内容正文:
汨罗市20252026学年度第二学期期中质量检测
七年级历史科
闭卷考试,时量60分钟,满分100分
温馨提示:请同学们将答案填到答卷上
並
一、单项选择题(本大题含14小题,每小题3分,共42分)
1.下面是朝代变化示意图。与示意图中①所示朝代对应正确的史实是
北朝
朝
五代
南朝
十国
A.
定都建康,开发江南
B.北魏改革,
民族交融
部
C.隋朝统一,
创立科举
D.辽国建立,创制文字
2.成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》,隋文帝对宰相高烦说:“我为百姓父母,岂可限一衣带
水不拯之乎?”之后隋文帝于589年()
A.建立隋朝,定都长安B.创立进士科,
选拔人才
C.灭掉陈朝,统一全国
D.开凿大运河,贯通南北
长
3.下表为《唐朝人口统计表》(部分)。导致人口数量迅速增长的主要原因是唐朝()
时间
649年(唐太宗贞观二十三年)
741年(唐玄宗开元二十九年)
人口数
1900万人
4531万人
A.社会稳定经济发展
B.唐玄宗重视文教事业
☒
C.社会风气开放进取
D.唐太宗推行开明的民族政策
4,谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》,“文”为
道德博闻等,“贞”为不隐无屈(大意为守正不阿、直言不讳)等。下列人物中,最有可能被追谥
为“文贞”的是(
A.房玄龄
B.魏征
C.王安石
D.岳飞
舒
5.史料是历史研究的基础。下框中的史料集中反映了唐朝的主题是()
③东市市内货财二百二
十行(行业),四面主邱(
货找),四方珍奇,皆所
积果。西市…店肆如东
市,浮等流窝(流动人口)
,不可降计。
一摘编自王孝适《中国
篇
①敦煌荚高属壁画(局部)
②那窑白釉瓷罐
商亚史》
A.
手工业领先世界
B.贸易往来频繁
C.农业生产技术先进
D.社会经济繁荣
6,“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢写的诗句。唐朝后期,黄
巢带领起义军,转战南北,并攻入唐都,建立政权。唐未的农民起义()
A.给唐朝统治致命的打击
粗
B.推翻了唐朝的统治
C.为史上第一次农民起义
D.拉开三国鼎立序幕
汨罗市2025-2026学年度第二学期期中质量检测七年级历史科第1页共4页
7若要实证唐朝农业生产工具的改进,最具说服力的是()
A.敦煌壁画《耕作图》的辜本
B、白居易《观刈麦》诗句
C、陕西出土的铁制曲辕犁构件
D.《新唐书·食货志》记载
8右图是唐代著名画家阎立本的《步鼙图》,描绘了唐太宗接见吐蕃使臣的
场景。该图设色典雅绚丽,线条流畅圆劲,构图错落富有变化。这体现了
A、西域风情与中原文化的交汇
B.统治阶层与市井民众的共处
C.艺术审美与史料价值的结合
D.现实主义与浪漫主义的融合
9.两宋时期,民族政权并立,下列政权按建立时间先后顺序排列,正确的是(
A.辽→北宋→西夏→金→南宋
B.北宋→辽→金→西夏→南宋
C、辽→西夏→金→北宋→南宋
D.西夏→辽→北宋→金→南宋
10.1005年后百余年中,宋辽双方没有发生大的战争直接导致双方兵备松弛,后皆为女真建立
的金国击败。辽国残余势力只得西迁,在西域建立西辽苟延残喘。宋朝也失去淮河以北大量
土地。材料可以用来探究(
A.金与南宋的对峙
B.西夏与北宋的关系
主人公所说的话:文臣不发
钱,武将不情死,天下太平
C.澶渊之盟的后果
D.金统一中国原因
矣。
11.右图为某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他们讲述的
军纪:冻死不拆屋,绒死不
是()
坊掠。。
A.靖康之变
B.岳飞抗金
敌人所说的话:5山易,感
岳家军难l
C.安史之乱
D.澶渊之盟
12.“在军事方面,行省不能独立行使军权,军权掌握在中央的枢密院;在司法方面,朝廷也对
行省制定了严格的规则典制,不能逾越。”由此可见行省制度(
A.进一步加强了中央集权
B.有利于地方与中央抗衡
C.导致地方机构过多,效率低
D.造成相权威胁皇权
13.《元史》记载:“汉、隋、唐、宋幅员之广,咸不速(及)元。汉梗于北狄,唐患在西戎,
元并西域,平西夏,灭女真,下江南,天下为一。故其地北越阴山、西极流沙、东尽辽左、
南越海表。”材料旨在强调()
A.蒙古族勇猛善战的个性
B.铁木真建立元朝的过程
C.元朝疆域为历代最广
D.汉隋唐宋的所有贡献
14唐朝以来,定居中国的波斯人、阿拉伯人,同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂属相处,互通婚
姻,逐渐交融。到元朝时,形成一个新的民族一回回。材料可以用来说明()
A.元朝消除了各民族间的界限
B.元朝的统一有利于民族交融
C.元朝时期民族之间十分平等
D.各民族之间已没有任何差异
二、非选择题(供4小题,58分)
15.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一:大运河通航后,江南的粮食布帛可以很便捷的运输到都城及洛阳。自隋唐以后,
沿运河两岸兴起了一批商业都市,杭州、镇江、扬州、开封等地,逐渐发展成为新兴商业都
会,而且也成为物资和人文荟萃之所。
摘编自《中国历史教学参考书》
材料二:隋唐时期的中外交流,更为积极的表现是文化的相互影响..从商贸活动到文
化交流,形成了由内向外—隋唐向周边、由外向内—周边向隋唐的互动、辐射,带来了
文化融合的多元格局。
摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》
汨罗市2025-2026学年度第二学期期中质量检测七年级历史科第2页共4页
材料三:
他组织实测地球子午线长度,对天文学发展具有重要意义。
他搜集了800多种医药书籍,结合实践编写出一部药物学巨著,全书图文并茂,记载了上
千种药物。
唐朝时期有一位诗人被后世誉为“诗圣”,其诗作沉郁顿挫,多反映战乱与民生疾苦。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括大运河的作用。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,请列举两例史实分别证明唐朝时期中外交流形成了“由内
向外”与“由外向内”的互动。(4分)
(3)材料三中的“他”分别是谁?有哪些代表成就?(6分)》
16.中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色,又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读
材料,回答问题。(15分)
材料一:科举制度的创立是逐渐发展的过程。隋朝创制;唐代在承袭隋制的基础上,不
断调整完善;宋代在唐代基础上完善发展了科举制度,使科举成为选拔官员的最主要途径。
伴随着学校教育、文化事业的发展,宋代参加科举考试的人与日俱增。
(1)根据材料一,概括科举制度的演变过程。(3分)
材料二:今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文
士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。
蔡襄《端明集》
(2))根据材料二,概括北宋时期推行什么样的国策?结合材料和所学知识,分析实行这一国
策产生的影响。(6分)
材料三:“元初的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽东,南越海表。”
“汉唐极盛之际不及焉。”
《元史·地理志》
(3)材料三中的主要信息是什么?为加强管辖,元朝在地方推行什么制度?该制度有何影
响?(6分)》
17某历史兴趣小组以“宋元时期文明的冲撞与融合”为主题,制作了一期板报,请你也一起参
与进来!(21分)
任务一:【看疆域一分裂到统一】
西夏
辽
西夏
西夏
金
元
北宋
南宋
北宋
①
②
③
④
汨罗市2025-2026学年度第二学期期中质量检测七年级历史科第3页共4页
(1)任务一的图片是宋元时期民族政权演变的示意图,请将其按出现时间的先后顺序排序。
(2分)
任务二:【析政局一战争与和平】
信息:“…靖康耻,犹为雪:臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏
肉,笑谈渴饮匈奴血。…收拾旧山河,朝天阙。”一岳飞《满江红》
(2)任务二岳飞《满江红》词句里的“胡虏”,在当时主要指哪个与南宋对峙的少数民族政权?
岳飞抗击这一政权时取得的重要胜利是哪一大捷?(4分)
学
任务三:【探规律一方式与特征】
时期
中国古代民族间交往的史实,
文成公主入戴、唐蕃会盟、册封回纥
蕊
隋唐时期。
唐太宗进攻突厭
首领、南诏首领等:设置安西都护府
和北庭都护府
辽宋夏金
金灭北宋、岳飞抗金、
澶渊之盟、元朝设置宣政院、澎湖巡
元时期
文天祥抗元
检司、回族形成
(3)依据任务三,归纳中国古代民族交融的主要方式。(5分)
5
(4)根据上述材料,可以提炼出如下观点:观点一:唐至宋元时期是一个民族交融与冲撞并
存的时代;观点二:唐至宋元时期的民族交往推动了中华民族多元一体格局的发展。请从中
任选一个观点,结合所学的相关史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,行
文流畅,80一100字即可)(10分)
18治理边疆寔闭代臣朝巩固统一多民族国家的重要举措。阅读下列材料,回答问题。(8分)
行官
烟
够
元朝形势图(1330年)
(1)根据《元朝形势图》并结合所学知识,阐述元朝是怎样管辖澎湖和西藏的。(4分)
(2)结合所学内容,请你为我们的边疆管辖治理建言献策。(4分)
源
汨罗市2025-2026学年度第二学期期中质量检测七年级历史科第4页共4页