2026年山西大同市云冈区初中学业水平考试道德与法治第二次模拟试题

**基本信息** 2026年云冈区初二模道德与法治试卷，以全国两会、大同城市发展等时代情境为载体，通过选择、简答等题型，融合政治认同、法治观念等核心素养，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题24分|社会主义民主本质、文化传承创新等|结合云冈石窟数字化保护考文化创新，体现科技与文化融合| |非选择题|5题51分|国家安全、绿色发展、法治实践等|实践探究题以校园欺凌为情境，通过案例评析、倡议行动，培养责任意识与法治观念|

2026年云冈区初中学业水平考试道德与法治第二次模拟试题 （开卷，道德与法治、历史合卷共150分钟，本学科满分75分） 注意事项： 1.本卷为开卷笔答，考生可携带初中道德与法治教材进入考场，考试期间须独立作答。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡上；非选择题的答案用黑色签字笔书写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 2026年3月，全国“两会”期间，近3000名全国人大代表齐聚北京，共商国是。他们来自各行各业，提出的议案和建议涉及国计民生的方方面面。这生动体现了我国社会主义民主政治的本质特征是（  ） A．坚持党的领导  B．人民当家作主  C．全面依法治国  D．实行基层群众自治 2. 2026年“给大同的情书”城市主题活动在古城东南邑丝路广场举行，活动围绕“文化之城、能源之城、算力之城”三大主题，邀请市民与游客共同绘写对大同的热爱，展现了古都大同的多元气质。下列相关说法正确的是（  ） ①该活动有利于增强市民的归属感与认同感 ②大同的城市建设仅依靠政府投资就能完成 ③该活动旨在通过文艺表达凝聚城市情感，为高质量发展绘就温暖底色 ④能源转型与数字经济发展是大同城市发展的重要方向 A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④ 3. 云冈石窟是世界文化遗产，近年来通过数字化技术对石窟进行高精度扫描和虚拟复原，让千年石窟“活”了起来，吸引了更多年轻人了解中华优秀传统文化。这说明（  ） A．数字化技术已完全取代传统文物保护方式 B．要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C．文化创新仅依靠技术手段，无需内容传承 D．数字化技术能够根除文物保护的一切难题 4. 某校开展“宪法晨读”活动，同学们一起朗读宪法条文，感受宪法的庄严与权威。这一活动有助于学生（  ） ①学习宪法，领会宪法的原则和精神 ②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇 ③修改宪法，直接参与国家立法工作 ④践行宪法，将宪法原则落实在实际行动中 A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④ 5. 为推进老旧小区电梯加装工作，云冈区某社区依托“红色议事厅”与居民反复协商，居民从“旁观者”变成了“参与者”。上述事例生动体现了我国的（  ） A．人民代表大会制度  B．基层群众自治制度 C．民族区域自治制度  D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 6. 对以下生活情境的点评正确的是（  ） ①小云积极参加社区垃圾分类志愿服务活动——亲社会行为有利于塑造健全人格 ②小阳在网络上看到有人出售“高考答案”，立刻向有关部门举报——依法行使监督权，维护社会公平 ③小杰考试失利后，通过跑步、听音乐缓解压力——合理宣泄，调控情绪 ④小玲发现某饭店卫生条件差，通过“12315”平台投诉——依法维护消费者的合法权益 A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④ 7. 2026年，大同市制定生态环境保护“施工图”，锚定美丽大同建设目标，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，持续擦亮“大同蓝”“大同清”“大同绿”生态名片。这表明大同市坚持 （  ） ①人与自然和谐共生的绿色发展理念 ②节约资源和保护环境的基本国策 ③以牺牲经济发展为代价换取生态环境改善 ④高质量发展与高水平保护协同推进 A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④ 8. 小强的爸爸在建筑工地工作，因工受伤，包工头拒绝承担医疗费用。小强应该建议爸爸 （  ） ①召集亲戚朋友到工地闹事，强行索要赔偿 ②向当地劳动监察部门投诉举报 ③聘请律师，通过法律途径维护合法权益 ④忍气吞声，自认倒霉 A．①②  B．①④  C．②③  D．③④ 9. 2026年《山西省政府工作报告》提出，要坚定有序推进转型发展，因地制宜发展新质生产力。下列举措中能够体现“发展新质生产力”的是（  ） ①加快煤矿智能化建设，提升煤炭先进产能占比 ②推动老旧小区改造，完善基础设施 ③布局低空经济、人工智能等未来产业 ④加强科技创新平台建设，攻克关键核心技术 A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④ 10. 山西某村通过“村民议事厅”协商解决了村东头灌溉水渠年久失修的问题。村民们说：“有事大家商量着办，心里更敞亮！”这体现了（  ） A．村民直接行使国家权力  B．基层群众自治制度的独特优势 C．人民代表大会制度的组织原则  D．民族区域自治制度的实践成果 11. 下列行为中，属于自觉履行公民法定义务的是（  ） ①小张主动为灾区捐款捐物 ②小李大学毕业后报名应征入伍 ③小王按时缴纳个人所得税 ④小赵积极参加人大代表换届选举投票 A．①②  B．①④  C．②③  D．③④ 12. 2025年，国家“12356”心理援助热线正式开通，为公众提供免费、专业的心理健康服务。中学生小雨在情绪低落时拨通了该热线，得到了及时的心理疏导。这一举措表明（  ） ①国家关注青少年的心理健康 ②心理健康只能依靠专业援助 ③生命是宝贵的，要珍视生命、养护精神 ④我国积极完善社会公共服务体系 A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共4个小题，共30分） 13.（6分）【走进法治生活 守护国家安全】 2026年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校开展以“国家安全·青春守护”为主题的宣传活动，要求同学们结合身边事例进行宣讲。 （1） 请列举一个中学生可以为维护国家安全做的事例。（2分） （2） 结合所学知识，谈谈在青少年中开展国家安全教育的必要性。（4分） 14.（8分）【传承优秀文化 坚定文化自信】 云冈石窟是世界文化遗产，保护云冈石窟是大同市的重要使命。近年来，云冈研究院采用3D打印、VR虚拟现实等数字化技术对石窟进行高清扫描与保护，让千年石窟以数字形态“活”起来。同时，云冈石窟推出线上数字展厅和“云游云冈”小程序，让观众足不出户即可欣赏石窟艺术，吸引了更多年轻人关注中华优秀传统文化。 （1） 结合材料，分析运用数字化技术保护云冈石窟的文化价值。（4分） （2） 作为大同的青少年，我们应如何为传承中华优秀传统文化贡献力量？（4分） 15.（8分）【推进绿色发展 建设美丽大同】 阅读材料，回答问题。 材料一： 2026年，大同市制定生态环境保护“施工图”，提出加快零碳园区和算电协同绿电园区建设，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，持续擦亮“大同蓝”“大同清”“大同绿”生态名片。 材料二： 大同市某社区开展“垃圾分类我先行”主题活动，向居民发放垃圾分类指导手册，组织志愿者在投放点值守引导，推动居民从“随手扔”向“随手分”转变。 （1） 结合材料一，运用“生态文明建设”的相关知识，分析大同市建设零碳园区的意义。（4分） （2） 结合材料二，谈谈青少年应如何践行绿色生活方式。（4分） 16.（8分）【关注家乡发展 勇担时代使命】 某校九年级（2）班围绕“奋进十五五·青春勇担当”开展时政探究活动，同学们收集到以下材料： 材料一： 2026年山西省政府工作报告提出，要坚定有序推进转型发展，因地制宜发展新质生产力。山西将加快能源转型，推动煤炭与新能源优化组合，建成全国最大的煤炭清洁高效利用基地。 材料二： 2026年“给大同的情书”城市主题活动在古城东南邑举行，活动围绕“文化之城、能源之城、算力之城”三大主题，旨在展现大同从传统煤都向绿色低碳新形象迈进的多元气质。 （1） 结合材料一，从“高质量发展”的角度，分析山西为什么要因地制宜发展新质生产力。（4分） （2） 结合材料一、材料二，谈谈作为大同的青少年，我们应如何为家乡发展贡献力量。（4分） 三、分析说明题（共8分） 17.（8分）阅读材料，回答问题。 材料一： 2025年，全国人大常委会法工委对某省的地方性法规进行审查时发现，“网约车驾驶员必须具有本地户籍”的规定涉嫌违反《中华人民共和国就业促进法》关于平等就业权的规定。法工委向该省人大常委会提出审查意见，该省已启动修改程序。 材料二： 2026年，某市交警部门对初次、轻微的交通违法行为采取“首违不罚”，仅予警告并教育，这一做法得到了市民的广泛认可。 （1） 材料一体现了我国宪法监督制度的哪些特点？（3分） （2） 结合材料二，运用“厉行法治”的知识，分析“首违不罚”的做法体现了什么法治思想。（5分） 四、实践探究题（共13分） 18.（13分）【与法同行 健康成长】 某校开展“法治护航青春”主题教育活动，请你参与并完成以下任务。 任务一：案例评析 某中学学生小强和小明因琐事发生争执，小强纠集校外人员对小明确实施殴打，致使小明身受重伤。经人民法院审理，小强因犯故意伤害罪被依法判处有期徒刑。 （1）小强的行为属于哪一类违法行为？这一案例警示我们什么？（5分） 任务二：建言献策 校园欺凌现象备受社会关注。据报道，部分学生在遭遇欺凌后选择忍气吞声，不敢向老师或家长报告。 （2）结合材料，请你为遭遇校园欺凌的同学提出两条应对建议。（4分） 任务三：倡议行动 （3）为营造和谐安全的校园环境，请你以校团委的名义向全校同学发出一份“拒绝校园欺凌”的倡议书。（4分） 参考答案及简要解析 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 1．B 【解析】人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。人大代表来自人民、代表人民，体现了人民是国家的主人。 2．C 【解析】②“仅依靠政府投资”说法过于绝对，城市发展需要政府、社会、市民共同参与。①③④均能从材料中得出，体现了城市文化认同、高质量发展和能源转型与数字发展。 3．B 【解析】云冈石窟数字化保护体现了对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。A“完全取代”错误；C“仅依靠技术”错误；D“根除一切难题”说法绝对。 4．B 【解析】①②④正确。“宪法晨读”有助于学生学习、认同和践行宪法，但学生不能“修改宪法”或“直接参与国家立法工作”。本题源于近年山西中考对“宪法教育”活动意义的高频考查。 5．B 【解析】“红色议事厅”协商解决小区加装电梯问题，体现了基层群众自治制度的优越性。居民直接参与社区治理，但不是“直接行使国家权力”。 6．D 【解析】①小云参加垃圾分类志愿活动是亲社会行为，有助于塑造健全人格，点评正确。②小阳举报网上非法信息，是依法行使监督权的表现，正确。③小杰通过跑步、听音乐缓解压力，是合理宣泄调控情绪的方法，正确。④小玲通过“12315”投诉饭店卫生问题是依法维护消费者权益，正确。本题四句点评均正确，D为正确选项。需要特别说明的是，山西中考常把多个情境放在同一选择题中考查辨析能力，本题源于近年山西中考及大同模拟卷的高频设题。 7．B 【解析】大同市协同推进降碳、减污、扩绿、增长，持续擦亮生态名片，体现了绿色发展理念和节约资源保护环境的基本国策，以及高质量发展与高水平保护的统一。③“以牺牲经济发展为代价”错误。 8．C 【解析】当合法权益受到侵害时，应通过法律途径维权，可向劳动监察部门投诉或聘请律师提起诉讼。①“闹事”是违法行为，④“忍气吞声”不利于维权。 9．C 【解析】新质生产力以科技创新为核心驱动力，①煤矿智能化体现能源领域的技术创新，③布局未来产业体现培育新动能，④加强科技创新平台体现创新驱动。②老旧小区改造属于民生工程，不直接体现新质生产力。本题源于山西省政府工作报告关于“因地制宜发展新质生产力”的热点考查。 10．B 【解析】村民通过“村民议事厅”协商解决问题，体现了基层群众自治制度的独特优势——自己的事情自己议、自己定。 11．C 【解析】②应征入伍是履行依法服兵役的义务，③缴纳个人所得税是履行依法纳税的义务。①捐款是道德义务，④参加选举投票是行使政治权利。本题源于近年山西中考对“基本义务”概念的高频辨析考查，需注意法定义务与道德义务的区别。 12．C 【解析】①正确，国家开通心理援助热线关注青少年心理健康。③正确，生命是宝贵的，要养护精神。④正确，心理援助热线是社会公共服务的重要组成部分。②错误，保持心理健康有多种途径，并非只能依靠专业援助。本题将2026年时政热点（12356热线）与生命健康教育相结合，紧扣近年山西中考对“养护精神”“心理健康”等内容的考查要求。 第Ⅱ卷（非选择题，共51分） 13.（6分） （1） 示例：发现有人偷拍军事基地或军事设施，及时向国家安全机关举报；不随意在网络上传播涉及国家秘密的信息；自觉学习国家安全知识，增强国家安全意识等。（2分，答出1点即可） （2） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，维护国家安全是每个公民应尽的义务。（2分）②青少年是国家的未来和希望，增强国家安全意识需要从小抓起；有利于引导青少年树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务，成长为担当民族复兴大任的时代新人。（2分） 14.（8分） （1） ①数字化技术让云冈石窟突破时空限制，让更多人足不出户就能欣赏石窟艺术，有利于中华优秀传统文化的传播和普及。（2分）②运用3D打印、VR等现代科技手段保护文化遗产，是对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践，让千年石窟在数字时代焕发新的生机与活力。（2分） （2） ①学习了解云冈石窟、大同历史等中华优秀传统文化，增强文化认同感和自豪感。（2分）②积极参与文化遗产保护宣传活动，向身边的人讲好大同故事、中国故事，争做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。（2分） 15.（8分） （1） ①建设零碳园区有利于减少碳排放，推动能源结构和产业结构绿色转型，是贯彻绿色发展理念、落实“双碳”目标的重要举措。（2分）②有利于促进经济高质量发展与高水平保护协同推进，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。（2分） （2） ①践行绿色低碳生活方式，如节约用水用电、减少一次性用品使用、光盘行动等。（2分）②积极参与环保志愿服务活动，如参加社区垃圾分类宣传、义务植树等，以实际行动为美丽大同建设贡献力量。（2分） 16.（8分） （1） ①新质生产力是创新起主导作用的先进生产力形态，因地制宜发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。（2分）②山西作为国家能源革命综合改革试点，发展新质生产力有利于推动能源产业绿色低碳转型，培育新的经济增长点，实现经济实现质的有效提升和量的合理增长。（2分） （2） ①关注家乡发展，了解大同能源转型、数字经济发展的规划和成就，增强对家乡的认同感和自豪感。（2分）②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来投身大同高质量发展和现代化建设打下坚实基础。（2分） 三、分析说明题（共8分） 17.（8分） （1） ①我国实行合宪性审查制度，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。（2分）②国家尊重和保障公民的平等就业权等宪法赋予的权利。（1分） （2） ①“首违不罚”体现了法治与德治相结合的原则，将法律的刚性与人文关怀有机统一，做到了宽严相济。（2分）②体现了处罚与教育相结合的原则，对轻微违法者予以警告和教育，有利于引导公民自觉尊法守法，实现法律效果与社会效果的统一。（2分）③是依法行政、文明执法的具体体现，彰显了法治的温度。（1分） 四、实践探究题（共13分） 18.（13分） （1） 小强的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。（2分）这一案例警示我们：①法律具有规范作用和保护作用，违法犯罪要承担相应的法律责任。②公民要学会依法办事，依法维护自身合法权益，同时不能侵犯他人的合法权益。③青少年要增强法治观念，学会调控情绪，遇到矛盾通过合法途径解决，不能采取暴力手段。（3分，答出2点即可） （2） 示例：①保持冷静，不要激怒欺凌者，确保自身安全后及时向老师、家长或学校报告。（2分）②保留证据，如求助周围的同学作证、保存相关聊天记录等，通过合法途径维护自身权益，必要时拨打110报警。（2分） （3） 示例： 倡议书 亲爱的同学们： 校园是学习的殿堂、成长的家园。拒绝校园欺凌，共建和谐校园，是我们共同的责任。在此，我们向全校同学发出以下倡议： ①不做欺凌者——尊重他人，友善待人，不欺负、不侮辱、不排挤同学； ②不做沉默的受害者——遭遇欺凌时勇敢说“不”，及时向老师、家长或警方求助； ③不做冷漠的旁观者——发现欺凌现象时，在确保自身安全的情况下及时制止或报告。 让我们携起手来，共同营造和谐、友善、安全的校园环境！ 校团委 2026年5月 （观点明确、结构清晰、语言得体、倡议具体，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $