精品解析：2026年湖北省鄂州市鄂城区中考二模历史试题

九年级历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 粟最早在中国种植，经碾磨脱皮后成为小米。粟在梵语、波斯语中分别被称为“Cinaka”和“Shu-shu”，与“秦”“粟”谐音。 英语中的粟为 millet，源自印欧语 mele，是压碎、磨粉之意。由此可知（ ） A. 中华文明影响世界 B. 语言是文明最主要表现形式 C. 世界文明因粟而兴 D. 原始农业最早是在中国兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“粟最早在中国种植，经碾磨脱皮后成为小米。粟在梵语、波斯语中分别被称为“Cinaka”和“Shu-shu”，与“秦”“粟”谐音。 英语中的粟为 millet，源自印欧语 mele，是压碎、磨粉之意。”可知，中华农耕文明对其他地区的影响，说明中华文明影响世界，A项正确；语言是文明最主要表现形式与题意表达中华文明的影响无关，排除B项；世界文明因粟而兴不符合题意，排除C项；原始农业最早是在中国兴起题干中未出现相关信息，排除D项。故选A项。 2. 北魏皇族元洪敬的墓志中称“轩辕（黄帝）启基”，其他北魏贵族的墓志也记载“系本高阳（黄帝之孙）”“肇基颛顼（黄帝之孙）”“帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔”“源于帝尧”“夏启之胤”“诞自周胄”等。这体现出北魏时期（ ） A. 家国一体的政治形态 B. 鲜卑贵族的华夏认同意识 C. 血缘政治的深远影响 D. 三皇五帝的传说流传广泛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北魏皇族元洪敬的墓志中称‘轩辕（黄帝）启基’，其他北魏贵族的墓志也记载‘系本高阳（黄帝之孙）’‘肇基颛顼（黄帝之孙）’‘帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔’‘源于帝尧’‘夏启之胤’‘诞自周胄’”，结合所学知识可知，北魏是由鲜卑族建立的政权，其贵族将自己的祖先追溯到黄帝、颛顼、帝喾、尧、夏启、周胄等华夏始祖，这体现出鲜卑贵族的华夏认同意识，B项正确；家国一体的政治形态强调家庭、家族与国家在组织结构上的共通性，题干未体现这一特点，排除A项；题干中北魏贵族对祖先的追溯更多是文化认同层面的表述，并非强调血缘政治的影响，排除C项；三皇五帝的传说流传广泛是背景，并非题干要表达的核心内涵，排除D项。故选B项。 3. 北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，宋代天文学（ ） A. 已达到世界领先水平 B. 与农业生产密切相关 C. 受到儒家思想的影响 D. 受到官方政府的承认 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅介绍了沈括创制的“十二气历”，并未提及宋代天文学是否达到世界领先水平，无法得出该结论，错误。 B.材料中明确提到“十二气历”“把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来”“有利于农事安排”，这直接体现了宋代天文学与农业生产密切相关，正确。 C.题干没有任何关于儒家思想影响天文学的表述，错误。 D.材料未提及“十二气历”是否得到官方政府的承认，错误。 4. 《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（ ） A. 利于巩固统一多民族国家 B. 成为清朝统治衰败的象征 C. 推动儒家思想的广泛传播 D. 完善边疆地区的管理制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.乾隆帝招待蒙古、回部等少数民族上层贵族，通过联谊活动笼络少数民族首领，有利于缓和民族矛盾、维系民族联系，巩固统一多民族国家，正确。 B.乾隆时期处于清朝前期的康乾盛世，并非统治衰败阶段，该民族联谊活动也不是清朝统治衰败的象征，错误。 C.题干中活动是带有民族特色的宴乐活动，与儒家思想的传播没有直接关联，错误。 D.这是接待少数民族上层的联谊活动，不属于边疆行政管理制度的建设，不能完善边疆管理制度，错误。 5. 19世纪60年代，洋务派创办江南机器制造总局，仿制西方步枪、火炮等先进武器，同时聘请德国军官训练清军，推行西式战术演练。这（ ） A. 提升了清军的作战能力 B. 推动了清军装备全盘西化 C. 实现了“自强”的目标 D. 促使了清军实力超越列强 【答案】A 【解析】 【详解】A.洋务派仿制西式枪炮、聘请外籍军官训练清军，引进先进装备与西式练兵方式，一定程度上改善了军备素养，提升了清军的作战能力，正确。 B.洋务运动仅局部引进西方军事装备，并未实现清军装备全盘西化，错误。 C.洋务运动最终甲午战败破产，并没有真正实现富国强兵的自强目标，错误。 D.晚清国力和军事水平与西方列强差距巨大，清军实力并未超越列强，错误。 6. 兄鉴：晋北寒甚，衣单亦甘之。廿五日晨，我部伏于隘口两侧，待日寇板垣师团大队通过，枪炮齐发，敌阵大乱…… 此役歼敌千余，毁车百辆，缴枪千支，打破‘日军不可战胜’之神话。”该家书作者参加的是（ ） A. 贺胜桥战役 B. 秋收起义 C. 平型关大捷 D. 辽沈战役 【答案】C 【解析】 【详解】A.贺胜桥战役是北伐战争时期讨伐北洋军阀的战役，并非对日作战，错误。 B.秋收起义是国共十年对峙时期中国共产党反抗国民党反动统治的武装起义，并非对日作战，错误。 C.平型关大捷发生在山西北部（晋北），伏击日寇坂垣师团，歼敌千余人，是全民族抗战以来中国军队取得的第一次大捷，打破了“日军不可战胜”的神话，正确。 D.辽沈战役是解放战争时期对阵国民党军队的战略决战，并非对日作战，错误。 7. 下表中“中国速度”主要得益于（ ） 1950 - 1952年我国农业总产值增长速度与主要国家比较 国家 中国 美国 苏联 日本 印度 年平均增长速度（%） 15.4% 2.7% - 0.7% 6.9% 1.7% A. 土地改革的实施 B. 社会主义政治制度的确立 C. 经济特区的兴办 D. 四个全面战略布局的推进 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干时间为1950-1952年，核心信息是该时期我国农业总产值增长速度远高于其他主要国家。1950-1952年我国在全国推行土地改革，废除封建地主土地所有制，农民获得土地，极大调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动农业快速发展，正确。 B.社会主义政治制度的确立是1956年三大改造完成后，时间不符，错误。 C.经济特区的兴办始于1980年改革开放时期，时间不符，错误。 D.四个全面战略布局是21世纪新时期提出的发展战略，时间不符，错误。 8. 下面是某同学参照化学方程式：2H2+O2点燃2H2O，以“马克思主义中国化的理论成果”为主题制作的等式，其中正确的一项是（ ） A. 马克思主义 + 新民主主义革命实践点燃科学发展观 B. 马克思主义 + 改革开放实践点燃毛泽东思想 C. 马克思主义 + 社会主义改造实践点燃邓小平理论 D. 马克思主义 + 现代化和民族复兴实践点燃习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.马克思主义与新民主主义革命实践结合形成的理论成果是毛泽东思想，不是科学发展观，错误。 B.马克思主义与改革开放实践结合形成的理论成果是邓小平理论，不是毛泽东思想，错误。 C.社会主义改造实践是毛泽东思想的发展实践基础，邓小平理论是改革开放实践的理论成果，错误。 D.习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义与新时代中国现代化建设、民族复兴实践相结合的理论成果，正确。 9. 《十二铜表法》规定：“凡故意砍伐他人橄榄树者，需向树主支付双倍赔偿。”《查士丁尼法典》规定：“盗伐橄榄树者，除赔偿损失外，须为树主无偿劳作30日。”以上规定反映了古罗马法律（ ） A. 注重维护社会公平正义 B. 构成完整罗马法学系统 C. 严格维护奴隶主的利益 D. 注重对私有财产的保护 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干规定的是对砍伐他人橄榄树的赔偿，体现的是对私有财产的保护，而不是社会公平正义，错误。 B.题干只是列举了两个法律中关于砍伐橄榄树的规定，不能说明构成完整的罗马法学系统，错误。 C.题干规定的是对砍伐他人橄榄树的赔偿，保护的是树主的财产权益，没有明确体现奴隶主的利益，错误。 D.题干中《十二铜表法》规定砍伐他人橄榄树需向树主支付双倍赔偿，《查士丁尼法典》规定盗伐橄榄树者需赔偿损失并无偿劳作，这些规定都体现了古罗马法律注重对私有财产的保护，正确。 10. 下面是美国总统罗斯福“炉边谈话”的部分内容。据此可知，这些谈话的核心目的是（ ） 时间 谈话相关主题 1933年3月12日 遏制经济衰退、挽救金融系统等 1933年7月24日 解决市场恶性竞争的萧条问题，赢得民众信任 1934年6月28日 从国会获取干预市场的权力 A. 便于推行干预经济政策 B. 扩大联邦政府立法权力 C. 最终建立计划经济体制 D. 根除美国社会阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗斯福“炉边谈话”的主题都围绕应对经济大萧条、加强政府对经济的干预展开。这些谈话本质上是为了向民众解释新政、争取支持，从而顺利推行国家干预经济的政策，正确。 B.立法权属于国会，罗斯福是争取国会授权来干预经济，并非扩大政府立法权，错误。 C.罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下的国家干预，并非要建立计划经济，错误。 D.资本主义社会的阶级矛盾无法被“根除”，新政只能缓和矛盾，错误。 11. 法德关系是欧洲历史的重要缩影。下面的时间轴呈现了19世纪到20世纪法德关系近百年演进的关键节点，这反映出两国关系的发展趋势是（ ） A. 从争夺霸权到主导统一 B. 从全面战争到冷战对峙 C. 从长期敌对到实现和解 D. 从地位衰落到全面复兴 【答案】C 【解析】 【详解】A.法德是走向联合发展，并非“主导统一”，不符合史实，错误。 B.二战后法德是和解合作，并非冷战对峙，冷战是美苏两大阵营的对抗，错误。 C.普法战争后法德结下宿怨，一战、二战中两国长期敌对对抗，二战后法德通过欧洲煤钢共同体实现和解，又在欧洲共同体框架下深化合作，整体发展趋势就是从长期敌对到实现和解，正确。 D.材料反映的是法德关系的变化趋势，不是两国国家地位的发展变化，错误。 12. 2026年3月，因中东局势升级，霍尔木兹海峡航运受阻，国际油价应声飙升。作为全球能源运输的“咽喉要道”，海峡的动荡迅速传导至全球经济。日本和韩国因对中东石油依赖度极高，其股市随即出现暴跌，国内民众开始恐慌性囤积汽油，经济运行面临严峻挑战。这一系列连锁反应，生动地诠释了（ ） A. 经济全球化背景下各国经济的深度关联 B. 政治多极化趋势下日韩经济的强大韧性 C. 经济全球化背景下地区冲突的频繁发生 D. 政治多极化趋势下全球链条的相互传导 【答案】A 【解析】 【详解】A.霍尔木兹海峡航运受阻引发国际油价飙升，进而导致日韩股市暴跌、民众囤积汽油，体现了经济全球化背景下各国经济深度关联、风险共担，符合题意，正确。 B.材料反映的是日韩经济的脆弱性，而非“强大韧性”，且与政治多极化无关，错误。 C.材料强调的是地区冲突对全球经济的传导效应，而非“地区冲突频繁发生”本身，错误。 D.全球链条的相互传导是经济全球化的表现，与“政治多极化趋势”无直接关联，错误。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【舌尖印记·社会变迁】 材料一 时期 粮食 蔬菜 新石器时代 黄河流域：以粟为主； 长江流域：以稻为主。 黄河流域：白菜、芥菜等； 长江流域：葫芦、菱角、蚕豆等。 商周时期 北方：小米、小麦等都有不同品种，且出现了多种杂粮； 南方：有籼米、粳米、糯米等多种稻米和高产量的芋艿等杂粮。 陆生蔬菜有韭菜、萝卜、芥菜等，水生蔬菜有莲藕、水芹等；仅《尔雅》记载的蔬菜就有20多种。 两汉时期 增加了荞麦、青稞、糜子、高粱、多种豆类等。 天山南北的蔬菜和葱岭以西的紫葱（洋葱）等陆续传入内地。 ——摘编自林乃燊《中国古代饮食文化》 材料二 17世纪之前，玉米种植在中国主要限于西南地区。进入18世纪之后，玉米在中国的推广速度加快，不仅成为西南地区的主要粮食作物，而且在长江中游以及汉水流域也已开始大量种植。在18世纪初，玉米已传播到全国大多数省份。据估计，在清代中叶，玉米的种植面积至少已占耕地总面积的6%左右。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料一，简要说明新石器时代到两汉时期的食物演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析玉米在中国广泛种植的原因。 【答案】（1） 特点：①食物品种不断增多，日益丰富多样；②不同区域间、中外之间物种交流不断加强，域外作物逐步引入内地。 （2） 原因：①新航路开辟后，原产美洲的高产作物玉米传入中国；②玉米产量高、环境适应性强，适宜在中国多数区域种植；③明清时期中国人口快速增长，粮食需求大幅增加；④明清垦荒政策的推动，促进了玉米的推广。 【解析】 【小问1详解】 特点：“新石器时代，黄河流域：白菜、芥菜等；长江流域：葫芦、菱角、蚕豆等。”“商周时期，陆生蔬菜有韭菜、萝卜、芥菜等，水生蔬菜有莲藕、水芹等；仅《尔雅》记载的蔬菜就有20多种。”→食物品种不断增多，日益丰富多样；“两汉时期，天山南北的蔬菜和葱岭以西的紫葱（洋葱）等陆续传入内地。”→不同区域间、中外之间物种交流不断加强，域外作物逐步引入内地。 【小问2详解】 原因：从来源看，玉米原产美洲，新航路开辟后全球物种大交流，玉米传入中国；“进入18世纪之后，玉米在中国的推广速度加快，不仅成为西南地区的主要粮食作物，而且在长江中游以及汉水流域也已开始大量种植”→玉米产量高、环境适应性强，适宜在中国多数区域种植；从社会需求看，明清时期社会稳定，人口激增，人地矛盾突出，对高产粮食的需求大；从作物自身和政策看，玉米对种植条件要求低、适应山地等多种土地，加上明清政府鼓励垦荒，因此推动玉米在清代广泛种植。 14. 阅读材料，回答问题。 中国人民在中国共产党的领导下，走过从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”的漫长道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 材料一 时间 事件 内容 1949年9月 ①：中国人民政治协商会议第一届全体会议 主要讨论成立新中国的问题 1954年9月 ②：第一届全国人民代表大会第一次会议 大会通过了《中华人民共和国宪法》； 选举中华人民共和国主席及副主席等 材料二 中国历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）依据材料一并结合所学，说出会议①②的成功召开分别标志着哪一制度的确立。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出新时期中国共产党运用马克思主义基本原理同中国实际相结合，开辟了一条怎样的建设道路。综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国共产党不断前行的历程给我们的启示。 【答案】（1） ①：标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立； ②：标志着人民代表大会制度的确立。 （2） 道路：中国特色社会主义道路。 启示：坚持中国共产党的领导；坚持马克思主义基本原理同中国具体国情相结合；走符合中国国情的发展道路，坚定中国特色社会主义道路自信。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：1949年第一届中国人民政治协商会议召开，暂时代行全国人大职权，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 ②：1954年第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，标志着我国根本政治制度——人民代表大会制度正式确立。 【小问2详解】 道路：结合十一届三中全会后改革开放的举措，“坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的”→中国特色社会主义道路。 启示：从党的领导、理论与实际结合、中国道路选择三个角度归纳启示即可，符合题意即可得分。 15. “五一”国际劳动节在时代发展中不断被赋予新的内涵。阅读材料，完成下列要求。 材料一 【为劳工谋权益】 1886年5月1日，美国35万工人发起总罢工，要求实行八小时工作制。1889年，第二国际通过“关于1890年5月1日举行国际示威”的决议，决定把八小时工作制作为首要诉求，后被视为“五一劳动节”的出生证。 ——摘编自罗莎·卢森堡《五一节的起源是什么?》 材料二 【 】 1914——1917年，俄国无产阶级在列宁的号召下，用实际革命行动纪念“五一”国际劳动节，这一时期，世界历史的方向被改变。此后，“五一”国际劳动节在苏联成为反对帝国主义、积极进行社会主义建设的伟大节日。1920年，北京、上海、广州等地举行工人的庆祝集会，宣传“我们不应该为获得八小时工作制而满足”，应该“联合起来，推翻资本家，建立一个新政府”。 ——摘编自宫韵史《五一国际劳动节的起源、发展及其在中国的四十年》 材料三 【为劳动者加冕】 新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，“五一”国际劳动节在中国也成为国家的盛典和全国人民的伟大节日，“五一”国际劳动节的活动日益多元化。由宣传劳动光荣的国际劳动节到既宣传劳动光荣又休息身心的“五一”假期，印证了时代的发展变化。 ——摘编自王云红《中国的五一：劳动节的由来与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“五一”国际劳动节诞生的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，用一则史事说明1914—1917年“世界历史的方向被改变”。 （3）参照材料一、三，为材料二拟定一个标题，并综合三则材料归纳不同时期“五一”国际劳动节内涵的变化。 【答案】（1）诞生背景：工人为争取八小时工作制等权益开展罢工斗争；第二国际的推动；工业革命后工人阶级壮大，工人运动兴起。 （2）说明：1917年俄国十月革命胜利，建立世界上第一个无产阶级专政的国家，打破资本主义一统天下的局面，改变世界历史发展方向。 （3）标题：为革命而奋斗 内涵变化：争取八小时工作制，维护劳工基本权益；成为无产阶级革命、反抗帝国主义与建设社会主义的旗帜；彰显劳动光荣，兼顾劳动价值与民众休息，成为国家盛典。 【解析】 【小问1详解】 诞生背景：“1886年5月1日，美国35万工人发起总罢工，要求实行八小时工作制。”→工人为争取八小时工作制等权益开展罢工斗争；“1889年，第二国际通过‘关于1890年5月1日举行国际示威’的决议”→第二国际的推动；此外还可从工人阶级、工人运动等角度进行分析。 【小问2详解】 说明：“这一时期，世界历史的方向被改变”，1917年十月革命爆发→1917年俄国十月革命胜利，建立世界上第一个无产阶级专政的国家，打破资本主义一统天下的局面，改变世界历史发展方向。 【小问3详解】 标题：材料二展现的是中国各地开展的工人集会，为革命而奋斗，因此可提炼出标题为为革命而奋斗 内涵变化：材料一涉及的是争取八小时工作制，维护工人的基本权益→争取八小时工作制，维护劳工基本权益；材料二展现了俄国无产阶级在列宁号召下的革命行动、苏联将五一节作为反对帝国主义和建设社会主义的节日，以及中国工人宣传推翻资本家、建立新政府的集会→成为无产阶级革命、反抗帝国主义与建设社会主义的旗帜；材料三展现新中国成立后“五一节”成为国家盛典→彰显劳动光荣，兼顾劳动价值与民众休息，成为国家盛典。 16. 【唯物史观与历史学】 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。马克思主义指导下的历史学，以探寻历史真相、总结历史经验、认识历史规律、认清历史发展趋势为其重要功能。 ——摘编自《义务教育历史课程标准2022年版》 下表所示是唯物史观的四个基本观点： 序号 基本观点 典型事例 一 人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者 人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。古代中国人民修建了都江堰；古代埃及人民创造了象形文字；工业文明时代，工人阶级成为推动生产力变革的核心力量 二 生产力的进步推动生产关系的变革 春秋战国时期，铁制农具和牛耕的出现和推广，使农业的深耕细作、山林开发、耕地的扩大都具备了条件，私田大量出现、新兴地主阶级力量增强，各国进行变法改革，封建制度逐步确立 三 在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力 1789年，法国巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命由此开始，随后，巴黎民众又进行多次起义，最终推翻法国的封建君主统治，促进了资本主义发展 四 杰出人物引领社会变革方向，推动历史进程，但不能改变历史总方向 孙中山领导辛亥革命，推翻封建帝制，建立中华民国，开启近代民主进程，然而未能改变中国半殖民地半封建的社会总方向 在上述四种观点中任选其一作为观点，选用中国和世界历史的事例各一例，针对观点展开论述。论述时需包含下列要素：时代背景、主要事迹、历史影响等。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。不得直接照抄表格中的典型事例）。 【答案】 观点：人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者。 中国事例：安徽小岗村农民推动农村经济体制改革 时代背景：改革开放前，中国农村实行人民公社体制，平均主义分配方式挫伤了农民生产积极性，农业发展缓慢。 主要事迹：1978年，安徽凤阳小岗村18户农民秘密签订分田契约，率先实行包干到户、自主经营。 历史影响：这一创举得到中央肯定，家庭联产承包责任制逐步在全国推行，解放了农村生产力，推动了农村经济发展和城市改革的起步，体现了人民群众的首创精神。 世界事例：英国宪章运动推动工人运动发展 时代背景：第一次工业革命完成后，英国无产阶级被剥削程度加深，缺乏基本政治权利，阶级矛盾尖锐。 主要事迹：1836-1848年，英国数十万工人群众发起宪章运动，要求获得选举权、参与国家管理，多次掀起斗争高潮。 历史影响：这是世界上第一次群众性无产阶级政治运动，推动了马克思主义的诞生，为后世工人阶级斗争提供了经验，证明人民群众是社会变革的决定力量。 【解析】 【详解】观点：根据表格信息可选择“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点。通过中国农村改革与世界工人运动两个案例，分别从“物质生产/制度创新”和“社会变革/政治斗争”两个维度，印证人民群众的首创精神与推动作用。论述时先交代时代背景，说明矛盾或困境（人民公社体制的弊端、工业革命后工人处境恶化），突出变革的必要性。 再阐述主要事迹，聚焦人民群众的自发行动与斗争过程（小岗村包干到户、宪章运动），体现群众的主体地位。 最后落脚历史影响，分析行动如何推动生产力发展、制度变革或社会进步，回扣“人民群众是物质生产的承担者和历史的创造者”这一观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 粟最早在中国种植，经碾磨脱皮后成为小米。粟在梵语、波斯语中分别被称为“Cinaka”和“Shu-shu”，与“秦”“粟”谐音。 英语中的粟为 millet，源自印欧语 mele，是压碎、磨粉之意。由此可知（ ） A. 中华文明影响世界 B. 语言是文明最主要表现形式 C. 世界文明因粟而兴 D. 原始农业最早是在中国兴起 2. 北魏皇族元洪敬的墓志中称“轩辕（黄帝）启基”，其他北魏贵族的墓志也记载“系本高阳（黄帝之孙）”“肇基颛顼（黄帝之孙）”“帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔”“源于帝尧”“夏启之胤”“诞自周胄”等。这体现出北魏时期（ ） A. 家国一体的政治形态 B. 鲜卑贵族的华夏认同意识 C. 血缘政治的深远影响 D. 三皇五帝的传说流传广泛 3. 北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，宋代天文学（ ） A. 已达到世界领先水平 B. 与农业生产密切相关 C. 受到儒家思想的影响 D. 受到官方政府的承认 4. 《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（ ） A. 利于巩固统一多民族国家 B. 成为清朝统治衰败的象征 C. 推动儒家思想的广泛传播 D. 完善边疆地区的管理制度 5. 19世纪60年代，洋务派创办江南机器制造总局，仿制西方步枪、火炮等先进武器，同时聘请德国军官训练清军，推行西式战术演练。这（ ） A. 提升了清军的作战能力 B. 推动了清军装备全盘西化 C. 实现了“自强”的目标 D. 促使了清军实力超越列强 6. 兄鉴：晋北寒甚，衣单亦甘之。廿五日晨，我部伏于隘口两侧，待日寇板垣师团大队通过，枪炮齐发，敌阵大乱…… 此役歼敌千余，毁车百辆，缴枪千支，打破‘日军不可战胜’之神话。”该家书作者参加的是（ ） A. 贺胜桥战役 B. 秋收起义 C. 平型关大捷 D. 辽沈战役 7. 下表中“中国速度”主要得益于（ ） 1950 - 1952年我国农业总产值增长速度与主要国家比较 国家 中国 美国 苏联 日本 印度 年平均增长速度（%） 15.4% 2.7% - 0.7% 6.9% 1.7% A. 土地改革的实施 B. 社会主义政治制度的确立 C. 经济特区的兴办 D. 四个全面战略布局的推进 8. 下面是某同学参照化学方程式：2H2+O2点燃2H2O，以“马克思主义中国化的理论成果”为主题制作的等式，其中正确的一项是（ ） A. 马克思主义 + 新民主主义革命实践点燃科学发展观 B. 马克思主义 + 改革开放实践点燃毛泽东思想 C. 马克思主义 + 社会主义改造实践点燃邓小平理论 D. 马克思主义 + 现代化和民族复兴实践点燃习近平新时代中国特色社会主义思想 9. 《十二铜表法》规定：“凡故意砍伐他人橄榄树者，需向树主支付双倍赔偿。”《查士丁尼法典》规定：“盗伐橄榄树者，除赔偿损失外，须为树主无偿劳作30日。”以上规定反映了古罗马法律（ ） A. 注重维护社会公平正义 B. 构成完整罗马法学系统 C. 严格维护奴隶主的利益 D. 注重对私有财产的保护 10. 下面是美国总统罗斯福“炉边谈话”的部分内容。据此可知，这些谈话的核心目的是（ ） 时间 谈话相关主题 1933年3月12日 遏制经济衰退、挽救金融系统等 1933年7月24日 解决市场恶性竞争的萧条问题，赢得民众信任 1934年6月28日 从国会获取干预市场的权力 A. 便于推行干预经济政策 B. 扩大联邦政府立法权力 C. 最终建立计划经济体制 D. 根除美国社会阶级矛盾 11. 法德关系是欧洲历史的重要缩影。下面的时间轴呈现了19世纪到20世纪法德关系近百年演进的关键节点，这反映出两国关系的发展趋势是（ ） A. 从争夺霸权到主导统一 B. 从全面战争到冷战对峙 C. 从长期敌对到实现和解 D. 从地位衰落到全面复兴 12. 2026年3月，因中东局势升级，霍尔木兹海峡航运受阻，国际油价应声飙升。作为全球能源运输的“咽喉要道”，海峡的动荡迅速传导至全球经济。日本和韩国因对中东石油依赖度极高，其股市随即出现暴跌，国内民众开始恐慌性囤积汽油，经济运行面临严峻挑战。这一系列连锁反应，生动地诠释了（ ） A. 经济全球化背景下各国经济的深度关联 B. 政治多极化趋势下日韩经济的强大韧性 C. 经济全球化背景下地区冲突的频繁发生 D. 政治多极化趋势下全球链条的相互传导 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【舌尖印记·社会变迁】 材料一 时期 粮食 蔬菜 新石器时代 黄河流域：以粟为主； 长江流域：以稻为主。 黄河流域：白菜、芥菜等； 长江流域：葫芦、菱角、蚕豆等。 商周时期 北方：小米、小麦等都有不同品种，且出现了多种杂粮； 南方：有籼米、粳米、糯米等多种稻米和高产量的芋艿等杂粮。 陆生蔬菜有韭菜、萝卜、芥菜等，水生蔬菜有莲藕、水芹等；仅《尔雅》记载的蔬菜就有20多种。 两汉时期 增加了荞麦、青稞、糜子、高粱、多种豆类等。 天山南北的蔬菜和葱岭以西的紫葱（洋葱）等陆续传入内地。 ——摘编自林乃燊《中国古代饮食文化》 材料二 17世纪之前，玉米种植在中国主要限于西南地区。进入18世纪之后，玉米在中国的推广速度加快，不仅成为西南地区的主要粮食作物，而且在长江中游以及汉水流域也已开始大量种植。在18世纪初，玉米已传播到全国大多数省份。据估计，在清代中叶，玉米的种植面积至少已占耕地总面积的6%左右。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料一，简要说明新石器时代到两汉时期的食物演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析玉米在中国广泛种植的原因。 14. 阅读材料，回答问题。 中国人民在中国共产党的领导下，走过从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”的漫长道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 材料一 时间 事件 内容 1949年9月 ①：中国人民政治协商会议第一届全体会议 主要讨论成立新中国的问题 1954年9月 ②：第一届全国人民代表大会第一次会议 大会通过了《中华人民共和国宪法》； 选举中华人民共和国主席及副主席等 材料二 中国历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）依据材料一并结合所学，说出会议①②的成功召开分别标志着哪一制度的确立。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出新时期中国共产党运用马克思主义基本原理同中国实际相结合，开辟了一条怎样的建设道路。综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国共产党不断前行的历程给我们的启示。 15. “五一”国际劳动节在时代发展中不断被赋予新的内涵。阅读材料，完成下列要求。 材料一 【为劳工谋权益】 1886年5月1日，美国35万工人发起总罢工，要求实行八小时工作制。1889年，第二国际通过“关于1890年5月1日举行国际示威”的决议，决定把八小时工作制作为首要诉求，后被视为“五一劳动节”的出生证。 ——摘编自罗莎·卢森堡《五一节的起源是什么?》 材料二 【 】 1914——1917年，俄国无产阶级在列宁的号召下，用实际革命行动纪念“五一”国际劳动节，这一时期，世界历史的方向被改变。此后，“五一”国际劳动节在苏联成为反对帝国主义、积极进行社会主义建设的伟大节日。1920年，北京、上海、广州等地举行工人的庆祝集会，宣传“我们不应该为获得八小时工作制而满足”，应该“联合起来，推翻资本家，建立一个新政府”。 ——摘编自宫韵史《五一国际劳动节的起源、发展及其在中国的四十年》 材料三 【为劳动者加冕】 新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，“五一”国际劳动节在中国也成为国家的盛典和全国人民的伟大节日，“五一”国际劳动节的活动日益多元化。由宣传劳动光荣的国际劳动节到既宣传劳动光荣又休息身心的“五一”假期，印证了时代的发展变化。 ——摘编自王云红《中国的五一：劳动节的由来与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“五一”国际劳动节诞生的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，用一则史事说明1914—1917年“世界历史的方向被改变”。 （3）参照材料一、三，为材料二拟定一个标题，并综合三则材料归纳不同时期“五一”国际劳动节内涵的变化。 16. 【唯物史观与历史学】 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。马克思主义指导下的历史学，以探寻历史真相、总结历史经验、认识历史规律、认清历史发展趋势为其重要功能。 ——摘编自《义务教育历史课程标准2022年版》 下表所示是唯物史观的四个基本观点： 序号 基本观点 典型事例 一 人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者 人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。古代中国人民修建了都江堰；古代埃及人民创造了象形文字；工业文明时代，工人阶级成为推动生产力变革的核心力量 二 生产力的进步推动生产关系的变革 春秋战国时期，铁制农具和牛耕的出现和推广，使农业的深耕细作、山林开发、耕地的扩大都具备了条件，私田大量出现、新兴地主阶级力量增强，各国进行变法改革，封建制度逐步确立 三 在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力 1789年，法国巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命由此开始，随后，巴黎民众又进行多次起义，最终推翻法国的封建君主统治，促进了资本主义发展 四 杰出人物引领社会变革方向，推动历史进程，但不能改变历史总方向 孙中山领导辛亥革命，推翻封建帝制，建立中华民国，开启近代民主进程，然而未能改变中国半殖民地半封建的社会总方向 在上述四种观点中任选其一作为观点，选用中国和世界历史的事例各一例，针对观点展开论述。论述时需包含下列要素：时代背景、主要事迹、历史影响等。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。不得直接照抄表格中的典型事例）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $