期末物理实验复习专项练习 测量滑轮组的机械效率-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦滑轮组机械效率测量，通过15组对比实验构建“操作规范-数据处理-因素分析”的完整探究体系，渗透科学探究与科学思维素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |实验操作|3题|考查匀速拉动、读数时机等规范|从机械效率概念出发，明确实验操作对数据准确性的影响| |数据处理|5题|结合表格计算效率、补全数据|通过η=Gh/Fs公式应用，强化有用功与总功的关系理解| |影响因素|6题|对比物重、动滑轮重、高度等变量|用控制变量法推导效率与物重正相关、与高度无关的结论| |误差分析|1题|分析静止读数对结果的影响|关联实际操作误差，深化能量损耗的物理观念|

期末物理实验复习 测量滑轮组的机械效率专项练习 1．用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% (1)实验过程中，在竖直方向上缓慢拉动弹簧测力计，同时进行读数，应使钩码做______运动。 (2)汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义。以下三种提高效率的方法中，方法______与1、2次实验给我们的启示相同。 方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员。 方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重力。 方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。 (3)分析2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（有关/无关）。 (4)小明想对测得的机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率。你认为这种做法______（选填“正确”或“错误”），理由是______。 (5)实验过程中如果弹簧测力计在静止状态下读数，测得的机械效率将______（选填“偏大”“偏小”或“更准确”）。 2．用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% 4 6.0 5 2.5 15 (1)实验过程中，要在______方向上缓慢拉动弹簧测力计，使钩码做匀速直线运动。第1次实验时，钩码上升的时间为3s，此过程中，绳子自由端上升的速度为______m/s； (2)第4次实验时滑轮组的机械效率是______%； (3)分析1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越______（选填：“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填：“有关”或“无关”）； (4)用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A．换用更轻的动滑轮 B．加快提升物体的速度 C．选用承重股数较多的滑轮组 3．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验装置如图所示，得到的数据如表所示。 序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5% 3 6 0.1 2.5 (1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计使钩码上升，且在___________（选填“静止”或“拉动”）时读数，否则计算出的机械效率偏___________； (2)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为绳端移动距离s=___________m，机械效率η=___________%； (3)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：____________________________________________； (4)根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图中的A点可知，被提升物体所受的重力一定大于___________N。 4．在“探究滑轮组的机械效率”实验中，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮得第5组数据，测得数据如表： 实验次数 动滑轮重/N 物重/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率/% 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6 2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6 3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6 4 0.5 4 0.1 2 0.3 ② 5 1 4 0.1 ① 0.5 (1)实验中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做______运动； (2)前4次实验是由甲滑轮组完成的，根据前四组数据，在图甲中画出实验时滑轮组的绕绳方式； (3)在实验过程中弹簧测力计示数不稳定，有同学认为匀速拉动弹簧测力计上升比较困难，可以使弹簧测力计拉着绳子末端静止时读数，他的观点是______（选填“正确”或“错误”）的； (4)根据图乙可知表格中①处数据应为______，②处数据应为______； (5)由第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与______有关； (6)有的同学认为机械越省力，它的机械效率越高。你是用小明收集到的第______两组数据对比分析来判断这句话是错误的。 5．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表： 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 88.9 3 6 10 2.2 30 90.9 (1)实验中要______拉动弹簧测力计，使钩码升高； (2)分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与______有关； (3)另一实验小组改变动滑轮的重力，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出图像丁。分析可知：被提升物体的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组机械效率越______（高/低）；分析图像丁中的A点可知，此时被提升物体的重力______。 A．一定大于12N  B．等于12N  C．一定小于12N 6．在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小北与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表：    次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 ① 3 6 10 2.2 30 90.9% (1)实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，且在______（填“静止”或“拉动过程中”）时读数； (2)表格中编号①处的数据为______； (3)分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时，提升的物重增加时，滑轮组的机械效率______（选填“变大、变小”或“不变”）； (4)小北发现绳端移动的距离与钩码上升的高度有固定的倍数关系，于是他认为：钩码重一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的机械效率；小红则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了。你认为______的看法是正确的。 7．小明用如图所示装置做“测动滑轮机械效率”的实验，测得的实验数据如表所示。 实验序号 钩码重 钩码上升高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率 1 1.0 20.0 0.7 40.0 2 2.0 20.0 1.2 40.0 83.3％ 3 3.0 20.0 1.7 40.0 88.2％ 4 3.0 40.0 1.7 80.0 88.2％ (1)实验时，应沿竖直向上的方向______拉动弹簧测力计。 (2)表格中空白处应填入的数据是______。 (3)分析实验数据可得出结论：用同一动滑轮提升物体时，物重越大，动滑轮的机械效率越______（选填“高”或“低”）。 (4)通过实验数据，你还可得出什么结论：______。 8．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表： 物理量实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% (1)实验中用弹簧测力计测量拉力F的大小，则应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计使绳端向上移动；如果让弹簧测力计静止读数，则测得的机械效率比实际值要___________（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 (2)第1次实验测得的机械效率为___________；（百分号前保留一位小数） (3)分析表中数据可知：第2次实验是用___________图做的； (4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，___________可以提高滑轮组的机械效率； (5)通过比较第1、3次实验数据可知：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越___________； 9．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。请回答下列问题： 实验次数 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力N 绳端移动的距离 机械效率 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5% 3 6 0.1 2.4 4 10 0.1 3.7 0.3 90.1% (1)通过表中数据可分析出第2次实验是用_____（填“甲”或“乙”）图所示装置做的； (2)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_____（填“越高”“不变”或“越低”）； (3)小组同学再次使用第1次实验中的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离_____，机械效率_____； (4)实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，陈茗同学认为应静止时读数。你认为他的想法_____（填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响。 10．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表： 物理量 实验次数 钩码总重 G/N 钩码上升 的高度h/m 测力计示 数F/N 测力计移 动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% (1)除图中所示，还需要测量工具________； (2)为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升钩码时读数，正确的是______（选填“A”或“B”）； (3)第1次实验测得的机械效率为______（结果保留整数）； (4)分析表中数据可知：第3次实验是用______（选填“a”、“b”或“c”）装置图进行的实验； (5)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，__________可以提高滑轮组的机械效率，分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填“有关”或“无关”）； (6)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度 11．小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示： 次数 钩码所受的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 1.0 0.1 0.8 0.4 31.25% 2 1.0 0.2 0.8 0.8 31.25% 3 2.0 0.1 1.2 0.4 41.67% 4 3.0 0.1 1.5 (1)在实验操作中，应该________拉动弹簧测力计； (2)根据表中的数据计算得出第4次实验时机械效率η＝________%； (3)通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率________； (4)以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是________； A．动滑轮的重力 B．绳子与滑轮之间的摩擦 C．物体上升的高度 (5)在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力为________N。 12．如图所示是某小组在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验的装置图。 【进行实验】实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做___________运动。 【实验数据】请将表中的数据填写完整， 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 2 0.1 1.5 0.2 67% 2 2 0.1 1.0 0.3 67% 3 4 0.1 1.8 0.3 74% 4 4 0.1 1.4 0.4 ________ 【分析与论证】 （1）通过比较1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与_________无关。 （2）通过比较2、3两次数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体的重力越________，滑轮组的机械效率越高。 （3）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：使用不同滑轮组提升同一重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_________。 【交流与反思】根据表中的数据可知：随着钩码重力的增大，额外功________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________。 13．如图所示，在测量滑轮组机械效率的实验时，部分实验数据如下表。 实验序号 钩码重力 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 1 1.0 5 15 2 1.5 5 0.8 15 62.5% 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% (1)实验中，绳端拉力应在测力计__________（选填“静止”或“匀速直线拉动”）时读取； (2)第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为__________N，由表格数据可得，此次测得滑轮组机械效率为__________%（结果精确至0.1%）； (3)分析序号为1、2、3的三次实验数据可知，用同一滑轮组提升重物时，重物越重，机械效率越__________（选填“高”或“低”）；分析序号为__________的两次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升高度__________（选填“有关”或“无关”）； (4)换用更重一些的动滑轮重复第2次实验，测得的机械效率会__________（选填“大于”“等于”或“小于”）62.5%。 14．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验小组用图所示的装置进行了实验，记录的实验数据如下表所示； 序号 ①_______ 钩码上升的高度/cm 拉力F/N 绳端移动的 距离s/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 ②_______ 3 6 10 2.2 30 90.9% 4 6 15 2.2 45 90.9% 5 6 10 3.3 20 90.9% (1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做________直线运动； (2)表格中①横线处应填的内容为__________，②横线处计算出的机械效率为__________（计算结果精确到0.1%）； (3)分析1、2、3次的实验数据可知，同一滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率越__________（选填“高”或“低”）； (4)分析3、4次的实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度__________（选填“有关”或“无关”），分析__________两次的实验数据可知，滑轮组的机械效率与绳子的绕线方式__________（选填“有关”或“无关”）。 (5)根据实验结论可知，提高滑轮组的机械效率可采取的措施是__________（写出一条即可）。 15．小华用图中的一个实验装置测滑轮组的机械效率，得到的数据如下表所示。 实验次数 1 2 3 4 钩码重力G/N 1.0 1.5 2.0 2.0 钩码上升的高度h/cm 5 5 5 10 拉力F/N 0.6 0.8 1.0 1.0 绳自由端移动的距离s/cm 15 15 15 30 机械效率η 55.6% 66.7% 66.7% (1)根据表格中数据可知，小华采用的是______（选填“甲”或“乙”）实验装置。 (2)第2次实验时所做的有用功为______J，机械效率为______。 (3)分析第1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升物体时，物体的重力越______（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高。 (4)只要滑轮组的结构一定，知道绕过动滑轮的有n段细绳，不需要测物体被提升的高度就可以得出机械效率，其表达式为η＝______（用本题中有关字母表示）。 (5)若换成图中另一个实验装置，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末物理实验复习 测量滑轮组的机械效率专项练习-2025-2026学年人教版物理八年级下册》参考答案 1．(1)匀速直线 (2)一 (3)无关 (4) 错误 滑轮组的机械效率随物重增大而增大，求平均值无意义 (5)偏大 2．(1) 竖直 0.05 (2)80 (3) 大 无关 (4)A 3．(1) 拉动 大 (2) 0.3 80 (3)使用同一滑轮组，提升的物体重力越大，机械效率越高 (4)12 4．(1)匀速直线 (2) (3)错误 (4) 1.6 66.7 (5)物重 (6)4、5 5．(1)匀速竖直向上 (2)被提升物体的重力 (3) 低 A 6．(1)拉动过程中 (2)88.9% (3)变大 (4)小北 7．(1)匀速 (2)71.4% (3)高 (4)对比实验3和4，钩码重G和拉力F相同，高度h和距离s变为原来的二倍，但机械效率η均为 88.2%。说明同一动滑轮提升相同重物时，机械效率与钩码上升的高度无关。 8．(1) 匀速 偏大 (2)74.1% (3)B (4)分析实验中的数据，第一次实验和第二次实验是用的是同一个滑轮组，由控制变量法可知，比较第1、2次实验数据，同一滑轮组，第2次实验钩码重力大于第1次实验钩码重力，第2次机械效率大于第1次机械效率，所以可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率越高。 (5)低/小 9．(1)乙 (2)越低 (3) 0.3 83.3% (4) 不正确 他没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响 10．(1)刻度尺 (2)B (3)74% (4)c (5) 增大物重 无关 (6)B 11．(1)匀速向下 (2)50 (3)越高 (4)C (5)2.2 12． 匀速直线 71% 绳子绕法 重 低 变大 绳子与滑轮间的摩擦力变大 13．(1)匀速直线拉动 (2) 0.6 55.6 (3) 高 3、4 无关 (4)小于 14．(1)匀速 (2) 钩码所受的重力G/N 88.9％ (3)高 (4) 无关 3、5 无关 (5)减轻动滑轮重力 15．(1)甲 (2) 0.075 62.5% (3)大 (4) (5)不变 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $