精品解析：2026年江苏省连云港市东海县中考第二次调研考试生物试题

2026年中考第二次调研考试 生物 温馨提示：生物试题共19题，满分30分，地理试题共16题，满分30分。生物和地理考试总时间90分钟。请将答案写（涂）在答题卡上。 一、选择题（请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项，每小题1分，共15分） 1. 供电站采用猫头鹰外观的智能驱鸟器减少电网故障。鸟类看到后迅速飞走，这一行为反映出生物（　　） A. 能进行呼吸 B. 能生长、发育和繁殖 C. 能对外界刺激作出反应 D. 具有遗传和变异的特性 【答案】C 【解析】 【详解】A．能进行呼吸是生物的基本特征，但题干中鸟类飞走的行为与呼吸无关，A错误。 B．能生长、发育和繁殖是生物的特征，题干未体现鸟类生长、发育或繁殖的相关行为，B错误。 C．鸟类看到猫头鹰外观的驱鸟器这一外界刺激后迅速飞走，反映出生物能对外界刺激作出反应，C正确。 D．遗传和变异特性指生物亲子间的相似性和差异性，题干没有相关内容体现，D错误。 2. 尺蠖善于伪装，身体斜向伸直像一根干枯的小树枝。下列叙述错误的是（　　） A. 体现生物适应环境 B. 人工选择的结果 C. 这种体态与遗传物质有关 D. 自然选择的结果 【答案】B 【解析】 【详解】A．尺蠖善于伪装，身体斜向伸直像干枯小树枝，能与环境融为一体，体现了生物适应环境，A正确。 B．人工选择是人类根据自身需求对生物进行定向选择，而尺蠖的这种伪装体态是自然环境中，具有该特征的个体更易存活繁殖，是自然选择的结果，并非人工选择的结果，B错误。 C．生物的性状由遗传物质控制，尺蠖的这种体态属于性状，因此与遗传物质有关，C正确。 D．在自然选择的作用下，具有类似干枯树枝体态的尺蠖更易存活并繁衍后代，该有利性状逐渐积累，所以是自然选择的结果，D正确。 3. 如图为小肠的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 小肠内表面有皱襞和绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积 B. 小肠中除肠液外，还有胆汁和胰液等含多种消化酶的消化液 C. ③为毛细血管壁，由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的消化 D. 观察新鲜的猪小肠时，用解剖剪横向剪开，放入盛有清水的培养皿 【答案】A 【解析】 【详解】A．小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛，这大大增加了小肠消化和吸收的表面积，这是小肠结构与功能相适应的典型特点，A正确。 B．小肠内的消化液中，肠液和胰液含有多种消化酶，但胆汁不含消化酶，它主要作用是乳化脂肪，B错误。 C．③是毛细血管壁，由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于营养物质的吸收，而不是消化，C错误。 D．观察新鲜猪小肠时，应该用解剖剪纵向剪开，放入盛有清水的培养皿中，这样才能更好地观察皱襞和绒毛结构，D错误。 4. 将老姜切成带芽眼的小块种入土壤，可以长出新茎叶和新姜。这个过程主要依靠（ ） A. 细胞分化和衰老 B. 细胞分裂和死亡 C. 细胞生长和变异 D. 细胞分裂和分化 【答案】D 【解析】 【详解】A．长出新茎叶和新姜的过程主要依赖细胞分裂增加细胞数量、细胞分化形成不同组织，细胞衰老不是该过程的主要原因，故A错误 B．细胞死亡会减少细胞数量，不是长出新结构的主要依靠，故B错误 C．该过程没有涉及细胞变异，且仅细胞生长无法形成不同的组织和器官，故C错误 D．细胞分裂可使细胞数目增多，细胞分化能形成不同的组织，进而发育成新的茎叶和新姜，这是该过程的主要依靠，故D正确 5. 专家利用生态浮岛的植物及周围聚集的生物来改善环境，部分生物间的捕食关系如下表。下列叙述正确的是（　　） 捕食者 浮游动物 鱼 白鹭 被捕食者 水草 浮游动物 鱼、浮游动物 A. 表格中的生物可以构成4条食物链 B. 能量随着表中食物链不断循环流动 C. 该湿地生态系统中能量的最终来源是太阳 D. 若鱼的数量减少，则浮游动物的数量也随之减少 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据表格捕食关系，可构建的食物链为：水草→浮游动物→鱼→白鹭、水草→浮游动物→白鹭，共2条，并非4条，A错误。 B．生态系统中能量流动是单向传递、逐级递减的，不能循环流动，B错误。 C．该湿地生态系统的生产者（水草）通过光合作用将太阳能转化为化学能，因此能量的最终来源是太阳，C正确。 D．若鱼的数量减少，浮游动物的天敌（鱼）数量减少，虽然白鹭可能会更多捕食浮游动物，但总体来看浮游动物的数量会先增加，并非随之减少，D错误。 6. 某同学根据所学的知识，在校园里找到了图中四种类型的植物。下列叙述错误的是（　　） A. ①有输导组织 B. ②用孢子繁殖 C. ③的种子外无果皮包被 D. ④的种子有胚乳 【答案】A 【解析】 【详解】A．①是葫芦藓，属于苔藓植物，苔藓植物只有类似茎、叶的分化，没有真正的根，体内没有输导组织，A错误。 B．②是肾蕨，属于蕨类植物，蕨类植物不产生种子，依靠孢子繁殖后代，B正确。 C．③是松树，属于裸子植物，裸子植物的种子裸露，种子外无果皮包被，C正确。 D．④是玉米，属于单子叶植物，单子叶植物的种子有胚乳，D正确。 7. 下列关于几种动物结构与功能关系的叙述中，正确的是（　　） A. 蚯蚓是节肢动物，身体分节，可以使躯体运动灵活 B. 蝗虫体表有坚硬的外骨骼，保护身体，防止体内水分蒸发 C. 家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给 D. 爬行类和哺乳类动物恒定的体温增强了对环境的适应能力 【答案】B 【解析】 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，并非节肢动物，身体分节可使躯体运动灵活，A错误。 B．蝗虫属于节肢动物，体表的外骨骼能够保护内部柔软器官，同时防止体内水分蒸发，适应陆地干燥环境，B正确。 C．家鸽体内的气囊仅起到辅助呼吸的作用，气体交换的主要场所是肺，气囊无法进行气体交换，C错误。 D．爬行类属于变温动物，体温随环境变化而改变，只有哺乳类和鸟类是恒温动物，恒定的体温增强了对环境的适应能力，D错误。 8. 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物。下列叙述正确的是（　　） A. 病毒主要由蛋白质外壳和里面的核酸组成，可以独立生活 B. 细菌的细胞内有成形的细胞核，在条件适宜时，快速分裂繁殖 C. 食用菌中的香菇，菌盖内有许多片状的菌褶，成熟时里面有许多孢子 D. 青霉的孢子成熟时呈黑色，散落在适宜环境下可以萌发形成新个体 【答案】C 【解析】 【详解】A．病毒主要由蛋白质外壳和里面的核酸组成，但病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，不能独立生活，A错误。 B．细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，在条件适宜时通过分裂方式快速繁殖，B错误。 C．香菇属于大型真菌，菌盖内的菌褶成熟时含有大量孢子，孢子是真菌的生殖细胞，C正确。 D．青霉的孢子成熟时呈青绿色，并非黑色，散落在适宜环境下可萌发形成新个体，D错误。 9. 图一是被子植物受精过程示意图（⑤为卵细胞、⑦为精子），图二是蚕豆种子剖面（②为胚芽）和幼苗的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 图一所示这种生殖方式为有性生殖 B. 图一中的④胚珠受精后可发育成果实 C. 图二中蚕豆种子的结构由①②③④组成 D. 图二中的⑦由种子的结构①发育而来 【答案】A 【解析】 【详解】A．图一展示了被子植物的受精过程，经过精子和卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式，属于有性生殖，A正确。 B．图一中的④是胚珠，胚珠受精后会发育成种子，而子房发育成果实，B错误。 C．图二中蚕豆种子的结构包括种皮和胚，胚由②胚轴，③胚根，④胚芽和①子叶组成，所以种子结构是种皮和①②③④胚组成，C错误。 D．图二中的⑦是根，它是由种子的③胚根发育而来，而①是子叶，主要作用是提供营养，D错误。 10. 植物在生物圈碳氧平衡中起到重要作用。下列叙述正确的是（　　） A. 生物圈中二氧化碳的来源是通过光合作用产生的 B. 生物圈氧气的来源包括呼吸作用、分解作用和燃料的燃烧 C. 生物圈中的碳氧平衡指二氧化碳和氧气的比例各占百分之五十 D. 倡导绿色消费，形成绿色低碳的生产和生活方式，有利于维持碳氧平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．光合作用的实质是吸收二氧化碳，释放氧气，生物圈中二氧化碳的来源主要是生物的呼吸作用、分解者的分解作用以及化石燃料的燃烧等，A错误。 B．生物圈中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用，呼吸作用、分解作用和燃料的燃烧是消耗氧气、产生二氧化碳的过程，B错误。 C．生物圈中的碳氧平衡是指二氧化碳和氧气的含量处于相对稳定的状态，并非二者比例各占百分之五十，C错误。 D．倡导绿色消费，形成绿色低碳的生产和生活方式，能够减少二氧化碳的排放，有助于维持生物圈的碳氧平衡，D正确。 11. “排球”是初中毕业学生体育考试项目之一。下列叙述正确的是（　　） A. 学生听到“开始”口令后才实施考试，听觉形成于鼓膜 B. “垫球”的动作需要至少两组骨骼肌的配合才能完成 C. 排球运动的完成只需要运动系统和神经系统的参与 D. 考试结束监考老师立即吹哨，这一过程是非条件反射 【答案】B 【解析】 【详解】A．听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢，鼓膜仅能将声波转化为振动，无法形成听觉，A错误。 B．骨骼肌具有收缩牵拉骨的特性，却不能推开骨，因此完成一个动作至少需要两组骨骼肌相互配合，垫球动作的实现符合这一规律，B正确。 C．排球运动的完成不仅依赖运动系统和神经系统，还需要消化系统提供营养、呼吸系统提供氧气、循环系统运输物质，以此为运动提供能量，C错误。 D．监考老师吹哨后学生做出的反应，是后天通过学习和经验积累形成的条件反射，而非生来就有的非条件反射，D错误。 12. 图一是某成年男性尿常规化验单（＋代表有，－代表没有），图二是肾单位结构示意图。分析他体内病变的部位可能是图二中的（　　） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】A．①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管；①和②病变，通透性增大，一般直接导致尿蛋白和尿糖，肾小管病变使原尿中的葡萄糖不能完全吸收，A正确。 B．①是肾小球，②是肾小囊，④是肾静脉，④肾静脉病变与尿液中成分无关，B错误。 C．①是肾小球，③是肾小管，④肾静脉，④肾静脉病变与尿液中成分无关，C错误。 D．②是肾小囊，④是肾静脉，⑤是集合管，④肾静脉病变与尿液中成分无关，⑤主要是收集尿液，不参与滤过和重吸收，不会导致尿蛋白，尿糖，D错误。 13. 甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列叙述正确的是（　　） A. 甲流具有传染性和遗传性等特点 B. 接种甲流疫苗属于非特异性免疫 C. 从传染病角度分析，甲型流感病毒属于传染源 D. 对教室进行消毒处理，这种预防措施属于切断传播途径 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲流属于传染病，具有传染性和流行性的特点，而非遗传性，A错误。 B．接种甲流疫苗后，人体会产生针对甲型流感病毒的特异性抗体，这种免疫是后天获得的、只针对特定病原体起作用的特异性免疫，而非非特异性免疫，B错误。 C．从传染病角度分析，甲型流感病毒属于病原体，传染源是指能够散播病原体的人或动物，C错误。 D．对教室进行消毒处理，可杀灭环境中的甲型流感病毒，阻止病原体传播，这种预防措施属于切断传播途径，D正确。 14. 图一是鸟卵的结构图；图二是鸡的玫瑰冠和单冠，是一对相对性状；图三是相关杂交实验。下列叙述正确的是（　　） A. 图一中若要提取鸡蛋的DNA，最佳提取部位是③ B. 图一鸡蛋在发育的过程中，主要营养物质是②提供的 C. 图二中家鸡鸡冠不同性状的出现仅由环境因素决定 D. 图三理论上子代中玫瑰冠与单冠的比例为3∶1 【答案】D 【解析】 【分析】题图一中：①卵壳，②卵白，③系带，④卵黄，⑤胚盘，⑥卵壳膜，⑦气室，⑧卵黄膜。 【详解】A．DNA主要存在于细胞核中，鸟卵的细胞核位于⑤胚盘，而③系带的作用是固定卵黄，不是提取DNA的最佳部位，A错误。 B．②是卵白，能为胚胎发育提供少量营养和水分，胚胎发育的主要营养物质是由④卵黄提供的，B错误。 C．生物的性状是由基因控制的，同时受环境影响，鸡冠不同性状不是仅由环境因素决定，C错误。 D．图三亲代都是玫瑰冠，子代出现了单冠，说明玫瑰冠是显性性状，单冠是隐性性状，亲代都为杂合子。假设控制玫瑰冠的基因是A，控制单冠的基因是a，则亲代基因组成都是Aa，遗传图解如下： 从遗传图解可知，理论上子代中玫瑰冠（AA、Aa）与单冠（aa）的比例为3∶1，D正确。 15. 下列措施中，不利于保护生物多样性的是（　　） A. 建立自然保护区，保护珍稀动植物的栖息地 B. 禁止乱砍滥伐、乱捕滥杀，规范人类活动 C. 引进外来物种，丰富本地生物的种类 D. 加强宣传教育，提高人们保护生物多样性的意识 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性保护需避免破坏原有生态平衡，重点在于保护本地物种及其栖息地、减少人为干扰。 【详解】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的手段；禁止乱砍滥伐、乱捕滥杀、规范人类活动能直接保护物种；加强宣传教育能提高公众保护生物多样性的意识。盲目引进外来物种，可能会因为缺乏天敌而大量繁殖，与本地物种争夺生存空间、食物和资源，导致本地物种数量减少甚至灭绝，破坏生态平衡，反而威胁生物多样性，不利于保护生物多样性，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、综合题（每空1分，共15分，“【 】”内填序号，“____”内填文字） 16. 冬日围炉煮茶是不少人喜爱的休闲方式，人们常会边烤红薯边聊天，享受温暖惬意的时光。请回答下列问题： （1）图1中红薯富含淀粉，最终在小肠内被分解成______才能被吸收。 （2）图2中【 】______发生病变或受到损伤，会使身体失去平衡，运动不协调。 （3）在人体的血液循环中，体循环的起始部位和终止部位分别是______（填图3中字母）。 【答案】（1） 葡萄糖 （2） ②小脑 （3）D、A 【解析】 【小问1详解】 淀粉先在口腔被初步分解为麦芽糖，最终在小肠内被胰液、肠液彻底分解为小分子的葡萄糖后才能被吸收。 【小问2详解】 图2中①是大脑，②是小脑，③是脑干；小脑的功能是维持身体平衡、协调运动，若②小脑发生病变或损伤，就会出现身体失去平衡、运动不协调的症状。 【小问3详解】 图3中A为右心房、B为右心室、C为左心房、D为左心室。体循环的路径为：左心室→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房，因此体循环起始部位是左心室D，终止部位是右心房A。 17. 实践包括模型制作、植物栽培和动物饲养、发酵食品制作三类科学实践活动，通过设计和制作，解决现实问题，发展核心素养。请回答下列问题： （1）图1为洋葱鳞片叶表皮细胞的模型图，该模型图中结构不合理之处有______（写出一点即可）。 （2）图2为月季通过扦插繁殖过程中两种枝条的处理方式，更有利于茎段成活的是______（填图中序号）。 （3）图3为泡菜的制作，在供氧不足的条件下，利用植物体表天然______发酵制成（填某种微生物）。 （4）图4为某兴趣小组制作的变焦水透镜模型，近视眼矫正应选择______（“镜片I”或者“镜片Ⅱ”）。 【答案】（1）不应画出叶绿体（或最外层应为细胞壁，不应标注为细胞膜，写出一点即可） （2）① （3）乳酸菌 （4）镜片Ⅱ 【解析】 【小问1详解】 洋葱鳞片叶表皮细胞位于洋葱内部，不见光，不能进行光合作用，所以不存在叶绿体。同时，植物细胞最外层结构是细胞壁，细胞膜紧贴细胞壁内侧。（写1条即可） 【小问2详解】 扦插时，将茎段下切口处理为斜向，能增大切口面积，更有利于茎段吸收水分，促进生根成活。所以图中①的处理方式更有利于茎段成活。 【小问3详解】 泡菜制作是利用乳酸菌在无氧（供氧不足）条件下发酵产生乳酸。乳酸菌天然附着在蔬菜体表，所以制作泡菜利用的微生物是乳酸菌。 【小问4详解】 近视眼是由于晶状体凸度过大，导致物像落在视网膜前方，需要配戴凹透镜来矫正。图4中，镜片Ⅰ注水后凸度增大，属于凸透镜；镜片Ⅱ抽水后中间变薄、边缘厚，符合凹透镜的特征，所以近视眼矫正应选择镜片Ⅱ。 18. 同学们制作不同动植物细胞的临时装片并用显微镜进行观察。图一是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下依次出现的6个视野；图二是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤。请回答下列问题： （1）图一中显微镜操作过程①，应选物镜______（填字母）对准通光孔。 （2）图一中显微镜操作过程⑤可以使物像更清晰，应调节【 】______。 （3）图二中b和d两步骤操作滴加的液体分别是______。 （4）请描述图二中d步骤的操作过程______。 【答案】（1）F （2） C细准焦螺旋 （3） 生理盐水、稀碘液（或碘液） （4） 在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部 【解析】 【小问1详解】 图一操作①是对光步骤，对光时需要选择F低倍物镜对准通光孔，低倍物镜视野范围更大、视野更亮，更适合对光操作。 【小问2详解】 显微镜中粗准焦螺旋用于大范围调节镜筒高度，用于寻找物像；细准焦螺旋是小幅度升降镜筒，可以使物像更加清晰。因此要让物像更清晰应调节C细准焦螺旋。 【小问3详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片时，b步骤为滴加液体，为了维持细胞的正常形态，避免细胞吸水胀破，需要滴加生理盐水；d步骤为染色，需要滴加稀碘液（碘液）对细胞染色，方便观察细胞结构。 【小问4详解】 d是染色步骤，该操作的正确流程就是在盖玻片一侧滴加染液，另一侧用吸水纸引流，保证染液浸润整个标本，完成染色。 19. 草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。图一中A、B、C表示草莓叶片生理过程；a、b表示水分的吸收、运输的过程；①、②表示有关气体。图二表示探究光合作用吸收二氧化碳的实验装置。请回答下列问题： （1）图一中，若A表示光合作用过程，则气体①②分别代表的是_____。 （2）草莓的根系入土浅，但叶面积大，叶片更新快，C______作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。 （3）草莓叶片光合作用制造的有机物，经叶脉、叶柄等结构中的______向下运输到植物体各处。 （4）在图二甲、乙试管中加入等量的蓝色BTB水溶液，并向试管吹气直至液体变为黄色。然后分别置于光照和黑暗环境中放置一段时间发现：乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化，而甲瓶BTB水溶液的颜色变成了蓝色，请你尝试说明甲瓶变化的原因______。 【答案】（1）二氧化碳、氧气 （2）蒸腾 （3）筛管 （4）甲瓶处于光照环境中，其中的植物进行光合作用吸收了溶液中的二氧化碳，溶液中二氧化碳含量减少，因此BTB水溶液由黄色变为蓝色 【解析】 【分析】题图中：A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用；①表示二氧化碳，②表示氧气；a表示根吸收水分，b表示水分通过导管向上运输。 【小问1详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。所以，若A表示光合作用过程，则气体①（进入叶片）代表二氧化碳，气体②（排出叶片）代表氧气。 【小问2详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。草莓的根系入土浅，但叶面积大，叶片更新快，蒸腾作用旺盛，水分散失多，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。所以，C表示蒸腾作用。 【小问3详解】 植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。所以，草莓叶片光合作用制造的有机物，经叶脉、叶柄等结构中的筛管向下运输到植物体各处。 【小问4详解】 BTB水溶液遇二氧化碳会由蓝色变成黄色，当二氧化碳含量减少时又会变回蓝色。甲瓶置于光照环境中，瓶内的植物能进行光合作用，吸收溶液中的二氧化碳，导致溶液中二氧化碳含量减少，所以甲瓶BTB水溶液的颜色由黄色变成了蓝色；而乙瓶置于黑暗环境中，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳，溶液中二氧化碳含量基本不变，所以乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次调研考试 生物 温馨提示：生物试题共19题，满分30分，地理试题共16题，满分30分。生物和地理考试总时间90分钟。请将答案写（涂）在答题卡上。 一、选择题（请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项，每小题1分，共15分） 1. 供电站采用猫头鹰外观的智能驱鸟器减少电网故障。鸟类看到后迅速飞走，这一行为反映出生物（　　） A. 能进行呼吸 B. 能生长、发育和繁殖 C. 能对外界刺激作出反应 D. 具有遗传和变异的特性 2. 尺蠖善于伪装，身体斜向伸直像一根干枯的小树枝。下列叙述错误的是（　　） A. 体现生物适应环境 B. 人工选择的结果 C. 这种体态与遗传物质有关 D. 自然选择的结果 3. 如图为小肠的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 小肠内表面有皱襞和绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积 B. 小肠中除肠液外，还有胆汁和胰液等含多种消化酶的消化液 C. ③为毛细血管壁，由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的消化 D. 观察新鲜的猪小肠时，用解剖剪横向剪开，放入盛有清水的培养皿 4. 将老姜切成带芽眼的小块种入土壤，可以长出新茎叶和新姜。这个过程主要依靠（ ） A. 细胞分化和衰老 B. 细胞分裂和死亡 C. 细胞生长和变异 D. 细胞分裂和分化 5. 专家利用生态浮岛的植物及周围聚集的生物来改善环境，部分生物间的捕食关系如下表。下列叙述正确的是（　　） 捕食者 浮游动物 鱼 白鹭 被捕食者 水草 浮游动物 鱼、浮游动物 A. 表格中的生物可以构成4条食物链 B. 能量随着表中食物链不断循环流动 C. 该湿地生态系统中能量的最终来源是太阳 D. 若鱼的数量减少，则浮游动物的数量也随之减少 6. 某同学根据所学的知识，在校园里找到了图中四种类型的植物。下列叙述错误的是（　　） A. ①有输导组织 B. ②用孢子繁殖 C. ③的种子外无果皮包被 D. ④的种子有胚乳 7. 下列关于几种动物结构与功能关系的叙述中，正确的是（　　） A. 蚯蚓是节肢动物，身体分节，可以使躯体运动灵活 B. 蝗虫体表有坚硬的外骨骼，保护身体，防止体内水分蒸发 C. 家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给 D. 爬行类和哺乳类动物恒定的体温增强了对环境的适应能力 8. 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物。下列叙述正确的是（　　） A. 病毒主要由蛋白质外壳和里面的核酸组成，可以独立生活 B. 细菌的细胞内有成形的细胞核，在条件适宜时，快速分裂繁殖 C. 食用菌中的香菇，菌盖内有许多片状的菌褶，成熟时里面有许多孢子 D. 青霉的孢子成熟时呈黑色，散落在适宜环境下可以萌发形成新个体 9. 图一是被子植物受精过程示意图（⑤为卵细胞、⑦为精子），图二是蚕豆种子剖面（②为胚芽）和幼苗的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 图一所示这种生殖方式为有性生殖 B. 图一中的④胚珠受精后可发育成果实 C. 图二中蚕豆种子的结构由①②③④组成 D. 图二中的⑦由种子的结构①发育而来 10. 植物在生物圈碳氧平衡中起到重要作用。下列叙述正确的是（　　） A. 生物圈中二氧化碳的来源是通过光合作用产生的 B. 生物圈氧气的来源包括呼吸作用、分解作用和燃料的燃烧 C. 生物圈中的碳氧平衡指二氧化碳和氧气的比例各占百分之五十 D. 倡导绿色消费，形成绿色低碳的生产和生活方式，有利于维持碳氧平衡 11. “排球”是初中毕业学生体育考试项目之一。下列叙述正确的是（　　） A. 学生听到“开始”口令后才实施考试，听觉形成于鼓膜 B. “垫球”的动作需要至少两组骨骼肌的配合才能完成 C. 排球运动的完成只需要运动系统和神经系统的参与 D. 考试结束监考老师立即吹哨，这一过程是非条件反射 12. 图一是某成年男性尿常规化验单（＋代表有，－代表没有），图二是肾单位结构示意图。分析他体内病变的部位可能是图二中的（　　） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④⑤ 13. 甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列叙述正确的是（　　） A. 甲流具有传染性和遗传性等特点 B. 接种甲流疫苗属于非特异性免疫 C. 从传染病角度分析，甲型流感病毒属于传染源 D. 对教室进行消毒处理，这种预防措施属于切断传播途径 14. 图一是鸟卵的结构图；图二是鸡的玫瑰冠和单冠，是一对相对性状；图三是相关杂交实验。下列叙述正确的是（　　） A. 图一中若要提取鸡蛋的DNA，最佳提取部位是③ B. 图一鸡蛋在发育的过程中，主要营养物质是②提供的 C. 图二中家鸡鸡冠不同性状的出现仅由环境因素决定 D. 图三理论上子代中玫瑰冠与单冠的比例为3∶1 15. 下列措施中，不利于保护生物多样性的是（　　） A. 建立自然保护区，保护珍稀动植物的栖息地 B. 禁止乱砍滥伐、乱捕滥杀，规范人类活动 C. 引进外来物种，丰富本地生物的种类 D. 加强宣传教育，提高人们保护生物多样性的意识 二、综合题（每空1分，共15分，“【 】”内填序号，“____”内填文字） 16. 冬日围炉煮茶是不少人喜爱的休闲方式，人们常会边烤红薯边聊天，享受温暖惬意的时光。请回答下列问题： （1）图1中红薯富含淀粉，最终在小肠内被分解成______才能被吸收。 （2）图2中【 】______发生病变或受到损伤，会使身体失去平衡，运动不协调。 （3）在人体的血液循环中，体循环的起始部位和终止部位分别是______（填图3中字母）。 17. 实践包括模型制作、植物栽培和动物饲养、发酵食品制作三类科学实践活动，通过设计和制作，解决现实问题，发展核心素养。请回答下列问题： （1）图1为洋葱鳞片叶表皮细胞的模型图，该模型图中结构不合理之处有______（写出一点即可）。 （2）图2为月季通过扦插繁殖过程中两种枝条的处理方式，更有利于茎段成活的是______（填图中序号）。 （3）图3为泡菜的制作，在供氧不足的条件下，利用植物体表天然______发酵制成（填某种微生物）。 （4）图4为某兴趣小组制作的变焦水透镜模型，近视眼矫正应选择______（“镜片I”或者“镜片Ⅱ”）。 18. 同学们制作不同动植物细胞的临时装片并用显微镜进行观察。图一是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，显微镜下依次出现的6个视野；图二是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤。请回答下列问题： （1）图一中显微镜操作过程①，应选物镜______（填字母）对准通光孔。 （2）图一中显微镜操作过程⑤可以使物像更清晰，应调节【 】______。 （3）图二中b和d两步骤操作滴加的液体分别是______。 （4）请描述图二中d步骤的操作过程______。 19. 草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。图一中A、B、C表示草莓叶片生理过程；a、b表示水分的吸收、运输的过程；①、②表示有关气体。图二表示探究光合作用吸收二氧化碳的实验装置。请回答下列问题： （1）图一中，若A表示光合作用过程，则气体①②分别代表的是_____。 （2）草莓的根系入土浅，但叶面积大，叶片更新快，C______作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。 （3）草莓叶片光合作用制造的有机物，经叶脉、叶柄等结构中的______向下运输到植物体各处。 （4）在图二甲、乙试管中加入等量的蓝色BTB水溶液，并向试管吹气直至液体变为黄色。然后分别置于光照和黑暗环境中放置一段时间发现：乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化，而甲瓶BTB水溶液的颜色变成了蓝色，请你尝试说明甲瓶变化的原因______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $