精品解析：内蒙古自治区包头市东河区包头市第一中学2025—2026学年第二学期期中试题+初一年级生物学

包头一中2025-2026学年第二学期期中试题 初一年级生物学 一、选择题（本大题共8题，每题1.5分，共12分） 1. 为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B. 萌发时首先突破种皮的是胚芽 C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D. 种子萌发的最适温度是30℃左右 2. 树木移栽的过程中，根部需带有土坨，有时需要去掉部分枝叶，有时还要给树木打针输液，下列分析错误的是（ ） A. 根部带土坨是为了保护幼根和根毛 B. 去掉部分枝叶是为了减少树木体内水分的散失 C. 输液针头应插入树木的保护组织 D. 输液输入的是水和无机盐等物质 3. 1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水稻，并以这株野生稻作为基础材料，成功地发展了杂交水稻技术。图甲代表正常水稻花蕊，图乙表示雄性不育花蕊（雄蕊无法产生正常花粉）。下列分析错误的是（ ） A. 正常水稻为两性花，可自花传粉完成受精 B. 正常水稻若要杂交育种，需人工去雄、授粉 C. 雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工去雄 D. 雄性不育花的子房无法发育为果实 4. 取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中[如图(一)]。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。图(二)是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。下列说法不正确的是 A. 该探究实验的变量是叶的数量；实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官 B. 实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C C. 蒸腾作用的水分主要是通过图二中标注2的部位散失的，该结构主要分布在下表皮 D. 图二中1和3的细胞中都含有叶绿体 5. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B. 图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C. 图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D. 图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行蒸腾作用水分大量散失 6. 用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同光束照射水绵一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验可以证明（　　） A. 光合作用吸收二氧化碳 B. 光合作用的产物是淀粉 C. 绿光不利于水绵进行光合作用 D. 水绵只能在红光和蓝紫光下进行光合作用 7. 试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，1978年世界上首例试管婴儿路易斯·布朗诞生。图1为女性生殖系统示意图，图2为试管婴儿形成过程示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 试管婴儿技术中，卵细胞的产生部位是图1中的②输卵管 B. 自然生育与试管婴儿的受精场所不同，但早期胚胎发育的起始场所完全相同 C. 试管婴儿形成过程中，早期胚胎需植入母体的③子宫，是胚胎发育的主要场所 D. 试管婴儿的诞生说明：体外环境下受精卵可以直接发育成成熟胎儿 8. 人体消化吸收的营养物质是身体生长的物质基础。如图是与人体消化有关的模式图，下列说法不正确的是（ ） A. 若①代表麦芽糖，②代表小肠，则③代表葡萄糖 B. 若①代表蛋白质，②代表胃，则③代表氨基酸 C. 若①代表淀粉，②代表口腔，则③代表麦芽糖 D. 若①代表脂肪，②代表小肠，则③代表甘油和脂肪酸 二、非选择题（本大题共3题，每题6分，共18分） 9. 米粉的主要成分是以大米为原料，经浸泡、蒸煮、压条等工序制成的条状、丝状米制品。某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行了实验，请根据表回答问题： 试管编号 1 2 3 4 米粉碎屑或粉条 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 A 2mL清水 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 水浴时间 10分钟 碘液 2滴 （1）对照组是_____号试管，若要探究唾液对米粉的消化是否有影响，则2号试管中的A处应滴加_____。 （2）滴加碘液是为检验淀粉的存在，1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____。 （3）1号试管与3号试管不能形成对照实验的原因是_____。 （4）如选用1号试管与4号试管进行实验，则所探究的问题是：_____对淀粉的消化是否有影响？ （5）此实验在37℃的效果最佳，原因是_____。 10. 图1是人体消化系统的组成结构示意图，图2是人体生长发育需要的六类营养物质，图3是人体小肠绒毛结构示意图，请据图分析回答下列问题： （1）图2中a、b、c的过程为_____。参与完成b过程的消化道有_____（填写图1中的序号）。 （2）图2中E的消化过程参与的消化液中，不含消化酶的消化液是由图1中的[ ]_____分泌的。图2中的F是_____。 （3）图3中，小肠内表面有许多的①_____和②小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积。小肠绒毛内含有丰富的③毛细血管，该管壁及小肠绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于_____营养物质。 11. 内蒙古是我国重要的向日葵种植区。如图所示，向日葵的花盘由两种花组成，一种是分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，主要吸引昆虫前来传粉，另一种是由雌蕊和雄蕊组成的管状花，小但是数量多，葵花籽是向日葵的果实。请根据所学的知识，回答下列问题： （1）葵花籽是由图1中的[ ]__________发育而来，葵花籽油主要来自葵花籽的[ ]__________结构。 （2）技术员测定不同种植密度下的向日葵产量（如图2所示）： ①当种植密度从a增加到b时，产量上升的主要原因是____________________。 ②当密度超过b点后产量下降的原因：_____________________________________。 ③为缓解高密度种植的弊端，技术员提出两种方案： 方案一：每隔2行向日葵种植1行矮生大豆：方案二：在田间竖立反光膜。 任选一种方案说明增产原理：方案______：_____________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 包头一中2025-2026学年第二学期期中试题 初一年级生物学 一、选择题（本大题共8题，每题1.5分，共12分） 1. 为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B. 萌发时首先突破种皮的是胚芽 C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D. 种子萌发的最适温度是30℃左右 【答案】B 【解析】 【分析】（1）玉米种子由种皮、胚和胚乳组成。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体。胚乳储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供营养。 （2）种子萌发时，首先吸收水分，胚根最先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．玉米种子的胚乳中含有大量的淀粉等营养物质，在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质会被分解，为胚根、胚芽等的生长提供能量和物质，A正确。 B．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根（不是胚芽），胚根向地生长发育成根，B错误。 C．从图中可以明显看出，在15℃、20℃、25℃、30℃这四种温度下，代表胚根生长速度的曲线始终高于代表胚芽生长速度的曲线，即四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽，C正确。 D．观察图表可知，在30℃左右时，无论是胚根还是胚芽的生长速度都相对较快，所以可以推测种子萌发的最适温度是30℃左右，D正确。 故选B。 2. 树木移栽的过程中，根部需带有土坨，有时需要去掉部分枝叶，有时还要给树木打针输液，下列分析错误的是（ ） A. 根部带土坨是为了保护幼根和根毛 B. 去掉部分枝叶是为了减少树木体内水分的散失 C. 输液针头应插入树木的保护组织 D. 输液输入的是水和无机盐等物质 【答案】C 【解析】 【分析】树木移栽时，根部带土坨、修剪枝叶和输液等措施均是为了提高成活率。需结合植物各组织的功能及移栽后的生理需求进行分析。 【详解】A．根部带土坨可保护幼根和根毛，维持根部的吸水能力，故A正确。 B．去掉部分枝叶可降低蒸腾作用，减少水分流失，故B正确。 C．输液针头需插入输导组织（如导管），以便运输水和无机盐，而非保护组织，故C错误。 D．输液补充的水和无机盐可帮助树木恢复生理功能，故D正确。 故选C。 3. 1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水稻，并以这株野生稻作为基础材料，成功地发展了杂交水稻技术。图甲代表正常水稻花蕊，图乙表示雄性不育花蕊（雄蕊无法产生正常花粉）。下列分析错误的是（ ） A. 正常水稻为两性花，可自花传粉完成受精 B. 正常水稻若要杂交育种，需人工去雄、授粉 C. 雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工去雄 D. 雄性不育花的子房无法发育为果实 【答案】D 【解析】 【分析】花的主要结构是花蕊，花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成 了“历史使命”，纷纷凋落。子房继续发育成为果实 ，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚等。 【详解】A．图甲显示正常水稻花蕊同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花。 水稻的两性花可通过自花传粉（花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上）完成受精，A正确。 B．杂交育种需避免自花传粉，因此对正常水稻需在开花前人工去除雄蕊，再将其他植株的花粉通过人工授粉到雌蕊柱头上，以实现异花传粉，B正确。 C．图乙中雄性不育花蕊的雄蕊无法产生正常花粉，无法自花传粉，只能接受其他植株的花粉（异花传粉）。 由于其雄蕊本身不育，无需人工去雄，简化操作步骤，C正确。 D．雄性不育花的雌蕊结构正常，可接受外来花粉完成受精，受精后子房即可发育为果实。D错误。 故选D。 4. 取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中[如图(一)]。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。图(二)是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。下列说法不正确的是 A. 该探究实验的变量是叶的数量；实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官 B. 实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C C. 蒸腾作用的水分主要是通过图二中标注2的部位散失的，该结构主要分布在下表皮 D. 图二中1和3的细胞中都含有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。蒸腾作用是将体内的水分以水蒸气的形式散失到外界地过程。叶片包括表皮，叶肉和叶脉，表皮上有气孔，气孔是气体进出和水分散失的门户。 【详解】对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，本实验的变量是叶片数量的多少，其它的实验条件相同，通过实验表明，叶片越多蒸腾作用散失的水分越多，反之蒸腾作用散失的水分减少，实验结论是叶是蒸腾作用的主要器官，故A正确；图一中A的叶片最多，散失的水分最多，其次是B散失的水分，C没有叶片，散失的水分最少，所以实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C，故B正确；叶片的表皮上有气孔，气孔是蒸腾作用散失水分的门户，气孔的大小是由一对保卫细胞构成，一般来说下表皮的气孔多于上表皮的气孔，所以蒸腾作用的水分主要是通过图二中标注2的部位散失的，该结构主要分布在下表皮，故C正确；图中的1是保卫细胞，保卫细胞内有叶绿体，能够进行光合作用，3是表皮细胞，内没有叶绿体，不能进行光合作用，故D错误。故选D。 【点睛】解题的关键是理解叶片的结构和功能，探究植物蒸腾作用的实验及注意事项。 5. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B. 图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C. 图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D. 图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行蒸腾作用水分大量散失 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。 【详解】A．图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。 故选B。 6. 用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同光束照射水绵一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验可以证明（　　） A. 光合作用吸收二氧化碳 B. 光合作用的产物是淀粉 C. 绿光不利于水绵进行光合作用 D. 水绵只能在红光和蓝紫光下进行光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．实验中没有涉及二氧化碳的检测，无法证明“光合作用吸收二氧化碳”，A错误。 B．实验中没有进行淀粉检测，无法证明“光合作用的产物是淀粉”，B错误。 C．绿光区域好氧细菌少，说明产生氧气少，光合作用弱，能证明绿光不利于水绵进行光合作用，C正确。 D．绿光区域也有少量细菌，说明也能进行光合作用，只是强度弱，因此水绵在绿光、红光和蓝紫光下都能进行光合作用，D错误。 7. 试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，1978年世界上首例试管婴儿路易斯·布朗诞生。图1为女性生殖系统示意图，图2为试管婴儿形成过程示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 试管婴儿技术中，卵细胞的产生部位是图1中的②输卵管 B. 自然生育与试管婴儿的受精场所不同，但早期胚胎发育的起始场所完全相同 C. 试管婴儿形成过程中，早期胚胎需植入母体的③子宫，是胚胎发育的主要场所 D. 试管婴儿的诞生说明：体外环境下受精卵可以直接发育成成熟胎儿 【答案】C 【解析】 【详解】A．卵细胞的产生部位是①卵巢，不是②输卵管，A错误。 B．自然生育的受精场所是输卵管，早期胚胎发育起始于输卵管；试管婴儿的受精场所是体外，早期胚胎发育起始也在体外，二者起始场所不同，B错误。 C．试管婴儿的早期胚胎需植入母体的③子宫，子宫是胚胎发育的主要场所，C正确。 D．体外环境下的受精卵只能发育成早期胚胎，之后需要移植到母体子宫内才能发育成成熟胎儿，不能直接在体外发育成成熟胎儿，D错误。 8. 人体消化吸收的营养物质是身体生长的物质基础。如图是与人体消化有关的模式图，下列说法不正确的是（ ） A. 若①代表麦芽糖，②代表小肠，则③代表葡萄糖 B. 若①代表蛋白质，②代表胃，则③代表氨基酸 C. 若①代表淀粉，②代表口腔，则③代表麦芽糖 D. 若①代表脂肪，②代表小肠，则③代表甘油和脂肪酸 【答案】B 【解析】 【分析】（1）食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫消化。淀粉的消化开始于口腔，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖。蛋白质的消化开始于胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸。 （2）营养物质由消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收。具有吸收功能的器官有胃、小肠和大肠，胃能吸收少量的水和无机盐，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 【详解】A．麦芽糖在小肠内，在胰液、肠液中麦芽糖酶的作用下，分解为葡萄糖，A正确。 B．蛋白质在胃中，在胃液作用下初步消化为多肽；进入小肠后，在胰液、肠液中蛋白酶等作用下，才分解为氨基酸 。所以在胃内（②代表胃 ），蛋白质（①）初步消化产物是多肽，不是氨基酸（③），B错误。 C．淀粉在口腔中，在唾液淀粉酶作用下，初步分解为麦芽糖，C正确。 D．脂肪在小肠内，在胆汁（乳化脂肪 ）、胰液和肠液（脂肪酶分解 ）作用下，最终分解为甘油和脂肪酸，D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题共3题，每题6分，共18分） 9. 米粉的主要成分是以大米为原料，经浸泡、蒸煮、压条等工序制成的条状、丝状米制品。某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行了实验，请根据表回答问题： 试管编号 1 2 3 4 米粉碎屑或粉条 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 A 2mL清水 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 水浴时间 10分钟 碘液 2滴 （1）对照组是_____号试管，若要探究唾液对米粉的消化是否有影响，则2号试管中的A处应滴加_____。 （2）滴加碘液是为检验淀粉的存在，1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____。 （3）1号试管与3号试管不能形成对照实验的原因是_____。 （4）如选用1号试管与4号试管进行实验，则所探究的问题是：_____对淀粉的消化是否有影响？ （5）此实验在37℃的效果最佳，原因是_____。 【答案】（1） ①. 1 ②. 2mL清水 （2）淀粉被唾液淀粉酶完全分解 （3）有两个变量（温度和唾液） （4）温度 （5）37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度 【解析】 【小问1详解】 一般地，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，本实验的对照组是1号试管，若要探究唾液对米粉的消化是否有影响，则2号试管中的A处应滴加2mL清水，使得1号与2号的唯一变量是唾液。 【小问2详解】 滴加碘液是为检验淀粉的存在。实验中1号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。故1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是米粉中的淀粉被唾液淀粉酶完全分解。 【小问3详解】 对照实验要求是变量唯一的实验，而1号试管与3号试管存在唾液和温度两个变量，不满足单一变量原则，不能形成对照实验。 【小问4详解】 如选用1号试管与4号试管进行实验，变量是温度，故所探究的问题是：温度对淀粉的消化是否有影响？ 【小问5详解】 酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中，应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热。这是模拟口腔温度，为了保证唾液淀粉酶的活性，如此实验才易成功。所以，此实验在37℃的效果最佳，原因是此温度下唾液淀粉酶的活性最适。 10. 图1是人体消化系统的组成结构示意图，图2是人体生长发育需要的六类营养物质，图3是人体小肠绒毛结构示意图，请据图分析回答下列问题： （1）图2中a、b、c的过程为_____。参与完成b过程的消化道有_____（填写图1中的序号）。 （2）图2中E的消化过程参与的消化液中，不含消化酶的消化液是由图1中的[ ]_____分泌的。图2中的F是_____。 （3）图3中，小肠内表面有许多的①_____和②小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积。小肠绒毛内含有丰富的③毛细血管，该管壁及小肠绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于_____营养物质。 【答案】（1） ①. 消化 ②. ⑤⑦ （2） ①. ④肝脏 ②. 维生素 （3） ①. 环形皱襞 ②. 吸收 【解析】 【小问1详解】 消化是指食物在消化道内变成可吸收的成分的过程。a淀粉被彻底消化成葡萄糖、b蛋白质被彻底分解成氨基酸、c脂肪被消化成甘油和脂肪酸的过程叫作消化。蛋白质的消化开始于胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。参与完成b蛋白质被彻底分解成氨基酸过程的消化道器官有⑤胃和⑦小肠。 【小问2详解】 脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此图2中E的消化过程参与的消化液中，不含消化酶的消化液是由图1中④肝脏分泌的。由图2可知，F属于不需要消化能直接吸收的有机物，故F是维生素。 【小问3详解】 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有①环形皱襞，皱襞上有②小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。 11. 内蒙古是我国重要的向日葵种植区。如图所示，向日葵的花盘由两种花组成，一种是分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，主要吸引昆虫前来传粉，另一种是由雌蕊和雄蕊组成的管状花，小但是数量多，葵花籽是向日葵的果实。请根据所学的知识，回答下列问题： （1）葵花籽是由图1中的[ ]__________发育而来，葵花籽油主要来自葵花籽的[ ]__________结构。 （2）技术员测定不同种植密度下的向日葵产量（如图2所示）： ①当种植密度从a增加到b时，产量上升的主要原因是____________________。 ②当密度超过b点后产量下降的原因：_____________________________________。 ③为缓解高密度种植的弊端，技术员提出两种方案： 方案一：每隔2行向日葵种植1行矮生大豆：方案二：在田间竖立反光膜。 任选一种方案说明增产原理：方案______：_____________________________________ 【答案】（1） ①. 1子房 ②. 4子叶 （2） ①. 有效利用土地资源，充分利用光照，增加光合作用面积，制造更多有机物，提高产量 ②. 下层叶片遮挡导致光照不足、二氧化碳供应减少，抑制了光合作用 ③. 方案一（或方案二） ④. 方案一能改善通风，提高二氧化碳浓度，利于光合作用；大豆根部的根瘤菌可以固氮提高土壤肥力（方案二能反射光，从而增强植物中下部叶片光照面积，提高光照强度，提升光合作用效率。） 【解析】 【分析】1．题图1中：1是子房，2是胚珠，3是果皮和种皮，4是子叶，5是胚根。 2．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。 【小问1详解】 在植物的生殖过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子。葵花籽是向日葵的果实，是由图1中的[1]子房发育而来。 葵花籽属于双子叶植物种子，其营养物质主要储存在子叶中，葵花籽油是从葵花籽中提取的，主要来自葵花籽的[4]子叶结构。 【小问2详解】 ①结合题图2可知，当种植密度从a增加到b时，种植密度相对合理，植株之间的空间布局更科学，能有效利用土地资源。同时，叶片之间相互遮挡较少，植物可以充分利用光照，增加了光合作用面积，从而制造更多的有机物，使得产量上升。 ②：当密度超过b点后，种植密度过大，植株过于密集。这会导致下层叶片被上层叶片严重遮挡，光照不足，影响光合作用的进行；同时，空气流通不畅，二氧化碳供应减少，抑制了光合作用的正常进行，最终导致光合作用受到抑制，产量下降。 ③方案一：每隔2行向日葵种植1行矮生大豆，这样的种植方式可以改善田间的通风状况，使二氧化碳能更充分地供应给植物进行光合作用。而且大豆和向日葵高低错落，能充分利用上下层光照，提高光能利用率。此外，大豆根部的根瘤菌与大豆共生，根瘤菌可以固氮，提高土壤肥力，为向日葵生长提供更多的氮素营养，从而促进向日葵生长，增加产量。 方案二：在田间竖立反光膜，反光膜可以将阳光反射到植株的中下部叶片，增强中下部叶片的光照面积和光照强度，使原本因光照不足而光合作用较弱的中下部叶片能更好地进行光合作用，增加光合作用效率，进而提高产量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $