精品解析：山西省临汾市襄汾县邓庄镇联合学校2024-2025学年苏教版一年级下学期学情分析数学练习

2024－2025学年第二学期期末学情分析单 一年级数学 （满分：100分 时间：60分钟） 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、我会填空（共31分） 1. 8个十和9个一组成的数是（ ），8个一和9个十组成的数是（ ）。 2. 一个数十位上是6，个位上是最大的一位数，这个数是（ ）。 3. 在90、27、66、45、91这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）最接近60的数是（ ）。 4. 熊爷爷的照相馆开业了！熊爷爷从1号小动物开始照相，现在已经给（ ）只小动物照过相了。 5. 从10开始，十个十个地数，70前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 6. 从第一行拿出（ ）颗放到第二行，两行就同样多了。 第一行： 第二行： 7. 先找规律，再填一填。 （1）34，36，38，（ ），（ ），（ ）。 （2）95，90，（ ），（ ），（ ），70。 （3）△○□△○□△○□（ ）（ ）（ ）。 8. 在用计数器计算34＋20时，拨了34后，要在（ ）位上再拨上2颗珠子。 9. 阅览室里原来有40名同学，又进来了17名同学。阅览室里现在有（ ）名同学。 10. 根据百数表填数。 11. 根据下边连环画中的数学信息，在括号里填上合适的数。 二、我会选择（共10分） 12. 下面三幅图中，图（ ）是a相机拍摄的照片。 A. B. C. 13. ○－□＝7，6＋□＝13，○表示的数是（ ）。 A. 7 B. 10 C. 14 14. 和另外两种不同类的是（ ）。 A. B. C. 15. 树上有52只鸟，飞走30只，________？应补充的问题是（ ）。 A. 一共有多少只鸟 B. 树上还剩多少只鸟 C. 树上原来有多少只鸟 16. 将下面（ ）图形贴在右边的空白位置就变成一个完整的小房子。 A. B. C. 三、我会连线（共14分） 17. 下面的四张照片分别是谁拍摄的？连一连 18. 下面的纸按虚线折出来的各是什么图形？连一连。 四、我会按要求做（共20分） 19. 在横线上画“△”和“○”。 □□□□□□□□□ △比□多3个。________ ○比□少3个。________ 20. 把各种图形的序号填到相应的方框里。 21. 小娟乘公交车去学校。你能按时间顺序给下面三幅图片编号吗？ 五、我会解决问题（共25分） 22. 果园里有桃树66棵，梨树8棵，桃树和梨树一共有多少棵？ 23. 踢毽子。 （1）小丽再踢多少个就和小明一样多了？ （2）两人一共踢了多少个？ 24. 小猫钓鱼。 （1）小花钓了多少条鱼？ （ ） （2）小白钓了多少条鱼？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期期末学情分析单 一年级数学 （满分：100分 时间：60分钟） 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、我会填空（共31分） 1. 8个十和9个一组成的数是（ ），8个一和9个十组成的数是（ ）。 【答案】 ①. 89 ②. 98 【解析】 【分析】几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，从右边起第一位是个位，第二位是十位，写数从高位写起。 【详解】8个十表示十位上是8，9个一表示个位上是9，所以组成的数是89； 9个十表示十位上是9，8个一表示个位上是8，所以组成的数是98。 2. 一个数十位上是6，个位上是最大的一位数，这个数是（ ）。 【答案】 69 【解析】 【分析】数位顺序：从右边起第一位是个位，第二位是十位；最大的一位数是9，据此解答。 【详解】由题可知，十位是6，个位是9，所以这个数是69。 3. 在90、27、66、45、91这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）最接近60的数是（ ）。 【答案】 ①. 91 ②. 27 ③. 66 【解析】 【分析】两位数比较大小，先比十位，十位上的数大的那个数就大，十位上的数相同再比个位，个位上的数大的那个数就大；最接近60的数就是和60的差最小的数。 【详解】把90、27、66、45、91这5个数从大到小排序：91＞90＞66＞45＞27，最大的数是（91），最小的数是（27）； 90－60＝30，60－27＝33，66－60＝6；60－45＝15，91－60＝31，6＜15＜30＜31＜33，最接近60的数是（66）。 4. 熊爷爷的照相馆开业了！熊爷爷从1号小动物开始照相，现在已经给（ ）只小动物照过相了。 【答案】27 【解析】 【分析】该给第28号照相了，说明28号前面的已经照了，28号还没有照，用28减去1即等于已经照过相的小动物只数。 【详解】28－1＝27（只） 所以，现在已经给27只小动物照过相了。 5. 从10开始，十个十个地数，70前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 【答案】 ①. 60 ②. 80 【解析】 【分析】从10开始十个十个地数，相邻两个数之间相差10，据此列出数字解答。 【详解】列出数字：10、20、30、40、50、60、70、80…… 所以70前面一个数是60，后面一个数是80。 6. 从第一行拿出（ ）颗放到第二行，两行就同样多了。 第一行： 第二行： 【答案】2 【解析】 【分析】数一数可知，第一行有10颗，第二行有6颗。用减法计算出第一行比第二行多几颗，多的数量分成同样多的两份，其中一份放到第二行就同样多。 【详解】10－6＝4（颗）；4可以分成2和2。也就是10－2＝8（颗）；6＋2＝8（颗）。 从第一行拿出2颗放到第二行，两行就同样多了。 第一行： 第二行： 7. 先找规律，再填一填。 （1）34，36，38，（ ），（ ），（ ）。 （2）95，90，（ ），（ ），（ ），70。 （3）△○□△○□△○□（ ）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 40 ②. 42 ③. 44 （2） ①. 85 ②. 80 ③. 75 （3） ①. △ ②. ○ ③. □ 【解析】 【分析】（1）观察数列：34，36，38，发现后一个数比前一个数大2，依次加2； （2）观察数列：95，90，后一个数比前一个数小5，依次减5； （3）根据题意：“△○□”为一个循环周期，据此解答。 【小问1详解】 34，36，38，40，42，44。 【小问2详解】 95，90，85，80，75，70。 【小问3详解】 △○□△○□△○□△○□。 8. 在用计数器计算34＋20时，拨了34后，要在（ ）位上再拨上2颗珠子。 【答案】 十 【解析】 【分析】用计数器拨珠子，加数十位是几就在十位上拨几颗珠子，个位是几就在个位上拨几颗珠子。 【详解】由题可知，20的十位是2，个位是0，所以要在十位上再拨上2颗珠子。 9. 阅览室里原来有40名同学，又进来了17名同学。阅览室里现在有（ ）名同学。 【答案】 57 【解析】 【分析】求现在的同学数量，原来的同学数量＋进来的同学数量＝现在的同学数量。 【详解】40＋17＝57（名） 10. 根据百数表填数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据百数表的规律可知，同一行中相邻的两个数，右边的数比左边的数大1，同一列中相邻的两个数，下面的数比上面的数大10。 图一：44左边是比44小1的数，即为43，右边是比44大1的数，即为45，上面是比44小10的数，即为34，下面是比44大10的数，即为54。 图二：与30相邻的左边的数是29，与29相邻，左边的是28，下面的是39，与39相邻的下面的数是49，与49相邻的两个数，左边的是48，右边的是50。 【详解】 11. 根据下边连环画中的数学信息，在括号里填上合适的数。 【答案】48；2；填图见详解 【解析】 【分析】通过减法运算，用小狗画的58朵梅花减去小鸡画的10片竹叶，得到小鸡比小狗少画的数量；用小马画的12个月牙减去小鸡画的10片竹叶，得到小马比小鸡多画的数量。据此解答。 【详解】58－10＝48（个） 12－10＝2（个） 因此，小鸡比小狗少画48个图案，小马比小鸡多画2个图案。 二、我会选择（共10分） 12. 下面三幅图中，图（ ）是a相机拍摄的照片。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】a号相机在熊猫的左侧，所以拍到的是熊猫面朝右的侧面；b号相机在熊猫的正前方，所以拍到的是熊猫的正面；c号相机在熊猫的右侧，拍到的会是熊猫面朝左的侧面；据此解答。 【详解】A．是熊猫的正面，是b号相机拍的，不符合题意； B．是熊猫面朝左的侧面，是c号相机拍的，不符合题意； C．是熊猫面朝右的侧面，是a号相机拍的，符合题意。 13. ○－□＝7，6＋□＝13，○表示的数是（ ）。 A. 7 B. 10 C. 14 【答案】C 【解析】 【分析】因为6＋□＝13，所以□＝13－6＝7，因为□＝7，○－□＝7，所以○＝7＋7＝14，据此选择即可。 【详解】因为6＋□＝13 所以□＝13－6＝7 因为○－□＝7 所以○＝7＋7＝14 故答案为：C 【点睛】本题考查加减法算式各部分之间的关系，明确它们之间的关系是解题的关键。 14. 和另外两种不同类的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题干的要求进行分类，选出不同类的一项，观察各选项，以是否属于家具为标准进行分类。 【详解】A．是房子，不属于家具； B．是桌子，属于家具； C．是椅子，属于家具。 综上，选项A符合题意。 15. 树上有52只鸟，飞走30只，________？应补充的问题是（ ）。 A. 一共有多少只鸟 B. 树上还剩多少只鸟 C. 树上原来有多少只鸟 【答案】B 【解析】 【分析】已知树上原有的鸟的数量和飞走的鸟的数量，根据减法的意义，从总数里去掉了飞走的部分，可以求出树上还剩多少只鸟。 【详解】已知树上有52只鸟，飞走30只。 A．问题“一共有多少只鸟”。题干中“树上有52只鸟”通常指原有的总数，已知条件已给出，不需要补充问题来计算，此选项错误。 B．问题“树上还剩多少只鸟”。已知原有数量和飞走数量，求剩下的数量，用减法计算，列式为52-30，符合题意，此选项正确。 C．问题“树上原来有多少只鸟”。 题干中“树上有52只鸟”通常指原来的数量，已知条件已给出，不需要补充问题来计算，此选项错误。 16. 将下面（ ）图形贴在右边的空白位置就变成一个完整的小房子。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】先观察空白位置的形状，小房子中间的空白部分，是方方正正的，四条边长度都相等，它是正方形。然后分别分析每个选项，判断哪个选项的图形符合题意。 【详解】A．是三角形，有3条直直的边，和空白的形状不一样，不符合题意； B．是圆，由一条曲线围成，和空白的形状不一样，不符合题意； C．是正方形，方方正正、四条边一样长，和空白的形状完全匹配，符合题意。 三、我会连线（共14分） 17. 下面的四张照片分别是谁拍摄的？连一连 【答案】见详解 【解析】 【分析】看图可知，站在车的后面，拍到的车的背面；站在车的左侧面，可以拍到车头朝右面的侧面；站在车的右侧面，可以拍到车头朝左面的侧面；站在车的前面，拍到车的正面；据此连线即可。 【详解】 18. 下面的纸按虚线折出来的各是什么图形？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察图形，找出虚线折叠后的几部分中的一部分连起来即可；将第一个长方形纸按虚线折叠，可得到一个小长方形，然后将其与对应的小长方形图形相连；把第二个三角形纸按虚线折叠，能得到一个小三角形，接着把它与对应的小三角形图形相连；对第三个正方形纸按虚线折叠，会得到一个小正方形，最后将其与对应的小正方形图形相连。 【详解】 四、我会按要求做（共20分） 19. 在横线上画“△”和“○”。 □□□□□□□□□ △比□多3个。________ ○比□少3个。________ 【答案】 ①△△△△△△△△△△△△ ②○○○○○○ 【解析】 【分析】求比一个数多几的数，用加法计算。求比一个数少几的数，用减法计算。 三角形比正方形多3个， 。 圆形比正方形少3个，。 【详解】第一空： △△△△△△△△△△△△ 第二空： ○○○○○○ 20. 把各种图形的序号填到相应的方框里。 【答案】①⑦；③⑨；②⑤⑧；④⑩ 【解析】 【分析】根据长方形、正方形、三角形、圆的特征分一分，正确填空即可。 【详解】 21. 小娟乘公交车去学校。你能按时间顺序给下面三幅图片编号吗？ 【答案】 【解析】 【详解】略 五、我会解决问题（共25分） 22. 果园里有桃树66棵，梨树8棵，桃树和梨树一共有多少棵？ 【答案】 74棵 【解析】 【分析】求总棵数，桃树的棵数＋梨树的棵数＝总棵数。 【详解】66＋8＝74（棵） 答：桃树和梨树一共有74棵。 23. 踢毽子。 （1）小丽再踢多少个就和小明一样多了？ （2）两人一共踢了多少个？ 【答案】（1） 15个 （2） 55个 【解析】 【分析】（1）求小丽需要再踢的数量，由图可知：小明踢的数量－小丽踢的数量＝小丽需要再踢的数量。 （2）求两人踢的总数量，由图可知：小明踢的数量＋小丽踢的数量＝总数量。 【小问1详解】 35－20＝15（个） 答：小丽再踢15个就和小明一样多了。 【小问2详解】 35＋20＝55（个） 答：两人一共踢了55个。 24. 小猫钓鱼。 （1）小花钓了多少条鱼？ （ ） （2）小白钓了多少条鱼？ （ ） 【答案】（1）37＋7＝44（条）；44条 （2）37－20＝17（条）；17条 【解析】 【分析】（1）根据题图可知，小黑钓了37条，小花比小黑多钓7条，小黑钓的条数加上小花比小黑多钓的条数，等于小花钓了多少条鱼； （2）根据题图可知，小黑钓了37条，小白比小黑少钓20条，小黑钓的条数减去小白比小黑少钓的条数，等于小白钓了多少条鱼。 【详解】（1）37＋7＝44（条） 答：小花钓了44条鱼。 （2）37－20＝17（条） 答：小白钓了17条鱼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $