13.2 全面依法治国的基本要求 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-05-22
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 全面依法治国的基本要求 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 34.25 MB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 小李杰克 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58000610.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕“坚持全面依法治国”,系统涵盖指导思想(习近平法治思想)和基本要求(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)。通过“法律失效”情境提问结合视频导入,以学习导航问题引导阅读教材,辅以图文、案例分析搭建学习支架,帮助学生梳理法治发展历程与实践要求。
其亮点是案例鲜活且紧扣核心素养,如人大代表调研立法体现政治认同,环保执法“力度与温度”强化法治观念,网络违法案例培养责任意识。采用议题式教学和表格小结,学生能深化理解,教师可高效开展教学。
内容正文:
第十三课 坚持全面依法治
13.1 全面依法治国的指导思想
13.2 全面依法治国的基本要求
1.我国法治发展历程?P103
2.习近平法治思想的“十二个坚持”包括哪些内容?P103
3.习近平法治思想的地位?P104
4.如何坚持全面依法治国?P105
5.全面依法治国的基本要求?P105二
生活观察
改革开放以来,特别是党的十八大以来,党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治,开创了全面依法治国新局面。
阅读我国法治发展历程的图文,谈谈你的认识。
这段历程说明了:①法治是治国理政的基本方式:从“有法可依”到“全面依法治国”,体现了党和国家对法治建设规律的认识不断深化,法治地位不断提升。②坚持党的领导是根本保证:我国法治建设的每一步重大进展都是在党的领导下取得的,党的领导是中国特色社会主义法治之魂。③法治建设与时俱进:法治建设始终与改革开放和社会主义现代化建设同步推进,特别是习近平法治思想的形成,标志着我国社会主义法治建设进入新阶段。
1. 我国法治发展历程?P103
中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。
相关链接
在2020年11月召开的中央全面依法治国工作会议上,习近平发表重要讲话,对当前和今后一个时期推进全面依法治国的重点工作提出了“十一个坚持”的要求。
最根本保障
根本立场
正确道路
首要任务
全局统筹
总目标
关键环节
基本要求
2. 习近平法治思想的“十二个坚持”包括哪些内容?P103
观看视频及材料,谈谈法治在国家治理中有什么作用?
探究与分享
习近平多次引用名句典故,阐明全面依法治国要义。
法者,治之端也。
国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。
共同阐明了法治的基石作用:①定国之本(“法者,治之端也”):法治是有效治理国家的开端和基础,无法则国不立。②强国之基(“奉法者强则国强”):严格执法、尊崇法治才能使国家强大兴盛。③善治前提(“立善法则治”):制定良善的法律并加以实施,是实现国家良好治理的前提。总之,法治是维护国家稳定、保障社会公平正义、实现长治久安的根本途径。
3. 习近平法治思想的地位?P104
(1)法治是治国治理政的基本方式。
(2)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
阅读感悟
习近平高度重视国家安全工作,强调必须贯彻落实总体国家安全观,加快国家安全法治建设,加快推进国家安全体系和能力现代化。党的十八大以来,全国人大常委会制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律,一些法律直接规定了与国家安全相关的制度。其中,《中华人民共和国国家安全法》是一部在国家安全法律制度体系中起统领性、综合性、基础性作用的法律。此外,《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国国防交通法》《中华人民共和国海警法》《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》等一系列法律分别出台,基本形成中国特色国家安全法律制度体系。
4. 如何坚持全面依法治国?P105
(1)我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国 的全过程和各方面。(国家)
(2)青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信 念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新 时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中 贡献青春力量。(青少年)
观看视频,思考:为什么要选择法治道路? 如何坚持全面依法治国?
议题一:科学立法——调研里的“良法之源”
周六一早,小艳问爸爸:“今天是周六,您怎么不在家休息?”爸爸回答:“省人大准备制定推动民营经济发展的法规,专门组织人大代表利用周末时间到企业调查研究。这是一次表达意见和建议的好机会,我要去向他们反映企业经营的现实困难和实际需求。”
思考:人大代表到民营企业调研听取意见,对提高立法质量有什么意义?
广泛吸纳企业、群众的意见,让立法更贴合民营经济发展实际,保障立法科学性,实现科学立法、民主立法、依法立法,让法律反映人民意愿。
科学立法的重要性和要求?P105
重要性:高质量立法是高质量发展的重要保障。
要求:要深入推进科学立法、民主立法、依法立法,努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护,以良法促进发展、保障善治。
善治:就是把良法落到实处,依法治理、为民服务。
知识拓展
“良法”与“善治”的辩证关系
良法
善治
良法是善治的前提(无好法无善治)
善治是良法的保障(实施才有效果)
核心定义:法治 = 良法 + 善治
结论:“科学立法”是制定良法的关键,是推进全面依法治国的根本前提。
议题二:严格执法——执法中的“力度与温度”
周日,环保部门到小艳爸爸的企业检查,发现企业因设备故障超标排放大气污染物。经调查,企业无主观故意,未造成严重污染后果,且按期积极整改。行政机关根据“过罚相当”原则和“非故意首次违法轻罚、免罚”等理念,最终对企业作出从轻处罚的决定,同时深入企业指导帮扶,协助企业在整改期限内实现大气污染物达标排放。
思考:阅读上述案例,谈谈你对该行政机关执法行为的认识。
执法有力度:依法查处企业违法行为,守住环保底线,履行监管职责
执法有温度:遵循“过罚相当”原则,“非故意轻罚免罚”等理念,兼顾 企业实际情况,做到处罚与教育相结合
执法有服务:主动帮扶企业整改,实现执法效果与社会效果的统一
思考:你认为“有力度”和“有温度”矛盾吗?为什么?
有力度:违法必究,体现法律的严肃性和权威性。
有温度:过罚相当,目的在于督促改正,而非一罚了之。
不矛盾。它要求严格规范、公正文明。在恪守法律底线(力度)的同时,灵活运用原则,追求更好社会效果(温度)。
知识拓展
全面依法治国---严格执法
严格执法的要求?P106
① 重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。
② 全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。
小艳爸爸的企业整改完成后,有员工因网络谣言被起诉,案件在法院公开审理,小艳爸爸受邀旁听庭审,还通过法院的“现在开庭”直播,让员工在线观看了整个庭审过程。
议题三:公正司法——阳光下的“公平正义”
“看得见的正义”:公开审判、庭审旁听、庭审直播,都是保障司法公开透明的重要举措。
请谈谈你对法院的“现在开庭”直播的理解。
公正司法的要求?P106
①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
②司法机关依法独立公正行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
公正司法的主体(人民法院和人民检察院)
注意:公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
议题四:全民守法——网络里的“法治底线”
小艳爸爸给员工做普法培训时,分享了当地“国家网络安全宣传周”公布的违法案例:利用网络辱骂恐吓他人、编造散布虚假信息、恶意收集公民个人信息、非法篡改他人电子邮件等行为,都属于违法甚至犯罪。最终这些行为都承担了相应的法律责任。
思考:我们为什么要遵守网络安全法律法规?如果不遵守的话,会面临怎样的后果?
网络不是法外之地,遵守法律是公民的基本义务。违反网络安全法规,将面临行政处罚,情节严重的将承担刑事责任,留下违法犯罪记录,影响个人和家庭。
全民守法的要求?P107
①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法利法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。②我们要弘扬社会主义法治精神,传中华优秀传统法律文化,使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
十六字方针实施的主体分别是谁?
全面依法治国
主体 目标
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
人大
司法机关
政府
公民
◆使每一项立法得到人民拥护;
◆使每一部法律得到严格执行;
◆使每一个司法案例体现公平正义;
◆使每一个公民成为法治的崇尚者、
遵守者和捍卫者。
笔记区
5.全面依法治国的要求?P105
①坚持科学立法
②坚持严格执法
③坚持公正司法
④坚持全民守法
科学立法
主体:人大及其常委会
严格执法
主体:人民政府
公正司法
主体:人民法院和人民检察院
全民守法
主体:公民
课堂小结
Lavf60.16.100
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