第一单元身边的物体 单元自测练习卷-2025-2026学年科学一年级下册教科版

**基本信息** 小学科学“身边的物体”单元复习卷，通过选择、探究、生活情境等多样化题型，覆盖物质特征、溶解、流动等核心知识点，注重科学观念建构与探究实践能力培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|4题|斜面物体运动、溶解现象|选项设置区分科学概念（如方形/球形物体运动差异）| |探究题|1题|水与牛奶对比|引导设计观察方案（看/闻/摸），培养科学思维与创新思维| |生活情境题|1题|物质特征应用|结合厨房场景（选无色无味液体、调味），渗透态度责任（资源保护）|

教科版 小学科学 一年级下册 第一单元 身边的物体 学习评价 （三） 姓名：____________ 班级：____________ 等级评定 优秀 良好 合格 加油 一、选择题（共4小题） 1. 把物体放在斜面上，下面哪种说法是正确的？ A. 所有物体都会滚下来 B. 方形积木会滑下来但不会滚动 C. 球形物体不会动 D. 所有物体都不会动 2. 下面哪种物质放入水中后，水会变成有颜色的？ A. 食盐 B. 小石子 C. 红糖 D. 玻璃球 3. 比较水和洗发水的相同点和不同点，下面说法正确的是？ A. 水和洗发水都是无色的 B. 水和洗发水都会流动 C. 水和洗发水都没有气味 D. 水和洗发水都有味道 15. 把水和食用油分别倒在斜放的板子上，从同一起点同时放手，你会发现？ A. 油流得比水快 B. 水流得比油快 C. 水和油流得一样快 D. 水和油都不流动 二、填空题（共2小题） 4. 食盐放入水中会____，小石子放入水中不会____。 5. 我们身边的物体可以按照____、____、____等特征进行分类。 三、判断题（共3小题） 6. 水和食用油都是液体，所以它们的流动速度一样快。（ ） 7. 球形的物体容易滚动，也容易叠放。（ ） 16. 观察物体时，我们可以用放大镜帮助我们看得更清楚。（ ） 四、简答题（共2小题） 8. 说说水有哪些特征？至少写出三点。 答：__________________________________________________ 14. 为什么我们要保护身边的水资源？写出两个理由。 答：__________________________________________________ 五、识图题（共2小题） 9. 观察下图，这是什么实验装置？它是用来做什么的？ 答：__________________________________________________ 10. 下图展示了三种物质放入水中的情况。哪种物质溶解了？哪种没有溶解？ 答：__________________________________________________ 六、探究题（共1小题） 11. 提出问题：水和牛奶有哪些相同点和不同点？请你设计观察方案来探究。 我的假设：__________________________________________ 探究方法： 1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ 3. ______________________________________________ 预期结果：__________________________________________ 七、连线题（共1小题） 12. 将下列物体与其放入水中后的变化连起来。 A. 食盐 1. 溶解，水变无色 B. 红糖 2. 溶解，水变红褐色 C. 小石子 3. 不溶解，沉在水底 D. 食用油 4. 不溶解，浮在水面 八、生活情境题（共1小题） 13. 【生活情境】小明在厨房里帮妈妈做饭。他看到桌上有水、食用油、食盐和红糖。 (1) 如果妈妈让小明找一种无色无味的液体，他应该选什么？ 答：__________________________________________________ (2) 如果妈妈要在水里加一点调料让水变甜，小明应该拿哪种物质？ 答：__________________________________________________ 评价到此结束 参考答案 1. B 解析：方形物体在斜面上会滑下来但不会滚动，球形物体会滚动下来。 2. C 解析：红糖溶解在水中后，水会变成红褐色；食盐溶解后水仍然是无色的。 3. B 解析：水和洗发水都会流动，这是液体的共同特征。洗发水有颜色、有香味，水没有颜色、没有气味。 4. 溶解、溶解 解析：食盐能溶解在水中，小石子不能溶解在水中。 5. 颜色、形状、轻重 解析：物体的分类标准有很多，如颜色、形状、轻重、大小等。 6. 错误 解析：水和食用油虽然都会流动，但油的黏度比水大，所以水流得比油快。 7. 错误 解析：球形物体容易滚动，但不容易稳定叠放；方形物体不容易滚动，但容易叠放。 8. （1）水是无色的。（2）水没有气味。（3）水会流动。（4）水没有固定形状。 解析：水是无色、无味、透明的液体，会流动，没有固定形状。 9. 这是简易天平，用来比较物体的轻重。把物体放在一端，另一端放回形针，直到平衡。 解析：简易天平可以用来称量物体的重量，比较物体的轻重。 10. 食盐和红糖溶解了（消失了），小石子没有溶解（沉在水底）。 解析：食盐和红糖能溶解在水中，小石子不能溶解。 11. （1）用眼睛看：水是无色的，牛奶是白色的。（2）用鼻子闻：水没有气味，牛奶有奶香味。（3）用手摸：水和牛奶都会流动。（4）相同点：都是液体，都会流动，没有固定形状。 解析：通过对比观察，可以发现水和牛奶在颜色、气味等方面都不同，但它们都是液体，都会流动。 12. 【连线题】 食盐—溶解，水变无色 红糖—溶解，水变红褐色 小石子—不溶解，沉在水底 食用油—不溶解，浮在水面 解析：不同物质在水中的表现不同：食盐溶解后水仍无色，红糖溶解后水变红褐色，小石子不溶解沉底，食用油不溶解浮在水面。 13. 【生活情境题】 (1) （1）水是无色无味的液体。（2）红糖溶解在水中会让水变甜。 解析：水是无色无味的；红糖溶解后水变甜，食盐溶解后水变咸。 14. （1）水是生命之源，人和动植物都需要水。（2）水被污染后会危害健康和环境。（3）淡水资源有限，要节约用水。 解析：水对人类生存至关重要，保护水资源就是保护我们自己。 15. B 解析：水没有油那么黏稠，所以水流动得比油快。 16. 正确 解析：放大镜是观察物体的好工具，可以帮助我们看清物体的细节。 本页结束 学科网（北京）股份有限公司 $