精品解析：2026年辽宁营口市中考二模历史试题

2026年营口市初中学业水平考试第二次模拟考试 历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 某历史学习小组运用人工智能工具搜集到以下图片，据此推断他们输入的提示词是（ ） A. 原始社会 北京人 B. 原始农耕 河姆渡人 C. 原始农耕 半坡人 D. 奴隶社会 二里头遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京人过穴居生活，未产生原始农耕，也没有对应器物，错误。 B.图中的干栏式建筑、碳化稻谷、猪纹陶钵都是长江流域河姆渡原始居民的典型遗存，河姆渡居民是我国原始农耕文明的代表，符合题干内容，正确。 C.半坡人居住半地穴式房屋，主要种植粟，不符合图中特征，错误。 D.二里头遗址是奴隶社会夏朝的遗址，与原始农耕遗存不符，错误。 2. 目录是了解一本书的窗口，阅读目录能够从整体上把握单元特征与全书结构。依据下侧目录可以了解到（ ） ◆夏商周的更替 ◆动荡的春秋时期 ◆战国时期的社会变化 ◆百家争鸣 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干目录主题都围绕早期国家的形成与春秋战国的社会变革展开，正确。 B.政权分立与民族交融描述的是三国两晋南北朝时期的特征，错误。 C.民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段特征，错误。 D.统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的阶段特征，错误。 3. 辽视春晚把辽博镇馆之宝《洛神赋图》“复活”成舞台艺术，每一帧都是“壁纸”。把曹植与洛神的凄美故事跃然纸上的东晋画家是（ ） A. 王羲之 B. 顾恺之 C. 吴道子 D. 徐渭 【答案】B 【解析】 【详解】A.王羲之是东晋的书法家，代表作是《兰亭集序》，擅长书法而非绘画，和《洛神赋图》无关，错误。 B.顾恺之是东晋著名画家，擅长人物故事画，《洛神赋图》是他根据曹植的《洛神赋》创作的传世名作，与题干描述吻合，正确。 C.吴道子是唐代画家，被称为“画圣”，代表作是《送子天王图》，时代和作品都与题干不符，错误。 D.徐渭是明代画家，以泼墨大写意闻名，代表作《墨葡萄图》，时代和作品都与题干不符，错误。 4. 某历史社团在汇报时展示了如下图片，据此判断他们汇报的主题是（ ） A. 农业生产工具的革新 B. 农业产量的提高 C. 手工业技术的发展 D. 商品经济的繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的汉代耧车是播种工具、翻车是灌溉工具、曲辕犁是耕地工具、秧马是插秧工具，都属于农业生产工具，体现了我国古代农业生产工具的不断革新，正确。 B.材料仅展示生产工具，没有体现农业产量提高，不符合题意，错误。 C.图片中这些工具都属于农业生产工具，与手工业技术发展无关，错误。 D.材料反映了农业工具的改进，与商品经济繁荣没有关联，错误。 5. 对联是中国传统文化的瑰宝。李同学根据某一历史人物的事迹写了一副对联。与该人物相关的历史事件是（ ） A. 郾城大捷 B. 抗击元军 C. 收复台湾 D. 台州九捷 【答案】C 【解析】 【详解】A.郾城大捷是南宋岳飞抗金的著名战役，与驱荷复土无关，错误。 B.抗击元军是南宋末年抗元势力的事迹，不符合题意，错误。 C.从对联“驱荷复土”可知，该内容对应郑成功的事迹，郑成功的核心历史功绩是从荷兰殖民者手中收复台湾，正确。 D.台州九捷是明朝戚继光抗击倭寇的战绩，并非驱逐荷兰殖民者，错误。 6. 历代中央政府对新疆的管理是一脉相承的。为有效管辖新疆地区，清朝政府设置了（ ） A. 西域都护 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 伊犁将军 【答案】D 【解析】 【详解】A.西域都护是西汉时期设置的管理西域的最高长官，不是清朝的，错误。 B.安西都护府是唐朝为管理西域设置的机构，不是清朝的，错误。 C.北庭都元帅府是元朝为管理西域设置的机构，不是清朝的，错误。 D.清朝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，符合题意，正确。 7. “一个有希望的民族不能没有英雄。”下表中◆处对应的英雄人物是（ ） 英雄 ◆ 左权 董存瑞 事件 虎门销烟 抗日战争 解放战争 A. 林则徐 B. 左宗棠 C. 冯子材 D. 杨靖宇 【答案】A 【解析】 【详解】A.1839年，林则徐领导了虎门销烟，是这一事件的核心人物，与表格内容完全对应，正确。 B.左宗棠的主要功绩是收复新疆，与“虎门销烟”无关，错误。 C.冯子材在中法战争中取得镇南关大捷，与“虎门销烟”无关，错误。 D.杨靖宇是抗日战争时期的东北抗联英雄，与“虎门销烟”无关，错误。 8. 年代尺把“散乱的历史”变成看得见的时间线，是梳理、理解、记忆历史有效的工具。下面的年代尺有助于探究（ ） A. 中华民族的危机不断加深 B. 中国近代化的探索历程 C. 资产阶级救亡图存的运动 D. 新民主主义革命的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.中华民族危机加深对应的是近代一系列侵华战争，与题干事件不符，错误。 B.题干年代尺标注的四个事件是中国近代化探索从学习西方技术到学习西方政治制度、再到学习西方思想文化的核心事件，符合中国近代化探索历程的主题，正确。 C.洋务运动是地主阶级洋务派的自救运动，不属于资产阶级救亡图存的运动，错误。 D.新民主主义革命兴起始于1919年五四运动，题干事件均属于旧民主主义革命时期的探索，错误。 9. 历史旧址镌刻着时代的记忆和文化基因。下列旧址能见证中国共产党“成熟转折”的是（ ） A. 中共一大会址 B. 古田会议会址 C. 遵义会议会址 D. 中共七大会场 【答案】C 【解析】 【详解】A.中共一大召开标志着中国共产党诞生，并非党走向成熟的转折，错误。 B.古田会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，与党的成熟转折无关，错误。 C.1935年召开的遵义会议，纠正了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了毛泽东的正确领导，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志性转折，正确。 D.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，为抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定基础，不是党的成熟转折，错误。 10. 比较是历史学习的重要方法。对比下面两幅革命示意图，指出其最大的变化是（ ） A. 领导阶级的变化 B. 党的斗争方式的变化 C. 社会性质的变化 D. 革命中心地区的变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.两个时期的根据地都由中国共产党领导，领导阶级没有发生变化，错误。 B.两个时期中国共产党都采取武装斗争的方式，且示意图无法直观体现斗争方式是最大变化，错误。 C.新中国成立前中国社会性质一直是半殖民地半封建社会，没有变化，错误。 D.左图是土地革命战争时期农村革命根据地分布示意图，根据地主要集中在南方地区；右图是全面抗战时期敌后抗日根据地形势图，根据地主要集中在北方地区，示意图直观体现出二者最大的变化是革命中心地区的转移，正确。 11. 下图是某同学制作的历史知识读书卡，其▲应为（ ） 主题： ▲ 玻利瓦尔领导南美洲独立运动 墨西哥的卡德纳斯改革 巴拿马收回运河主权的斗争 A. 非洲人民的反抗斗争 B. 亚洲的民族解放运动 C. 拉丁美洲民族民主运动 D. 亚非拉的民族民主运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.读书卡中的玻利瓦尔领导的南美洲独立运动、墨西哥改革、巴拿马运河主权的斗争，都发生在拉丁美洲，与非洲无关，错误。 B.题干中所有事件都和亚洲无关，错误。 C.玻利瓦尔领导南美洲独立运动、墨西哥卡德纳斯改革、巴拿马收回运河主权，都是拉丁美洲为争取独立、民主和主权而进行的斗争，正确。 D.卡片中没有亚洲、非洲的相关事件，错误。 12. 不同类型的史料价值各有不同。在探究“第二次世界大战”的史料中，可信度最高的是（ ） A. 凡尔登战役战地照片 B. 诺曼底登陆战地照片 C. 二战亲历者的回忆录 D. 纪录片《斯大林格勒》 【答案】B 【解析】 【详解】A.凡尔登战役是一战的战役，和题干的“第二次世界大战”无关，错误。 B.诺曼底登陆战地照片是二战期间拍摄的一手史料，直接记录了战役现场，未经后人加工，是可信度最高的类型，正确。 C.二战亲历者的回忆录属于一手史料，但带有个人记忆偏差、立场倾向，可信度低于直接拍摄的照片，错误。 D.纪录片《斯大林格勒》属于后人制作的二手史料，经过艺术加工和剪辑，带有创作视角，可信度最低，错误。 13. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 封君封臣制以土地的封赐为纽带 B. 西欧庄园中的耕地分为自营地和份地 C. 西欧中世纪大学具有教育自主权 D. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.封君封臣制以土地的封赐为纽带这是对封君封臣制核心特征的客观描述，属于史实陈述，错误。 B.西欧庄园中的耕地分为自营地和份地这是对西欧庄园土地构成的客观事实说明，属于史实陈述，错误。 C.西欧中世纪大学具有教育自主权这是对中世纪大学特点的客观描述，属于史实陈述，错误。 D.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础这是对《罗马民法大全》历史地位与深远影响的评价，是基于史料的评判，属于历史解释，正确。 14. “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子……”材料表述的是十月革命的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 进程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.背景指的是革命发生前的社会、经济、政治等条件，题干没有提到这些， 错误。 B.特点是革命本身的性质、方式、独特之处，题干没有描述这些，错误。 C.进程指的是革命发生、发展的过程，题干没有提及革命的过程，错误。 D.题干明确提到了十月革命给中国、给全世界带来的帮助，也就是它的影响，正确。 15. 现今，线上直播教学打破时空限制，博物馆智能讲解提升参观体验，智能家居优化居住环境。上述材料反映了（ ） A. 经济全球化 B. 政治多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 【答案】C 【解析】 【详解】A.经济全球化指的是商品、资本、技术等在全球范围内的流动与配置，题干中的例子没有涉及跨国经济活动，错误。 B.政治多极化指的是世界政治格局中多个力量中心并存的趋势，和题干里的科技生活场景无关，错误。 C.社会信息化指的是信息技术在教育、文化、家居等社会生活各领域广泛应用，深刻改变了人们的生活、学习方式，与题干完全契合，正确。 D.文化多样化指的是不同民族、国家文化的多元并存，题干没有体现不同文化的多样性，错误。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题 16. 某历史小组开展“笔墨载史·品读古代中国”主题活动，请你参与完成。 【诗词咏史】 古诗一 古风 ——李白 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 古诗二 忆昔二首 ——杜甫 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 古诗三 题临安邸 ——林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 （1）古诗一赞颂了秦始皇哪一重大历史功绩？古诗二描绘的是哪一盛世局面？古诗三描述了当时怎样的社会现状？ 【丹青映史】 （2）图1反映的图文信息成就了一条商路的开辟，写出“商路”的名称。图2反映了一段民族交融的佳话，指出“佳话”的历史意义。 【史料证史】 材料一 “若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。 ——沈括《梦溪笔谈》 材料二 《天工开物》插图 （3）材料一所记载的是我国古代哪一科技成就？写出材料二中著作的历史地位。 【答案】（1）历史功绩：统一中国。（秦灭六国；结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。） 盛世局面：开元盛世。 社会现状：南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。（南宋偏安） （2）商路：丝绸之路。 意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （3）科技成就：活字印刷术。 历史地位：该书系统总结了中国明代农业、手工业的所有生产技术，是中国古代科技的集大成著作，因此被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【解析】 【小问1详解】 历史功绩：“秦王扫六合”“诸侯尽西来”→统一中国 盛世局面：“忆昔开元全盛日”→开元盛世 社会现状：“直把杭州作汴州”→南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 【小问2详解】 商路：图1是张骞出使西域，张骞通西域打通了中原与西域的交通，为丝绸之路的开通奠定了基础。 意义：《步辇图》反映的是文成公主入藏和亲的史实，文成公主入藏带去了中原先进的生产技术与文化，促进了吐蕃发展，密切了汉藏联系，推动了民族交融。 【小问3详解】 科技成就：“若印数十百千本，则极为神速”→活字印刷术。 历史地位：材料二著作是明代宋应星的《天工开物》，该书系统总结了中国明代农业、手工业的所有生产技术，是中国古代科技的集大成著作，因此被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。 17. 山海有情·天辽地宁。辽宁的发展历程折射出中国近现代的奋进之路。阅读下列材料，回答问题。 【山魂·群山镌史事】 图1 辽沈战役101高地纪念碑 图2 鞍山大型轧钢厂 （1）图1纪念的战役胜利有何意义？千山山脉的矿藏，是建国初期鞍山钢铁公司的原料来源。图2的工业成就，得益于我国编制的哪一经济发展计划？ 【海韵·瀚海记征程】 材料一 北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面也展开激战。致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰“吉野号”……不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。 ——摘自统编版《中国历史》八年级上册 材料二 2012年9月25日，我国首艘航空母舰在辽宁大连造船厂正式交付海军，命名为“中国人民解放军海军辽宁舰”，舷号16。辽宁……亦为中国航母诞生地，象征民族复兴。 ——摘自新华社（2012-9-25）报道 （2）材料一中邓世昌的牺牲与中国近代哪场战争有关？两则材料对比，总结我国近代有海无防到现代向海而兴的根本原因。 【天护·利器卫九霄】 图3 51式反坦克火箭筒 （现藏于沈阳抗美援朝烈士陵园纪念馆） 图4 东方红一号备份星 （现藏于沈阳理工大学兵器博物馆） （3）图3藏品见证的战争蕴含了哪些宝贵的精神内涵？图4藏品，体现了我国哪一领域的建设成就？ 【地兴·新策铸华章】 材料三 1984年，大连成为首批沿海开放城市，全国首个经开区奠基……大连聚集日资韩资……2025年集装箱航线达106条，中欧班列增长10%成为东北对外开放的龙头与东北亚国际合作枢纽。 ——摘自大连市2025年工作报告 材料四 按照“一港一政”和“政企分设”的原则，将营口港下放所在市人民政府，实行属地化管理，实施政企分开……港口企业按照现代企业制度要求，成为独立注册从事港口经营的法人实体。 ——摘自《营口港管理体制改革的实施意见》 （4）材料三中辽宁大连地区的经济发展，源于哪次会议制定的历史性决策？材料四体现了辽宁营口港进行经济体制改革的中心环节是什么？ 【答案】（1）意义：解放东北全境。 计划：第一个五年计划。 （2）战争：甲午中日战争； 根本原因：综合国力的提高（意思相近即可） （3）精神内涵：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。 领域：科技（国防、航天）。 （4）会议：中共十一届三中全会； 中心环节：增强企业活力。 【解析】 【小问1详解】 意义：辽沈战役是三大战役的首战，1948年9-11月，东北野战军攻克锦州、解放沈阳，取得胜利，解放了东北全境。 计划：图2是鞍山大型轧钢厂，其建设成就得益于我国的第一个五年计划。 【小问2详解】 战争：在1894年中日甲午战争黄海海战中，邓世昌指挥“致远舰”英勇抗敌，最终壮烈殉国。 根本原因：对比材料，近代中国国力衰弱，海防废弛，导致甲午战败，有海无防；现代中国综合国力不断提升，具备了建设强大海军的经济和技术基础。故根本原因是综合国力的提高。 【小问3详解】 精神内涵：图3见证了抗美援朝战争，这场战争蕴含的宝贵精神内涵包括爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 领域：图4是东方红一号备份星，体现了我国科技（航天/国防）领域的建设成就。 【小问4详解】 会议：材料三中大连成为首批沿海开放城市，源于中共十一届三中全会制定的改革开放历史性决策。1978年十一届三中全会作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策。 中心环节：经济体制改革的中心环节是增强企业活力。 18. 某校九年级（1）班学生开展主题为“中国特色大国发展”研学活动，请你参与完成。 【研学目标】追溯中国特色大国奋进历程，领略中国的全方位发展，增强民族自信，弘扬使命担当。 【研学任务】聚焦主题，完成研学任务单。 任务一：理·领航定向固政治 新民主主义革命时期 井冈山道路 社会主义革命和建设时期 ① 是我国的根本政治制度 ② “一国两制”伟大构想 中国特色社会主义新时代 “四个全面”战略布局 （1）将上表中①②处补充完整。 任务二：析·蓄势腾飞强经济 （2）从上述图片中任选其一，为其撰写解说词。（从事件名称、影响方面作答） 任务三：思·合作共赢融外交 20世纪50年代 20世纪70年代 恢复在联合国的合法席位；中日恢复邦交；中美建交 21世纪 二十国集团领导人峰会；亚信峰会 （3）结合所学写出20世纪50年代体现中国智慧、中国方案的外交原则或方针。材料中反映出21世纪以来中国特色大国外交布局是什么？ （4）结合研学任务，你认为我国在推进中国特色大国发展的过程中积累了哪些宝贵经验？ 【答案】（1）填空：①：人民代表大会制度；②：改革开放和社会主义现代化建设新时期 （2）事件：图一反映的事件是土地改革。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。图二反映的事件是三大改造。三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。图三反映的事件是家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 （3）外交原则：和平共处五项原则（或“求同存异”方针）； 外交布局：全方位、多层次、立体化。 （4）经验：坚持从本国国情出发，不照搬别国模式；坚持独立自主，走自己的路；坚持以人民为中心，实现共同富裕；坚持党的领导；坚持改革开放；坚持中国特色社会主义道路（意思相近，答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 填空：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，确立于社会主义革命和建设时期，对应①；“一国两制”伟大构想是在改革开放和社会主义现代化建设新时期提出，对应②。 【小问2详解】 事件：图一反映的事件是土地改革；影响：从政治、经济、社会等角度分析即可。 图二反映的事件是三大改造；影响：从制度、社会性质等角度分析即可。 图三反映的事件是家庭联产承包责任制；影响：从劳动、生产、经济等角度分析即可。 【小问3详解】 外交原则、方针：20世纪50年代中国提出的和平共处五项原则、万隆会议提出的“求同存异”方针，是具有中国智慧的外交方案。 外交布局：21世纪中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的布局。 【小问4详解】 经验：从领导道路、经济发展、外交政策等角度总结成功经验，表述合理即可。 19. 某校九年级历史社团以“探寻古今发展之道”为题开展探究性学习，请你参与完成。 【溯源兴邦之策】 材料一 法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 ——摘自统编版《世界历史》九年级上册 材料二 宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 ——摘自统编版《世界历史》九年级上册 （1）依据材料一并结合所学知识，写出该法典的地位。写出材料二中宪法的名称。 【探寻革新之术】 类别 人物 身份 成就 科学理论 ① 科学家 万有引力定律、光学分析、微积分学 法拉第 科学家 发现电磁感应现象 技术发明 瓦特 发明家 ② 爱迪生 发明家 发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池 诺贝尔 化学家 发明现代炸药、研制无烟炸药 （2）请将表格①②的内容补充完整。依据表格内容并结合所学知识，谈一谈科学理论与科技创新之间的联系。 【凝聚文明之智】 （3）请以“文明交流互鉴促进社会发展”为观点，从以下史实中任选两例加以论述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 名称：1787年美国宪法。 （2）①牛顿②改进蒸汽机。 联系：科学理论为科技创新提供了重要前提。 （3）示例： 观点：文明交流互鉴促进社会发展 选择史实：阿拉伯人、郑和下西洋 论述史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。1405—1433郑和率领船队7次下西洋。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。 综上所述：文明交流互鉴促进社会发展。 【解析】 【小问1详解】 地位：“古巴比伦”“法典刻在黑色石柱”，可判断为《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 名称：“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生”→1787年美国宪法。 【小问2详解】 ①：“万有引力定律、光学分析、微积分学”→牛顿。 ②：“瓦特”的成就→改良蒸汽机。 联系：可从“理论铺垫-实践转化”的逻辑，说明科学理论与科技创新互相促进的关系。 【小问3详解】 示例： 选择史实：阿拉伯人、郑和下西洋 论述史实：首先，可确定观点为“文明交流互鉴促进社会发展”，选择史实中为文明交流互鉴做出贡献的人物或群体如郑和、阿拉伯人。分别论述阿拉伯人和郑和下西洋的基本概况和历史影响：阿拉伯人传播中国的四大发明等，沟通了东西方文化，为世界文化的发展作出了卓越贡献；郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。最后回扣观点，点明文明交流互鉴促进社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年营口市初中学业水平考试第二次模拟考试 历史试卷 （本试卷共19小题 满分70分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 某历史学习小组运用人工智能工具搜集到以下图片，据此推断他们输入的提示词是（ ） A. 原始社会 北京人 B. 原始农耕 河姆渡人 C. 原始农耕 半坡人 D. 奴隶社会 二里头遗址 2. 目录是了解一本书的窗口，阅读目录能够从整体上把握单元特征与全书结构。依据下侧目录可以了解到（ ） ◆夏商周的更替 ◆动荡的春秋时期 ◆战国时期的社会变化 ◆百家争鸣 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 3. 辽视春晚把辽博镇馆之宝《洛神赋图》“复活”成舞台艺术，每一帧都是“壁纸”。把曹植与洛神的凄美故事跃然纸上的东晋画家是（ ） A. 王羲之 B. 顾恺之 C. 吴道子 D. 徐渭 4. 某历史社团在汇报时展示了如下图片，据此判断他们汇报的主题是（ ） A. 农业生产工具的革新 B. 农业产量的提高 C. 手工业技术的发展 D. 商品经济的繁荣 5. 对联是中国传统文化的瑰宝。李同学根据某一历史人物的事迹写了一副对联。与该人物相关的历史事件是（ ） A. 郾城大捷 B. 抗击元军 C. 收复台湾 D. 台州九捷 6. 历代中央政府对新疆的管理是一脉相承的。为有效管辖新疆地区，清朝政府设置了（ ） A. 西域都护 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 伊犁将军 7. “一个有希望的民族不能没有英雄。”下表中◆处对应的英雄人物是（ ） 英雄 ◆ 左权 董存瑞 事件 虎门销烟 抗日战争 解放战争 A. 林则徐 B. 左宗棠 C. 冯子材 D. 杨靖宇 8. 年代尺把“散乱的历史”变成看得见的时间线，是梳理、理解、记忆历史有效的工具。下面的年代尺有助于探究（ ） A. 中华民族的危机不断加深 B. 中国近代化的探索历程 C. 资产阶级救亡图存的运动 D. 新民主主义革命的兴起 9. 历史旧址镌刻着时代的记忆和文化基因。下列旧址能见证中国共产党“成熟转折”的是（ ） A. 中共一大会址 B. 古田会议会址 C. 遵义会议会址 D. 中共七大会场 10. 比较是历史学习的重要方法。对比下面两幅革命示意图，指出其最大的变化是（ ） A. 领导阶级的变化 B. 党的斗争方式的变化 C. 社会性质的变化 D. 革命中心地区的变化 11. 下图是某同学制作的历史知识读书卡，其▲应为（ ） 主题： ▲ 玻利瓦尔领导南美洲独立运动 墨西哥的卡德纳斯改革 巴拿马收回运河主权的斗争 A. 非洲人民的反抗斗争 B. 亚洲的民族解放运动 C. 拉丁美洲民族民主运动 D. 亚非拉的民族民主运动 12. 不同类型的史料价值各有不同。在探究“第二次世界大战”的史料中，可信度最高的是（ ） A. 凡尔登战役战地照片 B. 诺曼底登陆战地照片 C. 二战亲历者的回忆录 D. 纪录片《斯大林格勒》 13. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 封君封臣制以土地的封赐为纽带 B. 西欧庄园中的耕地分为自营地和份地 C. 西欧中世纪大学具有教育自主权 D. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 14. “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子……”材料表述的是十月革命的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 进程 D. 影响 15. 现今，线上直播教学打破时空限制，博物馆智能讲解提升参观体验，智能家居优化居住环境。上述材料反映了（ ） A. 经济全球化 B. 政治多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题 16. 某历史小组开展“笔墨载史·品读古代中国”主题活动，请你参与完成。 【诗词咏史】 古诗一 古风 ——李白 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 古诗二 忆昔二首 ——杜甫 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 古诗三 题临安邸 ——林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 （1）古诗一赞颂了秦始皇哪一重大历史功绩？古诗二描绘的是哪一盛世局面？古诗三描述了当时怎样的社会现状？ 【丹青映史】 （2）图1反映的图文信息成就了一条商路的开辟，写出“商路”的名称。图2反映了一段民族交融的佳话，指出“佳话”的历史意义。 【史料证史】 材料一 “若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。 ——沈括《梦溪笔谈》 材料二 《天工开物》插图 （3）材料一所记载的是我国古代哪一科技成就？写出材料二中著作的历史地位。 17. 山海有情·天辽地宁。辽宁的发展历程折射出中国近现代的奋进之路。阅读下列材料，回答问题。 【山魂·群山镌史事】 图1 辽沈战役101高地纪念碑 图2 鞍山大型轧钢厂 （1）图1纪念的战役胜利有何意义？千山山脉的矿藏，是建国初期鞍山钢铁公司的原料来源。图2的工业成就，得益于我国编制的哪一经济发展计划？ 【海韵·瀚海记征程】 材料一 北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面也展开激战。致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰“吉野号”……不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。 ——摘自统编版《中国历史》八年级上册 材料二 2012年9月25日，我国首艘航空母舰在辽宁大连造船厂正式交付海军，命名为“中国人民解放军海军辽宁舰”，舷号16。辽宁……亦为中国航母诞生地，象征民族复兴。 ——摘自新华社（2012-9-25）报道 （2）材料一中邓世昌的牺牲与中国近代哪场战争有关？两则材料对比，总结我国近代有海无防到现代向海而兴的根本原因。 【天护·利器卫九霄】 图3 51式反坦克火箭筒 （现藏于沈阳抗美援朝烈士陵园纪念馆） 图4 东方红一号备份星 （现藏于沈阳理工大学兵器博物馆） （3）图3藏品见证的战争蕴含了哪些宝贵的精神内涵？图4藏品，体现了我国哪一领域的建设成就？ 【地兴·新策铸华章】 材料三 1984年，大连成为首批沿海开放城市，全国首个经开区奠基……大连聚集日资韩资……2025年集装箱航线达106条，中欧班列增长10%成为东北对外开放的龙头与东北亚国际合作枢纽。 ——摘自大连市2025年工作报告 材料四 按照“一港一政”和“政企分设”的原则，将营口港下放所在市人民政府，实行属地化管理，实施政企分开……港口企业按照现代企业制度要求，成为独立注册从事港口经营的法人实体。 ——摘自《营口港管理体制改革的实施意见》 （4）材料三中辽宁大连地区的经济发展，源于哪次会议制定的历史性决策？材料四体现了辽宁营口港进行经济体制改革的中心环节是什么？ 18. 某校九年级（1）班学生开展主题为“中国特色大国发展”研学活动，请你参与完成。 【研学目标】追溯中国特色大国奋进历程，领略中国的全方位发展，增强民族自信，弘扬使命担当。 【研学任务】聚焦主题，完成研学任务单。 任务一：理·领航定向固政治 新民主主义革命时期 井冈山道路 社会主义革命和建设时期 ① 是我国的根本政治制度 ② “一国两制”伟大构想 中国特色社会主义新时代 “四个全面”战略布局 （1）将上表中①②处补充完整。 任务二：析·蓄势腾飞强经济 （2）从上述图片中任选其一，为其撰写解说词。（从事件名称、影响方面作答） 任务三：思·合作共赢融外交 20世纪50年代 20世纪70年代 恢复在联合国的合法席位；中日恢复邦交；中美建交 21世纪 二十国集团领导人峰会；亚信峰会 （3）结合所学写出20世纪50年代体现中国智慧、中国方案的外交原则或方针。材料中反映出21世纪以来中国特色大国外交布局是什么？ （4）结合研学任务，你认为我国在推进中国特色大国发展的过程中积累了哪些宝贵经验？ 19. 某校九年级历史社团以“探寻古今发展之道”为题开展探究性学习，请你参与完成。 【溯源兴邦之策】 材料一 法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 ——摘自统编版《世界历史》九年级上册 材料二 宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 ——摘自统编版《世界历史》九年级上册 （1）依据材料一并结合所学知识，写出该法典的地位。写出材料二中宪法的名称。 【探寻革新之术】 类别 人物 身份 成就 科学理论 ① 科学家 万有引力定律、光学分析、微积分学 法拉第 科学家 发现电磁感应现象 技术发明 瓦特 发明家 ② 爱迪生 发明家 发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池 诺贝尔 化学家 发明现代炸药、研制无烟炸药 （2）请将表格①②的内容补充完整。依据表格内容并结合所学知识，谈一谈科学理论与科技创新之间的联系。 【凝聚文明之智】 （3）请以“文明交流互鉴促进社会发展”为观点，从以下史实中任选两例加以论述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $