5.2 采松果（同步练习）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

**基本信息** 北师大数学一年级下册第五单元第二课时“采松果”同步练，通过三层递进设计，实现100以内加减法从算理巩固到综合应用的梯度提升，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础|100以内加减法口算、算理（如52+4的分步计算）、基础运算规则|结合计数器直观模型，通过口算、算理填空夯实抽象能力，如“先算2+4=6，再算50+6=56”| |进阶提升|加减法情境应用（钓鱼、套圈比赛）、数量比较与分配|创设生活化问题（分巧克力、采摘萝卜），培养运算能力与推理意识，如“萌萌给小白4块巧克力两人同样多”| |拓展应用|逆向推理（鸡舍调鸡）、错算问题分析|设计多步运算挑战题，通过鸡舍数量调整、漏写0的错算问题，发展模型意识与批判性思维|

北师大数学一年级下册第五单元 第二课时 采松果 分层作业 一、夯实基础 1．口算。 54-4= 16-8= 3+50= 20+40= 12-6= 27-20= 18-10= 88-8= 2．下面算式的得数与30+52相同的是(　　)。 A．30+25 B．32+50 C．35+20 3．计算52+4时，先算　 　，再算　 　；计算56-40时，先算　 　，再算　 　。 4．看一看，算一算。 5．照样子，补全跷跷板。 6．根据计算过程选择合适的算式，在□里画“√”。 二、进阶提升 7．钓鱼。一共钓了几条鱼？ (条) 先算 再算 8．奇奇和妙妙进行套圈比赛。 （1）奇奇得了59分，他套中了　 　号和　 　号。 （2）妙妙得了41分，她套中了　 　号和　 　号。 9．萌萌有28块巧克力，小白有20块巧克力。萌萌要给小白多少块巧克力，两人就同样多了？（　　） A．8 B．4 C．2 10．采摘萝卜。填一填，圈一圈。 （1）拔了　 　根。 （2）比　 　(多 少)拔了　 　根。 三、拓展应用 11．② 中有49只鸡，把② 中的4只鸡放到① 中，把③中的10只鸡放到① 中，这时三个鸡舍里的鸡就同样多了，原来①和③中各有多少只鸡？ 12．妙妙计算65减一个两位数时，得出差是一个整十数，但她把整十数的0漏掉了，写成了2，则减数是　 　。 答案解析部分 1．【答案】 54-4=50 16-8=8 3+50=53 20+40=60 12-6=6 27-20=7 18-10=8 88-8=80 【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 整十数加一位数对应的减法：几十几减几等于几十。 两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。 整十数加减整十数，直接将十位上的数字相加减，再在计算的结果末尾添上一个0。 2．【答案】B 【解析】【解答】解：30＋52=82； A项：30＋25=55； B项：32＋50=82； C项：35＋20=55。 故答案为：B。 【分析】两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。 3．【答案】2+4=6；50+6=56；50-40=10；10+6=16 【解析】【解答】解：计算52＋4时，2＋4=6，再算50＋6=56； 计算56-40时，先算50-40=10，再算10＋6=16。 故答案为：2+4=6；50+6=56；50-40=10；10+6=16。 【分析】两位数加一位数（不进位）加法，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，再加上整十数； 两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。 4．【答案】解：96－60＝36 【解析】【分析】得到的数=原来的数-减去的数。 5．【答案】解： 【解析】【分析】100以内不进位加法：①可以把两位数分成整十数和一位数，先口算整十数加两位数，再加上一位数；②把两个数分别分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，一位数和一位数相加，最后把所得的结果相加起来。100以内不退位的减法，个位与个位数字相减，十位与十位数字相减，最后再把所得的差相加。分别计算后再比较大小。 6．【答案】 【解析】【解答】解：这个数是63，当十位上去掉3颗珠子，表示的算式是63-30； 这个数是22，当个位上加上2颗珠子，表示的算式是22＋2。 故答案为：63-30☑；22+2☑。 【分析】在计数器上计算100以内的加减法时，十位上添上几颗珠子就是加上几十，个位上添上几颗珠子就是加上几；十位上去掉几颗珠子就是减去几十，个位上去掉几颗珠子就是减去几。 7．【答案】解：22+7=29 （条） 先算2+7=9（条） 再算20+9=29（条） 答：一共钓了29条鱼。 【解析】【分析】一共钓鱼的条数=两种鱼的条数相加=22＋7=29，先算2＋7=9，再算20＋9=29。 8．【答案】（1）①；② （2）③；⑤ 【解析】【解答】解：（1）39＋20=59（分），他套中了①号和②号； （2）31＋10=41（分），他套中了③号和⑤号（答案不唯一）。 故答案为：（1）①；②；（2）③；⑤。 【分析】（1） 奇奇得了59分，然后把两个分数相加等于59分的选出来； （2）妙妙得了41分，然后把两个分数相加等于59分的选出来。 9．【答案】B 【解析】【解答】解：28-20=8（块） 8-4=4（块）。 故答案为：B。 【分析】要使两人巧克力同样多，萌萌要给小白的块数=萌萌比小白巧克力多的块数的一半。 10．【答案】（1）26 （2）；6 【解析】【解答】解：（1）46-20=26（根）； （2）20<26，26-20=6（根）。 故答案为：（1）26；（2）少；6。 【分析】（1）右边小女孩拔萝卜的个数=共拔萝卜的个数-左边小女孩拔萝卜的个数； （2）求一个数比另一个数少几，用减法计算。 11．【答案】解：49-4=45(只) 45+10=55(只) 45-4-10=31(只) 答：原来①中有31 只鸡，③中有55 只鸡。 【解析】【分析】把②中的鸡放到①中后，②中还剩下的只数=49-4=45(只)鸡，③中原来有鸡的只数=45+10=55(只)，①中原来有鸡的只数=45-4-10=31只。 12．【答案】45 【解析】【解答】解：65-20=45。 故答案为：45。 【分析】数字2写成整十数是20，减数=被减数-减数=65-20=45。 学科网（北京）股份有限公司 $