Unit 1课文知识预习+巩固练习（导学案）四年级英语暑假自学课（北京版·新教材）

北京版新四年级暑假自学课 Unit 1 Share and Care 课文知识预习+巩固练习 语音语调一 发音 字母组合a_e e e_e的发音 字母a_e在单词中发/eɪ/： /eɪ/ 是双元音，由前短元音/e/向短元音/ɪ/快速、连贯滑动，发音时先读/e/（口型、舌位保持/e/的状态，占发音时长的70%），然后舌尖快速抬起，舌身前部上抬，口型逐渐收紧，向/ɪ/过渡（占30%），声带振动，气流连贯，不可拆分读成“e”和“ɪ”，整体发音轻快。 字母e / e_e在单词中发/i:/： /i:/是长元音，嘴角向两边用力咧开，呈扁平状（类似微笑），舌尖紧紧抵在下齿背，舌身前部尽量抬起，靠近上齿龈，声带振动，气流从舌身和上齿龈之间的缝隙送出，声音饱满拉长，口型保持不变，不可松懈。 易混淆提示：区别于短元音/ɪ/，口型更扁、咧得更开，舌位更高，时长是/ɪ/的2-3倍。 例词 feel感觉 happy高兴的 sad难过的 angry生气的 worried担忧的 better更好 just恰恰 together一起 model模型 fix修理 share分享 feelings感受 care about关心 calm down冷静下来 例句 —How do you feel today?你们今天感觉怎么样？ —We are so happy.我们很开心。 Don’t cry. Let’s look for him together.不要哭。让我们一起找找他。 —Is that Danny?那是Danny吗？ —Oh, yes! Danny!噢，是的！Danny！ I love sunny days!我喜欢晴天。 I don’t like windy days.我不喜欢刮风天。 A walk always helps me calm down.散步总能帮助我冷静下来。 必会词汇二 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. feel感觉 2. happy高兴的 3. sad难过的 4. angry生气的 5. worried担忧的 6. better更好 7. just恰恰 8. together一起 9. model模型 10. fix修理 11. share分享 12. feelings感受 重点短语三 1．share feelings分享感受 2．care about关心 3．calm down冷静下来 4．look for寻找 5．help each other互相帮助 6．be worried/angry 感到担心/生气的 核心句型四 1．—How do you feel today?你们今天感觉怎么样？ —We are so happy.我们很开心。 2．—Is that Danny?那是Danny吗？ —Oh, yes! Danny!噢，是的！Danny！ 3．I love sunny days!我喜欢晴天。 I don’t like windy days.我不喜欢刮风天。 4．Don’t cry. Let’s look for him together.不要哭。让我们一起找找他。 5．A walk always helps me calm down.散步总能帮助我冷静下来。 重难点突破五 （一）字母a_e在单词中发/eɪ/： 【发音规则】/eɪ/ 是双元音，由前短元音/e/向短元音/ɪ/快速、连贯滑动，发音时先读/e/（口型、舌位保持/e/的状态，占发音时长的70%），然后舌尖快速抬起，舌身前部上抬，口型逐渐收紧，向/ɪ/过渡（占30%），声带振动，气流连贯，不可拆分读成“e”和“ɪ”，整体发音轻快。 例词：cake 蛋糕 make 制作 wake 醒来 （二）字母e / e_e在单词中发/i:/： 【发音规则】/i:/是长元音，嘴角向两边用力咧开，呈扁平状（类似微笑），舌尖紧紧抵在下齿背，舌身前部尽量抬起，靠近上齿龈，声带振动，气流从舌身和上齿龈之间的缝隙送出，声音饱满拉长，口型保持不变，不可松懈。 例词：he 他 we 我们 she 她 【要点】区别于短元音/ɪ/，口型更扁、咧得更开，舌位更高，时长是/ɪ/的2-3倍。 例词：Chinese语文 be be动词 these这些 进阶训练一 （一）语音练习 一、单项选择 （ ）1. A. cake B. face C. he （ ）2. A. we B. make C. she （ ）3. A. these B. name C. eve （ ）4. A. Pete B. face C. he （ ）5. A. she B. make C. we 二、发音分类题（将单词序号填入对应位置，5 小题） 单词：① face ② he ③ these ④ make ⑤ she 1. 发 /eɪ/（a‑e）：_______________________ 2. 发 /iː/（e /e‑e）：_____________________ （二）关于情绪表达的问答： 【课文原句】—How do you feel today?你们今天感觉怎么样？ —We are so happy.我们很开心。 【句型结构】 问句：How + 助动词 do + 主语 + 动词原形 feel + 时间状语 today？ 答语：主语 We + be 动词 are + 表语 so happy . 例句：—How do you feel today? 你今天感觉怎么样？ —I feel happy. 我很开心。 一、单项选择 （ ）1. —____ do you feel today? —We are happy. A. What B. How C. Who （ ）2. We ____ so happy. A. is B. am C. are （ ）3.—How do you feel today? —____ are happy. A. We B. I C. You （ ）4. I feel ____ today. A. happy B. name C. book （ ）5.—How do you feel today? —____ A. Good morning B. We are happy C. Hello 进阶训练二 一、单项选择。 ( ) 1. ____ cry. A. Don’t B. Not C. Do ( ) 2. Let’s ____ for him. A. look B. looks C. looking ( ) 3. Let’s look for ____ together. A. he B. him C. his ( ) 4. We look for him ____. A. together B. name C. happy ( ) 5. —Let’s look for him together. —____ A. OK B. Good morning C. Thank you （三）祈使句： 1. 否定祈使句 【课文原句】Don’t cry.不要哭。 【句型结构】Don’t（Do not）+ 动词原形 例句：Don’t run.不要跑。 2. 祈使句（Let 型）： 【课文原句】Let’s look for him together. 让我们一起找找他。 【句型结构】 Let’s + 动词短语原形 + 宾语 + 状语 【解析】 Let’s = Let us 让我们 look for 固定短语：寻找 him 他（人称代词宾格，作宾语） together 副词：一起 例句：Let’s go. 让我们出发。 知识演练场 一、单项选择。 ( ) 1．Don’t ____. I can help you. A. cry B. crying C. cries ( ) 2．—How do you feel today? —I’m ____. I can’t find my dog. A. happy B. worried C. fine ( ) 3．Let’s ____ for him together. A. look B. looks C. looking ( ) 4．Let’s share ____ toys. A. we B. our C. us ( ) 5．He is ____. He loses his new pen. A. sad B. angry C. happy ( ) 6．Don’t ____ worried. Everything is OK. A. is B. be C. are ( ) 7．—How do you feel? —We are so ____. A. happily B. happy C. sadly ( ) 8．Let’s care ____ our friends. A. for B. to C. at ( ) 9．Look for ____. He is lost. A. he B. him C. his ( ) 10．—Let’s help her together. —____ A. OK B. Goodbye C. Thank you 二、连线题。 1. Don’t cry.　　　　　　　　　　 A. 我们一起寻找他。 2.Let’s look for him together　　　　 B. 不要哭。 3.How do you feel?　　　　　　 C. 关心朋友 4.care for friends　　　　　　　 D. 你感觉怎么样？ 5.share our toys　　　　　　　 E. 分享我们的玩具 三、选词填空。sad worried together look for Don’t A: Hi, Tom. You look ________________. What’s wrong? B: My cat is lost. I feel ________________. A: ________________ be worried. B: Can you help me? A: Sure. Let’s __________________ it ________________. 四、【新考法·语言能力】补全对话。 1. 2. 3. 4． 5. 五、判断句子正 (T) 误 (F)（5 题） ( )1. Don’t cry. 意思是 “不要哭”。 ( )2.Let’s look for he together. 句子正确。 ( )3.How do you feel? 用来询问对方感受。 ( )4.share toys 是 “分享玩具”。 ( )5.worried 表示 “开心的”。 六、阅读理解 Hello, I’m Amy. My friend Lily is sad. She can’t find her rabbit. She is worried. I say “Don’t be worried. Let’s look for it together.” We share our snacks, too. We care for each other. ( )1. Amy’s friend is ____. A. Lily B. Tom C. Peter ( )2. Lily is ____. A. happy B. sad C. angry ( )3. Lily can’t find her ____. A. dog B. cat C. rabbit ( )4. They look for the rabbit ____. A. alone B. together C. today ( )5. They ____ their snacks. A. share B. look for C. cry 七、根据文章内容判断正 (T) 误 (F) Today, Mike is angry. His toy car is broken. His friend Jack comes. He says “Don’t be angry. Let’s fix it. We care for each other and share our toys.” Mike feels happy now. 1.Mike is happy at first. ( ) 2.Mike’s toy car is broken. ( ) 3.Jack is Mike’s friend. ( ) 4.They care for each other. ( ) 5.Mike is sad at last. ( ) 八、写作 请用本单元句型，写 5 句话，介绍自己的心情、如何关心朋友、分享物品。 提示词：happy/sad/worried, share, care for, Let’s…, Don’t… 参考答案 进阶训练一： 一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 二、1. ①④ 2. ②③⑤ 一、1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 进阶训练二： 1．A 2．A 3．B 4．A 5．A 知识演练场： 一、单项选择。 1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 二、连线题 1—B 2—A 3—D 4—C 5—E 三、选词填空 1.worried 2.sad 3.Don’t 4.look for 5.together 四、【新考法·语言能力】补全对话 1.cry 2. sad 3. look 4. share 5. OK 五、判断对错 1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 六、阅读选择 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 七、阅读判断 1.F 2.T 3.T 4.T 5.F 八、写作参考范文 I feel happy today. My friend is sad. Don’t be worried. Let’s share our toys. We care for each other. $