第二单元玩磁铁 单元自测练习卷-2025-2026学年科学二年级下册教科版

**基本信息** 小学科学“玩磁铁”单元卷，覆盖磁铁形状、磁性材料、磁力特性等核心知识，通过多样化题型融合科学观念与探究实践，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |探究题|1小题|隔物吸铁|设计“隔书吸铁钉”方案，培养猜想、实验、结论的探究实践能力| |生活情境题|1小题|磁性材料判断|结合厨房物品（锅盖、铝箔纸等）情境，体现科学观念在生活中的应用| |识图题|4小题|磁铁形状/磁力现象|通过弹簧伸长、小鸭子游泳等图示，考查模型建构与科学思维|

教科版 小学科学 二年级下册 第二单元 玩磁铁 单元评价 （一） 第二单元 玩磁铁 姓名：____________ 班级：____________ 等级评定 优秀 良好 合格 加油 一、选择题（共4小题） 1. 下列哪种不是磁铁常见的形状？ A. 条形 B. 蹄形 C. 圆形 D. 环形 2. 磁铁能吸引下列哪种材料做的物品？ A. 铝饭盒 B. 铜钥匙 C. 铁钉 D. 塑料尺 3. 比较两块磁铁力量大小，下列哪种方法不合适？ A. 看谁吸的回形针多 B. 看谁让弹簧伸得更长 C. 看谁体积更大 D. 看谁吸的垫圈数量多 4. 用磁铁让小汽车动起来，磁铁对小汽车的作用属于哪种力？ A. 推力 B. 拉力 C. 磁力（不用接触就能产生） D. 浮力 二、填空题（共3小题） 5. 磁铁能吸引____和____这两种金属做的物品。 6. 我们学过的磁铁形状有____形、____形和____形。 7. 磁铁隔着薄的东西____吸引铁制品，隔着厚的东西____吸引。（填"能"或"不能"） 三、判断题（共2小题） 8. 所有金属都能被磁铁吸引。（ ） 9. 磁铁吸引小车时，必须碰到小车才能让它动。（ ） 四、简答题（共2小题） 10. 我们在比较两块磁铁力量大小时，可以用哪些方法？请至少写出两种。 答：__________________________________________________ 11. 磁铁的磁力与推力、拉力有什么不同？请用简单的话说明。 答：__________________________________________________ 五、识图题（共4小题） 13. 看图，写出图中三种磁铁的形状名称。（从左到右） 图中三种磁铁分别是：左____形、中____形、右____形。 [图片暂缺] 答：__________________________________________________ 14. 看图，弹簧下面挂着一个铁块，旁边有一块磁铁靠近。 （1）当磁铁靠近铁块时，弹簧会____（填"变长"或"变短"）。 （2）这说明磁铁对铁块有____作用。 [图片暂缺] 答：__________________________________________________ 15. 看"小鸭子游泳"游戏图，小明用一块磁铁在水槽下方吸引水中的铁制小鸭子。 （1）磁铁在____（填"水里"或"水槽下面"）吸引小鸭子。 （2）这个游戏说明磁铁____隔着水吸引铁制品。（填"能"或"不能"） [图片暂缺] 答：__________________________________________________ 16. 看钓鱼玩具的整体示意图，这个玩具需要哪些主要材料？（至少写出3种） [图片暂缺] 答：__________________________________________________ 六、探究题（共1小题） 18. 探究问题：隔着重书，磁铁还能吸引铁钉吗？ 请设计一个探究方案：（1）写出你的猜想；（2）写出需要的材料；（3）写出简单的探究步骤。 我的假设：__________________________________________ 探究方法： 1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ 3. ______________________________________________ 预期结果：__________________________________________ 七、连线题（共1小题） 12. 把下面的磁铁形状和对应的名称连一连。 A. 像马蹄的形状 1. 环形 B. 长长的一条 2. 条形 C. 圆圆的圈 3. 蹄形 D. U字形状 八、生活情境题（共1小题） 17. 【生活情境】情境：小明放学回家，看到妈妈正在用磁铁挂钩挂围裙。他很好奇，就拿起磁铁去吸厨房的锅盖、铝箔纸、不锈钢勺子。 请你帮小明判断：哪些能被磁铁吸引？哪些不能？ 答：__________________________________________________ 评价到此结束 参考答案 1. C 解析：根据第1课知识，磁铁常见的三种形状是条形、蹄形和环形。圆形不是磁铁的标准形状。 2. C 解析：磁铁能吸引铁和镍。铁钉是铁做的，所以能被磁铁吸引。铝、铜、塑料不能被磁铁吸引（第1课）。 3. C 解析：比较磁力大小的方法包括吸回形针数量、吸垫圈数量、弹簧伸长程度等。磁铁的体积大小不能直接说明磁力大小（第2课）。 4. C 解析：磁铁可以不接触小车就吸引它运动，这是磁力与推力、拉力的重要区别——磁力可以隔空作用（第3课）。 5. 铁；镍 解析：第1课知识：磁铁能吸引铁和镍。不是所有金属都能被磁铁吸引，比如铝、铜就不能。 6. 条；蹄；环 解析：第1课知识：磁铁常见的三种形状是条形（长长的）、蹄形（像马蹄）、环形（圆圆的圈）。 7. 能；不能 解析：第4课知识：磁铁隔着薄物能吸铁，隔着厚物不能吸，这与物品的厚度有关。 8. 错误 解析：错误。磁铁只能吸引铁和镍，不是所有金属都能被吸引。例如铝、铜等金属就不能被磁铁吸引（第1课）。 9. 错误 解析：错误。磁铁的磁力可以隔空作用，不接触小车就能吸引它运动。这是磁力与推力、拉力的重要区别（第3课）。 10. （1）看谁能吸起更多的回形针；（2）看谁能吸起更多的垫圈；（3）看谁的弹簧伸得更长。（写出任意两种即可） 解析：第2课知识：比较磁力大小的方法包括——吸回形针数量、吸垫圈数量、弹簧伸长程度等。这些方法都能帮助我们判断哪块磁铁力量更大。 11. 推力需要推物体，拉力需要拉物体，都要碰到物体；而磁铁的磁力可以不碰到物体就让它动起来。 解析：第3课知识：推力和拉力是常见的力，都需要直接作用于物体。而磁力最大的特点是能隔空吸引，不需要接触物体就能产生作用。 12. 【连线题】 像马蹄的形状—蹄形 长长的一条—条形 圆圆的圈—环形 U字形状—蹄形 解析：第1课知识：条形磁铁是长长的，蹄形磁铁像马蹄或U字，环形磁铁是圆圆的圈。注意U字形状和马蹄形状描述的都是蹄形磁铁。 13. 条；蹄；环（或：环；蹄；条，根据图片实际排列顺序） 解析：第1课核心知识：磁铁常见的三种形状是条形（长条状）、蹄形（像马蹄或U形）、环形（圆圈状）。观察图片中磁铁的外形特征即可判断。 14. 变长；吸引 解析：第2课知识：磁铁能吸引铁块，当磁铁靠近铁块时，铁块会被向上吸引，弹簧就会被拉长。通过观察弹簧伸长的程度，可以比较不同磁铁的力量大小。 15. 水槽下面；能 解析：第4课知识：磁铁隔着薄的东西（包括水）能吸引铁制品。小明在水槽下面用磁铁吸引，小鸭子在水里被吸引游动，说明磁铁可以隔水吸铁。 16. 磁铁、木棍（或筷子）、棉线、回形针（或铁制小鱼）、纸盘（或塑料盆做鱼塘）等，写出任意3种即可。 解析：第5课和第6课知识：制作钓鱼玩具需要用到多种材料，如磁铁（做鱼钩）、木棍（做鱼竿）、棉线（连接鱼竿和鱼钩）、回形针（做鱼嘴或小鱼）、纸盘（做鱼塘）等。这是一个项目化的设计与制作活动。 17. 能被磁铁吸引的：不锈钢勺子（如果含有铁的话）；不能被磁铁吸引的：铝箔纸、锅盖（如果是铝制或玻璃的）。 （注：如果锅盖是铁制的也能被吸引，学生只要根据"磁铁能吸引铁和镍"的原则判断即可。） 解析：第1课和第4课知识：磁铁能吸引铁和镍，不能吸引铝、铜、塑料等材料。生活中我们要根据物品的材料来判断是否能被磁铁吸引。不锈钢含有铁，一般能被磁铁吸引。 18. （1）猜想：隔着重书，磁铁不能吸引铁钉。（或：能吸引，但力量会变弱。） （2）材料：条形磁铁、铁钉、几本厚薄不同的书。 （3）步骤：①把铁钉放在桌上；②把薄书放在铁钉上面；③用磁铁在书的上方靠近，观察铁钉是否被吸引；④换更厚的书重复实验；⑤比较隔着不同厚度的书，磁铁是否还能吸引铁钉。 （4）结论：磁铁隔着薄物能吸铁，隔着厚物不能吸铁。 解析：第4课知识延伸：磁铁的隔物吸铁能力与物品的厚度有关。通过设计对比实验，用不同厚度的书进行探究，可以验证这一规律。探究过程要经历猜想→准备材料→实验→得出结论的步骤。 本页结束 学科网（北京）股份有限公司 $