动植物结构层次的异同
【详解】人体的结构层次为:细胞-组织-器官-系统-动物体,番茄植株的结构层次为:细胞-组织-器官-植物体,人体和番茄植株都有细胞、组织、器官等层次,但是人体与番茄植株相比,番茄植株没有系统这个结构层次,故D符合题意,ABC不符合题意。
5.人的神经系统结构和功能的基本单位是
A.胞体 B.神经 C. 神经元 D.神经纤维
【答案】C
【知识点】神经系统的基本单位
【详解】A.“胞体”是神经元的一部分,不是完整单位,故A错误。
B.“神经”是由许多神经纤维集结成束,外包结缔组织膜构成的,属于组织或器官层次,故B错误。
C.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元(又称神经细胞),它能接受刺激、产生并传导兴奋,故C正确。
D.“神经纤维”是神经元的轴突或长树突外包髓鞘构成的,是组成部分,不是基本功能单位,故D错误。
(2026·福建福州·一模)生物学课上,榕榕观察番茄果实和人体口腔上皮。让我们跟随他的学习历程。回 答6~9题题:
6.番茄果实在生物体结构层次上属于
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
【答案】C
【知识点】植物结构层次
【详解】植物的结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 植物体,番茄果实是由保护组织、营养组织、输导组织等构成的,能完成繁殖相关功能,属于生殖器官(与花、种子同级)。“细胞”是最小单位,“组织”是形态功能相似细胞群,“植物体”是整体。所以选 C. 器官。
7.观察发现,与番茄果实表皮细胞相比,人体口腔上皮细胞不具有
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
【答案】D. 细胞壁
【知识点】动植物细胞的异同
【详解】植物细胞(如番茄表皮细胞)特有结构:细胞壁、液泡(成熟细胞),部分含叶绿体(表皮细胞一般无)。动物细胞(如人口腔上皮细胞)基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核 —— 无细胞壁。四个选项中,A、B、C 都是动植物细胞共有的,只有 D. 细胞壁 是植物特有、动物没有。故正确答案是D。
8.观察番茄果实表皮时,发现临时装片上有很多气泡。以下建议合理的是
A. 撕取更大面积的表皮替换 B. 重新制片且规范盖盖玻片
C. 滴加碘液给果实表皮染色 D. 将玻片上的液体擦拭干净
【答案】B
【知识点】植物细胞临时装片的制作
【详解】临时装片出现气泡的主要原因是盖盖玻片操作不当——应让盖玻片一侧先接触液滴,再缓缓放下,避免空气卷入。
A. 撕取更大面积不能解决气泡,反而可能更难操作;
C. 染色不能消除气泡;
D. 擦拭液体会破坏标本或导致干燥;
→ 最合理做法是重新规范操作盖片过程 → 选 B
9.番茄果肉酸甜可口,与味道相关的物质主要存在于
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核
【答案】C
【知识点】液泡 叶绿体和线粒体 细胞核的功能
【详解】A.线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所,主要功能是为细胞生命活动提供能量,不含有与味道相关的物质,A错误。
B.叶绿体是光合作用的场所,主要功能是合成有机物储存能量,不含与味道相关的物质,B错误
C.液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,其中就包括与味道相关的物质,C正确。
D.细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质,与味道相关的物质并不存在于细胞核中,D错误。
(2026·福建南平一模)学校生物兴趣小组进行以茶树为主题的项目 式学习—— " 改变生活的一片树叶。回答10~11
(
②
细胞质
细胞核
叶绿体
线粒体
液泡
细胞壁
细胞膜
④
⑤
)
①
③
图1 图2
10.图 1 是显微镜结构和切片制作示意图, 小南以幼嫩茶叶为材料制作切片并观察, 下列叙述正确的是
A. 用洁净的纱布擦拭①③ B . 使用②和④来进行调焦
C . 正确的操作顺序是甲 → 乙 → 丙 D . 乙的目的是保持细胞正常形态
【答案】D
【知识点】显微镜的使用 植物细胞临时装片的制作
【详解】A.①是目镜,③是物镜,要用专门的擦镜纸擦拭,不可以用纱布会损坏镜头,故A错误。
B.②是转换器用来跟换物镜,④是粗准焦螺旋和细准焦螺旋可以用来调节焦距,故B错误。
C.甲图是滴碘液染色用吸水纸吸引,乙图是滴清水,丙图是盖盖玻片,正确顺序应该是乙→丙→甲,故C错误。
D.乙是滴清水,保持细胞正常形态,故D正确。
11.图 2 是小南制作的茶树根尖成熟区细胞模型, 根据下表指标, 该模型应评定的等级为
等级
A. 优秀
B . 良好
C. 待改进
D . 不合格
指标
结构完整 , 比例合适 , 标注正确规范
结构完整
存在 1 处错误
存在 2 处及以上错误
【答案】C
【知识点】植物细胞基本结构
【详解】植物细胞的基本结构有:细胞壁、液泡(成熟细胞),绿色部分含叶绿体、细胞膜、细胞质、细胞核。茶树根尖成熟区细胞没有叶绿体,细胞模型中多了叶绿体,存在1处错误。故正确答案是C。
(2026·福建漳州一模)荸荠的地下球茎为主要食用部分, 其根、果实均可入药。回答12~14题 :
12.荸荠所属的植物类群是
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
【答案】D. 被子植物
【知识点】植物类群
【分析】题干明确提到“其根、果实均可入药”,说明荸荠具有真正的根和果实——这是被子植物的重要特征。
【详解】A.苔藓植物:无真根,无花、果实,A错误。
B.蕨类植物:靠孢子繁殖,无种子、果实,B错误
C.裸子植物:种子裸露,无果皮包被,不形成果实,C错误。
D.被子植物:具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,符合题意,D正确。
13.荸荠球茎汁多味甜 , 这些汁液主要储存在细胞中的
A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞核
【答案】A. 液泡
【知识点】液泡的功能
【详解】A.植物细胞的液泡中含有细胞液,溶解着糖类、有机酸、色素、无机盐等多种物质,正是这些物质决定了味道(如甜、酸)和颜色,A正确。
B.叶绿体:进行光合作用,制造有机物,不储存汁液,B错误
C. 细胞膜:控制物质进出,无储存功能,C错误。
D. 细胞核:含遗传物质,控制生命活动,不储存汁液,D错误。
14.与人体相比 , 荸荠的结构层次少了
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
【答案】D. 系统
【知识点】植物体的结构层次
【详解】人体结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体,植物(如荸荠)结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 个体,植物没有“系统”这一层次。A、B、C 三项(细胞、组织、器官)是动植物共有的;D 项“系统”是动物特有。所以选 D。
(2026·福建莆田一模)枇杷属于蔷薇目蔷薇科枇杷属植物,是莆田四大名果之一 。回答15~16题:
15.枇杷结构和功能的基本单位是
A. 细 胞 B. 组 织 C. 器 官 D. 系 统
【答案】A. 细胞
【知识点】细胞是生物体结构和功能基本单位
【详解】A.细胞是所有生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位,无论是动物还是植物,都是如此,A正确。
B.组织 → 由细胞构成,B错误
C. 器官 → 由组织构成,C错误。
D. 系统 → 动物特有,植物没有,D错误。
16.枇杷肉多味甜,其甜味物质主要来自细胞中的
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液 泡 D. 细胞核
【答案】C
【知识点】液泡 细胞壁和细胞膜、 细胞核的功能
【详解】A.细胞壁起支持保护作用,无储存功能,A错误。
B.细胞膜的主要作用是控制物质进出,B错误。
C.液泡内含有细胞液,水果的甜味物质(如糖类)储存在液泡的细胞液中,C正确。
D.细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质,与味道相关的物质并不存在于细胞核中,D错误。
17.(2026·福建宁德一模)木薯结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
【答案】A. 细胞
【知识点】细胞是生物体结构和功能基本单位
【详解】A.木薯是植物,与所有生物一样,细胞是生命活动和结构的基本单位,A正确。
B. 组织、C. 器官、D. 系统——均为更高层级结构,由细胞构成。所以选 A。
18.(2026·福建泉州一模)控制植物花色的遗传物质主要存在于
A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞壁
【答案】B
【知识点】细胞核的功能
【详解】A.细胞质中只有少量的遗传物质,故A错误。
B.细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质,控制花色的遗传物质存在于细胞核中,B正确。
C.细胞膜具有保护和控制物质进出的功能,故C不符合题意。
D.细胞壁有支持和保护细胞的作用,故D不符合题意。
19.(2026·福建泉州一模)图示人的口腔上皮细胞,下列叙述正确的是
A. 图为放大镜下观察到的视野
B. ② 具有控制物质进出的功能
C. ③ 被碘液染成深色,便于观察
D. 滴加清水可保持细胞正常形态
【答案】C
【知识点】观察人的口腔上皮细胞
【详解】A.图为显微镜下观察到的视野,故A错误。
B. 细胞膜具有控制物质进出的功能,①才是细胞膜,②是细胞质,是新陈代谢的主要场所,故B错误
C. ③是细胞核,实验中细胞核被碘液染成深色,便于观察,故C正确。
D.制作人口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上应滴加生理盐水以维持细胞的正常形态,滴加清水会使细胞吸水涨破,故D错误。
20.(2026·福建三明一模)川金丝猴的体细胞不具有的结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
【答案】A
【知识点】动物细胞结构
【分析】川金丝猴属于动物,其体细胞为动物细胞
【详解】A.细胞壁是植物细胞、真菌、细菌等特有的结构,动物细胞不具备细胞壁,符合题意,该选项正确。
B.细胞膜是所有细胞共有的基本结构,动物细胞也具备细胞膜,不符合题意,排除。
C.细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,动物细胞具备该结构,不符合题意,排除。
D.动物细胞属于真核细胞,含有细胞核,不符合题意,排除。
21.(2026·福建三明一模)鸡内金是鸡的胃壁内膜,属于
A.神经组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.肌肉组织
【答案】B
【知识点】动物组织类型
【详解】A.神经组织主要功能是感受刺激、传导神经冲动,与胃壁内膜的功能不符,排除。
B.上皮组织覆盖在体表或体内管腔、器官的表面,具有保护、吸收、分泌等功能,胃壁内膜需要保护胃内部并参与消化相关功能,属于上皮组织,该选项正确。
C.结缔组织主要起支持、连接、营养、保护等作用,如血液、骨组织等,不符合胃壁内膜的属性,排除。
D.肌肉组织主要功能是收缩和舒张,如骨骼肌、平滑肌等,不符合胃壁内膜的功能,排除。
(2026·福建厦门双十中学4月适应性练习)2026年是农历马年。马是华夏文化中备受推崇的动物,被比作“地上的龙”,象征着中华儿女不懈奋斗、自强不息的精神。请完成下面22-24小题:
22.马的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
【答案】A
【知识点】细胞是生物体结构和功能的基本单位
【详解】除病毒外,生物体的结构和功能的基本单位是细胞,马属于动物,其结构和功能的基本单位是细胞,A符合题意,BCD不符合题意。
23.小马虽然像亲马,但与亲马之间还有许多不同,这体现了生物( )
A.具有遗传和变异的特征 B.能进行呼吸
C.能对外界刺激作出反应 D.能由小长大
【答案】A
【知识点】生物的特征
【详解】遗传是指亲代与子代之间的相似性,变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性,因此小马虽然像亲马,但与亲马之间还有许多不同,这体现了生物具有遗传和变异的特征,A符合题意,BCD不符合题意。
24.如图是我国首匹克隆马“天天”的培育过程示意图,其模样最像( )
A. 马A B.马B C.马C D.马A和马C
【答案】A
【知识点】克隆技术
【详解】细胞核中具有遗传物质,被称为遗传的控制中心,因此克隆马的细胞核来自谁,就最像谁,由图可知,克隆马体内的细胞核来自马A,所以模样最像A,A符合题意,BCD不符合题意。
(2026·福建厦门双十中学4月适应性练习)科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞,利用这些干细胞再获取心肌细胞,成功制造出3D打印心脏(如下图)。请完成下面25-26小题:
25.多能干细胞形成神经细胞、心肌细胞等不同类型细胞的过程称为( )
A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞癌变
【答案】A
【知识点】细胞的生长、分裂和分化
【详解】生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化,遗传物质没有发生变化,细胞分化是基因选择性表达的结果。多能干细胞形成神经细胞、心肌细胞等不同类型细胞,这一过程称为细胞分化,故BCD错误,A正确。
26.构成3D打印心脏的人体组织主要是( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
【答案】B
【知识点】动物体的组织
【详解】上皮组织具有保护、分泌功能,肌肉组织具有收缩和舒张的功能,神经组织能够产生和传导兴奋,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能,心脏主要由心肌构成,属于肌肉组织,故ACD错误,B正确。
(2026·福建龙岩市长汀县毕业班质量检测)多细胞生物体依靠不同结构层次之间的协调配合,进行正常的生命活动。完成下面27-30小题。
27.多细胞生物体细胞生命活动的控制中心是( )
A.细胞核 B.细胞质
C.线粒体 D.细胞壁
【答案】A
【知识点】细胞核的功能
【详解】细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心;细胞质是细胞代谢的主要场所,线粒体为生命活动提供能量,细胞壁只存在于植物等细胞中,起支持保护作用,故BCD错误,A正确。
28.下列生物中,由多细胞组成的是( )
A.酵母菌 B.大肠杆菌
C.蘑菇 D.衣藻
【答案】C
【知识点】单细胞生物
【详解】酵母菌是单细胞真菌,大肠杆菌是单细胞细菌,衣藻是单细胞藻类植物;蘑菇是大型真菌,属于多细胞生物,故ABD错误,C正确。
29.下列关于多细胞生物体的细胞分裂的叙述,正确的是( )
A.动植物细胞的分裂过程相同
B.所有细胞都能无限分裂
C.使细胞数目增加
D.染色体先均分再复制
【答案】C
【知识点】细胞的分裂
【详解】A.动植物细胞分裂过程不同(动物细胞靠细胞膜向内凹陷缢裂,植物细胞需要形成新的细胞壁),A错误。
B.高度分化的细胞会失去分裂能力,正常细胞也不能无限分裂,B错误。
C.细胞分裂的结果是使细胞数目增加,C正确。
D.细胞分裂时染色体先复制加倍,再平均分配到两个新细胞中,D错误。
30.运动时,皮肤不慎划伤后,人体会启动修复过程。伤口处流出的红色血液属于( )
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.神经组织 D.结缔组织
【答案】D
【知识点】动物体的组织
【详解】结缔组织种类很多,细胞间隙大,细胞间质比较多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等,具有支持、连接、保护和营养等功能。伤口处流出的红色血液,主要属于结缔组织,故ABC错误,D正确。
(2026·福建漳州市龙海区一模)福建2025-2026学年下学期八年级中考一模阅读资料,回答下列31-34小题:
拟南芥(如图)是十字花科植物,它植株小、生命周期短、种子数量多、基因组小,因而被广泛用于植物遗传学研究。拟南芥不仅在国际空间站种植,还登上过月球。
31.从结构层次上看,拟南芥的花属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
【详解】植物的生殖器官有花、果实、种子,因此从结构层次上分析,拟南芥的花属于器官,故ABD错误,C正确。故选C。
32.拟南芥的果实为荚果。判断拟南芥属于( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
【答案】D
【知识点】植物类群
【详解】能够开花、结果,这是被子植物特有的基本特征。拟南芥的果实为荚果。判断拟南芥属于被子植物,故ABC错误,D正确。故选D。
33.同是模式生物,与果蝇细胞相比,拟南芥细胞特有的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
【答案】A
【知识点】植物细胞结构
【详解】果蝇细胞是动物细胞,拟南芥细胞是植物细胞,植物细胞特有的是细胞壁,故BCD错误,A正确,故选A。
34.壁虎尾巴折断后可再生。尾部能再生主要是依靠( )
A.细胞分化和衰老 B.细胞分裂和分化
C.细胞生长和死亡 D.细胞分裂和死亡
【答案】B
【知识点】细胞的生长、分裂和分化
【分析】壁虎尾巴折断后可再生,这涉及到生物体的再生能力。生物体的再生能力包括细胞数量增多和细胞形态的变化,即分裂和分化。
【详解】A.细胞分化是细胞从原始状态转变为具有特定结构和功能的成熟细胞的过程,而衰老则是细胞功能逐渐下降的过程。这两者并不直接涉及再生过程,A不正确。
B.细胞分裂和分化:细胞分裂是生物体生长、发育和再生的基础,通过细胞分裂,生物体可以增加细胞数量。而细胞分化则使这些新增的细胞具有特定的结构和功能,以适应不同的生理需求。在壁虎尾巴的再生过程中,首先需要通过细胞分裂产生新的细胞,然后这些细胞通过分化形成具有特定结构和功能的组织,从而完成再生,B正确。
C.细胞生长是细胞体积增大的过程,而细胞死亡是细胞生命周期的终点。虽然这两者都是细胞生物学的基本过程,但它们并不直接涉及再生过程,C不正确。
D.细胞分裂是生物体生长、发育和再生的基础,但细胞死亡与再生过程相反,D不正确。
故选B。
(2026年福建龙岩市中考一模)细胞是生物体结构和功能的基本单位,下图是某同学利用彩泥等材料制作的苋菜叶肉细胞模型。完成下面35-37小题。
35.模型中细胞生命活动的控制中心是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
【答案】C
【知识点】细胞核的功能
【详解】细胞生命活动的控制中心是细胞核,它含有遗传物质,控制细胞的生长、发育和繁殖。细胞膜起保护和控制物质进出的作用;细胞质是细胞进行生命活动的主要场所;细胞壁:起保护和支持细胞的作用,C符合题意,ABD不符合题意。
36.苋菜叶片炒后出现红色汤汁,主要来自( )
A.线粒体 B.液泡 C.细胞核 D.叶绿体
【答案】B
【知识点】液泡的功能
【详解】苋菜叶片炒后出现红色汤汁,是因为液泡中的细胞液(含色素)流出,液泡是植物细胞中储存色素、营养物质的结构。线粒体是呼吸作用的场所 , 细胞核是遗传信息库, 叶绿体是光合作用的场所,B符合题意,ACD不符合题意。
37.根据“结构完整无缺失”标准,该模型应评价为( )
评价结果
优秀
合格
待改进
评价指标
结构完整无缺失
能体现结构的功能
结构完整无缺失
不能体现结构的功能
结构有缺失
A. 优秀 B.合格 C.待改进 D.无法判断
【答案】C
【知识点】细胞模型建构
【详解】苋菜叶肉细胞是植物细胞,应有的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。 从图中可以看到,模型标注了细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、线粒体,但缺少叶绿体和液泡,属于结构有缺失,所以应评价为待改进,C符合题意,ABD不符合题意。
(
判断题
题型
2
)
38.(2026·福建莆田一模)(4分)人体从一个受精卵发育为复杂个体的过程如图。判断下列叙述是否正确。 (正确的画“ √”,错误的画“×”)
C D
( )(1)①过程产生的新细胞与原细胞染色体数目相同。
( )(2)②过程表示细胞分化。
( )(3) D 为保护组织,具有保护、分泌、吸收等功能。
( )(4)从结构层次上看,胃属于系统。
【答案】(1)( √ )
(2)( × )
(3)( × )
(4)( × )
【详解】(1)①过程是细胞分裂(有丝分裂),其核心意义就是保证亲子代细胞之间的遗传稳定性。在分裂过程中,染色体先复制加倍,再平均分配到两个子细胞中,因此新细胞与原细胞染色体数目完全相同。这是初中生物的重点知识点。
(2)从图中看,②过程细胞数量增多,但细胞形态、结构未出现明显差异,仍属于细胞分裂阶段。细胞分化是发生在后续④阶段,此时细胞开始形成不同形态、功能的组织(如神经组织、肌肉组织等)。因此②不能算作分化,而是继续分裂。
(3)“保护组织”是植物体的组织类型,不适用于人体。在人体中,执行保护、分泌、吸收等功能的是上皮组织(图中D很可能是上皮组织)。虽然功能描述本身大致正确,但术语错误——生物学术语必须严谨,不能混淆动植物组织名称。因此该句错误。
(4)胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等共同构成的器官,它属于“消化系统”的组成部分,但其本身不是系统。“系统”是由多个器官协同完成某一生理功能的结构层级,如消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等。因此此句错误。
39.(2026·福建宁德一模)(4 分)为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家研制出人造皮肤。下列是人体皮肤模式图和人造皮肤的培养过程。判断下列叙述是否正确。 (正确的画“ √ ”,错误的画“×”)
( ) (1)表皮属于保护组织,皮肤属于器官。
( ) (2)为减小免疫排斥,①处应填待植皮的烧伤病人。
( ) (3)培养过程中,营养物质通过细胞壁进入细胞。
( ) (4)三位构建过程中,②包含细胞分化等过程。
【答案】(1)( × )
(2)( √ )
(3)(× )
(4)( √ )
【详解】
(1)“保护组织”是植物组织中的概念(如叶表皮、根表皮),用于防止水分流失、抵御病菌等。
人体表皮属于上皮组织(epithelial tissue),是动物四大基本组织之一,具备保护、吸收、分泌等功能。
皮肤是由表皮、真皮、皮下组织、附属器(汗腺、毛囊、血管、神经末梢等)共同构成的复杂结构 → 属于器官,这一点没错。但前半句“表皮属于保护组织”概念错误 → 整句判定为错误。
(2)免疫排斥是机体识别“非己”抗原并发起攻击的过程。若从患者本人(即“待植皮的烧伤病人”)身上取皮肤细胞培养,再移植回去 → 属于自体移植,几乎无免疫排斥。若取他人或异体细胞,则会发生强烈排斥反应,影响成活率。因此,“①处填待植皮的烧伤病人”是科学合理的选择 → 正确。
(3)人体皮肤细胞是动物细胞 → 没有细胞壁!营养物质(如葡萄糖、氨基酸、氧气等)是通过细胞膜以扩散、主动运输、胞吞等方式进入细胞。“细胞壁”是植物、真菌、细菌等特有的结构,用于支持和保护,动物细胞绝无此结构。此句存在基础概念错误 → 错误。
(4) 从流程图看,“②”是指“诱导其经______形成表皮和真皮细胞等”。表皮细胞与真皮细胞(如成纤维细胞、角质形成细胞)在形态、结构、功能、蛋白表达上均不同 → 这是细胞分化的典型表现。细胞分化:由同源祖细胞或干细胞发育成不同类型、执行特定功能细胞的过程。因此,“②包含细胞分化”正确 → 判断为√。
(
填空题
题型
3
)
(2026.福建泉州一模)40.在“制作细胞模型”综合实践活动中,小泉利用生活中常见的材料(图1)制作了两个细胞模型(图2)。请回答下列问题:
(1)小泉制作的模型中,代表植物细胞的是______(选填“甲”或“乙”)。
(2)图1展示的四种材料分别模拟细胞的四种内部结构,橘子瓣模拟的结构是______,小番茄模拟的结构是______。
(3)小泉用塑料薄膜制作细胞膜,而且用针在薄膜上扎了一些细眼,这样可模拟该结构具有______功能。
(4)根据下面评价量表,你认为小泉的动物细胞模型应该评定为______。
评定等级
优秀
达标
待改进
结构完整性
无误,无缺失
结构有一处错误(含缺失)
结构有两处错误(含缺失)
【答案】(1)甲
(2) 液泡 细胞核
(3)控制物质进出
(4)达标
【详解】(1)植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体;动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图甲的细胞模型中有细胞壁、叶绿体、液泡等结构,所以甲是植物细胞。
(2)植物细胞的液泡里面有细胞液,细胞液内溶解多种物质,所以橘子瓣模拟的结构是液泡。
细胞核内含有遗传物质,是遗传物质的控制中心,控制着生物的发育和遗传。因此,小番茄模拟的结构是细胞核。
(3)细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外,还具有控制物质进出细胞的作用,使有害物质不能轻易进入,有用的物质不能随意渗出。因此,小泉用塑料薄膜制作细胞膜,而且用针在薄膜上扎了一些细眼,这样可模拟该结构具有控制物质进出功能。
(4)动物细胞由细胞膜,细胞质和细胞核等组成,细胞质内有线粒体,但是没有叶绿体。乙图可知是动物细胞,其细胞内有葡萄模拟的叶绿体,因为动物细胞没有叶绿体,有一处错误,评定为达标。
(
实验探究题
题型
4
)
(2026·福建宁德一模)41.某兴趣小组开展主题为“提取常见水果中的DNA”项目式学习。
(1)任务一:选择实验水果
常见水果
苹果
香蕉
草莓
常见品种的细胞内含有的染色体数
17条×2组
11条×3组
7条×8组
据表判断,为提取更多DNA,应选择的水果是_________,理由是__________。
(2)任务二:提取DNA
①步骤Ⅱ研磨过程可以破坏、溶解_________和细胞核核膜,并能将染色体上的______和DNA分离。
②步骤Ⅳ中酒精温度越低,越容易析出DNA,因此,实验前可将酒精进行_________。
【答案】(1) 草莓 DNA位于染色体上,表中的三种水果,草莓细胞内含有的染色体数最多
(2) 细胞壁、细胞膜和细胞核核膜 蛋白质 冷藏/低温处理
【详解】(1)计算三种水果的染色体总数:苹果17 ×2=34条,香蕉11×3=33条,草莓7×8=56条,草莓细胞内染色体总数最多,DNA含量高,能提取更多DNA。
(2)①步骤II研磨过程中,研磨液(含食盐、洗洁精等)可以破坏、溶解细胞壁、细胞膜和细胞核核膜,并能将染色体上的蛋白质和DNA分离。
②步骤IV中,酒精温度越低,越易析出DNA,因此实验前可将酒精进行预冷处理。
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
$
专题01 生物体的结构层次
(
选择题
题型
1
)
(2026·福建厦门·一模)观察和实验是学习生物学的重要方法。如图为“观察红色番茄果肉细胞”实验的部分图示。完成第1-5题。
③ ④
图1 图2 图3
1、观察图1和图2,下列叙述正确的是
A.①可以放大物像 B.②可以使物像更清晰
C.③的放大倍数比④大 D. 转换器可以转换目镜
2、图3为显微镜下观察到的红色番茄果肉细胞,结构a 是
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C.细胞核 D.液泡
3、与人的口腔上皮细胞相比,红色番茄果肉细胞中特有的结构是
A. 细胞壁、液泡 B. 细胞质、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 细胞膜、细胞核
4、与人体相比,番茄植株没有的结构层次是
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D.系统
5、人的神经系统结构和功能的基本单位是
A.胞体 B.神经 C. 神经元 D.神经纤维
(2026·福建福州·一模)生物学课上,榕榕观察番茄果实和人体口腔上皮。让我们跟随他的学习历程。回 答6~9题:
6、番茄果实在生物体结构层次上属于
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
7、观察发现,与番茄果实表皮细胞相比,人体口腔上皮细胞不具有
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
8、观察番茄果实表皮时,发现临时装片上有很多气泡。以下建议合理的是
A. 撕取更大面积的表皮替换 B. 重新制片且规范盖盖玻片
C. 滴加碘液给果实表皮染色 D. 将玻片上的液体擦拭干净
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
9、番茄果肉酸甜可口,与味道相关的物质主要存在于
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核
(
②
细胞质
细胞核
叶绿体
线粒体
液泡
细胞壁
细胞膜
④
⑤
)(2026·福建南平一模)学校生物兴趣小组进行以茶树为主题的项目 式学习—— " 改变生活的一片树叶。回答10~11
图1 图2
10、图 1 是显微镜结构和切片制作示意图, 小南以幼嫩茶叶为材料制作切片并观察, 下列叙述正确的是
A. 用洁净的纱布擦拭①③ B .使用②和④来进行调焦
C .正确的操作顺序是甲 → 乙 → 丙 D . 乙的目的是保持细胞正常形态
11、图 2 是小南制作的茶树根尖成熟区细胞模型, 根据下表指标, 该模型应评定的等级为
等级
A. 优秀
B . 良好
C. 待改进
D . 不合格
指标
结构完整 , 比例合适 , 标注正确规范
结构完整
存在 1 处错误
存在 2 处及以上错误
(2026·福建漳州一模)荸荠的地下球茎为主要食用部分 , 其根 、果实均可入药 。 回答 12~14题 :
12、荸荠所属的植物类群是
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
13、荸荠球茎汁多味甜 , 这些汁液主要储存在细胞中的
A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞核
14、与人体相比 , 荸荠的结构层次少了
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
(2026·福建莆田一模)枇杷属于蔷薇目蔷薇科枇杷属植物,是莆田四大名果之一 。回答15~16题:
15、枇杷结构和功能的基本单位是
A. 细 胞 B. 组 织 C. 器 官 D. 系 统
16、枇杷肉多味甜,其甜味物质主要来自细胞中的
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液 泡 D. 细胞核
17.(2026·福建宁德一模)木薯结构和功能的基本单位是
细胞 B.组织 C.器官 D.系统
18.(2026·福建泉州一模)控制植物花色的遗传物质主要存在于
A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞壁
19.(2026·福建泉州一模)图示人的口腔上皮细胞,下列叙述正确的是
A. 图为放大镜下观察到的视野
B.② 具有控制物质进出的功能
C. ③ 被碘液染成深色,便于观察
D. 滴加清水可保持细胞正常形态
20.(2026·福建三明一模)川金丝猴的体细胞不具有的结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
21.(2026·福建三明一模)鸡内金是鸡的胃壁内膜,属于
A.神经组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.肌肉组织
(2026·福建厦门双十中学4月适应性练习)2026年是农历马年。马是华夏文化中备受推崇的动物,被比作“地上的龙”,象征着中华儿女不懈奋斗、自强不息的精神。请完成下面22-24小题:
22.马的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
23.小马虽然像亲马,但与亲马之间还有许多不同,这体现了生物( )
A.具有遗传和变异的特征 B.能进行呼吸
C.能对外界刺激作出反应 D.能由小长大
24.如图是我国首匹克隆马“天天”的培育过程示意图,其模样最像( )
A.马A B.马B C.马C D.马A和马C
(2026·福建厦门双十中学4月适应性练习)科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞,利用这些干细胞再获取心肌细胞,成功制造出3D打印心脏(如下图)。请完成下面25-26小题:
25.多能干细胞形成神经细胞、心肌细胞等不同类型细胞的过程称为( )
A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞癌变
26.构成3D打印心脏的人体组织主要是( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
(2026·福建龙岩市长汀县毕业班质量检测)多细胞生物体依靠不同结构层次之间的协调配合,进行正常的生命活动。完成下面27-30小题。
27.多细胞生物体细胞生命活动的控制中心是( )
A.细胞核 B.细胞质
C.线粒体 D.细胞壁
28.下列生物中,由多细胞组成的是( )
A.酵母菌 B.大肠杆菌
C.蘑菇 D.衣藻
29.下列关于多细胞生物体的细胞分裂的叙述,正确的是( )
A.动植物细胞的分裂过程相同
B.所有细胞都能无限分裂
C.使细胞数目增加
D.染色体先均分再复制
30.运动时,皮肤不慎划伤后,人体会启动修复过程。伤口处流出的红色血液属于( )
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.神经组织 D.结缔组织
(2026·福建漳州市龙海区一模)福建2025-2026学年下学期八年级中考一模阅读资料,回答下列31-34小题:
拟南芥(如图)是十字花科植物,它植株小、生命周期短、种子数量多、基因组小,因而被广泛用于植物遗传学研究。拟南芥不仅在国际空间站种植,还登上过月球。
31.从结构层次上看,拟南芥的花属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
32.拟南芥的果实为荚果。判断拟南芥属于( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
33.同是模式生物,与果蝇细胞相比,拟南芥细胞特有的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
34.壁虎尾巴折断后可再生。尾部能再生主要是依靠( )
A.细胞分化和衰老 B.细胞分裂和分化
C.细胞生长和死亡 D.细胞分裂和死亡
(2026年福建龙岩市中考一模)细胞是生物体结构和功能的基本单位,下图是某同学利用彩泥等材料制作的苋菜叶肉细胞模型。完成下面35-37小题。
35.模型中细胞生命活动的控制中心是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
36.苋菜叶片炒后出现红色汤汁,主要来自( )
A.线粒体 B.液泡 C.细胞核 D.叶绿体
37.根据“结构完整无缺失”标准,该模型应评价为( )
评价结果
优秀
合格
待改进
评价指标
结构完整无缺失
能体现结构的功能
结构完整无缺失
不能体现结构的功能
结构有缺失
A.优秀 B.合格 C.待改进 D.无法判断
(
判断题
题型
2
)
38.(2026·福建莆田一模)(4分)人体从一个受精卵发育为复杂个体的过程如图。判断下列叙述是否正确。 (正确的画“ √”,错误的画“×”)
C D
( )(1)①过程产生的新细胞与原细胞染色体数目相同。
( )(2)②过程表示细胞分化。
( )(3) D 为保护组织,具有保护、分泌、吸收等功能。
( )(4)从结构层次上看,胃属于系统。
39.(2026·福建宁德一模)(4 分)为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家研制出人造皮肤。下列是人体皮肤模式图和人造皮肤的培养过程。判断下列叙述是否正确。 (正确的画“ √ ”,错误的画“×”)
( ) (1)表皮属于保护组织,皮肤属于器官。
( ) (2)为减小免疫排斥,①处应填待植皮的烧伤病人。
( ) (3)培养过程中,营养物质通过细胞壁进入细胞。
( ) (4)三位构建过程中,②包含细胞分化等过程。
(
填空题
题型
3
)
(2026.福建泉州一模)40.在“制作细胞模型”综合实践活动中,小泉利用生活中常见的材料(图1)制作了两个细胞模型(图2)。请回答下列问题:
(1)小泉制作的模型中,代表植物细胞的是______(选填“甲”或“乙”)。
(2)图1展示的四种材料分别模拟细胞的四种内部结构,橘子瓣模拟的结构是______,小番茄模拟的结构是______。
(3)小泉用塑料薄膜制作细胞膜,而且用针在薄膜上扎了一些细眼,这样可模拟该结构具有______功能。
(4)根据下面评价量表,你认为小泉的动物细胞模型应该评定为______。
评定等级
优秀
达标
待改进
结构完整性
无误,无缺失
结构有一处错误(含缺失)
结构有两处错误(含缺失)
(
实验探究题
题型
4
)
(2026·福建宁德一模)41.某兴趣小组开展主题为“提取常见水果中的DNA”项目式学习。
(1)任务一:选择实验水果
常见水果
苹果
香蕉
草莓
常见品种的细胞内含有的染色体数
17条×2组
11条×3组
7条×8组
据表判断,为提取更多DNA,应选择的水果是_________,理由是__________。
(2)任务二:提取DNA
①步骤Ⅱ研磨过程可以破坏、溶解_________和细胞核核膜,并能将染色体上的______和DNA分离。
②步骤Ⅳ中酒精温度越低,越容易析出DNA,因此,实验前可将酒精进行_________。
(
1
)
学科网(北京)股份有限公司
$