11《军神》 课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕“家国情怀”主题，聚焦通过动作、语言、神态描写体会人物内心的语文要素，以“爱国诗词会”“伟人微电影”“英雄访谈录”为导入，连接《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《清贫》与《军神》，搭建从感知到分析的学习支架。 其亮点是以《军神》为核心，设计“认识军神—采访沃克—揭密军神之因”任务链，通过分析沃克医生从“冷冷”到“肃然起敬”的神态语言变化，渗透文化自信（刘伯承事迹）和思维能力（人物内心分析）。学生能掌握描写方法，深化家国情怀理解，教师可依托结构化任务提升教学效率。

部编版语文五年级下册第四单元 通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。 尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。 习作要求 语文要素 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 ——【清】林则徐 家国情怀 品读人物内心·传承家国情怀 爱国诗词会 篇章一 伟人微电影 篇章二 《古诗三首》 第9课 《青山处处埋忠骨》 第10课 英雄访问录 篇章三 《军神》 第11课 *《清贫》 第12课 军 神 任务一 认识“军神” 2.课文写了哪几个方面的内容？ 1.“军神”是谁？ 3.文中讲了关于他的什么事？ 我 会 读 沃克 土匪 绷带 由衷 堪称 bēnɡ wò fěi zhōnɡ kān 我 会写 庆 诊 沃 龄 匪 绷 审 剂 施 吭 崭 衷 慈 祥 晕 “军神”是谁？ 他是中国人民解放军的创建人和领导人之一，是伟大的无产阶级革命家、军事家。 刘伯承 课文写了哪几个方面的内容？ （18～26） （16～17） （1～11） （12～15） 问诊 手术前 手术中 手术后 按照事情发展的顺序 冷静镇定、一一作答 问诊 拒绝麻醉、保持清醒 术前 强忍剧痛、默数刀数 术中 获得称赞、揭晓身份 术后 军神 文中讲了关于他的什么事？ 本文写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍巨大疼痛接受手术。 任务二 采访“沃克” 2.沃克医生的内心变化是怎样的？ 1.沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？ 沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？ 你是军人！ 线索 我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！ 就在部队边打边撤时，刘伯承突然发现身边一个士兵没有隐蔽，马上扑了过去：“危险，快趴下！”此时突然飞来一颗子弹射穿了他的颅顶，从右眼眶飞出，刘伯承的眼珠当即破裂流出眼窝，他痛得昏倒在地。 ——摘自《刘伯承：战丰都失掉右眼 出巴蜀险象环生》 当时我父亲的眼睛打瞎了，袁世凯的政府还到处抓他，所以他就到处逃跑。因为伤口的肉开始腐烂，眼看就没办法了，只能去医治。 ——摘自刘伯承儿子刘太行的新闻采访 刘伯承为什么要隐瞒身份？ 1916年，在反对袁世凯称帝的战争中，刘伯承率领支队，带头冲锋，连中两弹，一弹擦伤颅顶，一弹从右太阳穴射入，透右眼而出。由于缺医少药，刘伯承的眼伤一直没有得到治疗，直到年底才几经辗转，来到沃克医生的诊所。当时的袁世凯政府一直在追捕护国军将士，刘伯承在不知道沃克医生是敌是友的情况下，只能隐瞒姓名和身份。 找出沃克医生动作、语言、神态描写。 我的内心在不断变化 初见病人 他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” 神态、语言描写 冷冷 拒用麻醉 沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” 神态、动作、语言描写 惊讶 施行手术 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”。 神态、语言描写 沃克医生为何会这样说？ 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 心疼 听闻刀数 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 语言描写 震惊 表明身份 沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。 神态、语言描写 肃然起敬 初见病人 施行手术 听闻刀数 冷冷 惊讶 肃然起敬 沃克 医生 拒用麻醉 表明身份 心疼 震惊 任务三 揭密“军神”之因 2.本文题目为《军神》，为何重点写沃克医生？ 1.沃克医生为何称刘伯承为“军神”？ 沃克医生为何称刘伯承为“军神”？ 你堪称“军神”！ 原因一 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 刘伯承曾经说过:“孙膑失去双腿依然可以指挥千军万马， 我失去了一只眼睛，只要有清醒的大脑，仍然能驰骋疆场，为国效力。”一个清醒的大脑，是刘伯承作为军人的人生目标和精神力量。刘伯承拒绝麻醉，意志坚定。 原因二 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 忍受着巨大痛苦,意志力非常强大。刘伯承手术全程，异常镇定。 原因三 他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 不仅能忍受剧痛，更能在极致的 痛苦中保持清醒、精准计数。刘伯承术后报数，震撼人心。 本文题目为《军神》，为何重点写沃克医生？ 正是沃克医生的表现，从侧面突出了刘伯承超人的意志和毅力，衬托出了刘伯承高大的“军神”形象。 侧面描写 他领导晋冀鲁豫野战军，用小米加步枪，战胜了全美械装备的国民党军队；他千里跃进大别山，令蒋介石惊慌失措，心惊胆寒；他与华东野战军合作，导演了百万雄师下江南的一幕。他就是刘伯承，中国的——“军神”。 你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！ 谢 谢 $