第十章浮力单元练习 2025－2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第十章浮力，通过单选、填空、实验等题型系统考查阿基米德原理、浮沉条件等核心知识，结合“辽宁号航行”“鸡蛋加盐实验”等真实情境，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|阿基米德原理（1题）、浮沉条件（6题）、浮力计算（4题）|结合“蛟龙号下潜”“天宫二号遨游”等科技情境，辨析浮力产生条件（2题）| |实验题|2|探究浮力影响因素（17题）、间接测密度（18题）|用控制变量法研究浮力与排液体积/密度关系（17题），设计量杯漂浮法测密度（18题），体现科学探究| |计算题|2|浮力与密度综合（19题）、漂浮与浸没状态分析（20题）|结合正方体悬挂模型，计算拉力与浸没体积（20题），培养科学推理能力|

第十章浮力单元练习 一、单选题 1．阿基米德原理只说明了（　　） A．浮力大小所遵循的规律 B．浮力是怎样产生的 C．液体中物体受到的浮力问题 D．浮力与物体重力之间的关系 2．如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A．  航行的“辽宁号” B．  下潜的“蛟龙号” C．  遨游的“天宫二号” D．  升空的热气球 3．下列关于浮力的说法正确的是( ) A．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受到浮力 B．乒乓球和玻璃球浸在水中，乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力 C．物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小 D．铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧秤示数不变，说明铁球所受浮力不变 4．、两种液体密度之比是，有质量相等的甲、乙两球密度之比是，现把甲球浸没在液体中，乙球浸没在液体中，则它们受到的浮力之比为 A． B． C． D． 5．周末，小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面如图甲所示，而西红柿沉在盆底如图乙所示，她用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　）    A．茄子受到的浮力大于它受到的重力 B．茄子的密度小于西红柿的密度 C．西红柿排开水的重力等于自身的重力 D．放入西红柿前后水对盆底的压强不变 6．在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙；再加盐鸡蛋漂浮如图丙，三种情况下，各物理量间的关系正确的是（鸡蛋质量不变）（　　） A．液体的密度ρ甲=ρ乙＜ρ丙 B．鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙 C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙 D．液体对容器底的压强p甲=p乙＞p丙 7．把重8 N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态和所受浮力是 A．漂浮,F浮=10 N B．漂浮,F浮=8 N C．悬浮,F浮=8 N D．沉在水底,F浮=10 N 8．小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时的情形如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度大 D．甲杯液体的密度大 9．如图甲，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体缓缓下降，直至浸入水中某一深度（不考虑烧杯液面变化），图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，，则下列说法中正确的是（　　）    A．物体的重力是14N B．物体刚浸没时下表面受到水的压力是5N C．物体的密度是 D．物体受到的最大浮力是9N 10．底面积为S=100cm2的柱形容器内装有适量的水，A和B是密度为ρ=4g/cm3的某种合金制成的两个小球，A球的质量为mA=80g；甲和乙是两个完全相同的木块，其质量为m甲=m乙=300g。若用细线把球和木块系住，则在水中平衡时（水未溢出）如图所示，甲有四分之一体积露出水面，乙浸没水中。则下列计算正确的是（　　） A．木块的密度为0.75g/cm3 B．如果同时剪断木块和球之间的细线，则水对容器底的压强变化240Pa C．如果剪断木块甲和A球之间的细线，A球静止后，所受支持力为0.4N D．如果剪断木块乙和B球之间的细线，B球静止后，对容器底部的压力的大小为1.6N 二、填空题 11．一物体重为20N，将其全部浸没在水中时，它排开的水重为10N，此时它受到的浮力为 N，松手后物体将 （选填“上浮”、“下沉”、“悬浮”）． 12．如图所示，将一重为18N，体积为2×10-3m3的蜡块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在酒精中，则蜡块受到的浮力是 N，此时弹簧测力计的示数是 N（g＝10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）。 13．潜水艇是通过改变 实现浮沉的，而水中的鱼儿则是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮沉的.原来处于悬浮状态的鱼儿，如果将鱼鳔中的气体体积减小一些，将有助于鱼儿 .（选填“上浮”或“下沉”） 14．重为8N的长方体金属块竖直浸没在水中，上、下表面受到水的压力分别为7N、10N，该金属块受到的浮力为 牛，其受到重力和浮力的合力大小为 牛，合力方向 。 15．体积为 5m3的冰块，最多能载着 个质量为60kg的人浮在水面上。( ) 三、作图题 16．如图所示，小球漂浮在水中，画出小球所受力的示意图。 四、实验题 17．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题（g取10N/kg） （1）比较图 ，说明浸在液体里的物体会受到浮力的作用；比较图B与图C可得到的结论是 ； （2）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与 的关系；这种研究方法叫做 ； （3）根据A与C两图所标的实验数据，可知物体浸没在水中所受的浮力为 N；还可以测得物体的密度为 kg/m3； （4）根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N，盐水的密度为 g/cm3。 18．课外实践活动小组的同学，设计了两种不同的方案测量小石块（不吸水）的密度。 (1)第一组的同学用天平和量筒测量小石块的密度，实验过程如下： ① 把托盘天平放在 工作台上，将游码归零后，发现分度盘如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调节，使天平横梁平衡。接着，将小石块放在天平的左盘，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，示数如图乙所示，则小石块的质量为 g； ② 在量筒中装入适量的水，并记录水面所对应的体积，再把拴上细线的小石块浸没在量筒的水中，如图丙所示，小石块的体积是 cm3； ③ 由此， 可以计算出小石块的密度为ρ= kg/m3。 (2)另一组同学选用了一只量杯和一个小烧杯，也测出了小石块的密度。 步骤一：把小烧杯轻轻放入装有适量水的量杯中，使之漂浮在水面上，记下水面所处位置为 V1； 步骤二：把小石块放入小烧杯中仍处于漂浮，待水面静止后，记下水面所处位置为 V2； 步骤三：取出小石块，小烧杯仍然漂浮在量杯中，用一根细线（不吸水、不计细线的质量和体积）将小石块绑好慢慢放入量杯使其沉底，待水面静止后，记下水面所处位置为 V3； ① 根据实验数据，可以推导出小石头的密度表达式为ρ= ； ② 在实验时如果把步骤二、三交换，若要考虑取出小石块时沾水，则测出小石块的密度比真实值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； ③ 将实验步骤三和步骤二相比较，当水面都静止时，量杯对桌面的压强将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、计算题 19．一个实心金属块在空气中称重为10N，浸没在水中称重为6N。（g取10N/kg）求： （1）金属块的质量 （2）金属块所受水的浮力 20．如图所示，用不可伸长的细绳悬挂一个正方体物体，物体静止在水面上，有总体积的露出水面，已知物体的密度为0.8×103kg/m3，物体边长为0.1m，g取10N/kg。求： （1）物体静止时，细绳的拉力； （2）细绳剪断后，物体浸没在液体中的体积。 答案 1．A 2．C 3．D 4．B 5．B 6．C 7．B 8．C 9．C 10．B 11． 10 下沉 12． 16 2 13． 自身重力 下沉 14． 3 5 竖直向下 15．8 16． 17． AB 在液体密度一定时，排开液体的体积越大，物体所受到的浮力越大 液体密度 控制变量法 2 4×103 2.4 1.2 18．(1) 水平 右 17.4 5 (2) 不变 不变 19．(1) 1kg；(2) 4N 20．（1）0.5N；（2）8×10-4m3 学科网（北京）股份有限公司 $