2026年甘肃省兰州市第十九中学中考一模语文试卷

**基本信息** 以文化传承与时代思考为核心，通过基础积累、经典阅读与思辨写作，全面覆盖语言运用、思维能力、审美创造及文化自信素养，梯度设计适配九年级一模综合备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·运用|3题/24分|字词读写、古诗文默写、病句标点|结合"文化自信"主题设题，考查语言规范与表达转换| |古诗文阅读|2题/22分|诗词鉴赏、文言文对比|对比宋濂与任末勤学经历，深化文化传承理解| |现代文阅读|2题/24分|散文主题探究、议论文论证分析|《红柳树下的守望》关联生态与文化根脉，议论文辩证分析"怀疑与信仰"| |名著阅读|1题/10分|《呼兰河传》《西游记》人物对比|从"远行"动机差异考查人物形象深层解读| |写作|1题/40分|成长感悟|以"时间长河"比喻引导学生结合经历书写成长领悟|

甘肃省兰州市第十九中学2025-2026学年下学期九年级语文真题一模试卷 (考试时间:120分钟 满分:120分) 学校: _ 班级: _ 姓名: _ 考号: _ 一、基础 运用(24分) (一)字词积累(8分) 1. 阅读下面语段,完成(1)~(4)题。(8分) 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。中华文明源远流长,如浩h n(①)星辰,在历史长河中熠熠生辉。从甲骨文的朴拙(②)到楷书的端庄,从诗词歌赋的婉约到豪放,无不彰显着中华民族的智慧与情怀。我们应j (③)取传统文化中的精华,在传承中创新,让中华文化在新时代hu n(④)发新的生机与光彩。 (1)根据拼音写汉字。(2分) ①浩h n( ) ③j ( )取 ④hu n( )发 (2)给加点字注音。(1分) ②朴拙( ) (3)下列词语中,与“源远流长”结构类型相同的一项是( )(2分) A. 熠熠生辉 B. 诗词歌赋 C. 婉约豪放 D. 智慧情怀 (4)将语段中画横线的句子改为反问句,不得改变原意。(3分) 原句:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (二)古诗文默写(8分) 2. 默写。(每空1分,共8分) (1)_,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)_,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)(3)安得广厦千万间,_!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)_,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (5)《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的千古名句是:_, _。 (6)《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是: _,_。 (三)语言运用(8分) 3. 阅读下面的材料,完成(1)~(2)题。(8分) 经典名著是文学殿堂中的瑰宝,它们凝聚着人类智慧的结晶。阅读经典,如同与先贤对话, 能让我们在浮躁的世界中寻得一方宁静。某班开展 “经典润心灵” 读书活动,请你参与并完成任 务。 (1)(4分)在 “名著推荐” 环节,小兰拟了一份推荐语,其中有一处语病和一处标