精品解析：2026年河北省唐山市开平区中考二模考试历史试题

2026年河北省初中学业水平模拟考试 历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 良渚古城周边有大规模的水利系统，古城核心莫角山南侧出土了20万千克稻谷堆积，当时发展农耕、掌握仓廪是良渚的国之大事。陶寺古城考古发现了多种植物种子化石，发掘出统一管理的手工业作坊区、大型仓储区等。由此可见，良渚古城与陶寺古城都（ ） A. 已进入文明社会 B. 以种植水稻为农业活动 C. 重视农业的发展 D. 拥有大规模的水利系统 2. 下图为甘肃嘉峪关魏晋墓中的壁画。图一《春耕图》中的羌人农夫正蹲在耙上耙地；图二《放牧图》中的汉人正在田间放牧。这反映出（ ） A. 壁画体现文人精神追求 B. 经济重心南移已经完成 C. 西北民族农耕文化领先 D. 民族间的交往交流交融 3. 埃及的福斯塔特遗址出土了一万两千多块中国瓷器残片，有越窑青瓷、邢窑白瓷、长沙窑瓷器……唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等，残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。据此可知，唐朝（ ） A. 瓷器种类单一 B. 只有越窑青瓷用于出口 C. 瓷器种类丰富 D. 制瓷技术超过其他行业 4. 《清高宗实录》记载：“《钦定藏内善后章程》规定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦”。这表明清朝边疆治理的特点是（ ） A. 依靠武力，强制推行内地制度 B. 设置专门机构，利用宗教管理 C. 通过联姻手段，不设行政机构 D. 放弃中央管辖，边疆地区自治 5. “假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，目睹我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不慷慨激昂想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝……”。蒋廷黻在《中国近代史》中的这段话阐述了（ ） A. 甲午中日战争的经过 B. 戊戌变法的背景 C. 戊戌变法的改革措施 D. 八国联军侵华影响 6. 1931年9月22日，唐山开滦矿业产业工会发出“化除国内成见，一致对外”的通电。在中共地下党的领导下，唐山产业工人站在抗日救亡运动的最前线，积极参加反帝同盟组织，宣传抵制日货。这场抗日救亡运动（ ） A. 起因是九一八事变的爆发 B. 促成了西安事变的和平解决 C. 揭开了抗日战争的序幕 D. 目的是反对国民政府的不抵抗政策 7. 香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家。这表明，香港能够顺利回归的原因是（ ） A. 正确的“一国两制”政策 B. 中英双方的共同努力 C. 中国综合国力的提高 D. 社会主义制度具有优越性 8. 阅读我国城市人口比重（1978—2006年）数据图。该数据图体现了我国（ ） A. 三大地带人口比重都逐年下降 B. 东部地带人口比重始终低于中西部 C. 西部地带人口比重增长一直最慢 D. 城市化发展区域人口分布不均衡 9. 钱乘旦在《西方那一块土地》中指出：在西方文明的发展中……有一个糟糕落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期称为“黑暗的中世纪”。不过我们今天已经意识到，其实中世纪也有许多变化和“进步”。这段话说明（ ） A. 历史评价会随着研究的深入而发生变化 B. 中世纪欧洲没有任何值得肯定的成就 C. 西方文明的发展是一个连续不断的直线上升过程 D. 只有古希腊罗马和近代欧洲才值得研究 10. 他刚当选，南部一些州便退出联邦；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联盟国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中寄希望于南部各州回心转意，但他期望的“联邦大团结的合唱”未因他这番苦口婆心的规劝而响起。据此可知（ ） A. 北美人民独立呼声越来越高 B. 林肯政府的统治出现危机 C. 罗斯福新政应对经济大危机 D. 杜鲁门主义导致冷战开始 11. 下侧漫画《沸点》：画面中央是一个正在剧烈沸腾的大锅，锅身上刻有英文“BALKAN TROUBLES”（巴尔干问题）。坐锅上的五位代表分别是英、德、俄、法和奥匈帝国。据此判断，该漫画最有可能创作于（ ） A. 18世纪末19世纪初 B. 19世纪末20世纪初 C. 20世纪二三十年代 D. 20世纪四五十年代 12. 时间轴是梳理历史脉络的有效工具。观察下列时间轴中1919—1940年的历史事件，这些事件反映的共同主题是（ ） A. 亚非拉地区的民族民主运动 B. 资本主义制度在全球扩张 C. 世界多极化趋势的不断发展 D. 社会主义国家的改革浪潮 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦至清地方行政层级一览表 材料二 黄土、季风、黄河，共同塑造了中国自然灾害频发的自然环境，分散弱小的小农无法独自应对大规模的自然灾害，只有一个高度组织化的中央集权政权，才能有效调动全国范围内的资源进行统一赈灾与治理。……秦皇一死，秦帝国荡然无存，可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭。不出10年，一个新朝代继之勃兴，汉朝延续达400年，在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）据材料一，概括我国历代地方行政制度的演变特点。 （2）据材料二，概括黄仁宇认为中国古代中央集权制度形成的主要原因，并结合所学，指出秦朝在中央确立该制度的举措。 （3）综合上述材料和问题，分析中国古代统一多民族国家得以长期延续的影响因素有哪些？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。1952年，现代工业在工农业总产值中的比重只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有5%。第一个五年计划建设期间，从计划制定到计划实施，无论是中央还是地方，再到每一个建设者，可以说是上下一条心，举全国之力，步调一致搞建设的。“一五”期间，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年。 ——摘编自王树恩《新中国“一五计划”出台的台前幕后》 材料二 推进我国现代化建设的国民经济和社会发展五年规（计）划（部分） 规划时期 核心任务 主要成就 一五时期 （1953-1957） 优先发展重工业 以156项工程奠定重工业基础；建成一汽、武汉长江大桥等，工业产值增128.6%。 六五时期 （1981-1985） 从计划经济向市场经济转型 经济特区设立、国企改革、经济年均增长10%。 十二五、十三五 （2011-2020） 转方式、调结构、创新驱动 完善战略布局、创新发展理念；农村贫困人口全部脱贫；构建开放性经济新体制，实施“一带一路”建设。 十五五时期（2026-2030） 围绕高质量发展主题，推进中国式现代化迈向2035目标 在规划提出的实施6方面109项重大工程项目中，聚焦“人工智能+”行动，前瞻布局量子科技、生物制造、核聚变能等未来产业，加快构建清洁低碳安全高效的新型能源体系。 （1）据材料一，指出我国制定第一个五年计划的目的和现实国情。 （2）据材料二，概括中国式现代化建设在战略推进上的基本方式，并从“一五”到“十三五”中任选一个时期，分析其成就对我国现代化建设的重要作用。 （3）综合以上材料和问题，探究我国“十五五”规划建设能从前面的连续成功中汲取哪些经验。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在20世纪以前，科技发展的基本模式为“生产—技术—科学”，即相对于生产来说，科学和技术是处于从属地位的，往往是生产的实际需要刺激了技术的发展，生产和技术的实践为科学理论的形成奠定了基础。19世纪末20世纪初以后，这一发展模式出现了转化的趋势，科学及技术对生产的作用逐渐凸显，科学及技术的位置开始前移，更多的先进工业企业通过精心的有计划的试验来追求技术创新。到了当代，随着新的科学技术革命的兴起和科学技术先导作用的显现，生产、技术、科学相互作用的机制已经完全逆转，三者的关系也发生了根本性的转变，形成了“科学—技术—生产”的新发展模式。科学走在了技术和生产的前面，而且科学与技术相互支撑，科学理论对技术的指导作用和技术研发对科学研究的基础作用越来越明显，他们有机统一，共同推动着生产的发展。当代科学技术的先导性、超前性，是科学技术成为引领未来社会发展的主导力量、成为第一生产力的客观依据。 ——摘编自龚振黔《当代科技革命与人的活动演变问题研究》 （1）据材料，指出20世纪以前与当代科技发展模式分别是什么？并结合第一次工业革命的相关史实，概括20世纪以前科技发展模式的具体体现。 （2）据材料，指出“更多的先进工业企业通过精心的有计划的试验来追求技术创新”在哪一时期逐渐凸显，并结合所学概括这一时期科技革命的主要特点。 （3）结合所学知识，谈谈当代科技发展新模式为我国实施创新驱动发展战略提供的重要启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省初中学业水平模拟考试 历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 良渚古城周边有大规模的水利系统，古城核心莫角山南侧出土了20万千克稻谷堆积，当时发展农耕、掌握仓廪是良渚的国之大事。陶寺古城考古发现了多种植物种子化石，发掘出统一管理的手工业作坊区、大型仓储区等。由此可见，良渚古城与陶寺古城都（ ） A. 已进入文明社会 B. 以种植水稻为农业活动 C. 重视农业的发展 D. 拥有大规模的水利系统 【答案】C 【解析】 【详解】A.虽然良渚和陶寺都被认为是早期国家形态，但题干材料的信息，都只围绕“农业”展开，没有提供“进入文明社会”（如出现阶级分化、早期国家机器等）的直接证据，因此这不是材料直接体现的共同点，错误。 B.材料中，只有良渚明确提到了“稻谷堆积”，陶寺只提到了“多种植物种子化石”，无法证明其也以种植水稻为主，因此这不是两者的共同点，错误。 C.良渚的水利系统、稻谷堆积、仓廪制度，陶寺的植物种子化石、大型仓储区，都直接反映了两座古城对农业生产和粮食储备的重视，是两者最直接的共同点，正确。 D.材料中，只有良渚提到了“大规模的水利系统”，陶寺古城没有相关描述，因此这不是两者的共同点，错误。 2. 下图为甘肃嘉峪关魏晋墓中的壁画。图一《春耕图》中的羌人农夫正蹲在耙上耙地；图二《放牧图》中的汉人正在田间放牧。这反映出（ ） A. 壁画体现文人精神追求 B. 经济重心南移已经完成 C. 西北民族农耕文化领先 D. 民族间的交往交流交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.该壁画反映的是民间生产活动，没有体现文人的精神追求，错误。 B.我国古代经济重心南移完成于南宋，魏晋时期仅出现南移趋势，且材料地点为北方甘肃，不符合史实，错误。 C.材料并未体现西北民族农耕文化领先，错误。 D.题干中魏晋时期，西北的少数民族羌人从事农耕，汉人从事放牧，体现出不同民族在生产生活上互相学习、互相影响，反映了民族间的交往交流交融，正确。 3. 埃及的福斯塔特遗址出土了一万两千多块中国瓷器残片，有越窑青瓷、邢窑白瓷、长沙窑瓷器……唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等，残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。据此可知，唐朝（ ） A. 瓷器种类单一 B. 只有越窑青瓷用于出口 C. 瓷器种类丰富 D. 制瓷技术超过其他行业 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中提到了多种窑口、多种器形、多种纹饰，说明种类并不单一，与材料完全矛盾，错误。 B.材料中明确提到了邢窑白瓷、长沙窑瓷器也出现在埃及，说明出口的瓷器不只有越窑青瓷，错误。 C.不同窑口（越窑、邢窑、长沙窑）、不同器形（碗、罐、盆、盒）、不同纹饰（莲花纹、鹦鹉纹、水波龙纹），共同体现了唐代瓷器种类丰富的特点，正确。 D.材料只提到了瓷器的种类和出口情况，没有将制瓷技术与其他行业（如纺织、冶铁）进行对比，无法得出“超过其他行业”的结论，错误。 4. 《清高宗实录》记载：“《钦定藏内善后章程》规定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦”。这表明清朝边疆治理的特点是（ ） A. 依靠武力，强制推行内地制度 B. 设置专门机构，利用宗教管理 C. 通过联姻手段，不设行政机构 D. 放弃中央管辖，边疆地区自治 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及武力征服，也没有“强制推行内地制度”的表述，清朝对西藏的治理以和平手段为主，错误。 B.设驻藏大臣，代表中央管理西藏；推行金瓶掣签制度，通过规范宗教领袖转世，实现对西藏宗教事务的管理，是“利用宗教管理”的典型体现，正确。 C.材料提到“满蒙联姻”，但清朝明确设置了驻藏大臣等行政机构，并非“不设行政机构”，错误。 D.驻藏大臣的设置，恰恰体现了清朝对西藏的中央直接管辖，而非放弃管辖，错误。 5. “假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，目睹我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不慷慨激昂想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝……”。蒋廷黻在《中国近代史》中的这段话阐述了（ ） A. 甲午中日战争的经过 B. 戊戌变法的背景 C. 戊戌变法的改革措施 D. 八国联军侵华影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只提到了甲午战败的结果（割地赔款）和影响，并没有描述战争的具体过程，错误。 B.甲午战败和列强瓜分狂潮，正是戊戌变法兴起的直接背景，民族危机的加深促使先进知识分子发起变法运动，正确。 C.材料完全没有提到变法的具体内容（如政治、经济、文化方面的措施），错误。 D.八国联军侵华发生在1900年，戊戌变法发生在1898年，时间上晚于变法，不可能是变法的背景，错误。 6. 1931年9月22日，唐山开滦矿业产业工会发出“化除国内成见，一致对外”的通电。在中共地下党的领导下，唐山产业工人站在抗日救亡运动的最前线，积极参加反帝同盟组织，宣传抵制日货。这场抗日救亡运动（ ） A. 起因是九一八事变的爆发 B. 促成了西安事变的和平解决 C. 揭开了抗日战争的序幕 D. 目的是反对国民政府的不抵抗政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.九一八事变在1931年9月18日爆发，4天后（9 月 22 日）工人就发出抗日通电，这场运动正是九一八事变引发的抗日救亡浪潮的一部分，正确。 B.西安事变发生在1936年，与1931年的这场工人运动时间相差五年，没有直接因果关系，错误。 C.1931年九一八事变本身，才是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。这场工人运动只是事变后的群众响应，不是“序幕”，错误。 D.材料中工会通电的核心诉求是“一致对外”、抗日救亡，没有明确提出反对国民政府的不抵抗政策，这不是该运动的直接目的，错误。 7. 香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家。这表明，香港能够顺利回归的原因是（ ） A. 正确的“一国两制”政策 B. 中英双方的共同努力 C. 中国综合国力的提高 D. 社会主义制度具有优越性 【答案】C 【解析】 【详解】A.“一国两制”政策是香港回归的重要保障，但题干没有提到这个政策，错误。 B.香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了”，整段话都在强调中国自身的发展与力量，没有提到“中英双方的共同努力”相关的内容，错误。 C.“中国综合国力的提高”和题干中“国家发展起来、有力量”的表述完全对应，正确。 D.“社会主义制度具有优越性”表述过于宽泛，题干没有直接体现这一点，错误。 8. 阅读我国城市人口比重（1978—2006年）数据图。该数据图体现了我国（ ） A. 三大地带人口比重都逐年下降 B. 东部地带人口比重始终低于中西部 C. 西部地带人口比重增长一直最慢 D. 城市化发展区域人口分布不均衡 【答案】D 【解析】 【详解】A.图示中三大地带城市人口比重均为逐年上升，并非下降，错误。 B.各年份东部地带的城市人口比重始终高于中西部，并非低于，错误。 C.“一直最慢”表述绝对，西部增长速度仅略低于中部，部分阶段差距极小，不符合题意，错误。 D.图示显示东、中、西部城市人口比重差距明显，反映出我国城市化发展中的区域人口分布不均衡的特点，正确。 9. 钱乘旦在《西方那一块土地》中指出：在西方文明的发展中……有一个糟糕落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期称为“黑暗的中世纪”。不过我们今天已经意识到，其实中世纪也有许多变化和“进步”。这段话说明（ ） A. 历史评价会随着研究的深入而发生变化 B. 中世纪欧洲没有任何值得肯定的成就 C. 西方文明的发展是一个连续不断的直线上升过程 D. 只有古希腊罗马和近代欧洲才值得研究 【答案】A 【解析】 【详解】A.过去人们把中世纪称为“黑暗的中世纪”，但随着研究深入，发现中世纪也有变化和“进步”。这说明随着研究的推进，人们对历史时期的评价会更全面、更客观，会发生变化，正确。 B.题干明确提到“中世纪也有许多变化和‘进步’”，直接否定了“没有任何值得肯定的成就”这一说法，错误。 C.黑暗的中世纪”这一传统说法，本身就体现了西方文明发展过程中存在相对缓慢、被认为“落后”的阶段，说明文明发展不是直线上升的，而是有曲折的，错误。 D.不过我们今天已经意识到，其实“中世纪也有许多变化和‘进步’”，说明中世纪也有进步和研究价值，同样值得研究，并非只有古希腊罗马和近代欧洲值得研究，错误。 10. 他刚当选，南部一些州便退出联邦；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联盟国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中寄希望于南部各州回心转意，但他期望的“联邦大团结的合唱”未因他这番苦口婆心的规劝而响起。据此可知（ ） A. 北美人民独立呼声越来越高 B. 林肯政府的统治出现危机 C. 罗斯福新政应对经济大危机 D. 杜鲁门主义导致冷战开始 【答案】B 【解析】 【详解】A.北美独立战争发生在18世纪中后期，而题干描述的是19世纪中期的美国内战背景，两者无关，错误。 B.林肯刚当选，南方各州就退出联邦并另立政权，国家面临分裂，联邦统一面临严重危机，符合材料主旨，正确。 C.罗斯福新政发生在20世纪30年代，与19世纪中期的美国内战无关，错误。 D.杜鲁门主义出台于1947年，标志着冷战开始，与题干描述的19世纪事件无关，错误。 11. 下侧漫画《沸点》：画面中央是一个正在剧烈沸腾的大锅，锅身上刻有英文“BALKAN TROUBLES”（巴尔干问题）。坐锅上的五位代表分别是英、德、俄、法和奥匈帝国。据此判断，该漫画最有可能创作于（ ） A. 18世纪末19世纪初 B. 19世纪末20世纪初 C. 20世纪二三十年代 D. 20世纪四五十年代 【答案】B 【解析】 【详解】A.18世纪末19世纪初，主要国家尚未进入帝国主义阶段，此争夺格局尚未形成，不符合题意，错误。 B.题干关键信息为“巴尔干问题”，参与争夺的国家为英、德、俄、法、奥匈帝国，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，列强在巴尔干地区争夺矛盾不断激化，巴尔干成为一战前夕欧洲的“火药桶”，符合漫画描述，正确。 C.20世纪二三十年代，一战已经结束，奥匈帝国已经解体，不符合题意，错误。 D.20世纪四五十年代为二战及战后时期，不存在题干中五个国家共同争夺巴尔干的格局，不符合题意，错误。 12. 时间轴是梳理历史脉络的有效工具。观察下列时间轴中1919—1940年的历史事件，这些事件反映的共同主题是（ ） A. 亚非拉地区的民族民主运动 B. 资本主义制度在全球扩张 C. 世界多极化趋势的不断发展 D. 社会主义国家的改革浪潮 【答案】A 【解析】 【详解】A.埃及华夫脱运动、印度非暴力不合作运动、中国五四运动、尼加拉瓜抗美游击战、墨西哥卡德纳斯改革，都属于一战后亚非拉地区争取民族独立、追求民主进步的民族民主运动，正确。 B.埃及华夫脱运动、印度非暴力不合作运动、中国五四运动、尼加拉瓜抗美游击战是亚非拉反抗殖民侵略的独立运动，并非资本主义制度扩张，错误。 C.世界多极化趋势是冷战结束后才出现的发展趋势，时间与题干不符，错误。 D.埃及华夫脱运动、印度非暴力不合作运动、尼加拉瓜抗美游击战，都是反对殖民统治、争取民族独立的斗争，与社会主义国家无关，中国五四运动是新民主主义革命的开端，此时社会主义国家还未在中国建立，错误。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦至清地方行政层级一览表 材料二 黄土、季风、黄河，共同塑造了中国自然灾害频发的自然环境，分散弱小的小农无法独自应对大规模的自然灾害，只有一个高度组织化的中央集权政权，才能有效调动全国范围内的资源进行统一赈灾与治理。……秦皇一死，秦帝国荡然无存，可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭。不出10年，一个新朝代继之勃兴，汉朝延续达400年，在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）据材料一，概括我国历代地方行政制度的演变特点。 （2）据材料二，概括黄仁宇认为中国古代中央集权制度形成的主要原因，并结合所学，指出秦朝在中央确立该制度的举措。 （3）综合上述材料和问题，分析中国古代统一多民族国家得以长期延续的影响因素有哪些？ 【答案】（1） 特点：地方行政层级不断调整，中央对地方的控制不断强化；县级作为基础地方行政单位长期保持稳定。 （2） 主要原因：分散的小农无法应对大规模自然灾害，需要高度集权的中央政权调动全国资源赈灾与治理。 秦朝举措：确立皇帝制度，皇帝总揽全国军政大权；在中央设置丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，构建起中央集权的官僚体系。 （3） 影响因素：不断完善的中央集权制度和地方行政体系提供了制度保障；小农经济的需求强化了国家凝聚力；统一的历史传统与强大的民族向心力。 【解析】 【小问1详解】 特点：从材料一表格可知，从秦汉到明清，历代不断调整地方行政层级，核心目的是加强中央对地方的控制；从材料一表格中可知，都保留了县作为基层行政单位，所有朝代县级作为基础地方行政单位长期保持稳定。 【小问2详解】 主要原因：“分散弱小的小农无法独自应对大规模的自然灾害……统一赈灾与治理”→分散的小农无法应对大规模自然灾害，需要高度集权的中央政权调动全国资源赈灾与治理。 秦朝举措：秦朝确立中央集权制度的内容包括确立皇帝制度，皇帝总揽全国军政大权；在中央设置丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，构建起中央集权的官僚体系。 【小问3详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。材料一体现了地方行政制度的不断发展完善，材料二体现了中央集权制度的作用与中国的强大内在凝聚力，可从制度保障、经济基础、民族凝聚力等角度作答。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。1952年，现代工业在工农业总产值中的比重只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有5%。第一个五年计划建设期间，从计划制定到计划实施，无论是中央还是地方，再到每一个建设者，可以说是上下一条心，举全国之力，步调一致搞建设的。“一五”期间，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年。 ——摘编自王树恩《新中国“一五计划”出台的台前幕后》 材料二 推进我国现代化建设的国民经济和社会发展五年规（计）划（部分） 规划时期 核心任务 主要成就 一五时期 （1953-1957） 优先发展重工业 以156项工程奠定重工业基础；建成一汽、武汉长江大桥等，工业产值增128.6%。 六五时期 （1981-1985） 从计划经济向市场经济转型 经济特区设立、国企改革、经济年均增长10%。 十二五、十三五 （2011-2020） 转方式、调结构、创新驱动 完善战略布局、创新发展理念；农村贫困人口全部脱贫；构建开放性经济新体制，实施“一带一路”建设。 十五五时期（2026-2030） 围绕高质量发展主题，推进中国式现代化迈向2035目标 在规划提出的实施6方面109项重大工程项目中，聚焦“人工智能+”行动，前瞻布局量子科技、生物制造、核聚变能等未来产业，加快构建清洁低碳安全高效的新型能源体系。 （1）据材料一，指出我国制定第一个五年计划的目的和现实国情。 （2）据材料二，概括中国式现代化建设在战略推进上的基本方式，并从“一五”到“十三五”中任选一个时期，分析其成就对我国现代化建设的重要作用。 （3）综合以上材料和问题，探究我国“十五五”规划建设能从前面的连续成功中汲取哪些经验。 【答案】（1）目的：为了有计划地进行社会主义建设。 现实国情：工业基础薄弱，尤其是重工业基础落后。 （2）基本方式：通过制定五年规划（计划），分阶段、有步骤地推进现代化建设。 示例：选“一五时期（1953-1957）”：以156项工程奠定重工业基础，建成一汽、武汉长江大桥等，工业产值大幅增长。 作用：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，为后续现代化建设奠定了初步的工业基础。 （3）经验：①坚持党的领导，全国上下齐心协力，集中力量办大事；②立足国情，科学制定发展规划，分阶段推进目标；③坚持以经济建设为中心，重视工业基础建设和科技创新；④坚持改革开放，主动融入世界经济，推动合作共赢；⑤关注民生福祉，以人民为中心，推动共同富裕。 【解析】 【小问1详解】 目的：“为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划”→提炼“为了有计划地进行社会主义建设”。 现实国情：“1952年，现代工业在工农业总产值中的比重只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有5%”→提炼“工业基础薄弱，尤其是重工业基础落后”。 【小问2详解】 基本方式：材料二表格展示了从“一五”到“十五五”的连续五年规划（计划），每个时期都有明确的核心任务与建设目标→提炼“通过制定五年规划（计划），分阶段、有步骤地推进现代化建设”。 示例：选“一五时期（1953-1957）”：“一五时期……以156项工程奠定重工业基础；建成一汽、武汉长江大桥等，工业产值增128.6%”，结合课内知识点，一五计划的成就使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，为后续现代化建设奠定了初步的工业基础。（其他时期示例：六五时期：经济特区设立、国企改革，推动我国从计划经济向市场经济转型，为改革开放和现代化建设注入了活力；十二五、十三五时期：农村贫困人口全部脱贫，构建开放性经济新体制，实施“一带一路”建设，推动经济高质量发展，全面建成小康社会。） 【小问3详解】 经验：“从计划制定到计划实施，无论是中央还是地方，再到每一个建设者……上下一条心，举全国之力”→提炼“坚持党的领导，集中力量办大事”；材料二不同时期的五年规划，均结合当时国情设定核心任务→提炼“立足国情，科学制定发展规划，分阶段推进目标”；一五时期优先发展重工业、十五五时期聚焦“人工智能+”等未来产业→提炼“重视工业基础建设和科技创新，推动高质量发展”；六五时期设立经济特区，十二五、十三五时期实施“一带一路”建设→提炼“坚持改革开放，主动融入世界经济”；十二五、十三五时期农村贫困人口全部脱贫→提炼“关注民生福祉，以人民为中心，推动共同富裕”。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在20世纪以前，科技发展的基本模式为“生产—技术—科学”，即相对于生产来说，科学和技术是处于从属地位的，往往是生产的实际需要刺激了技术的发展，生产和技术的实践为科学理论的形成奠定了基础。19世纪末20世纪初以后，这一发展模式出现了转化的趋势，科学及技术对生产的作用逐渐凸显，科学及技术的位置开始前移，更多的先进工业企业通过精心的有计划的试验来追求技术创新。到了当代，随着新的科学技术革命的兴起和科学技术先导作用的显现，生产、技术、科学相互作用的机制已经完全逆转，三者的关系也发生了根本性的转变，形成了“科学—技术—生产”的新发展模式。科学走在了技术和生产的前面，而且科学与技术相互支撑，科学理论对技术的指导作用和技术研发对科学研究的基础作用越来越明显，他们有机统一，共同推动着生产的发展。当代科学技术的先导性、超前性，是科学技术成为引领未来社会发展的主导力量、成为第一生产力的客观依据。 ——摘编自龚振黔《当代科技革命与人的活动演变问题研究》 （1）据材料，指出20世纪以前与当代科技发展模式分别是什么？并结合第一次工业革命的相关史实，概括20世纪以前科技发展模式的具体体现。 （2）据材料，指出“更多的先进工业企业通过精心的有计划的试验来追求技术创新”在哪一时期逐渐凸显，并结合所学概括这一时期科技革命的主要特点。 （3）结合所学知识，谈谈当代科技发展新模式为我国实施创新驱动发展战略提供的重要启示。 【答案】（1） 模式：20世纪以前为生产—技术—科学；当代为科学—技术—生产。 具体体现：第一次工业革命的发明者多为一线生产工匠，成果大多来自生产经验总结；生产发展的需求推动技术改进，科学尚未与技术真正结合，典型如瓦特改良蒸汽机，是为满足工业生产的动力需求改进而来，符合旧模式特征。 （2） 时期：19世纪末20世纪初（第二次工业革命时期）。 主要特点：科学与生产技术紧密结合，科学对技术和生产的指导作用逐渐凸显。 （3） 启示：要重视科技创新的先导作用，将科技创新放在国家发展的核心位置；推动科学研究与技术研发、生产应用深度结合；加大科研投入，培育创新人才，坚持自主创新。 【解析】 【小问1详解】 模式：“在20世纪以前，科技发展的基本模式为‘生产—技术—科学’”→20世纪以前为生产—技术—科学；“形成了‘科学—技术—生产’的新发展模式”→当代为科学—技术—生产。 具体体现：“相对于生产来说，科学和技术是处于从属地位的”→第一次工业革命的发明者多为一线生产工匠，成果大多来自生产经验总结；“往往是生产的实际需要刺激了技术的发展，生产和技术的实践为科学理论的形成奠定了基础”→生产发展的需求推动技术改进，科学尚未与技术真正结合，典型如瓦特改良蒸汽机，是为满足工业生产的动力需求改进而来，符合旧模式特征。 【小问2详解】 时期：“19世纪末20世纪初以后，这一发展模式出现了转化的趋势，科学及技术对生产的作用逐渐凸显”→19世纪末20世纪初（第二次工业革命时期）。 主要特点：结合所学，第二次工业革命的特点是科学与生产技术紧密结合，科学对技术和生产的指导作用逐渐凸显。 【小问3详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。围绕材料核心观点“当代新模式下科学走在技术和生产前面，科技是第一生产力”，结合我国创新驱动发展战略的需求，从重视科研、推动科技转化、鼓励创新、培养人才等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $