2025-2026学年二年级科学下册学情自测卷（7月）（教科版）

**基本信息** 以恐龙化石、磁铁等主题串联，通过选择、探究等题型融合科学观念与探究实践，适配二年级期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|5|磁铁工具应用（如弹簧测试磁力）、测量方法（弯曲肋骨用软尺）|结合科学工具跨场景应用，体现科学观念| |探究题|1|磁铁力量比较实验设计|要求假设、步骤、判断，培养探究实践能力| |生活情境题|1|恐龙食性判断（腕龙长脖子与食草关系）|通过观察特征推理，发展科学思维| |识图题|4|磁铁走迷宫（隔物吸铁）、测量工具选择|结合操作场景，强化科学观念应用|

教科版 小学科学 二年级下册 二年级下册科学 期末复习评价卷 （二） 期末复习 姓名：____________ 班级：____________ 等级评定 优秀 良好 合格 加油 一、选择题（共5小题） 1. 下面哪种工具既可以用在恐龙化石挖掘中，又可以用来测试磁铁的力量大小？ A. 小锤子 B. 弹簧 C. 软尺 D. 刷子 2. 用磁铁吸引弹簧的一端，弹簧被拉长了。这说明什么？ A. 磁铁会变长 B. 力可以改变物体的形状 C. 弹簧变成了磁铁 D. 磁铁没有力气 3. 要测量一根弯曲的恐龙肋骨的长度，最合理的方法是？ A. 用直尺直接测量 B. 用软尺沿着肋骨边缘测量 C. 用眼睛估计 D. 用手掌量 4. 制作恐龙模型时，下面哪种材料不适合做骨架部分？ A. 硬纸板 B. 黏土 C. 塑料吸管 D. 橡皮泥 5. 在做钓鱼玩具时，如果鱼嘴上的回形针总是吸不住，应该怎么办？ A. 换一根更长的钓鱼竿 B. 检查鱼竿头的磁铁是否对准回形针 C. 把鱼嘴画大一些 D. 把水池的水倒掉 二、填空题（共3小题） 6. 磁铁隔着一张纸吸引铁钉时吸引力____，隔着五本书吸引时吸引力____（选填"大"或"小"）。 7. 复原恐龙有两种主要方法：第一种是画____再涂色，参考现代动物推测恐龙外形；第二种是用____、纸板或橡皮泥制作模型。 8. 项目化学习的流程包括：提出问题→____→探究实践→____→反思评价。 三、判断题（共2小题） 9. 推力和拉力是用手直接接触物体才能产生的力，磁铁的力量不需要接触就能吸引铁制品。（ ） 10. 所有的恐龙都是体型巨大的，没有小恐龙。（ ） 四、简答题（共3小题） 11. 请简要说明：制作钓鱼玩具需要哪些材料？它利用了磁铁的什么性质？ 答：__________________________________________________ 12. 在拼接恐龙化石时，如果发现拼接好的骨头位置不太对，应该怎么做？这对应了拼接步骤中的哪一步？ 答：__________________________________________________ 13. 请说出三种生活中用到磁铁的物品，并简单说明它们利用了磁铁的什么特点。 答：__________________________________________________ 五、识图题（共4小题） 14. 观察图片，小朋友正在复原一只恐龙。他先画出了恐龙的轮廓，下一步应该做什么？ 答：__________________________________________________ 15. 图片中小朋友们正在测试钓鱼玩具。如果磁铁鱼竿总是吸不住鱼，下面哪种改进方法最有效？ 答：__________________________________________________ 16. 观察图片中的测量场景。如果要测量一块弯弯曲曲的恐龙尾巴化石，应该选用图中的哪种工具？ 答：__________________________________________________ 17. 图片展示的是磁铁走迷宫游戏。玩这个游戏时，磁铁在下面移动，上面的小铁珠跟着走。这个游戏主要利用了磁铁的什么特点？ 答：__________________________________________________ 六、探究题（共1小题） 20. 小刚想比较条形磁铁和蹄形磁铁谁的力量更大。请你帮他设计一个公平的比较实验：写出实验材料、步骤和判断方法。 我的假设：__________________________________________ 探究方法： 1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ 3. ______________________________________________ 预期结果：__________________________________________ 七、连线题（共1小题） 18. 将左边的物品或动物与右边对应的特征或用途连起来。 A. 剑龙 1. 背上有骨板 B. 三角龙 2. 头上有三只角 C. 条形磁铁 3. 能吸引铁钉 D. 弹簧 4. 测试力量大小 E. 小锤子 5. 挖掘化石工具 八、生活情境题（共1小题） 19. 【生活情境】小华和爸爸去博物馆参观恐龙展。展厅里有一具很大的恐龙骨架，标牌上写着"腕龙"。小华发现它的脖子特别长。爸爸问："你觉得腕龙是吃肉的还是吃草的？"请你帮小华回答，并说出理由。 答：__________________________________________________ 评价到此结束 参考答案 1. B 解析：弹簧可以用来测试磁铁力量大小——磁铁吸引力越强，弹簧被拉得越长。同时，弹簧也可以用在挖掘装置的缓冲设计中。小锤子、软尺、刷子都与测试磁力无关。 2. B 解析：磁铁吸引弹簧时，弹簧被拉长了。这说明力可以改变物体的形状。磁铁的力量使弹簧发生了形变，力越大，弹簧伸得越长。 3. B 解析：弯曲的恐龙肋骨用直尺量不准。软尺可以弯曲，沿着肋骨边缘测量能得到准确的长度。这是测量不规则物体的科学方法。 4. C 解析：塑料吸管太光滑且不易塑形，不适合做恐龙骨架。硬纸板可以剪成骨头形状，黏土和橡皮泥可以捏成骨骼，都是制作模型的常用材料。 5. B 解析：钓鱼玩具利用磁铁吸引回形针的原理。如果吸不住，应该检查磁铁是否对准回形针，或者换一块磁力更强的磁铁。换鱼竿、画大嘴、倒水是没用的。 6. 大；小 解析：磁铁隔物吸铁与物体厚度有关。物体越薄，磁力越容易穿透，吸引力越大；物体越厚，吸引力越小。纸很薄，五本书很厚，所以前者吸引力大，后者吸引力小。 7. 轮廓（或外形/轮廓图）；黏土（或橡皮泥） 解析：复原恐龙的两种方法是：（1）绘画法——先画轮廓再涂色，参考现代动物推测外形；（2）模型法——用黏土、纸板或橡皮泥等材料制作立体模型。 8. 制定方案（或设计方案）；展示交流（或制作展示/成果展示） 解析：项目化学习的流程是：提出问题→制定方案→探究实践→展示交流→反思评价。通过完整的流程，学生能系统地完成一个项目并从中学习。 9. 正确 解析：推力和拉力需要手直接接触物体。但磁铁的力量很特殊，不需要接触就能吸引铁和镍制品，这就是磁铁的神奇之处。 10. 错误 解析：恐龙的体型差异很大。有些恐龙如腕龙、霸王龙体型很大，但也有体型很小的恐龙，比如美颌龙只有鸡那么大。所以不是所有恐龙都巨大。 11. 【材料】磁铁、回形针、细线（或绳子）、小木棍（做鱼竿）、彩纸（做鱼）。 【原理】利用磁铁能吸引铁（回形针是铁做的）的性质。 解析：钓鱼玩具的材料包括：鱼竿（木棍）、鱼线、磁铁（做鱼钩）、回形针（粘在鱼嘴上，代替铁制品）、彩纸（做鱼的形状）。它利用了磁铁能吸引铁的性质。 12. 应该拆下来重新观察、分类和推测，找到正确的位置再拼接。这对应了"验证"步骤——验证拼接是否正确，如果不对就要重新调整。 解析：拼接恐龙化石有四步：观察分类→推测→拼接→验证。验证是最后一步，检查拼接是否正确。如果不对，需要回到前面的步骤重新观察和推测，直到正确为止。 13. 【示例】①冰箱门封条——利用磁铁吸铁保持密封；②磁性文具盒——利用磁铁开关盒子；③指南针——利用磁铁指南北的特性；④磁性钓鱼玩具——利用磁铁隔物吸铁。（答出任意三个即可） 解析：生活中磁铁应用广泛：冰箱门用磁铁保持密封，文具盒用磁铁做开关，指南针利用磁铁指南北，钓鱼玩具利用磁铁吸引铁制品。这些应用都利用了磁铁能吸引铁和镍的特性。 14. B 解析：复原恐龙的绘画法是：先画轮廓，再涂色。小朋友已经画了轮廓，下一步是在轮廓内涂上合适的颜色，参考现代动物的皮肤颜色来推测恐龙的颜色。 15. C 解析：钓鱼玩具靠磁铁吸引回形针（铁制）来工作。吸不住的原因可能是磁力太弱或位置没对准。换强磁铁或调整位置能解决问题。换成塑料片就没法吸了。 16. B 解析：弯弯曲曲的恐龙尾巴化石不能用直尺直接测量。软尺可以弯曲，沿着化石的边缘测量，能得到准确的长度。图中应该选择软尺来测量。 17. B 解析：走迷宫游戏利用了磁铁能隔着物体（纸板）吸引铁制品（铁珠）的特性。磁铁在纸板下面移动，铁珠隔着纸板被吸引跟着走，不需要直接接触。 18. 【连线题】 剑龙——背上有骨板 三角龙——头上有三只角 条形磁铁——条形磁铁 弹簧——测试力量大小 小锤子——挖掘化石工具 解析：剑龙的特征是背上有两排三角形骨板；三角龙头上有三只角和颈盾；条形磁铁是常见的磁铁形状；弹簧可以用来测试磁铁力量大小（力越大弹簧伸得越长）；小锤子是挖掘恐龙化石的常用工具。 19. 腕龙是吃草的（食草恐龙）。因为腕龙有长长的脖子，可以吃到高高的树叶；而且食草恐龙的牙齿比较平，适合磨碎植物。 解析：腕龙是食草恐龙，它的脖子非常长，可以吃到高大树木顶端的叶子。食肉恐龙有锋利的牙齿和爪子，而食草恐龙有平牙齿适合磨碎植物。通过牙齿和体型特征可以判断食性。 20. 【材料】条形磁铁一块、蹄形磁铁一块、回形针若干、桌子。 【步骤】①将条形磁铁放在桌上，慢慢靠近回形针，看能吸起多少个；②将蹄形磁铁放在同样的位置，同样靠近回形针，看能吸起多少个；③重复实验3次，记录每次的数量。 【判断】吸起回形针数量多的磁铁力量更大。 解析：比较实验要公平：两种磁铁的测试距离要相同，测试的回形针要相同，实验要重复多次取平均。通过比较吸起回形针的数量来判断磁铁力量的大小。吸得越多，说明磁力越强。 本页结束 学科网（北京）股份有限公司 $